2023語文教研活動總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁2023?語文教研?活動總結(jié)?光陰荏?苒，伴隨?著課程改?革的陣陣?熱潮，又?一個充滿?挑戰(zhàn)、富?有收獲的?學(xué)期結(jié)束?了?；?顧我們丁?村中學(xué)語?文教研組?本學(xué)期所?走過的足?跡，不難?看出，我?們的步伐?邁得踏實?、穩(wěn)健、?有力，既?有值得繼?續(xù)發(fā)揚光?大的成績?，更有應(yīng)?該引以為?戒的不足?。現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、本學(xué)?年教研工?作目標(biāo)完?成情況?本學(xué)年我?校的語文?教研工作?在學(xué)校教?導(dǎo)處的領(lǐng)?導(dǎo)下，在?教研處研?具體組織?下，認(rèn)真?____?學(xué)校教學(xué)?改革基本?思想，圍?繞“聚焦?教學(xué)，讓?課堂煥發(fā)?生命活力?”這一總?目標(biāo)，以?抓好課程?改革和課?堂教學(xué)為?重點。開?展了豐富?多彩的教?研活動，?努力把新?課標(biāo)的理?念___?_到實際?教學(xué)當(dāng)中?。二、?本學(xué)年教?研活動具?體實施情?況1、?繼續(xù)認(rèn)真?組織教師?學(xué)習(xí)了新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，轉(zhuǎn)變了?廣大語文?教師教學(xué)?觀念。采?取集中與?分散相結(jié)?合的靈活?多樣的學(xué)?習(xí)方式，?使我們的?教師更加?深入地理?解掌握了?新課程的?基本理念?：全面提?高學(xué)生的?語文素養(yǎng)?，正確把?握語文教?育的特點?，積極倡?導(dǎo)自主、?合作、探?究的學(xué)習(xí)?方式，努?力建設(shè)開?放而有活?力的語文?課程。通?過學(xué)習(xí)，?教師們的?教育教學(xué)?觀念有了?很大的轉(zhuǎn)?變。大家?深深體會?到：當(dāng)一?名語文教?師不易，?當(dāng)一名優(yōu)?秀的語文?教師更不?易，不加?強學(xué)習(xí)，?是必定要?在新課改?中落伍，?甚至被淘?汰的。語?文學(xué)科涉?及的知識?面廣泛，?它對教師?提出了更?高的要求?，因循守?舊的教法?已不能適?應(yīng)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的要?求了。?改革教學(xué)?模式勢在?必行，本?學(xué)年每位?語文教師?都加強了?對“語文?教學(xué)表演?性理論”?的了解和?學(xué)習(xí)，增?大了課堂?容量，提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?，取得了?良好教學(xué)?效果。廣?大教師互?相學(xué)習(xí)，?取長補短?。改革了?“滿堂灌?”的課堂?教學(xué)模式?，注重了?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意?識及實踐?能力，講?練結(jié)合，?以讀代講?，重感悟?，真正做?到了講準(zhǔn)?、講活、?講得精要?，學(xué)懂、?學(xué)會、學(xué)?得輕松。?教研課后?認(rèn)真評課?、認(rèn)真分?析，達(dá)到?了共同提?高教育教?學(xué)能力的?目的。?2、加強?了學(xué)生書?寫訓(xùn)練，?認(rèn)真上好?了寫字課?，并且要?求全校學(xué)?生每天認(rèn)?真書寫_?___個?以上的鋼?筆字，學(xué)?生書寫水?平有了很?大提高。?3、加?強了學(xué)生?課外閱讀?的訓(xùn)練，?這一點從?同學(xué)們摘?抄本上豐?富的課外?知識就不?難看出，?通過學(xué)生?們對課外?知識的積?累與運用?，學(xué)生的?課外知識?豐富了，?閱讀能力?和寫作水?平都有了?很大提高?。三、?本學(xué)年教?研所取得?的成績?經(jīng)過全體?老師的共?同努力，?我校教研?工作取得?了較大成?績。廣大?語文教師?端正了教?學(xué)思想，?教學(xué)觀念?得到了轉(zhuǎn)?變，教學(xué)?技能和教?育教學(xué)水?平有了較?大提高。?語文教學(xué)?“少、慢?、差、費?”的現(xiàn)象?也得到了?不同程度?的改變。?四、存?在問題?由于我校?是一所農(nóng)?村中學(xué)，?教研水平?整體上還?不高，部?分教師的?教學(xué)技能?還較差，?教學(xué)觀念?還較落后?，使用現(xiàn)?代教學(xué)技?術(shù)手段還?不夠熟練?。班級之?間語文教?學(xué)質(zhì)量差?距較大，?發(fā)展不平?衡，教師?“滿堂灌?”現(xiàn)象時?有發(fā)生，?學(xué)生被動?接受的陳?腐教學(xué)觀?念和陳舊?的語文課?堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)尚未徹?底革除。?許多學(xué)生?存在高分?低能的現(xiàn)?象。今后?我們將繼?續(xù)努力，?真正地一?步一個腳?印地朝前?進(jìn)。使我?校語文教?研工作更?上一層樓?，再上一?個新臺階?。20?23語文?教研活動?總結(jié)（二?）時間?過得真快?，一轉(zhuǎn)眼?這學(xué)期又?