高二政治必修四7.2用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、回憶我們共同窗習(xí)有關(guān)聯(lián)系世界觀和辦法論2、如何用聯(lián)系觀點(diǎn)看問(wèn)題？聯(lián)系具有普遍性，要求我們……聯(lián)系具有客觀性，要求我們……聯(lián)系具有多樣性和條件性，要求我們……復(fù)習(xí)提問(wèn)第1頁(yè)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題第2頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、全面理解整體和部分區(qū)分與聯(lián)系。（識(shí)記及理解）2、整體和部分關(guān)系原理及辦法論要求。（理解及利用）3、系統(tǒng)含義、基本特性（理解）4、系統(tǒng)和要素關(guān)系原理及辦法論要求。（理解及利用）第3頁(yè)盲人摸象

從哲學(xué)角度說(shuō)說(shuō)他們可笑之處于哪里?

以部分替代整體混同二者界限第4頁(yè)第一組：①假如將班級(jí)看作整體，則_______是部分②假如將社會(huì)看作整體，則_______是部分③假如將世界看作整體，則_______是部分

A、人類社會(huì)B、學(xué)校C、每個(gè)學(xué)生第二組：①假如將學(xué)生時(shí)代看作整體，則____是部分②假如將中學(xué)時(shí)代看作整體，則____是部分③假如將人一生看作整體，則____是部分

A、高二年級(jí)B、青年時(shí)期C、大學(xué)時(shí)代選擇比較每個(gè)學(xué)生學(xué)校人類社會(huì)大學(xué)時(shí)代高二年級(jí)青年時(shí)期第5頁(yè)概念整體事物全局和發(fā)展全過(guò)程

部分事物局部和發(fā)展各個(gè)階段

橫向（空間）縱向（時(shí)間）一、堅(jiān)持整體和部分統(tǒng)一（1）整體和部分含義1.互相區(qū)分（整體與部分辯證關(guān)系）第6頁(yè)整體和部分含義靜態(tài)動(dòng)態(tài)數(shù)量整體全過(guò)程部分局部全局各個(gè)階段一多請(qǐng)指出下列說(shuō)法中整體與部分1、不謀全局者，不足以謀一域；不謀萬(wàn)世者，不足以謀一時(shí)2、一著不慎，滿盤(pán)皆輸3、國(guó)興則家興，國(guó)破則家亡；國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)

4、花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲第7頁(yè)整體一部分多思考鐘表是由各個(gè)零部件組成，但任何一種零部件都不具有計(jì)時(shí)功能，說(shuō)明了什么？第8頁(yè)（2）整體和部分在事物發(fā)展過(guò)程中地位、作用、功能不一樣

整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，整體具有部分主線沒(méi)有功能；部分在事物發(fā)展過(guò)程中處于被支配地位，部分服從和服務(wù)于整體。第9頁(yè)

據(jù)說(shuō)燕國(guó)太子丹百般討好荊軻，為是要荊軻去刺殺秦王，在臨行前宴會(huì)上，太子丹特意叫來(lái)一種能琴善樂(lè)美女為荊軻彈琴助興。荊軻聽(tīng)著悅耳琴聲，看著美人那雙纖細(xì)、白嫩、靈巧手，連連夸獎(jiǎng)：“好手！好手！”并屢次表達(dá)：“但愛(ài)其手?！甭?tīng)著荊軻夸獎(jiǎng)，太子丹立即命令人將美人之手?jǐn)財(cái)?，放在盤(pán)子里，送給荊軻。

斬?cái)嘀?，還是好手嗎？

蘇軾在《琴詩(shī)》中寫(xiě)道：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽(tīng)？”兩則材料共同說(shuō)明了什么道理？給我們什么啟示？第10頁(yè)整體部分

鐘表缺乏了任何一種零件就不具有了計(jì)時(shí)功能,這說(shuō)明了什么?思考：

任何一種零部件離開(kāi)了鐘表就都沒(méi)故意義了,說(shuō)明了什么?第11頁(yè)互相聯(lián)系、密不可分整體是由部分組成，離開(kāi)了部分,整體就不復(fù)存在部分是整體中部分,離開(kāi)了整體,部分就不成其為部分2.整體和部分：（1）互相依賴第12頁(yè)“哥倫比亞號(hào)”事故直接技術(shù)原因是，這架航天飛機(jī)外部燃料箱外脫落一塊重量不到兩千克泡沫材料撞上了航天飛機(jī)左翼前緣熱保護(hù)部件，形成了裂孔，致使7名宇航員喪生。問(wèn)題：材料如何體現(xiàn)整體與部分關(guān)系？這對(duì)我們想問(wèn)題、辦事情有什么啟示？探究：第13頁(yè)國(guó)興則家昌,國(guó)破則家亡部分

