《雷雨》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

曹禺戲劇知識(shí)什么是戲劇？以演員的對話和動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的戲劇形式。歐洲各國通稱戲劇（英文drama）。1907年在東京由中國留日學(xué)生組織的春柳社、同年在上海成立的春陽社、1909年天津南開學(xué)校劇團(tuán)等所演的“新劇”，被認(rèn)為是中國話劇發(fā)端的標(biāo)志。五四運(yùn)動(dòng)后，歐洲戲劇傳入中國，中國現(xiàn)代話劇興起，當(dāng)時(shí)稱愛美劇、真新劇或白話劇，1928年由洪深提議定名話劇。什么是戲劇？+=戲劇是舞臺(tái)表演的綜合藝術(shù)借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造人物形象揭示社會(huì)矛盾反映社會(huì)生活什么是戲?。繎騽∈且环N綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),它是借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活的。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本，即劇本。此處實(shí)指劇本，是一種文學(xué)體裁。戲劇的三大要素是：舞臺(tái)說明、戲劇沖突和臺(tái)詞。是劇中人物的語言。它是性格化的，是富有動(dòng)作性的，即人物的語言是同他的行動(dòng)聯(lián)系在一起的。臺(tái)詞的表現(xiàn)形式有對話、獨(dú)白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內(nèi)白（在后臺(tái)說話）、潛臺(tái)詞（登場人物沒說出來的語言，而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意）等等。臺(tái)詞又稱舞臺(tái)提示。是劇作者根據(jù)演出需要,提供給導(dǎo)演和演員的說明性文字,語言要求簡練、扼要、明確。它包括劇中人物表,劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),服裝,道具,布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場等。一般出現(xiàn)在每一幕(場)的開端、結(jié)尾和對話中間,多用括號(hào)括起來。舞臺(tái)說明對刻畫人物性格,推動(dòng)并展開情節(jié)有一定作用，是劇本語言不可缺少的一部分。舞臺(tái)說明表現(xiàn)人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾的特殊藝術(shù)形式，同時(shí)也是戲劇中矛盾產(chǎn)生、發(fā)展、解決的過程。戲劇沖突戲劇語言的種類除人物語言之外的其他語言，包括背景介紹，人物動(dòng)作、神態(tài)說明，旁白、畫外音以及其他敘述語言等。舞臺(tái)語言人物語言動(dòng)作性?個(gè)性表現(xiàn)力?抒情性有潛臺(tái)詞?動(dòng)聽上口?淺顯易懂雷雨的戲劇分類根據(jù)矛盾沖突的性質(zhì)和結(jié)局一一悲劇

根據(jù)藝術(shù)形式一話劇、多幕劇

根據(jù)劇情的繁簡和結(jié)構(gòu)根據(jù)演出場合一舞臺(tái)劇

根據(jù)所反映的時(shí)代一一現(xiàn)代劇

戲劇的種類：按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，戲劇可以分為不同種類：

1、按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話劇(《雷雨》)、歌劇(如《白毛女》)、舞劇(如《絲路花雨》)；

2、按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕?。ā兜却甓唷罚⒍嗄粍?/p>

(如《雷雨》)；

3、按題材所反映的時(shí)代分為歷史劇

(如《屈原》)、現(xiàn)代劇

(如《雷雨》)；

4、按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲劇

(如《屈原》)、喜劇(如《威尼斯商人》)、正劇(如《白毛女》)?！独子辍返膭∏榘l(fā)生在一天之內(nèi)，即從上午到午夜兩點(diǎn)；舞臺(tái)背景只有兩個(gè)，周家的客廳和魯家的住房。全劇集中表現(xiàn)出兩個(gè)家庭和他們成員之間前后30年的錯(cuò)綜復(fù)雜的糾葛，寫出了封建專制家庭不合理的關(guān)系所造成的罪惡和悲劇。四幕話劇(三一律原則)

