蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)同步課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)同步課件【全冊(cè)合集】第1頁(yè)第六章第一節(jié)物體質(zhì)量第2頁(yè)

問(wèn)題:什么叫質(zhì)量?鐵釘、鐵錘、玻璃杯,列舉教室中桌子、椅子等。這些東西我們都把它叫做————。鐵、玻璃、木材等我們都把它們叫做物質(zhì),————————————————。鐵釘、鐵錘都是由————制成,玻璃杯由————制成,桌子、椅子由————制成。物體鐵玻璃木材一、質(zhì)量一切物體由物質(zhì)組成第3頁(yè)

討論：比較鐵釘和鐵錘；大小玻璃杯；課桌和課椅除了形狀不一樣外尚有什么區(qū)分?物體所含物質(zhì)多少叫做物體質(zhì)量,用符號(hào)m表達(dá)。利用日常生活中已有“東西有多少”知識(shí),可知鐵錘比鐵釘含鐵多；大玻璃杯比小玻璃杯含玻璃多,課桌比課椅含木材多,從而可知組成物體物質(zhì)有多有少。第4頁(yè)

討論:

物體所含物質(zhì)多少，與其狀態(tài)、形狀、所處空間位置變化有什么關(guān)系呢？

問(wèn)題1：冰塊融化成水，物體狀態(tài)發(fā)生了變化，其質(zhì)量有變化嗎？結(jié)論：冰塊融化成水，物體狀態(tài)發(fā)生了變化，但其質(zhì)量沒(méi)有變化。冰塊融化成水

第5頁(yè)問(wèn)題2：泥團(tuán)被捏成小動(dòng)物，物體形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量有變嗎？將泥團(tuán)捏成小動(dòng)物

結(jié)論：泥團(tuán)被捏成小動(dòng)物，物體形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量沒(méi)有變化。

第6頁(yè)問(wèn)題3：將質(zhì)量為200g蘋(píng)果從地球拿到月球上去，蘋(píng)果質(zhì)量有沒(méi)有變化？由此可見(jiàn)：質(zhì)量是物體一種基本屬性，與物體狀態(tài)、形狀、所處空間位置變化無(wú)關(guān)。

第7頁(yè)1．物體質(zhì)量不隨物體形狀變化而變化；2．物體質(zhì)量不隨物體狀態(tài)變化而變化；3．物體質(zhì)量不隨物體位置變化而變化；4．物體質(zhì)量不隨物體溫度變化而變化。質(zhì)量是物體屬性：第8頁(yè)請(qǐng)你換算：

5t=______kg50kg=______g10g=_____mg50mg=______g

（1）質(zhì)量單位符號(hào):

噸(t)千克(kg)克(g)毫克(mg)。（2）質(zhì)量單位換算：

1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg5×1035×1041040.05質(zhì)量單位

噸、千克、克等都是質(zhì)量單位,除了上述質(zhì)量單位外,常用質(zhì)量單位尚有毫克,目前國(guó)際上通用質(zhì)量單位是千克(kg)

。第9頁(yè)1．測(cè)量工具（1）試驗(yàn)室中：二、測(cè)量質(zhì)量工具第10頁(yè)托盤(pán)平衡螺母游碼底座鑷子橫梁標(biāo)尺砝碼分度盤(pán)指針試驗(yàn)室常用質(zhì)量測(cè)量工具：托盤(pán)天平第11頁(yè)稱(chēng)量原理當(dāng)兩盤(pán)中放置物體質(zhì)量相等時(shí)，橫梁就處于水平位置當(dāng)橫梁處于水平位置時(shí)，就表達(dá)兩盤(pán)中物體質(zhì)量相等天平兩臂長(zhǎng)度相等第12頁(yè)2．托盤(pán)天平調(diào)整（怎么做？如何判斷？）（1）天平水平放置：將天平放在水平臺(tái)面上（2）調(diào)整橫梁平衡：

