2023外科護士長工作總結標準范本（2篇）

第12頁共12頁2023?外科護士?長工作總?結標準范?本以下?是工作計?劃頻道為?大家整理?的___?_外科護?士長工作?計劃文章?，供大家?參考！?一、加強?護士在職?教育，提?高護理人?員的綜合?素質(zhì)(?一)按護?士規(guī)范化?培訓及護?士在職繼?續(xù)教育實?施方案抓?好護士的?“三基”?及?？萍?能訓練與?考核工作?1、重?點加強對?新入院護?士、聘用?護士、低?年資護士?的考核，?強化她們?的學習意?識，護理?部計劃上?半年以強?化基礎護?理知識為?主，增加?考核次數(shù)?，直至達?標。2?、加強專?科技能的?培訓：各?科制定出?周期內(nèi)專?科理論與?技能的培?訓與考核?計劃，每?年組織考?試、考核?____?次，理論?考試要有?試卷并由?護士長組?織進行閉?卷考試，?要求講究?實效，不?流于形式?，為培養(yǎng)?專科護士?打下扎實?的基礎。?3、基?本技能考?核：屬于?規(guī)范化培?訓對象的?護士，在?年內(nèi)__?__項基?本技能必?須全部達?標，考核?要求在實?際工作中?抽考。其?他層次的?護士計劃?安排操作?考試一次?，理論考?試二次。?4、強?化相關知?識的學習?掌握，組?織進行一?次規(guī)章制?度的實際?考核，理?論考試與?臨床應用?相結合，?檢查遵章?守規(guī)的執(zhí)?行情況。?(二)?加強人文?知識的學?習，提高?護士的整?體素養(yǎng)?1、組織?學習醫(yī)院?服務禮儀?文化，強?化護士的?現(xiàn)代護理?文化意識?，先在護?范文資訊?網(wǎng)搜集-?整理后層?次內(nèi)進行?討論，達?成共識后?在全院范?圍內(nèi)開展?提升素養(yǎng)?活動，制?定訓練方?案及具體?的實施計?劃。安?排全院性?的講座和?爭取派出?去、請進?來的方式?學習護士?社交禮儀?及職業(yè)服?務禮儀。?開展護士?禮儀競賽?活動，利?用“5.?12”護?士節(jié)期間?掀起學禮?儀、講素?養(yǎng)的活動?月，評選?優(yōu)秀護士?的活動。?(三)?更新專業(yè)?理論知識?，提高專?科護理技?術水平。?隨著護理?水平與醫(yī)?療技術發(fā)?展不平衡?的現(xiàn)狀，?各科室護?士長組織?學習?？?知識，如?遇開展新?技術項目?及特殊疑?難病種，?可通過請?醫(yī)生授課?、檢索文?獻資料、?護理部組?織護理查?房及護理?會診討論?等形式更?新知識和?技能。同?時，有計?劃的選送?部分護士?外出進修?、學習，?提高學術?水平。?二、加強?護理管理?，提高護?士長管理?水平(一?)年初舉?辦一期院?內(nèi)護士管?理學習班?，主要是?更新管理?理念、管?理技巧及?護理服務?中人文精?神的培養(yǎng)?，當今社?會人群對?護理的服?務需求，?新的一年?護理工作?展望以及?護士長感?情溝通交?流等。?(二)加?強護士目?標管理考?核，月考?評與年終?考評相結?合，科室?護理質(zhì)量?與護士考?評掛鉤等?管理指標?。(三?)促進護?士間及科?室間的學?習交流，?每季組織?護理質(zhì)量?交叉大檢?查，并召?開護士工?作經(jīng)驗交?流會，借?鑒提高護?理管理水?平。三?、加強護?理質(zhì)量過?程控制，?確保護理?工作安全?、有效?(一)繼?續(xù)實行護?理質(zhì)量二?級管理體?系，尤其?是需開發(fā)?提高護士?發(fā)現(xiàn)問題?，解決問?題的能力?，同時又?要發(fā)揮科?室質(zhì)控小?組的質(zhì)管?作用，明?確各自的?質(zhì)控點，?增強全員?參與質(zhì)量?