集中的地點(diǎn)——集中場景:周公館的客廳集中的時(shí)間——集中時(shí)間:同一天上午至午夜 集中的事件——戲劇沖突:周魯兩家愛情、血緣、階級(jí)的復(fù)雜關(guān)系三一律是西方戲劇結(jié)構(gòu)理論之一，亦稱"三整一律"。是一種關(guān)于戲劇結(jié)構(gòu)的規(guī)則。先由文藝復(fù)興時(shí)期意大利戲劇理論家琴提奧約于1554年提出，后由法國新古典主義戲劇家確定和推行。要求戲劇創(chuàng)作在時(shí)間、地點(diǎn)和情節(jié)三者之間保持一致性。即要求一出戲所敘述的故事發(fā)生在一天(一晝夜)之內(nèi)，地點(diǎn)在一個(gè)場景，情節(jié)服從于一個(gè)主題。作家作品目錄作者簡介曹禺是中國現(xiàn)代話劇史上成就最高的劇作家。曹禺自小隨繼母輾轉(zhuǎn)各個(gè)戲院聽曲觀戲，故而從小心中便播下了戲劇的種子。代表作品：《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》1934年曹禺的話劇處女作《雷雨》問世，在中國現(xiàn)代話劇史上具有極其重大的意義，它被公認(rèn)為是中國現(xiàn)代話劇成熟的標(biāo)志，曹禺先生也因此被譽(yù)為“東方的莎士比亞”曹禺原名萬家寶萬

艸

禺+=≈諧音艸

曹作品簡介

《雷雨》是一部動(dòng)人心魄的悲劇。它以1923年前后的中國社會(huì)為背景，比較真實(shí)地描寫了以周樸園為代表的帶有深厚封建色彩的資本家的家庭悲劇，預(yù)示著20年代半封建半殖民地的中國，一場翻天覆地的社會(huì)大變動(dòng)不可避免地即將發(fā)生

作者在談到寫作意圖時(shí)說，《雷雨》是在“沒有太陽的日子里的產(chǎn)物”，“那個(gè)時(shí)候，我是想反抗的。因陷入舊社會(huì)的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆.《雷雨》是我的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊”(《曹禺選集·后記》)目錄整體感知魯貴周公館管家、侍萍丈夫，48歲。劇中人物周樸園某煤礦公司董事長、侍萍前夫，55歲。繁漪周樸園妻35歲周萍周樸園、侍萍長子，28歲周沖周樸園、繁漪之子，17歲。侍萍魯貴妻、周萍和魯大海生母，47歲。魯大海周樸園、侍萍次子，工人，27歲。四鳳魯貴與侍萍之女，18歲。《雷雨》各幕的主要內(nèi)容序幕

教會(huì)醫(yī)院，周樸園看望兩位太太，拉開故事序幕

第一幕周家客廳四鳳與魯貴的對話，交代了現(xiàn)實(shí)中的人物關(guān)系，矛盾沖突由此開始。

第二幕周家客廳周樸園與侍萍相遇,揭示矛盾的前因。魯大海與周家談判，發(fā)生沖突，暗示了社會(huì)矛盾。

第三幕魯貴家當(dāng)天傍晚魯大海見周萍和四鳳幽會(huì)非常氣憤，矛盾進(jìn)步加劇。第四幕周家客廳周萍準(zhǔn)備離家出走，繁漪哀求帶她一起走。真相暴露四鳳周沖觸電而死，周萍自殺，侍萍繁漪瘋掉，矛盾沖突達(dá)到高潮。雷雨中的人物關(guān)系蘩漪周樸園魯侍萍魯貴夫妻

夫妻（主仆）夫妻周沖周萍魯大海四鳳母子父子母子父女異母兄弟兄弟異父兄妹異父兄妹（主仆、情人）母女繼母子(情人)父子(勞資)父子母子兩個(gè)家庭，八個(gè)成員：周家、魯家多種關(guān)系，相互交織：夫妻、血緣、主仆、情人時(shí)間地點(diǎn)事情三十多年前無錫三十年前除夕無錫三十年來外鄉(xiāng)三十年來周公館從前哈爾濱最近礦上周家為了娶有錢有門第的小姐為媳，趕侍萍出門，侍萍和小兒子投河自盡，后被人救活。侍萍流浪外鄉(xiāng)，討飯、縫衣服、當(dāng)老媽子、在學(xué)校侍侯人，嫁過兩次與魯貴結(jié)婚，有了一個(gè)女兒四鳳周樸園為了紀(jì)念侍萍，保留著侍萍的喜歡的物品、保留關(guān)窗的習(xí)慣、記住侍萍的生日。周樸園包修江橋，故意讓江橋出險(xiǎn)，淹死兩千二百個(gè)小工，每條性命扣下三百塊錢。礦工罷工，礦上警察開槍打死三十個(gè)工人，周樸園收買工人代表，簽訂復(fù)工合同，開除魯大海。周樸園與侍萍相愛，并生了兩個(gè)兒子《雷雨》節(jié)選時(shí)間：地點(diǎn)：