A．先將游碼歸于標(biāo)尺左端零刻線處；B．調(diào)整橫梁右端平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)中央。第13頁(yè)3．托盤(pán)天平使用（怎么用？如何讀數(shù)？）（1）被測(cè)物體放在左盤(pán)，砝碼放右盤(pán)；（2）砝碼放置次序：先大后小，再移游碼；（3）天平平衡后讀數(shù)：

m物=m砝+m游碼示數(shù)。

第14頁(yè)4．天平使用注意事項(xiàng)（遵守哪些標(biāo)準(zhǔn)？）（1）不要超出量程（2）保護(hù)天平

A．加減砝碼時(shí)，輕拿輕放；

B．保持天平清潔和干燥：用鑷子夾取砝碼，化學(xué)藥品、液體不能直接放在天平盤(pán)上。第15頁(yè)5．測(cè)量固體質(zhì)量：（1）調(diào)整天平；（2）被測(cè)物體放左盤(pán)，砝碼放右盤(pán)，移動(dòng)游碼，使天平平衡；（3）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。如圖：m=53.4g。第16頁(yè)6．測(cè)量液體質(zhì)量：（1）調(diào)整天平；（2）測(cè)量空燒杯質(zhì)量m0；（3）將被測(cè)液體倒入燒杯，測(cè)量總質(zhì)量m總；（4）被測(cè)液體質(zhì)量m=m總?

m0。第17頁(yè)第18頁(yè)注意事項(xiàng)（1）不能超出稱(chēng)量，加減砝碼時(shí)要輕拿輕放。（2）不能用手加減砝碼。（3）保持天平干燥、清潔，不能直接稱(chēng)化學(xué)藥品。第19頁(yè)1.一同窗稱(chēng)量一木塊質(zhì)量，其步驟如下，請(qǐng)你將正確次序?qū)懗觯?/p>

。

A.把天平放在一平穩(wěn)水平桌面上；B.調(diào)整橫梁右端平衡螺母，使橫梁平衡；C.把木塊放在天平左盤(pán)中；D.把游碼放在標(biāo)尺零刻線處；E.向天平右盤(pán)中加減砝碼，然后移動(dòng)游碼，直至天平恢復(fù)平衡。ADBCE課堂練習(xí)：第20頁(yè)2.一滿(mǎn)杯水結(jié)冰后，冰將杯子脹破了，這是由于在水結(jié)冰時(shí)（）

A.體積變大了B.質(zhì)量增大了

C.體積和質(zhì)量增大了D.體積和質(zhì)量都減小了3.下列多種情況中，物體質(zhì)量發(fā)生了變化是（）Ａ.一根被壓縮了彈簧

Ｂ.一物體從月球被移動(dòng)到地球上

Ｃ.一塊被加熱至發(fā)紅了鐵塊

Ｄ.不停長(zhǎng)高一顆樹(shù)AD第21頁(yè)4.判斷：（1）一塊鐵從空氣中放入水中時(shí)質(zhì)量變大（）（2）一支粉筆在黑板上寫(xiě)字變短了，質(zhì)量沒(méi)變（）（3）物體中含物質(zhì)越多，它質(zhì)量越大（）（4）一根鐵棒拉成細(xì)鐵絲后質(zhì)量沒(méi)變（）（5）把一種蘋(píng)果帶到月球上后質(zhì)量變?。ǎ┄w╳╳√√第22頁(yè)質(zhì)量概念：物體所含物質(zhì)多少，用m表達(dá)與物體形狀、狀態(tài)和位置無(wú)關(guān)單位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(T)測(cè)量工具：構(gòu)造使用辦法1t=1000kg=103kg

1kg=1000g=103g1g=1000mg=103

mg兩放放在水平臺(tái)上游碼放“零”一調(diào)：調(diào)平衡左物右碼讀數(shù)：m物體=m砝碼+m游碼示數(shù)課堂小結(jié)第23頁(yè)第六章第二節(jié)測(cè)量物體質(zhì)量第24頁(yè)1.托盤(pán)天平構(gòu)造