很快過去?了，語文?教研組本?學(xué)期的工?作在學(xué)校?的統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)下，按?照學(xué)期初?制定的工?作計劃，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，真抓實?干，全面?____?新課改精?神，以全?面提高學(xué)?生的語文?素養(yǎng)為目?的，形式?多樣地開?展語文教?學(xué)工作，?在全體老?師兢兢業(yè)?業(yè)的工作?中扎扎實?實、卓有?成效的圓?滿地完成?了本學(xué)期?的教研教?學(xué)工作，?我們有著?幾分充實?、幾分收?獲，回顧?本學(xué)期的?工作，現(xiàn)?將一學(xué)期?的工作小?結(jié)如下：?一、以?課題為抓?手，提升?了教師解?讀教材的?能力“?振興課外?閱讀，培?養(yǎng)農(nóng)村小?學(xué)生的寫?作能力”?是我們小?學(xué)的課題?，針對大?課題研究?的方向，?教研組可?以自主尋?找研究的?切入口，?也可以老?師針對教?學(xué)的問題?自己研究?，但每次?的教學(xué)要?針對自己?研究的課?題或者小?問題進(jìn)行?思考，針?對集體備?課和獨立?備課，我?們要求語?文老師反?思一節(jié)課?堂教學(xué)情?況。反思?的主題要?圍繞自己?研究的主?題進(jìn)行，?通過課堂?教學(xué)的反?思，找出?以后教學(xué)?改進(jìn)的措?施，或者?比較好的?做法推廣?。二、?以課堂為?陣地，確?保了課堂?教學(xué)的有?效性教?學(xué)是學(xué)校?的命脈，?課堂是教?學(xué)的主陣?地，讓每?一節(jié)課都?有效是教?學(xué)的主旋?律。為了?實現(xiàn)輕負(fù)?擔(dān)高效率?的課堂教?學(xué)承諾，?我們語文?組在開學(xué)?初就要求?每一位語?文老師在?集體備課?的基礎(chǔ)上?自己要嚴(yán)?格備好每?一堂課，?在集體備?課的基礎(chǔ)?上備出適?合自己班?級的課，?通過教師?的隨堂聽?課來檢查?老師的課?堂教學(xué)，?備課中要?安排好每?堂課的練?習(xí)時間，?可以是口?頭表達(dá)的?，更重要?的是課堂?上要留有?書面作業(yè)?的時間。?為了提高?老師課堂?的有效性?，我們語?文組規(guī)定?，每節(jié)語?文課不許?拖堂，語?文課堂作?業(yè)不得擠?占其他課?時間完成?，教研組?要經(jīng)常商?討備課情?況，及時?探討上課?后情況，?并要做好?每次檢測?的量化分?析。課堂?有效了，?學(xué)生的知?識掌握更?牢固，老?師騰出時?間鉆研教?材的時間?也就多了?。三、?以常規(guī)為?核心，周?密安排好?每次教研?活動教?學(xué)工作以?做好常規(guī)?為基本，?在老師們?做好每天?的日常教?學(xué)中，語?文組定時?定點安排?好老師們?的教研活?動。開學(xué)?初教研組?根據(jù)年級?課程的安?排，自主?安排好集?體備課時?間，商討?每周的教?學(xué)任務(wù)以?及教學(xué)中?的困惑，?每次活動?要求教研?組集體備?課，試教?研討課再?到學(xué)校層?面展示。?從課堂教?學(xué)到說課?的磨練，?老師們參?與的熱情?較高，學(xué)?習(xí)收獲也?多。在教?研活動課?堂教學(xué)研?討課中，?老師們展?示的課堂?教學(xué)都比?較精彩。?四、以?發(fā)展為目?標(biāo)，全方?面提高學(xué)?生的語文?素養(yǎng)語?文學(xué)習(xí)是?為其他課?程學(xué)習(xí)打?下基礎(chǔ)的?，學(xué)生的?語文素養(yǎng)?的培養(yǎng)是?一個長期?的、系統(tǒng)?的工程。?小學(xué)里語?文學(xué)習(xí)是?最基本，?最根本的?素養(yǎng)培養(yǎng)?，老師的?教學(xué)要著?眼于學(xué)生?的未來。?因此，我?們語文組?開學(xué)初就?針對每個?年級制定?了各學(xué)段?語文素養(yǎng)?的培養(yǎng)目?標(biāo)，讓老?師有目的?、有意識?地去培養(yǎng)?。對于學(xué)?生的語文?學(xué)習(xí)成績?，改變一?張試卷定?終身的觀?念。我們?從讀好書?、寫好字?，說好話?，擴大閱?讀知識面?等全方面?對學(xué)生進(jìn)?行考核。?五、以?閱讀為根?本，大力?推進(jìn)書香?校園的建?設(shè)學(xué)好?語文，提?高學(xué)生素?養(yǎng)最有效?的途徑是?擴大閱讀?面。推進(jìn)?閱讀，大?力提倡閱?讀，成就?書香校園?一直我校?的愿望。?本學(xué)期我?們依然啟?動好每班?的小書架?，定期定?時更換圖?書，圖書?館推介新?書，學(xué)生?自主借閱?，同伴交?互閱讀，?班級內(nèi)好?書漂流閱?讀，每班?設(shè)計閱讀?墻報，開?展閱讀知?識競賽，?評選閱讀?之星，讀?書節(jié)中根?據(jù)每班閱?讀情況還?評選了書?香班級。?通過讀書?，學(xué)生的?知識面拓?寬了，學(xué)?習(xí)能力增?強了。在?提倡學(xué)生?大量閱讀?的同時，?語文組也?推薦語文?老師去大?量閱讀。?追隨著?歲月的腳?步，我們?總會感嘆?時間的無?情。我們?語文組在?本學(xué)期踏?踏實實工?作的基礎(chǔ)?上，相信?以后的語?文教學(xué)教?育工作還?會做得更?細(xì)致，更?成效。?總之，在?這一學(xué)期?里，我們?付出，