盛唐氣象說(shuō)課公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

盛唐氣象部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第四課第1頁(yè)教材分析壹學(xué)情分析貳教學(xué)目標(biāo)叁教學(xué)重難點(diǎn)肆教法學(xué)法伍教學(xué)過(guò)程陸板書設(shè)計(jì)柒第2頁(yè)壹對(duì)唐朝盛世情況詳細(xì)補(bǔ)充，展示盛唐社會(huì)下萬(wàn)千氣象。為第四課“中外文化交流”提供了社會(huì)與文化背景。從經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、社會(huì)風(fēng)氣、文學(xué)四個(gè)方面展現(xiàn)了唐朝繁華景象，但需要學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)多而零散。采取“情境教學(xué)法”教材分析從地位上看從內(nèi)容上看第3頁(yè)貳學(xué)情分析七年級(jí)初中生從學(xué)生知識(shí)情況來(lái)看：能理解到唐朝時(shí)一種繁華強(qiáng)盛時(shí)代，為本課提供了一定知識(shí)儲(chǔ)。但本課內(nèi)容較多而凌亂，難以掌握。我將通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生能更清楚學(xué)習(xí)。從學(xué)生思維特性來(lái)看：獨(dú)立思考能力較弱，“零零后”思維活躍但思考方式偏向自我。對(duì)某些主要問(wèn)題組織合作探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在互相交流中深入思考問(wèn)題。第4頁(yè)231叁教學(xué)目標(biāo)通過(guò)播放視頻，學(xué)生能直觀地體會(huì)到唐朝盛世繁華通過(guò)史料、實(shí)物展示，引導(dǎo)學(xué)生分析、得出唐朝經(jīng)濟(jì)繁華、社會(huì)開放結(jié)論，提升學(xué)生史料實(shí)證關(guān)鍵素養(yǎng)和分析歸納歷史問(wèn)題能力。通過(guò)材料對(duì)比和問(wèn)題探究，學(xué)生學(xué)會(huì)分析唐朝時(shí)期民族間友好相處原因，提升學(xué)生探究能力第5頁(yè)肆教學(xué)重難點(diǎn)制定根據(jù)課標(biāo)要求學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)理解唐朝經(jīng)濟(jì)繁華教學(xué)難點(diǎn)結(jié)識(shí)民族間友好交往與交融主要意義第6頁(yè)伍教法學(xué)法教法情景教學(xué)法史料教學(xué)法問(wèn)題探究法學(xué)法觀測(cè)法史料分析法合作探究法第7頁(yè)歷史是一種民族共同記憶，而文物還原其真貌，傳承其文明，留住其根脈，是中華民族生生不息實(shí)物見證。第8頁(yè)陸教學(xué)過(guò)程貞觀遺風(fēng)一貞觀之治開元盛世大唐立國(guó)

治世貞觀二三治宏貞觀政啟開元恢弘開元磅礴盛世第9頁(yè)活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)課堂討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。課堂導(dǎo)入激發(fā)愛(ài)好突出重點(diǎn)攻克難點(diǎn)第10頁(yè)繁華奠基：唐朝建立與貞觀之治激發(fā)愛(ài)好突出重點(diǎn)攻克難點(diǎn)對(duì)本課內(nèi)容線索有初步理解。理解太宗善于納諫、從善如流個(gè)人品質(zhì)第11頁(yè)繁華奠基：唐朝建立與貞觀之治激發(fā)愛(ài)好突出重點(diǎn)攻克難點(diǎn)通過(guò)對(duì)材料分析與總結(jié)，解說(shuō)太宗在政治、經(jīng)濟(jì)等方面革新措施。第12頁(yè)繁華奠基：唐朝建立與貞觀之治激發(fā)愛(ài)好突出重點(diǎn)攻克難點(diǎn)通過(guò)小組討論與情景模擬辦法讓學(xué)生理解三省六部運(yùn)作，體會(huì)其制度長(zhǎng)處。第13頁(yè)政啟開元，治宏貞觀——女皇武則天激發(fā)愛(ài)好突出重點(diǎn)攻克難點(diǎn)通過(guò)制作知識(shí)表格，提出問(wèn)題，學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容自主完成唐朝盛世實(shí)現(xiàn)起了深入促進(jìn)作用第14頁(yè)盛世實(shí)現(xiàn)：開元盛世激發(fā)愛(ài)好突出重點(diǎn)攻克難點(diǎn)開元盛世視頻展示開元時(shí)期社會(huì)繁華，并讓學(xué)生思考其原因通過(guò)材料分析，探究唐玄宗施政措施，深入理解唐朝盛世局面形成第15頁(yè)課后小結(jié)激發(fā)愛(ài)好突出重點(diǎn)攻克難點(diǎn)

皇帝內(nèi)容唐太宗武則天唐玄宗政治完善三省六部制，減省刑法抑制舊士族，打擊敵對(duì)官僚整頓吏治，淘汰冗員經(jīng)濟(jì)減輕人民勞役負(fù)擔(dān)；鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)繼續(xù)履行減輕人民負(fù)擔(dān)政策措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制用人增加科舉考試科目；嚴(yán)格考查各級(jí)官吏政績(jī)大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)建殿試制度，不拘一格選拔人才重用賢能；重視官吏考評(píng)形成局面“貞觀之治”“政啟開元，治宏貞觀”“開元盛世”讓學(xué)生明晰本課知識(shí)點(diǎn)與內(nèi)在邏輯，理解到唐朝盛世是一脈發(fā)展成果，唐