整體影響整體功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分?！耙恢簧?，滿盤(pán)皆輸?！辈糠终w制約部分功能及其變化會(huì)影響整體功能，關(guān)鍵部分功能及其變化甚至對(duì)整體功能起決定作用。（2）互相影響第14頁(yè)(3)整體和部分在一定條件下互相轉(zhuǎn)化學(xué)校我們這個(gè)班各位同窗整體部分第15頁(yè)整體與部分辯證關(guān)系互相區(qū)分含義不一樣地位和功能不一樣互相聯(lián)系互相依賴互相影響整體是事物全局和發(fā)展全過(guò)程，從數(shù)量上看它是一；部分是事物局部和發(fā)展各階段，從數(shù)量上看它是多。整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具有功能；部分在事物存在和發(fā)展過(guò)程中處于被支配地位，部分服從和服務(wù)于整體。整體是由部分組成，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在；部分是整體部分，離開(kāi)了整體，部分就不能成為其部分。部分功能及其變化會(huì)影響整體功能，關(guān)鍵部分功能及其變化甚至對(duì)整體功能起決定作用；整體功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。小結(jié)：在一定條件下互相轉(zhuǎn)化第16頁(yè)整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)帥著部分，要求我們?cè)谝磺泄ぷ髦卸紤?yīng)當(dāng)樹(shù)立全局觀念和整體觀念.在改革和建設(shè)中，為何要樹(shù)立“全國(guó)一盤(pán)棋”思想？三峽工程中重慶和湖北部分地域如秭歸巴東地域約100多萬(wàn)人外遷兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕。在一種樂(lè)隊(duì)里，得一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不然各拉各調(diào)，各吹各號(hào)，就得亂套不謀萬(wàn)世者，不足以謀一時(shí)；不謀全局者，不足以謀一域。中醫(yī)學(xué)治病以為要從整體上去分析五臟六腑之間關(guān)系，而不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳。第17頁(yè)想問(wèn)題、辦事情應(yīng)當(dāng)樹(shù)立全局觀念，局部服從、服務(wù)于整體犯了形而上學(xué)錯(cuò)誤第18頁(yè)

任何整體都是由部分組成，部分變化會(huì)影響整體變化，關(guān)鍵部分功能及其變化甚至對(duì)整體功能起決定作用。因此，我們辦事情必須重視局部。

在改革建設(shè)中，各地域、各部門(mén)、各單位應(yīng)大膽摸索和試驗(yàn)、充足發(fā)揮積性、積極性。第19頁(yè)（1）原理：整體處于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，整體具有部分所不具有功能，整體功能及其變化會(huì)影響到部分。辦法論：

樹(shù)立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)成整體功能大于部分功能之和抱負(fù)效果。（2）原理：整體由部分組成,部分功能及其變化會(huì)影響整體功能，關(guān)鍵部分功能及其變化甚至對(duì)整體功能起決定作用。辦法論：

重視部分作用，搞好局部，用局部發(fā)展推進(jìn)整體發(fā)展。整體和部分辯證關(guān)系原理及辦法論第20頁(yè)

二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化辦法1、系統(tǒng)含義

整體和部分關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素關(guān)系。

系統(tǒng)是由互相聯(lián)系和互相作用諸要素組成統(tǒng)一整體。

要素是組成一種整體而互相作用部分

第21頁(yè)太陽(yáng)系是一種系統(tǒng)第22頁(yè)地球，由地核、地幔、地殼三大部分互相聯(lián)系組成系統(tǒng)。第23頁(yè)思考：從上述材料中看出，系統(tǒng)有何特性？第24頁(yè)C.內(nèi)部構(gòu)造優(yōu)化趨向2、系統(tǒng)基本特性A.整體性B.有序性系統(tǒng)作為一種整體具有它每一種要素都不能單獨(dú)具有功能。系統(tǒng)內(nèi)部都具有層次等級(jí)式構(gòu)造，系統(tǒng)各要素總是按照一定次序和方向發(fā)生作用。系統(tǒng)內(nèi)部各要素優(yōu)化結(jié)合使整體功能具有了趨向強(qiáng)化特性，整體功能不是部分簡(jiǎn)單相加。第25頁(yè)整體和部分關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素關(guān)系。原因：系統(tǒng)就是諸要素互相聯(lián)系整體，要素就是組成一種整體互相作用著部分。兩對(duì)關(guān)系具有共性方面，即兩對(duì)關(guān)系都是強(qiáng)調(diào)整體性標(biāo)準(zhǔn)，都是互相依賴，因此說(shuō)，在一定意義上整體和部分關(guān)系也是系統(tǒng)和要素關(guān)系。嚴(yán)格意義上：這兩對(duì)關(guān)系又是有區(qū)分，不能完全等同，系統(tǒng)和要素及其關(guān)系比整體和部分及其關(guān)系在內(nèi)容上要豐富某些。系統(tǒng)和要素具有某些整體和部分所沒(méi)有特點(diǎn)，系統(tǒng)論中講層次性標(biāo)準(zhǔn)，整體與部分關(guān)系中沒(méi)有。第26頁(yè)

