五上可能性課件2

游戲?qū)?，引出課題

猜猜硬幣在哪只手里？如果拋一下硬幣是正面朝上還是反面朝上？生活中有許多事情的發(fā)生是不確定的，具有可能性，而且發(fā)生的可能性有大有小，今天我們就來研究——可能性可能性木城一小梁新利學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實驗操作，懂得有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，并會用“一定”“不可能”“可能”等詞語來描述；知道事情發(fā)生的可能性是有大有小的，且可能性的大小與物體數(shù)量有關(guān)。2.、經(jīng)歷猜測、試驗、收集與分析試驗結(jié)果等過程。元旦節(jié)就要到了，我們班決定讓三個同學(xué)表演不同類型的節(jié)目，今天讓他們現(xiàn)場抽簽決定。唱歌跳舞朗誦唱歌跳舞朗誦節(jié)目標(biāo)簽：觀察體驗，建立概念自主學(xué)習(xí)有三張卡片：1、任意抽一張，可能會抽到什么節(jié)目？2、抽掉一張還剩兩張，這時，你可能抽到什么？3、抽掉兩張只剩一張，這時，你能抽到什么？想一想,說一說合作學(xué)習(xí)有三張卡片：1、任意抽一張，可能會抽到什么節(jié)目？2、抽掉一張還剩兩張，這時，你可能抽到什么？3、抽掉兩張只剩一張，這時，你能抽到什么？4、從這個游戲中你發(fā)現(xiàn)了描述事物可能性可以用哪些詞語，怎么用？動一動以小組為單位動手抽一抽，驗證你們的猜想?？偨Y(jié)事物可能性的描述

可能不可能一定不確定的事物確定的事物1號2號1、哪個盒子里一定能摸出紅球?2、哪個盒子里不可能摸出綠球?3、哪個盒子里可能摸出綠球?4、在2號盒子里，可能會摸到哪些球?一起來游戲：摸一摸實踐探索，發(fā)散思維綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)分組摸球游戲：活動規(guī)則：1、8人一組，每組袋子中有4個白球1個黃球，球的大小一樣，每次摸一個球，然后把球放進(jìn)去，攪拌后再摸。2、小組內(nèi)1人拿袋子，1人監(jiān)督，組長統(tǒng)計，其余每人摸4次，每組共摸20次，組長要把每一次摸球的情況用“正”字記錄下來，并統(tǒng)計好次數(shù)填在統(tǒng)計表里，3、觀察表格，分析數(shù)據(jù)，你可以得到什么結(jié)論？

總結(jié)：可能性大小數(shù)量多數(shù)量少說一說：指針可能停在哪種顏色上？知識應(yīng)用選擇合適的詞填空.（可能一定不可能）（1）.太陽（）從東方升起。（2）.今天老師（）要表揚(yáng)我。（3）.時間永遠(yuǎn)（）停止。（4）.媽媽的年齡()比我大。

（5）.小明家的狗昨天()生了一只雞。一定可能不可能一定

不可能填一填連一連

從盒子里摸出一個球，會是什么顏色？一定摸到黃球可能摸到黃球一定摸到藍(lán)球可能摸到紅球不可能摸到紅球可能摸到藍(lán)球不可能摸到黃球不可能摸到藍(lán)球1234涂一涂指針停在哪種顏色的可能性大？停在哪種顏色的可能性?。砍楠劺?！

某福利彩票店發(fā)行了一種彩票，一共100張，設(shè)獎如下：一等獎：1個二等獎：5個三等獎：15個劉叔叔買了1張彩票，可能出現(xiàn)哪些結(jié)果？列舉出來。他中獎的可能性大還是不中獎的可能性大？

課本：第47頁第5題，做在書上。談收獲，總結(jié)反思

這節(jié)課我們研究了什么？事情的發(fā)生有哪幾種可能性？可能性的大小和什么有關(guān)系？通過今天的學(xué)習(xí)你們有什么收獲？

在今天的學(xué)