分度盤(pán)橫梁游碼平衡螺母指針用天平測(cè)量物體質(zhì)量第25頁(yè)①將天平放在水平工作臺(tái)上②將游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處③調(diào)整橫梁上平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央刻度線（如何調(diào)？）2.使用辦法（1）測(cè)量前調(diào)整左低右調(diào)第26頁(yè)①物體放在天平左盤(pán)，用鑷子向右盤(pán)加減砝碼。（如何加、減砝碼？）②移動(dòng)游碼在標(biāo)尺上位置，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中線。物體質(zhì)量等于右盤(pán)內(nèi)砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼左端所正確示數(shù)之和（2）測(cè)量時(shí)由大到小物左碼右向右移動(dòng)游碼相稱(chēng)于向右盤(pán)加小砝碼（3）讀數(shù)第27頁(yè)假如調(diào)整天平時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下列圖所示。應(yīng)將（游碼或平衡螺母）向移。假如用調(diào)整好天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下列圖所示。應(yīng)或?qū)ⅲㄓ未a或平衡螺母）向移。平衡螺母右游碼右增加砝碼第28頁(yè)假如調(diào)整天平時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下列圖所示。應(yīng)將（游碼或平衡螺母）向移。假如用調(diào)整好天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下列圖所示。應(yīng)或?qū)ⅲㄓ未a或平衡螺母）向移。平衡螺母左游碼左減少砝碼第29頁(yè)要測(cè)量一枚大頭針質(zhì)量，小華以為：“只要把一枚大頭針?lè)旁谔炱缴戏Q(chēng)就行了”，小明以為：“應(yīng)當(dāng)在托盤(pán)上多放某些大頭針來(lái)稱(chēng)量”，究竟哪種測(cè)量辦法更精確呢？

1.小華觀點(diǎn)不正確，1枚大頭針也許由于質(zhì)量太小，而無(wú)法直接用托盤(pán)天平測(cè)出。

2.小明辦法是測(cè)量多種小質(zhì)量物體總質(zhì)量，然后除以個(gè)數(shù)，能夠算出1枚大頭針質(zhì)量。情景：3.因此我們首先必須觀測(cè)天平最大測(cè)量值和標(biāo)尺分度值

第30頁(yè)一枚大頭針質(zhì)量不大于分度值第31頁(yè)將100枚大頭針?lè)旁谔炱缴戏Q(chēng)第32頁(yè)將200枚大頭針?lè)旁谔炱缴戏Q(chēng)第33頁(yè)觀測(cè)天平：天平最大測(cè)量值為標(biāo)尺上分度值為1.將天平放在水平工作臺(tái)上2.將游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處3.調(diào)整橫梁上平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央刻度線（如何調(diào)？）200g0、2g調(diào)整天平：第34頁(yè)按下表要求測(cè)量，將測(cè)量成果填入空格內(nèi)試驗(yàn)序號(hào)大頭針數(shù)量/枚總質(zhì)量/g一枚大頭針質(zhì)量/g110022003

桌上有一大盒大頭針，如何能盡快懂得大頭針數(shù)量？第35頁(yè)測(cè)量燒杯中水質(zhì)量序號(hào)測(cè)量步驟質(zhì)量/g1測(cè)量燒杯質(zhì)量2測(cè)燒杯和水總質(zhì)量3計(jì)算燒杯中水質(zhì)量第36頁(yè)測(cè)量燒杯中水質(zhì)量假如步驟1、2對(duì)調(diào)，測(cè)出水質(zhì)量（偏大/偏?。┊a(chǎn)生誤差原因是：燒杯中水不能所有倒出，尚有水沾在杯壁上偏小第37頁(yè)左低右調(diào)

012345我向右移我向右移指針偏左橫梁左低第38頁(yè)

012345我向右移移動(dòng)游碼

游碼作用是替代小砝碼第39頁(yè)第六章第三節(jié)物質(zhì)密度第40頁(yè)同種物質(zhì)物體質(zhì)量與體積關(guān)系？不一樣物質(zhì)物體質(zhì)量與體積關(guān)系？