有一回，齊威王和田忌賽馬。他們把馬提成上、中、下三等，上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。田忌每個(gè)等次馬都比齊威王慢，因此，三個(gè)回合下來(lái)，田忌都敗了。一旁觀戰(zhàn)朋友孫臏給他支招，于是田忌又向齊威王發(fā)出挑戰(zhàn)，齊威王答應(yīng)了。賽馬又開(kāi)始了。田忌先用下等馬對(duì)齊威王上等馬，再用上等馬對(duì)齊威王中等馬，又用自己中等馬對(duì)齊威王下等馬。最后，田忌以兩勝一負(fù)成績(jī)勝了齊威王。田忌賽馬探究與共享：第27頁(yè)2、說(shuō)說(shuō)孫臏?zhǔn)侨绾卫眠@一辦法？田忌齊威王下等馬上等馬中等馬上等馬中等馬下等馬負(fù)勝勝系統(tǒng)系統(tǒng)勝1、孫臏利用是什么思維辦法？

馬還是本來(lái)馬，只是調(diào)換了出場(chǎng)次序，就能夠轉(zhuǎn)敗為勝。田忌齊威王上等馬中等馬下等馬上等馬中等馬下等馬負(fù)負(fù)負(fù)田忌敗田忌勝第28頁(yè)掌握系統(tǒng)優(yōu)化辦法成果：整體功能大于部分功能之和著眼整體性遵循有序性重視構(gòu)造優(yōu)化趨向

不在乎一匹馬比賽成果,而是統(tǒng)籌全局,重視整體目標(biāo)根據(jù)對(duì)方布署，調(diào)整馬匹出場(chǎng)次序通過(guò)合理安排次序，使系統(tǒng)構(gòu)造出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整第29頁(yè)探究與爭(zhēng)鳴：

田忌賽馬故事表白：整體功能總是大于部分功能之和，對(duì)嗎？整體功能不是部分簡(jiǎn)單相加，當(dāng)部分以合理構(gòu)造形成整體時(shí)，整體功能就大于部分功能之和，不然就會(huì)影響整體功能發(fā)揮。

故事要求我們掌握系統(tǒng)優(yōu)化辦法：（1）要著眼于事物整體性；（2）要遵循系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造有序性；（3）重視系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造優(yōu)化趨向。第30頁(yè)一種和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。第31頁(yè)第32頁(yè)探究：

“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”與“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一種諸葛亮”不一樣成果，說(shuō)明了什么哲學(xué)道理？第33頁(yè)

“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一種諸葛亮”當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)部各要素以合理構(gòu)造形成系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)功能就會(huì)大于各個(gè)部分功能之和，即：1＋1+1＞3。

“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)部各要素以欠佳構(gòu)造形成系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)功能就會(huì)不大于各個(gè)部分功能之和，即：

1＋1+1＜3。第34頁(yè)

有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起，每天分一大桶粥。要命是，粥每天都不夠。一開(kāi)始，他們抓鬮決定誰(shuí)來(lái)分粥，每天輪一種。于是每七天下來(lái)，他們只有一天是飽，就是自己分粥那一天。后來(lái)他們推選出一種道德崇高人出來(lái)分粥。強(qiáng)權(quán)就會(huì)產(chǎn)生腐敗，大家開(kāi)始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙瘴氣。然后，大家開(kāi)始組成三人分粥委員會(huì)及四人評(píng)選委員會(huì)，但互相襲擊扯皮下來(lái)，粥吃到嘴里全是涼最后想出來(lái)一種辦法：輪流分粥，但分粥人要等其他人都挑完后拿剩下最后一碗。為了不讓自己吃到最少，每人都盡可能分得平均，就算不平，也只能認(rèn)了。大家快快樂(lè)樂(lè)，和和氣氣，日子越過(guò)越好。用綜合思維方式來(lái)結(jié)識(shí)事物，要著眼于事物整體，從整體出發(fā),把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)考查，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)。第35頁(yè)

