計量經濟學教學大綱公開課一等獎課件省課獲獎課件

《計量經濟學Ⅰ》教學大綱

—2023年秋季學期—

第1頁⒈課程課程名稱：《計量經濟學Ⅰ》課號：30510973

學分：3課程性質：教育部要求關鍵課程教學對象：經濟與金融專業(yè)，其他專業(yè)能夠替代《計量經濟學》第2頁⒉教師主講教師：李子奈辦公地點：經管偉倫樓550電話：62789793E-mail:lizinai@助教：李浩杰E-mail:lihj.05@第3頁⒊課程說明⑴教學目標

經濟學是一門科學，實證辦法，尤其是經驗實證辦法是經濟學研究基本辦法論。通過該門課程教學：短期：通過課程教學，使學生掌握典型計量經濟學基本理論與辦法，并能夠建立實用、正確計量經濟學應用模型；久遠：為創(chuàng)新型經濟管理人才建立堅實研究辦法論基礎和能力基礎。第4頁地位與作用《經濟研究》刊登近論文中，以計量經濟學模型辦法作為主要研究辦法論文占所有論文百分比，1984年為0，1992年為5%，1998年為11%，2023年為40%，2005為56%，2023年、2023年都為53%；《管理世界》在2023年全年刊發(fā)210余篇論文中，采取計量經濟學模型作為主要研究辦法論文為0；但在2023年第1期至第6期96篇論文中，有53篇，占55%。經管學院2023年暑期畢業(yè)碩士碩士122人，其中88人在論文中建立計量經濟學模型，占72%。經管學院2023年暑期答辯并取得學位博士碩士40人，其中32人在論文中建立計量經濟學模型，占80%。第5頁⑵先修課程

中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、經濟統(tǒng)計學、微積分、線性代數、概率論與數理統(tǒng)計、應用數理統(tǒng)計第6頁⑶教材及參照書《計量經濟學（第3版）》，李子奈潘文卿，高等教育出版社，2023年《BasicEconometrics》(fourthedition),DamodarN.Gujarrati，2003《IntroductoryEconometrics》(2E),JeffreyM.Woodldridge,2003《計量經濟學學習指南與練習》，潘文卿、李子奈，高等教育出版社，2023年第7頁⑷教學討論區(qū)學院主頁→課程討論區(qū)→計量經濟學討論區(qū)，進入帳號：s073，口令：zj0168(第1、2周）本課堂課件在此下載⑸答疑時間教師辦公室答疑：星期二下午3：00-5：30助教答疑：另定第8頁⑹課程內容及學時安排

周次講課內容作業(yè)1第一章緒論自學第二章：一元線性回歸模型2第三章單方程計量經濟學模型：多元線性回歸模型練習：完成一元線性回歸模型統(tǒng)一練習練習：完成多元線性回歸模型統(tǒng)一練習34放假54.1異方差性練習：4次綜合練習：自己選擇問題，搜集數據，完成建立單方程計量經濟學模型全過程。64.2序列有關性74.3多重共線性84.4隨機解釋變量問題9第五章單方程計量經濟學模型：專門問題1011第六章聯立方程計量經濟學模型練習：搜集數據，對例題3個方程中國宏觀經濟模型重新估計。12137.1計量經濟學應用模型類型設定閱讀文獻聯系：2次147.2計量經濟學應用模型總體模型設定157.3計量經濟學應用模型函數關系設定167.4計量經濟學應用模型變量性質設定第9頁附：計量經濟學Ⅱ教學安排

周次講課內容11.1當代計量經濟學內容體系22.1計量經濟學模型最大似然估計2.2計量經濟學模型廣義矩估計3453.1時間序列平穩(wěn)性和單位根檢查63.2隨機時間序列模型73.3時間序列協整檢查和誤差修正模型84.1二元離散選擇模型94.2多元離散選擇模型104.3計數數據模型114.4選擇性樣本模型124.5連續(xù)時間數據模型135.1變截距PanelData模型145.2變系數PanelData模型155.3動態(tài)PanelData模型第10頁⑻課程成績練習與課堂體現：

25分綜合練習：15分期末考評：60分（考試：考期開卷考試）

⑼教學軟件EviewsSPSSSAS第11頁⒋有關學習辦法說明理論與