劇本的舞臺(tái)性：

一個(gè)夏天的午飯后周公館的客廳里必須遵循時(shí)空高度集中的原則閱讀課文，梳理情節(jié)劇本結(jié)構(gòu)戲劇沖突

第一場：周樸園同魯侍萍的沖突

第一層，周樸園與魯侍萍相遇

第二層，周樸園與魯侍萍相認(rèn)

第二場：周樸園同魯大海的沖突第一場：周樸園與侍萍的沖突矛盾焦點(diǎn)：三十年生死恩怨(愛情的糾葛)性格特點(diǎn)分析：周樸園對過去的侍萍：始亂終棄周樸園對“死去”的侍萍：供起“遺照”來“紀(jì)念”周樸園對面前的侍萍：兇相畢露，軟硬兼施自私殘忍虛偽陰險(xiǎn)狡猾

冷酷無情目錄文本研讀課文賞析1、課文開頭部分的“舞臺(tái)說明”對推動(dòng)劇情發(fā)展有何作用？交代了故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛感染著讀者和觀眾，也隨著產(chǎn)生一種壓抑感烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場雷雨的到來ABC2、魯侍萍有什么表現(xiàn)讓周樸園感到奇怪？魯侍萍的無錫口音和關(guān)窗的舉動(dòng)。3、魯侍萍起先為什么要隱瞞自己的身份?既然要隱瞞,為什么周樸園叫她先下去的時(shí)候,她"望著樸園,眼淚要涌出"?魯侍萍關(guān)于綢襯衫的話,很明顯是要表明自己的身份,這與前面的隱瞞相矛盾嗎?課文賞析她不想馬上暴露自己的身份,她也沒有馬上要表明自己身份的渴望。前后并不矛盾。隱瞞自己的身份,沉痛訴說自己三十年來的悲慘遭遇,表達(dá)自己悲憤交加的情懷。而隨著事情的發(fā)展,情緒愈加激動(dòng),睹物生情,自然流露。課文賞析周樸園問魯侍萍的身份似曾相識(shí)，感到奇怪，內(nèi)心仍很平靜感到意外，疑惑更疑惑，不祥之感，有點(diǎn)慌不愿也不敢承認(rèn)這是真實(shí)的有些不知所措你，你貴姓？01(抬起頭來)

你姓什么？02(忽然立起)你是誰？03（徐徐立起）哦，你，你，你是——04

哦，侍萍！(低聲)是你？054、周樸園是如何發(fā)現(xiàn)魯侍萍就是“梅侍萍”的？他的感情有什么變化?研讀鑒賞相遇述恩怨周的心理變化驚懼哦，侍萍!(低聲)你，你是——你姓什么?你是誰?熟知舊襯衫?!她沒有死?!你貴姓？熟知舊事在無錫長大侍萍表明身份關(guān)窗課文賞析周樸園疑慮慌張手段言行侍萍點(diǎn)破真相后周樸園的反應(yīng)厲聲責(zé)問用緩和的

