籃球三步上籃體育教學(xué)課件

籃球三步上籃體育教學(xué)課件單位：榮昌職教中心制作人：賈東平2023/8/231籃球三步上籃體育教學(xué)課件2023/8/21教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球二、籃球運(yùn)球三步上籃教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生積極參與三步上籃的學(xué)習(xí)和練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性，提高健康水平，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終生體育的意識(shí)。2、技能目標(biāo)：通過籃球三步上籃技術(shù)的學(xué)習(xí)，85%的學(xué)生能完成這一技術(shù)動(dòng)作，60%的學(xué)生能做出高質(zhì)量動(dòng)作，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)能力、觀察能力、思維能力、想象能力、創(chuàng)新能力和自我評(píng)價(jià)能力，在學(xué)練中互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生積極參與三步上籃教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握運(yùn)球和三步上籃的動(dòng)作方法、要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生的控球能力和三步上籃的節(jié)奏教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)進(jìn)程準(zhǔn)備部分1激發(fā)興趣–教學(xué)內(nèi)容1．

體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。2．

師生問好。3．

提出本課教學(xué)目標(biāo)與要求。4．

檢查服裝，安排見習(xí)生。激發(fā)興趣-教師活動(dòng)1.教師到位觀察情況。2.宣布教學(xué)內(nèi)容。3.安排見習(xí)生。激發(fā)興趣-學(xué)生活動(dòng)1、體育委員整隊(duì)，并向教師匯報(bào)出勤情況組織形式：

要求：靜、齊、快。教學(xué)進(jìn)程準(zhǔn)備部分1激發(fā)興趣–教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程準(zhǔn)備部分2熱身導(dǎo)入-教學(xué)內(nèi)容1、“蛇形”跑2、熱身：健身操熱身導(dǎo)入-教師活動(dòng)1.教師講解要領(lǐng)。2.教師口令引導(dǎo)學(xué)生并領(lǐng)做。3.教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則及注意事項(xiàng)，學(xué)生做練習(xí)時(shí)，巡回指導(dǎo)。

熱身導(dǎo)入-學(xué)生活動(dòng)1、體委帶隊(duì)，在指定地點(diǎn)慢跑熱身。2、認(rèn)真模仿教師動(dòng)作做熱身運(yùn)動(dòng)。3、各小組由小組長負(fù)責(zé)，在指定區(qū)域活動(dòng)。組織形式和要求“蛇形”跑圖形（一）：

熱身操隊(duì)形（二）：要求：認(rèn)真做練習(xí)，注意力集中胯下滾球組織圖（三）：教學(xué)進(jìn)程準(zhǔn)備部分2熱身導(dǎo)入-教學(xué)內(nèi)容組織形式和要求教學(xué)進(jìn)程基本部分

師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容一、運(yùn)球接力比賽二、三步上籃練習(xí)教學(xué)方法1、小組自由組合練習(xí)三步上籃2、教師示范三步上籃3、小組練習(xí)三步上籃4、分層次練習(xí)三步上籃1)近距離運(yùn)一次球三步上籃2)三分線外自己運(yùn)球三步上籃3)不同方向運(yùn)球三步上籃5、自我展示三步上籃教學(xué)進(jìn)程基本部分

師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程基本部分

師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)教師活動(dòng)1、教師講解比賽要點(diǎn)及規(guī)則1）組織學(xué)生分小組練習(xí)三步上籃2）教師做示范3）師巡回各組進(jìn)行指導(dǎo)，與學(xué)生交流。適當(dāng)參與各組練習(xí)，給學(xué)生做出優(yōu)美、準(zhǔn)確的示范，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中自學(xué)總結(jié)，針對(duì)一些出現(xiàn)的問題，教師小范圍上點(diǎn)拔，糾正和指導(dǎo)。教師活動(dòng)4）教師巡回各組進(jìn)行指導(dǎo),適當(dāng)參與各組練習(xí),針對(duì)一些出現(xiàn)的問題，小范圍上點(diǎn)拔，糾正和指導(dǎo)。5）教師鼓動(dòng)動(dòng)作優(yōu)秀同學(xué)展示自我。教學(xué)進(jìn)程基本部分

師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)教師活動(dòng)教學(xué)進(jìn)程基本部分

師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)★看教師示范并在指揮下積極參加活動(dòng)?！锓中〗M在小組長組織下自由創(chuàng)新練習(xí)三步上籃?！锝處熓痉恫⒅v解三步上籃要領(lǐng)，學(xué)生認(rèn)真觀察。★小組在組長組織下有序練習(xí)三步上籃。學(xué)生活動(dòng)★學(xué)生們結(jié)合自己實(shí)際水平有選擇性的進(jìn)行練習(xí)?！锔餍〗M主動(dòng)推薦動(dòng)作嫻熟，優(yōu)秀學(xué)生展示自我，其他同學(xué)觀摩，欣賞。教學(xué)進(jìn)程基本部分

師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)進(jìn)程基本部分

師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)組織形式及要求運(yùn)球接力比賽圖（四）：

要求：聽從指揮安排,待接力同學(xué)須擊掌后方能離開。教學(xué)進(jìn)程基本部分

師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)組織形式及要求師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)小組自由組合練習(xí)三步上籃圖（五）：要求：邊觀察、邊模仿、邊思考、邊交流、邊學(xué)習(xí)。師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)小組自由組合練習(xí)三步上籃圖（五）：師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)教師示范圖（六）：三步上籃要求：認(rèn)真觀察，注意動(dòng)作的連貫性2023/8/2312師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)教師示范圖（六）：三步上籃2023/8上籃第一步：右腳跨（大）步接球（以右手為例）2023/8/2313fudengzheng上籃第一步：右腳跨（大）步接球（以右手為例）2023/8/2上籃第二步：左腳邁（?。┎狡鹛?023/8/2314fudengzheng上籃第二步：左腳邁（?。┎狡鹛?023/8/214fuden上籃步：即騰空步垂直起跳單手上籃落地緩沖2023/8/2315上籃步：即騰空步垂直起跳單手上籃落地緩沖2023/8/215師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)小組練習(xí)三步上籃圖（七）：要求：動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)，具有創(chuàng)新性。師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)小組練習(xí)三步上籃圖（七）：師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)分層次練習(xí)三步上籃圖（八）：師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)分層次練習(xí)三步上籃圖（八）：師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)個(gè)人才藝展示圖（九）：自我展示三步上籃師生互動(dòng)自我展示與評(píng)價(jià)個(gè)人才藝展示圖（九）：自我展示三步上籃恢復(fù)身心教學(xué)內(nèi)容1.伸展放松操2.小結(jié)①學(xué)生自評(píng)②教師小結(jié)本課3.宣布下節(jié)課任務(wù)4.回收器材5.宣布下課教師活動(dòng)1.教師組織學(xué)生做放松操。2.學(xué)生小組評(píng)價(jià)之后，教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行前面小結(jié)。3.總結(jié)提示，布置下節(jié)課任務(wù)?；謴?fù)身心教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)恢復(fù)身心學(xué)生活動(dòng)1.認(rèn)真做操