媽媽讓小明給客人燒水沏茶。洗開(kāi)水壺要用1分鐘，燒開(kāi)水要用15分鐘。洗茶壺要用1分鐘，洗茶杯要用1分鐘，拿茶葉要用2分鐘。小明估算了一下,完成這些工作要20分鐘。為了使客人早點(diǎn)喝上茶，按你以為最合理安排，多少分鐘就能沏茶了？洗開(kāi)水壺1分鐘燒開(kāi)水15分鐘沏茶洗茶壺洗茶杯拿茶葉實(shí)踐系統(tǒng)優(yōu)化辦法第36頁(yè)歸納：3、掌握系統(tǒng)優(yōu)化辦法要求（1）著眼于事物整體性（2）遵循系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造有序性

（3）重視系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造優(yōu)化趨向

（4）用綜合思維方式來(lái)結(jié)識(shí)事物要著眼于事物整體，從整體出發(fā),把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)考查，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)。實(shí)踐方面結(jié)識(shí)方面第37頁(yè)系統(tǒng)優(yōu)化辦法原理及辦法論原理：整體和部分關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素關(guān)系。系統(tǒng)是由互相聯(lián)系和互相作用諸要素組成統(tǒng)一整體。系統(tǒng)基本特性是整體性、有序性和內(nèi)部構(gòu)造優(yōu)化趨向。

辦法論：掌握系統(tǒng)優(yōu)化辦法，要著眼于事物整體性；要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造有序性；要重視系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造優(yōu)化趨向；用綜合思維方式來(lái)結(jié)識(shí)事物。要著眼于事物整體，從整體出發(fā),把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)考查，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)。第38頁(yè)１．傳說(shuō)宋朝時(shí)，一次皇宮失火，宮殿和亭臺(tái)樓閣都化為墟，大臣丁謂奉命主持重建。２．要在短期內(nèi)清理堆積廢墟垃圾，運(yùn)輸木材和石材，還需要準(zhǔn)備大量新土，時(shí)間不夠怎么辦？活學(xué)活用你也來(lái)想想第39頁(yè)３．丁謂想出一種巧妙辦法：從施工現(xiàn)場(chǎng)向城外挖一條大溝，挖出新土作為施工需要新土備用。４．然后從城外把河水引入溝內(nèi)，使之成為一條人工河，用來(lái)運(yùn)輸建筑用木材和石材。第40頁(yè)５．完成運(yùn)輸任務(wù)后，把溝里水排空，將剩下廢棄物及垃圾統(tǒng)統(tǒng)填入溝內(nèi)，重新平整為平地。６．這個(gè)施工方案節(jié)省了人力物力，縮短了工期，工地秩序井然，都城交通和百姓生活沒(méi)受影響。統(tǒng)籌按排，優(yōu)化目標(biāo)丁謂的絕招第41頁(yè)用聯(lián)系觀點(diǎn)看問(wèn)題整體和部分辯證關(guān)系掌握系統(tǒng)優(yōu)化辦法互相區(qū)分互相聯(lián)系系統(tǒng)含義系統(tǒng)特性系統(tǒng)優(yōu)化辦法要求樹(shù)立全局觀念重視局部作用用綜合思維方式來(lái)結(jié)識(shí)事物本課小結(jié)要求第42頁(yè)溫家寶總理說(shuō)：“處理民生問(wèn)題首先要著眼于生活困難群體。一種船隊(duì)，決定它速度快慢不是那個(gè)航行最快船只，而是那個(gè)最慢船只。假如我們改善了困難群體生活情況，也就改善了整個(gè)社會(huì)生活情況?！痹囉谜w與部分關(guān)系原理分析分析材料中溫家寶總理這一論述根據(jù)。

（1）整體與部分是辯證統(tǒng)一，部分影響整體，關(guān)鍵部分功能及其變化甚至對(duì)整體功能起決定作用。這就要求搞好局部，用局部發(fā)展推進(jìn)整體發(fā)展

（2）在處理民生問(wèn)題中，困難群眾收入和生活情況決定整個(gè)社會(huì)生活情況，因此要改善整個(gè)社會(huì)生活情況，必須努力增加困難群眾收入，改善其生活情況。第43頁(yè)

原理（世界觀）措施論要求

典型例證整體是全局、主導(dǎo)、統(tǒng)率樹(shù)立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局全國(guó)一盤(pán)棋；做事要通盤(pán)考慮；部分會(huì)影響整體。關(guān)鍵部分對(duì)整體功能起決定作用。