語調(diào)穩(wěn)住你來干什么？誰指使你來的？你可以冷靜點(diǎn)。你我都是有子女的人了。用感情表白軟化你的生日，每年我都記得。關(guān)窗戶的習(xí)慣，我都保留著。想送金錢收買打發(fā)好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！并開出支票。5、三十年來周樸園是如何對待“死去”的侍萍的?課文賞析周樸園問過許多人,派人打聽過侍萍的情況,要修墳紀(jì)念。住房內(nèi)保留著侍萍從前“頂喜歡”的家具,記著生日,保留著關(guān)窗的習(xí)慣。課文賞析6、周樸園又是如何對待活著的魯侍萍的？①當(dāng)他得知侍萍還活著:“(驚愕)什么?"②問是否想見:“不,不?！甭犝f侍萍還活著,周樸園感到“驚愕",更是避而不愿見。他為了維護(hù)自己的“尊嚴(yán)”,害怕欺辱侍萍的卑劣行徑張揚(yáng)出去,有損門第。這表明了周樸園的偽善和丑惡。當(dāng)他得知待萍就是眼前的魯媽時(shí),資產(chǎn)階級(jí)的本性使他一下子從往日的懷念回到現(xiàn)實(shí)的利害沖突中來。周樸園先是聲色俱變地責(zé)問,接著試圖以“你我都是有子女的人”為由,企圖穩(wěn)住侍萍,使其不再提舊事;再口口聲聲表白不忘舊情,以期逃避侍萍的譴責(zé);以支票試圖平息舊恨新仇失敗后,兇相畢露,想要辭退四鳳和魯貴,開除魯大海,暴露了他的冷酷和兇殘。7、找出文中周對魯?shù)那昂髴B(tài)度變化，并進(jìn)行對比分析【對“死去”的侍萍】到處打聽“梅小姐”的情況，準(zhǔn)備為她修墓。保持侍萍住過的房間原樣，記著她的習(xí)慣和生日。【對活著的侍萍】“不，不，不用”?！澳銇砀墒裁矗俊薄罢l指使你來的？”“三十年的工夫你還是找到這兒來了。”“從前的舊恩怨，又何必再提呢？”“好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！”課文賞析周樸園前后的表現(xiàn)判若兩人，是因?yàn)槭唐际撬淖飷簹v史的見證人，是受他凌辱、壓迫的當(dāng)事人。她的意外出現(xiàn)，事實(shí)上成為周樸園的嚴(yán)重威脅，可能致使他的名譽(yù)和地位遭受重大的損失，所以他立刻采取種種手段來消除隱患。這一切都無情地揭露了資產(chǎn)階級(jí)的本性，揭露了周樸園罪惡的私生活和卑污的靈魂。課文賞析蒼老的魯與年輕的梅怎么也不能對應(yīng)起來。失望于他心中美好的理想的女子的幻像破滅了。她來干什么？要敲詐我嗎？你來干什么？誰指使你來的？8、周樸園認(rèn)出魯侍萍剎那的復(fù)雜的心情失望恐慌嚴(yán)厲驚訝周樸園的心理變化過程你，你貴姓？（抬起頭來）你姓什么？（忽然立起）你是誰？

（徐徐立起）哦，你，你，你是——

哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄悖磕銇砀墒裁?？誰指使你來的？

——似曾相識(shí)，感到奇怪，內(nèi)心仍很平靜——感到意外，疑惑

——更疑惑，有不祥之感，有點(diǎn)慌——心中釋然，有些不知所措——不愿也不敢承認(rèn)這是真實(shí)的——惱怒，害怕第二場：周樸園與魯大海的沖突

罷工與反罷工的尖銳矛盾(階級(jí)斗爭)矛盾焦點(diǎn)：課文賞析圍繞周樸園與魯大海罷工與反罷工的尖銳矛盾展開沖突。通過現(xiàn)實(shí)的階級(jí)斗爭揭露周樸園一家血腥的發(fā)家史。第二場戲是圍繞怎樣的中心展開矛盾沖突的？課文賞析課文第二場中周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子，那么他對魯大海是什么態(tài)度呢？周樸園面對自己的兒子，依然擺出資本家對待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。他明知故問魯大?！敖惺裁疵帧薄坝惺裁词隆?，繼而教訓(xùn)他“只憑意氣是不能交涉事情的”，嘲笑他是“傻小子”，諷刺他“沒有經(jīng)驗(yàn)只憑胡喊是不行的”，最后惡狠狠地向魯大海宣布：“你現(xiàn)在沒有資格跟我說話，礦上已經(jīng)把你開除了?！庇纱丝梢姡軜銏@與魯大海的沖突，是兩個(gè)階級(jí)之間的斗爭，從而揭露了周樸園反的階級(jí)本性。

魯大海揭露了周樸園哪些罪行？從兩人的沖突中可看出他們各自怎樣的性格？罪行：1、收買分化工人；

2、血淋淋的發(fā)家史；

3、血腥鎮(zhèn)壓工人。

周樸園：由封建地主轉(zhuǎn)化而成的反動(dòng)資本家——貪婪、冷酷、奸詐

魯大海：一個(gè)覺醒了的工人——大公無私、英勇頑強(qiáng)、斗爭經(jīng)驗(yàn)不足、魯莽矛盾沖突的三個(gè)浪頭1、周拿出復(fù)工電報(bào)、簽字合同；