管理的意?識，提高?護理質(zhì)量?。(二?)建立檢?查、考評?、反饋制?度，設立?可追溯機?制，護理?部人員經(jīng)?常深入各?科室檢查?、督促、?考評?？?評方式以?現(xiàn)場考評?護士及查?看病人、?查看記錄?、聽取醫(yī)?生意見，?發(fā)現(xiàn)護理?工作中的?問題，提?出整改措?施。(?三)進一?步規(guī)范護?理文書書?寫，從細?節(jié)上抓起?，加強對?每份護理?文書采取?質(zhì)控員-?護士長-?護理部的?三級考評?制度，定?期進行護?理記錄缺?陷分析與?改進，增?加出院病?歷的缺陷?扣分權重?，強調(diào)不?合格的護?理文書不?歸檔。年?終護理文?書評比評?出集體第?一、二、?三名。?(四)加?強護理過?程中的安?全管1、?繼續(xù)加強?護理安全?三級監(jiān)控?管理，科?室和護理?部每月進?行護理安?全隱患醫(yī)?`學教育?`網(wǎng)搜集?`整理查?擺及做好?護理差錯?缺陷、護?理投訴的?歸因分析?，多從自?身及科室?的角度進?行分析，?分析發(fā)生?的原因，?應吸取的?教訓，提?出防范與?改進措施?。對同樣?問題反復?出現(xiàn)的科?室及個人?，追究護?士長管理?及個人的?有關責?任。2?、嚴格執(zhí)?行查對制?度，強調(diào)?二次核對?的執(zhí)行到?位，加強?對護生的?管理，明?確帶教老?師的安全?管理責任?，杜絕嚴?重差錯及?事故的發(fā)?生。3?、強化護?士對科室?硬件設施?的常規(guī)檢?查意識，?平時加強?對性能及?安全性的?檢查，及?時發(fā)現(xiàn)問?題及時維?修，保持?設備的完?好。四?、深化親?情服務，?提高服務?質(zhì)量(?一)在培?養(yǎng)護士日?常禮儀的?基礎上，?進一步規(guī)?范護理操?作用語，?護患溝通?技能。培?養(yǎng)護士樹?立良好的?職業(yè)形象?。(二?)注重收?集護理服?務需求信?息，護理?部通過了?解回訪卡?意見、與?門診和住?院病人的?交談，發(fā)?放滿意度?調(diào)查表等?，獲取病?人的需求?及反饋信?息，及時?的提出改?進措施，?同時對護?士工作給?予激勵，?調(diào)動她們?的工作積?極性。?五、做好?教學、科?研工作?(一)指?定具有護?師以上職?稱的護士?負責實習?生的帶教?工作，定?期召開評?學評教會?，聽取帶?教教師及?實習生的?意見。?(二)科?護士長為?總帶教老?師，重視?帶教工作?，經(jīng)常檢?查帶教老?師的帶教?態(tài)度、責?任心及業(yè)?務水平，?安排小講?課，了解?實習計劃?的完成情?況，做好?出科理論?及操作考?試。(?三)護理?部做好實?習生的崗?前培訓工?作，不定?期下科室?檢查帶教?質(zhì)量，每?屆實習生?實習結束?前，組織?進行一次?優(yōu)秀帶教?老師評選?活動。?(四)增?強科研意?識，力爭?年內(nèi)引進?或開展新?技術項目?____?項。(?五)計劃?制作護理?園地網(wǎng)，?上傳我院?護理動態(tài)?，及時傳?遞護理學?習資料，?發(fā)揮局域?網(wǎng)的空間?優(yōu)勢，豐?富護士的?學習生活?。我們?相信只要?努力執(zhí)行?以上工作?，我們在?____?年中的工?作中一定?能取得好?的成績。?外科護?士長工作?計劃范文?以下是?工作計劃?頻道為大?家整理的?外科護士?長工作計?劃范文文?章，供大?家參考！?(一)?按護士規(guī)?范化培訓?及護士在?職繼續(xù)教?育實施方?案抓好護?士的“三?基”及專?科技能訓?練與考核?工作1?、重點加?強對新入?院護士、?聘用護士?、低年資?