用天平稱(chēng)量體積相同木塊、鋁塊、鐵塊，它們質(zhì)量相同嗎？有關(guān)稱(chēng)量成果，你受到了什么啟示，能提出什么問(wèn)題？一、探究質(zhì)量與體積關(guān)系第41頁(yè)試驗(yàn)一：測(cè)量不一樣體積相同物質(zhì)質(zhì)量。器材：托盤(pán)天平砝碼不一樣體積相同物質(zhì)——鋁塊123試驗(yàn)探究：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系第42頁(yè)將試驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表中：

體積/cm3質(zhì)量/g鋁塊110鋁塊220鋁塊330275481不一樣體積相同物質(zhì)——鋁塊123第43頁(yè)結(jié)論一

同種物質(zhì)體積不一樣質(zhì)量不一樣體積相同質(zhì)量相同第44頁(yè)試驗(yàn)二：測(cè)體積成倍數(shù)關(guān)系相同物質(zhì)質(zhì)量。將試驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表中：質(zhì)量/g體積/cm3質(zhì)量/體積(g/cm3)木塊110木塊2

20

木塊330

質(zhì)量/g體積/cm3質(zhì)量/體積(g/cm3)鋁塊1

10

鋁塊2

20

鋁塊330

510150.50.50.52754812.72.72.7第45頁(yè)V/cm3m/g通過(guò)所作圖象，你得到什么結(jié)論？102030055453525155木塊鋁塊(10,27)(20,54)(10,5)(20,10)(30,15)第46頁(yè)結(jié)論二

同種物質(zhì)質(zhì)量和體積比值相同,成正比關(guān)系第47頁(yè)

在上面探究中，分別計(jì)算每個(gè)鋁塊質(zhì)量與體積比值。假如是鐵塊或者木塊，這個(gè)比值會(huì)跟鋁塊同樣嗎？鐵塊木塊比值不一樣第48頁(yè)試驗(yàn)三：測(cè)量相同體積不一樣物質(zhì)質(zhì)量。

器材:托盤(pán)天平砝碼體積相同銅塊、鐵塊、鋁塊第49頁(yè)將試驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表中：

體積/cm3質(zhì)量/g質(zhì)量/體積(g/cm3)銅塊10鐵塊10鋁塊1088.878.927.2體積相同銅塊、鐵塊、鋁塊8.97.92.7第50頁(yè)

不一樣物質(zhì)質(zhì)量與體積比值是不一樣。結(jié)論三第51頁(yè)分析和論證

試驗(yàn)證明，同種物質(zhì)質(zhì)量和體積之間比值是一定，不一樣物質(zhì)質(zhì)量與體積之間比值是不一樣。因此，這個(gè)比值反應(yīng)了物質(zhì)一種特性。第52頁(yè)某種物質(zhì)物體，其質(zhì)量與體積之比叫作這種物質(zhì)密度。

注：密度是物質(zhì)一種特性，一般能夠用來(lái)鑒別某些物質(zhì)。但會(huì)受某些外界原因影響（如溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等）。在溫度變化不大時(shí)由于固體和液體熱脹冷縮不大，我們能夠以為密度不變。1．密度二、密度第53頁(yè)

質(zhì)量密度＝————

體積密度－ρ

質(zhì)量－m

體積－V

m則公式就為：ρ

＝——

V2．密度計(jì)算公式：第54頁(yè)4.換算關(guān)系：即：1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3

1kg/m3=10-3g/cm3

單位千克／米３

克／厘米３

國(guó)際單位：常用單位：kg/m3g/cm33．密度單位：第55頁(yè)5.物理意義水密度：1.0×103kg∕m3

物理意義：1m3水質(zhì)量是1.0×103kg———————————————————第56頁(yè)由于密度知識(shí)很有用,科學(xué)家們測(cè)出了多種物質(zhì)密度,供大家使用。物質(zhì)名稱(chēng)密度物質(zhì)名稱(chēng)密度鋨鋁金花崗巖鉛磚銀冰銅蠟鋼、鐵干松木某些固體密度第57頁(yè)某些液體密度物質(zhì)名稱(chēng)密度物質(zhì)名稱(chēng)密度水銀植物油硫酸煤油海水酒精純水汽油第58頁(yè)某些氣體密度（0℃