2、宣布開除魯大海；

3、周萍打魯大海。

作用：十分巧妙的把周樸園從主宰地位推上了被告席。從而暴露了周樸園在社會(huì)生活中的罪惡。揭示了社會(huì)的尖銳矛盾。矛盾性質(zhì)：勞資雙方階級(jí)對立目錄人物形象賞析人物形象結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容，概括分析《雷雨》節(jié)選部分刻畫了周樸園怎樣的性格特征。課文內(nèi)容

他為了迎娶富家小姐，和他的母親在年三十夜里將侍萍和她剛生下三天的孩子趕出家門

他一直使用當(dāng)年的舊家具，

擺著侍萍的照片保留著關(guān)窗的習(xí)慣。

他也在和侍萍的談話中得知侍萍還活著時(shí)，卻不想見她;而在得知眼前所站的人就是侍萍時(shí)，他的第一反應(yīng)居然是他沒能躲過去，侍萍要來敲詐他。他懷念的只是當(dāng)年溫柔、賢惠且他以為已死去不會(huì)給他造成威脅的侍萍，只是尋求良心上的安慰性格特征虛偽虛偽、自私冷酷無情

在處理工人罷工事件時(shí)，他一方面進(jìn)行血腥鎮(zhèn)壓另一方面采取分化收買政策，并開除鬧罷工鬧得最兇的工人魯大海

在與魯大海的正面交鋒中，他穩(wěn)操勝券，不急不躁:對于魯大海的斥罵，他不輕易發(fā)怒，保持冷靜，說話簡潔，打擊性很強(qiáng)

魯大海揭露他的發(fā)家史課文內(nèi)容賞析人物形象結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容，概括分析《雷雨》節(jié)選部分刻畫了周樸園怎樣的性格特征。性格特征陰險(xiǎn)、狡詐強(qiáng)硬、老謀深算冷酷無情、喪失人性、唯利是圖總體概括:周樸園出身于封建大家庭，年輕時(shí)留過洋，是一家煤礦的董事長。

節(jié)選部分主要刻畫了他虛偽、自私、冷酷、強(qiáng)硬、老謀深算的性格特征人物形象結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容，概括分析魯侍萍的性格特征。課文內(nèi)容性格特征年輕時(shí)在周家當(dāng)女傭，與周樸園戀愛，生下兩個(gè)兒子。但在第二個(gè)兒子出生的第三天，母子倆便被周家趕出大門，投河遇救，開始了新生活：嫁過兩次人，什么事都做，“討飯，縫衣服，當(dāng)老媽子，在學(xué)校里伺候人”。30年的磨煉，使她更堅(jiān)強(qiáng)，她不再相信周樸園的謊言，并拒絕了周樸園的資助。她并不想公開周、魯兩家的秘密，她相信“這是天要我在這兒又碰見你”“這是我的報(bào)應(yīng)，我的報(bào)應(yīng)”，她認(rèn)為悲劇是天意，是命運(yùn)造成的?？傮w概括賢惠、命運(yùn)多舛、勤勞能干堅(jiān)強(qiáng)、有自尊有封建倫理觀念和“宿命論”思想魯侍萍是一個(gè)受侮辱、被迫害的舊社會(huì)勞動(dòng)?jì)D女。她善良、正直，備受屈辱，卻又始終保持著自己的剛強(qiáng)和自尊。人物形象結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容，概括分析魯大海的性格特征。課文內(nèi)容性格特征魯大海憤怒痛斥周樸園的血淋淋的發(fā)家史：(在哈爾濱包修江橋時(shí)，周故意叫江橋出險(xiǎn)，淹死2200名小工，每個(gè)小工的性命他扣了300塊錢。)大海又頑強(qiáng)地與打手們對打，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。

總體概括斗爭經(jīng)驗(yàn)不足語言魯莽幼稚大公無私英勇頑強(qiáng)的斗爭精神魯大海的出現(xiàn)使劇作有了鮮明的時(shí)代色彩，使整個(gè)悲劇透出一線光明。