護士的考?核，強化?她們的學?習意識，?護理部計?劃上半年?以強化基?礎護理知?識為主，?增加考核?次數(shù)，直?至達標。?2、加?強?？萍?能的培訓?：各科制?定出周期?內(nèi)?？评?論與技能?的培訓與?考核計劃?，每年組?織考試、?考核__?__次，?理論考試?要有試卷?并由護士?長組織進?行閉卷考?試，要求?講究實效?，不流于?形式，為?培養(yǎng)專科?護士打下?扎實的基?矗3、?基本技能?考核：屬?于規(guī)范化?培訓對象?的護士，?在年內(nèi)_?___項?基本技能?必須全部?達標，考?核要求在?實際工作?中抽考。?其他層次?的護士計?劃安排操?作考試一?次，理論?考試二次?。4、?強化相關?知識的學?習掌握，?組織進行?一次規(guī)章?制度的實?際考核，?理論考試?與臨床應?用相結合?，檢查遵?章守規(guī)的?執(zhí)行情況?。(二?)加強人?文知識的?學習，提?高護士的?整體素養(yǎng)?1、組?織學習醫(yī)?院服務禮?儀文化，?強化護士?的現(xiàn)代護?理文化意?識，先在?護范文資?訊網(wǎng)搜集?-整理士?長層次內(nèi)?進行討論?，達成共?識后在全?院范圍內(nèi)?開展提升?素養(yǎng)活動?，制定訓?練方案及?具體的實?施計劃。?安排全?院性的講?座和爭取?派出去、?請進來的?方式學習?護士社交?禮儀及職?業(yè)服務禮?儀。開展?護士禮儀?競賽活動?，利用“?5.12?”護士節(jié)?期間掀起?學禮儀、?講素養(yǎng)的?活動月，?組織寓教?寓樂的節(jié)?日晚會。?(三)?更新專業(yè)?理論知識?，提高專?科護理技?術水平。?隨著護理?水平與醫(yī)?療技術發(fā)?展不平衡?的現(xiàn)狀，?各科室護?士長組織?學習?？?知識，如?遇開展新?技術項目?及特殊疑?難病種，?可通過請?醫(yī)生授課?、檢索文?獻資料、?護理部組?織護理查?房及護理?會診討論?等形式更?新知識和?技能。同?時，有計?劃的選送?部分護士?外出進修?、學習，?提高學術?水平。?二、加強?護理管理?，提高護?士長管理?水平(?一)年初?舉辦一期?院內(nèi)護士?長管理學?習班，主?要是更新?管理理念?、管理技?巧及護理?服務中人?文精神的?培養(yǎng)，當?今社會人?群對護理?的服務需?求，新的?一年護理?工作展望?以及護士?長感情溝?通交流等?。(二?)加強護?士長目標?管理考核?，月考評?與年終考?評相結合?，科室護?理質(zhì)量與?護士長考?評掛鉤等?管理指標?。(三?)促進護?士長間及?科室間的?學習交流?，每季組?織護理質(zhì)?量交叉大?檢查，并?召開護士?長工作經(jīng)?驗交流會?，借鑒提?高護理管?理水平。?三、加?強護理質(zhì)?量過程控?制，確保?護理工作?安全、有?效(一?)繼續(xù)實?行護理質(zhì)?量二級管?理體系，?尤其是需?開發(fā)提高?護士長發(fā)?現(xiàn)問題，?解決問題?的能力，?同時又要?發(fā)揮科室?質(zhì)控小組?的質(zhì)管作?用，明確?各自的質(zhì)?控點，增?強全員參?與質(zhì)量管?理的意識?，提高護?理質(zhì)量。?(二)?建立檢查?、考評、?反饋制度?，設立可?追溯機制?，護理部?人員經(jīng)常?深入各科?室檢查、?督促、考?評?？荚u?方式以現(xiàn)?場考評護?士及查看?病人、查?看記錄、?聽取醫(yī)生?意見，發(fā)?現(xiàn)護理工?作中的問?題，提出?整改措施?。(三?)進一步?規(guī)范護理?文書書寫?，從細節(jié)?上抓起，?加強對每?份護理文?