，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）物質(zhì)名稱(chēng)密度物質(zhì)名稱(chēng)密度二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43氦0.18空氣1.29氫0.09第59頁(yè)3.同種物質(zhì)在不一樣狀態(tài)，密度不一樣。如冰和水。一種物體狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，質(zhì)量不變，由于體積要發(fā)生變化，因此密度要發(fā)生變化。如一塊冰化成水后，密度由0.9×103kg/m3變成1.0×103kg/m3但質(zhì)量不發(fā)生變化，因此體積要變小。1.一般情況下，不一樣物質(zhì)密度不一樣。2.密度相同不一定是同種物質(zhì)，如煤油和酒精，冰和蠟。第60頁(yè)4.需要注意幾個(gè)問(wèn)題（1）有關(guān)質(zhì)量和密度兩個(gè)概念區(qū)分。質(zhì)量是物體特性，而密度是物質(zhì)特性。如一瓶汽油用去二分之一，剩下二分之一質(zhì)量只是本來(lái)二分之一，但密度卻不變。

（2）密度大小與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)，與物體質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)。第61頁(yè)1．根據(jù)密度公式ρ＝m/V，下列說(shuō)法中正確是（）A．物體密度與物體質(zhì)量成正比B．物體密度與物體體積成反比C．物體密度與質(zhì)量成正比同步與體積成反比D．密度是物質(zhì)一種特性與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)D2.對(duì)于密度公式，理解正確是（）A．密度與物體體積成正比B．密度與物體體積成反比C．物質(zhì)密度在體積一定期與質(zhì)量成正比，在質(zhì)量一定期與體積成反比D．密度是物質(zhì)特性，大小等于物體質(zhì)量和體積比值D課堂練習(xí)：第62頁(yè)第六章第四節(jié)密度知識(shí)應(yīng)用第63頁(yè)3．量筒上標(biāo)度單位：毫升mL1mL=1cm3最大測(cè)量值：常用100mL，200mL分度：1mL，2mL，5mL1．量筒是測(cè)量液體體積儀器；2．觀測(cè)量筒，思考問(wèn)題。（1）量筒最大測(cè)量值（2）量筒分度值一、量筒（量杯）使用第64頁(yè)4．量筒讀數(shù)辦法

第65頁(yè)結(jié)識(shí)量筒和量杯

用量筒測(cè)液體積。量筒里水面是凹形，讀數(shù)時(shí)，應(yīng)把量筒放在水平桌面上，觀測(cè)刻度時(shí)，視線、刻度線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處三者保持水平。第66頁(yè)

量筒使用辦法

在看量筒容積時(shí)是看液面中心點(diǎn)

俯視時(shí)視線斜向下視線與筒壁交點(diǎn)在液面上因此讀到數(shù)據(jù)偏高，實(shí)際值偏低。即俯視液面，讀數(shù)偏大。

仰望時(shí)視線斜向上視線與筒壁交點(diǎn)在液面下因此讀到數(shù)據(jù)偏低，實(shí)際值偏高。即仰望液面，讀數(shù)偏小。第67頁(yè)例

向量筒內(nèi)注入水，俯視讀數(shù)為20mL，倒出一部分后，仰望讀數(shù)為12mL，則倒出水體積為（

）

A.等于8mL

B.大于8mL

C.不大于8mL

D.無(wú)法確定解析：讀數(shù)時(shí)俯視刻度，讀出數(shù)值比實(shí)際數(shù)值大；讀數(shù)時(shí)仰望刻度，讀出數(shù)值比實(shí)際數(shù)值小。本題中，第一次讀數(shù)是俯視，量筒內(nèi)水實(shí)際體積不大于20mL；第二次讀數(shù)是仰望，量筒內(nèi)剩下水實(shí)際體積大于12mL；故倒出水體積不大于8mL。選C。C第68頁(yè)用量筒能夠直接測(cè)出液體體積。對(duì)于形狀不規(guī)則固體，因用刻度尺主線無(wú)法測(cè)出其體積。這時(shí)只能用量筒利用排水法進(jìn)行測(cè)量。詳細(xì)辦法是：先在量筒中倒入適量水，讀出水面所對(duì)刻度V1，再將被測(cè)物體輕放入或按入水中，讀出此時(shí)讀數(shù)V2，V2﹣V1即是該固體體積。第69頁(yè)石塊體積石塊放入前水體積石塊和水總體積第70頁(yè)測(cè)量密度試驗(yàn)原理及試驗(yàn)器材1．試驗(yàn)原理2．測(cè)量?jī)x器：天平、量筒3．測(cè)量對(duì)象：鹽水石塊二、測(cè)量物質(zhì)密度第71頁(yè)1.試驗(yàn)原理:3.試驗(yàn)步驟:2.試驗(yàn)器材:石塊