一個(gè)斗爭經(jīng)驗(yàn)缺乏但是有較高覺悟的工人代表。通過他的斗爭，表現(xiàn)出了中國工人階級(jí)大公無私和英勇頑強(qiáng)的反抗精神目錄語言特點(diǎn)戲劇人物語言的主要特點(diǎn)豐富的潛臺(tái)詞（暗示內(nèi)心世界）高度個(gè)性化（揭示性格）富于動(dòng)作性（推動(dòng)劇情）語言藝術(shù)所謂人物語言個(gè)性化，就是什么樣的人說什么樣的話，語言成為人物個(gè)性、性格、心理的聲音外化。周樸園（忽然嚴(yán)厲地）：你來干什么？魯侍萍不是我要來的周樸園誰指使你來的？魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來的！周樸園（冷冷的）三十年的工夫你還是找到這兒來了。周為什么變臉？名聲和利益受到威脅虛偽

冷酷個(gè)性化語言“你是萍……憑——憑什么打我的兒子?”“我是你的——你打的這個(gè)人的媽?！敝芷即蛴H弟弟大海的舉動(dòng)使她憤慨，感到階級(jí)對立尖銳，所以叫了聲“你是萍”，就馬上以諧音字掩飾“憑——憑什么打我的兒子?”當(dāng)看到眼前的兒子成了強(qiáng)盜資本家的幫兇時(shí)，馬上轉(zhuǎn)口：“我是你的——你打的這個(gè)人的媽”充分表現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的心情。戲劇的結(jié)尾，魯侍萍有兩句欲言又止的話，請分析一下她當(dāng)時(shí)的心情?個(gè)性化語言

潛臺(tái)詞即言中有言，意中有意，弦外有音。就是演員所扮演的角色雖然嘴上未說，但心中已想；或嘴上這樣說，而心中卻那想；或嘴上已說完，而心中意未盡。潛臺(tái)詞豐富的內(nèi)涵大大擴(kuò)展了舞臺(tái)語言藝術(shù)的延衍性、深廣性。它常常借助舞臺(tái)提示并通過演員心神化一的表演讓人體味、咀嚼。通過潛臺(tái)詞可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。潛臺(tái)詞周樸園（汗涔涔地）哦。魯侍萍她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園（抬起頭來）你姓什么？魯侍萍我姓魯，老爺?！澳阈帐裁础钡难酝庵馐鞘裁?？“你怎么知道得這么多？”“你怎么知道得這么清楚？”豐富的潛臺(tái)詞周樸園那更好了。那么我們可以明明白白地談一談。魯侍萍不過我覺得沒有什么可談的。周樸園話很多。我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人?！澳悴灰嘧欤膊灰岕斮F知道?！薄棒斮F知道了會(huì)來敲詐，對我沒好處?！睉騽≌Z言的動(dòng)作性（或稱動(dòng)作語言、情節(jié)語言），是指人物的語言流向（人物語言間的交流和交鋒）起著推動(dòng)或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。周樸園：那你走錯(cuò)屋子了。魯侍萍：哦?！蠣敍]有事了？周樸園：（指窗）窗戶誰叫打開的？（暗示）（直接推動(dòng)，節(jié)外生枝）

“我前幾天還見著她！”“老爺，你想見一見她么？”“說不定，也許記得”“老爺，沒有事了？”…………（暗示周樸園，使情節(jié)繼續(xù)）（推動(dòng)情節(jié)發(fā)展）（提醒周樸園）（強(qiáng)烈的暗示；不問也行）動(dòng)作性真情說

1、三十年前二十幾歲的周樸園，對年輕美貌、溫柔善良的侍萍產(chǎn)生戀情，是自然真實(shí)的感情，一個(gè)人對初戀總是難以忘懷的，何況侍萍為他生過兩個(gè)孩子，最后，又因?yàn)楸粧仐壎逗幼员M。

2、周婚后生活不美滿，更加深了他對侍萍的懷念。和周結(jié)婚的第一個(gè)門當(dāng)戶對的闊小姐，身體不好，加上周不愛她，婚后不久就死了。蘩漪個(gè)性傲慢，根本不是周喜歡的那種女人，在這種情形下，周自然更加懷念他的初戀情人。周樸園對魯侍萍不見時(shí)懷戀，相見時(shí)又絕情，周樸園到底愛不愛魯侍萍呢？探討假意說

1．聽說侍萍還活著，周樸園感到“驚愕”，更是避而不愿見。他為了維護(hù)自己的“尊嚴(yán)”，害怕欺辱侍萍的卑劣行徑張揚(yáng)出去，有損門第。這表明了周樸園的偽善和丑惡。

2．當(dāng)他得知侍萍就是眼前的魯媽時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)的本