重視部分，搞好局部，用局部發(fā)展推進(jìn)整體發(fā)展畫(huà)龍點(diǎn)睛；一著不慎、滿盤(pán)皆輸；牽一發(fā)而動(dòng)全身。整體和部分是互相聯(lián)系，密不可分掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法，著眼整體，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合點(diǎn)面結(jié)合；在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人總結(jié)第44頁(yè)1、不謀全局者，不足以謀一域；不謀萬(wàn)世者，不足以謀一時(shí)。2、一著不慎，全盤(pán)皆輸。3、木桶原理：一種木桶由許多木木板組成，木桶容積取決于最短那塊木板。6、“80：20法則”：是國(guó)際上一種公認(rèn)公司法則，即公司經(jīng)營(yíng)不應(yīng)當(dāng)面面俱到，而應(yīng)當(dāng)側(cè)重抓關(guān)鍵步驟和項(xiàng)目，即20％；再以少數(shù)20％帶動(dòng)多數(shù)80％，以促進(jìn)公司全面發(fā)展。4、鳥(niǎo)愛(ài)巢，不愛(ài)樹(shù)。樹(shù)一倒，沒(méi)住處?？茨愫坎缓?。

人愛(ài)家，不愛(ài)國(guó)，國(guó)如亡，家無(wú)著，看你如何去生活！5、大河有水小河滿，大河沒(méi)水小河干。7、脫離身體手，只是名義上手。C.整體功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分。D.部分功能及其變化會(huì)影響整體功能，關(guān)鍵部分功能及其變化甚至對(duì)整體功能起決定作用。A.部分是整體中部分，離開(kāi)了整體，部分就不成其為部分。B.整體是由部分組成，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在。CCCDDDA第45頁(yè)讀一讀：部分影響整體：一著不慎，滿盤(pán)皆輸；一失足成千古恨；牽一發(fā)而動(dòng)全身；一石激起千層浪；一箭定乾坤；成敗在此一舉；細(xì)節(jié)決定成??；一趾之疾，喪七尺之軀；牙疼不是病，疼起來(lái)要人命整體影響部分：國(guó)興則家昌，國(guó)破則家亡；大河有水小河滿，大河沒(méi)水小河干；不謀全局者，不足謀一域；不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)

。

整體功能與部分功能：二人同心,其利斷金；一支竹篙難渡汪洋海，眾人劃槳開(kāi)動(dòng)大帆船；田忌賽馬第46頁(yè)辯證聯(lián)系觀世界觀（對(duì)應(yīng)）措施論1、聯(lián)系含義及普遍性用聯(lián)系觀點(diǎn)看問(wèn)題。2、聯(lián)系客觀性從事物固有聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性；人們能夠根據(jù)事物固有聯(lián)系，變化事物狀態(tài)，調(diào)整原有聯(lián)系，建立新聯(lián)系。3、聯(lián)系多樣性注意分析和把握事物存在和發(fā)展多種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。4、整體和部分辯證關(guān)系樹(shù)立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最優(yōu)方案，實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)；同步必須重視部分作用，用局部發(fā)展推進(jìn)整體發(fā)展。5、系統(tǒng)優(yōu)化措施用綜合思維方式來(lái)結(jié)識(shí)事物；著眼于事物整體性、注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造有序性、重視系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造優(yōu)化趨向；第47頁(yè)

科學(xué)發(fā)展觀與統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展第48頁(yè)有一句順口溜——“不東不西，不是東西”——或許正能體現(xiàn)出中部現(xiàn)狀和尷尬。安徽借中部崛起東風(fēng)，“瞄準(zhǔn)中部前列，力求爭(zhēng)先進(jìn)位”搶抓機(jī)遇、奮力崛起。省委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)實(shí)地調(diào)研，綜合考慮省情及省會(huì)周圍地域區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)等，提出了省會(huì)經(jīng)濟(jì)圈戰(zhàn)略?！昂戏?、六安、巢湖、淮南、桐城形成資源構(gòu)造優(yōu)化組合、抱團(tuán)發(fā)展共同體，有助于各自比較優(yōu)勢(shì)充足發(fā)揮，必將增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，有助于促進(jìn)安徽迅速崛起?！笔?huì)經(jīng)濟(jì)圈事關(guān)安徽發(fā)展全局，從久遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，應(yīng)當(dāng)遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，理清發(fā)展思緒，選準(zhǔn)戰(zhàn)略重點(diǎn)，找定位，定方向，做規(guī)劃。安徽省省會(huì)經(jīng)濟(jì)圈提出是如何利用系統(tǒng)優(yōu)化辦法？第49頁(yè)1、利用綜合思維方式結(jié)識(shí)事物。著眼整體，從整體省情及省會(huì)周圍地域?qū)嵡椋?/p>