書采取質(zhì)?控員-護?士長-護?理部的三?級考評制?度，定期?進行護理?記錄缺陷?分析與改?進，增加?出院病歷?的缺陷扣?分權重，?強調(diào)不合?格的護理?文書不歸?檔。年終?護理文書?評比評出?集體第一?、二、三?名。(?四)加強?護理過程?中的安全?管理：?1、繼續(xù)?加強護理?安全三級?監(jiān)控管理?，科室和?護理部每?月進行護?理安全隱?患醫(yī)`學?教育`網(wǎng)?搜集`整?理查擺及?做好護理?差錯缺陷?、護理投?訴的歸因?分析，多?從自身及?科室的角?度進行分?析，分析?發(fā)生的原?因，應吸?取的教訓?，提出防?范與改進?措施。對?同樣問題?反復出現(xiàn)?的科室及?個人，追?究護士長?管理及個?人的有關?責任。?2、嚴格?執(zhí)行查對?制度，強?調(diào)二次核?對的執(zhí)行?到位，加?強對護生?的管理，?明確帶教?老師的安?全管理責?任，杜絕?嚴重差錯?及事故的?發(fā)生。?3、強化?護士長對?科室硬件?設施的常?規(guī)檢查意?識，平時?加強對性?能及安全?性的檢查?，及時發(fā)?現(xiàn)問題及?時維修，?保持設備?的完好。?四、深?化親情服?務，提高?服務質(zhì)量?(一)?在培養(yǎng)護?士日常禮?儀的基礎?上，進一?步規(guī)范護?理操作用?語，護患?溝通技能?。培養(yǎng)護?士樹立良?好的職業(yè)?形象。?(二)注?重收集護?理服務需?求信息，?護理部通?過了解回?訪卡意見?、與門診?和住院病?人的交談?，發(fā)放滿?意度調(diào)查?表等，獲?取病人的?需求及反?饋信息，?及時的提?出改進措?施，同時?對護士工?作給予激?勵，調(diào)動?她們的工?作積極性?。五、?做好教學?、科研工?作(一?)指定具?有護師以?上職稱的?護士負責?實習生的?帶教工作?，定期召?開評學評?教會，聽?取帶教教?師及實習?生的意見?。(二?)各科護?士長為總?帶教老師?，重視帶?教工作，?經(jīng)常檢查?帶教老師?的帶教態(tài)?度、責任?心及業(yè)務?水平，安?排小講課?，了解實?習計劃的?完成情況?，做好出?科理論及?操作考試?。(三?)護理部?做好實習?生的崗前?培訓工作?，不定期?下科室檢?查帶教質(zhì)?量，每屆?實習生實?習結束前?，組織進?行一次優(yōu)?秀帶教老?師評選活?動。(?四)增強?科研意識?，力爭年?內(nèi)引進或?開展新技?術項目_?___項?。(五?)計劃制?作護理園?地網(wǎng)，上?傳我院護?理動態(tài)，?及時傳遞?護理學習?資料，發(fā)?揮局域網(wǎng)?的空間優(yōu)?勢，豐富?護士的學?習生活。?我們相?信只要努?力執(zhí)行以?上工作，?我們在_?___年?中的工作?中一定能?取得好的?成績。?外科護士?長工作計?劃例文?2023?外科護士?長工作總?結標準范?本（二）?一、加?強護士在?職教育，?提高護理?人員的綜?合素質(zhì)?(一)按?護士規(guī)范?化培訓及?護士在職?繼續(xù)教育?實施方案?抓好護士?的“三基?”及?？?技能訓練?與考核工?作1、?重點加強?對新入院?護士、聘?用護士、?低年資護?士的考核?，強化她?們的學習?意識，護?理部計劃?上半年以?強化基礎?護理知識?為主，增?加考核次?數(shù)，直至?達標。?3、基本?技能考核?：屬于規(guī)?范化培訓?對象的護?士，在年?內(nèi)___?_項基本?技能必須?全部達標?，考核要?求在實際?工作中抽?考。其他?層次的護?士計劃安?排操作考?試一次，?理論考試?二次。?4、強化?相關知識?的學習掌?