細(xì)繩

天平和砝碼

燒杯

水

量筒1．用天平稱(chēng)出石塊質(zhì)量。2．用量筒測(cè)出石塊體積。（一）測(cè)量固體密度（能夠沉入水中物體）

m

Vρ=第72頁(yè)4.試驗(yàn)操作“小石塊”mV1V25.試驗(yàn)成果：ρ=V2﹣V1

m第73頁(yè)6．（1）設(shè)計(jì)表格

石塊質(zhì)量

石塊放入前水體積石塊和水總體積石塊體積石塊密度（2）將試驗(yàn)數(shù)據(jù)記在表中，求出石塊密度。)cm(3V第74頁(yè)量筒里水面是凹形，讀數(shù)時(shí)，視線要跟凹面相平。7.注意量筒讀數(shù)應(yīng)當(dāng)?shù)?5頁(yè)蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測(cè)出蠟塊密度嗎？想想看，有什么好措施？？第76頁(yè)（1）針壓法（二）測(cè)量固體密度（不能夠沉入水中物體）4)讀出水和木塊總體積Ｖ２1）用天平測(cè)量木塊質(zhì)量m木塊密度3)用針將木塊壓入水中2)讀出量筒中水體積Ｖ１

m

V2﹣V1ρ=第77頁(yè)（2）懸垂法4）水和懸垂物和木塊體積)Ｖ２1）用天平測(cè)量木塊質(zhì)量m木塊密度2)水和懸垂物體積Ｖ１3)用懸垂物將木塊懸入水中

m

V2﹣V1ρ=第78頁(yè)1.試驗(yàn)原理:2.試驗(yàn)器材:天平和砝碼

量筒

燒杯

待測(cè)液體（三）測(cè)量液體密度

m

V2﹣V1ρ=第79頁(yè)3．（1）設(shè)計(jì)表格

（2）將試驗(yàn)數(shù)據(jù)記在表中，求出液體密度。玻璃杯和水質(zhì)量m1(g)玻璃杯和剩下水質(zhì)量m2(g)量筒中水質(zhì)量m=m1﹣m2(g)

量筒中水體積V(cm3)水密度ρ(g/cm3)第80頁(yè)測(cè)量液體正確辦法（步驟）用天平測(cè)杯和液體總質(zhì)量m１液體密度倒到量筒中一部分讀出液體體積Ｖ用天平測(cè)量剩下液體和杯總質(zhì)量m2

m1﹣m2V

ρ=第81頁(yè)其他辦法（1）將杯中裝一定量某液體，用天平測(cè)總質(zhì)量m2用天平測(cè)空杯質(zhì)量m11)液體密度2)測(cè)量成果偏大（由于體積偏?。⒈性撘后w所有倒到量筒中，讀量筒內(nèi)液體體積Ｖ

m2﹣m1V

ρ=第82頁(yè)其他辦法（2）用天平測(cè)量杯和液體質(zhì)量m11)液體密度2)測(cè)量成果偏?。ㄓ捎谫|(zhì)量偏?。┳x量杯內(nèi)液體體積Ｖ將液體所有倒出用天平測(cè)量空量杯質(zhì)量m1

m1﹣m2V

ρ=第83頁(yè)1）沒(méi)有量筒，只有天平和水，燒杯及待測(cè)液體，請(qǐng)寫(xiě)試驗(yàn)步驟和結(jié)論2）有天平但沒(méi)有砝碼，水、燒杯、刻度尺及待測(cè)液體，請(qǐng)寫(xiě)試驗(yàn)步驟和結(jié)論3）有天平、水，燒杯及待測(cè)固體，請(qǐng)寫(xiě)試驗(yàn)步驟和結(jié)論第84頁(yè)1．計(jì)算物質(zhì)密度：ρ＝m/V計(jì)算密度、鑒別物質(zhì)2．計(jì)算物體體積：V=m/ρ