握，組織?進行一次?規(guī)章制度?的實際考?核，理論?考試與臨?床應用相?結合，檢?查遵章守?規(guī)的執(zhí)行?情況。?(二)加?強人文知?識的學習?，提高護?士的整體?素養(yǎng)1?、組織學?習醫(yī)院服?務禮儀文?化，強化?護士的現(xiàn)?代護理文?化意識，?先在護醫(yī)?-學教育?-網(wǎng)搜集?-整理士?長層次內(nèi)?進行討論?，達成共?識后在全?院范圍內(nèi)?開展提升?素養(yǎng)活動?，制定訓?練方案及?具體的實?施計劃。?安排全?院性的講?座和爭取?派出去、?請進來的?方式學習?護士社交?禮儀及職?業(yè)服務禮?儀。開展?護士禮儀?競賽活動?，利用“?5.12?”護士節(jié)?期間掀起?學禮儀、?講素養(yǎng)的?活動月，?組織寓教?寓樂的節(jié)?日晚會。?(三)?更新專業(yè)?理論知識?，提高專?科護理技?術水平。?隨著護理?水平與醫(yī)?療技術發(fā)?展不平衡?的現(xiàn)狀，?各科室護?士長組織?學習?？?知識，如?遇開展新?技術項目?及特殊疑?難病種，?可通過請?醫(yī)生授課?、檢索文?獻資料、?護理部組?織護理查?房及護理?會診討論?等形式更?新知識和?技能。同?時，有計?劃的選送?部分護士?外出進修?、學習，?提高學術?水平。?二、加強?護理管理?，提高護?士長管理?水平(?一)年初?舉辦一期?院內(nèi)護士?長管理學?習班，主?要是更新?管理理念?、管理技?巧及護理?服務中人?文精神的?培養(yǎng)，當?今社會人?群對護理?的服務需?求，新的?一年護理?工作展望?以及護士?長感情溝?通交流等?。(二?)加強護?士長目標?管理考核?，月考評?與年終考?評相結合?，科室護?理質(zhì)量與?護士長考?評掛鉤等?管理指標?。(三?)促進護?士長間及?科室間的?學習交流?，每季組?織護理質(zhì)?量交叉大?檢查，并?召開護士?長工作經(jīng)?驗交流會?，借鑒提?高護理管?理水平。?三、加?強護理質(zhì)?量過程控?制，確保?護理工作?安全、有?效(一?)繼續(xù)實?行護理質(zhì)?量二級管?理體系，?尤其是需?開發(fā)提高?護士長發(fā)?現(xiàn)問題，?解決問題?的能力，?同時又要?發(fā)揮科室?質(zhì)控小組?的質(zhì)管作?用，明確?各自的質(zhì)?控點，增?強全員參?與質(zhì)量管?理的意識?，提高護?理質(zhì)量。?(二)?建立檢查?、考評、?反饋制度?，設立可?追溯機制?，護理部?人員經(jīng)常?深入各科?室檢查、?督促、考?評?？荚u?方式以現(xiàn)?場考評護?士及查看?病人、查?看記錄、?聽取醫(yī)生?意見，發(fā)?現(xiàn)護理工?作中的問?題，提出?整改措施?。(三?)進一步?規(guī)范護理?文書書寫?，從細節(jié)?上抓起，?加強對每?份護理文?書采取質(zhì)?控員-護?士長-護?理部的三?級考評制?度，定期?進行護理?記錄缺陷?分析與改?進，增加?出院病歷?的缺陷扣?分權重，?強調(diào)不合?格的護理?文書不歸?檔。年終?護理文書?評比評出?集體第一?、二、三?名。(?四)加強?護理過程?中的安全?管理：?1、繼續(xù)?加強護理?安全三級?監(jiān)控管理?，科室和?護理部每?月進行護?理安全隱?患醫(yī)查擺?及做好護?理差錯缺?陷、護理?投訴的歸?因分析，?多從自身?及科室的?角度進行?分析，分?析發(fā)生的?原因，應?吸取的教?訓，提出?防范與改?進措施。?對同樣問?題反復出?現(xiàn)的科室?及個人，?追究護士?長管理及?個人的有?關