能夠計(jì)算某些體積難以測(cè)量物體（如沙子等某些形狀不規(guī)則物體）3．計(jì)算物體質(zhì)量：m=ρV有些物體質(zhì)量太大不便于直接測(cè)量三、密度公式應(yīng)用第85頁(yè)1．計(jì)算物質(zhì)密度：ρ＝m/V

例某屆亞運(yùn)會(huì)紀(jì)念幣，它質(zhì)量為16.1g，體積為1.8dm3，試求制成這枚紀(jì)念幣金屬密度，是何種金屬？計(jì)算密度．鑒別物質(zhì)第86頁(yè)2．計(jì)算物體體積：V=m/ρ

例用天平稱(chēng)得一捆細(xì)銅絲質(zhì)量是445克，已知銅密度是8.9×103千克/米3，這捆細(xì)銅絲體積是多少？

能夠計(jì)算某些體積難以測(cè)量物體（如沙子等某些形狀不規(guī)則物體）解：由公式ρ=m/V得

V=m/ρ=445g/8.9g/cm3=50cm3注：假如懂得銅絲橫截面積還能夠計(jì)算出這捆銅絲長(zhǎng)度。第87頁(yè)3．計(jì)算物體質(zhì)量：m=ρV

例聳立在天安門(mén)廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑，它碑心石是一塊巨大花崗巖，在長(zhǎng)14.7m,寬2.9m,厚1m碑心石上刻著“人民英雄永垂不朽”。如何懂得它質(zhì)量？解：V=14.7m×2.9m×1m=42.6m3由公式ρ=m/V得m=ρV＝2.6×103kg/m3×42.6m3=110.76×103kg答：碑心石質(zhì)量是110.76×103kg。

能夠計(jì)算質(zhì)量難以測(cè)量物體(如金字塔、人民英雄紀(jì)念碑等）第88頁(yè)練習(xí)一種鋁球，它體積是500cm3，質(zhì)量是540g，問(wèn)是否是實(shí)心？(已知ρ鋁=2.7g/cm3)比較質(zhì)量法：假定鋁球是實(shí)心，計(jì)算鋁球質(zhì)量是1350g，由于1350g＞540g，判定該鋁球是空心。比較體積法：質(zhì)量是540g實(shí)心鋁球計(jì)算體積應(yīng)是200cm3，由于200cm3＜500cm3，判定該鋁球是空心。比較密度法：用質(zhì)量比體積能夠得到該球平均密度是1.08g/cm3,由于1.08kg/cm3＜2.7g/cm3，判定該鋁球是空心。第89頁(yè)第六章第五節(jié)物質(zhì)物理屬性第90頁(yè)物質(zhì)物理屬性有多種,我們學(xué)過(guò)物質(zhì)狀態(tài)、密度都是物質(zhì)特有屬性。理解了物質(zhì)屬性,對(duì)于生產(chǎn)、生活及結(jié)識(shí)世界都有主要意義。第91頁(yè)用鐵釘在石蠟上刻畫(huà),能夠看到在石蠟上留下了刻痕。不一樣物質(zhì)軟硬程度是不一樣。硬度是描述物質(zhì)軟硬程度物理量。硬度也是物質(zhì)物理屬性之一。第92頁(yè)

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種辦法比較下列圖中多種物品硬度玻璃鋼鋸條鐵釘銅鑰匙塑料尺鉛筆心粉筆第93頁(yè)探究活動(dòng)一：比較物質(zhì)硬度

[探究目標(biāo)]：比較物質(zhì)硬度，并按硬度大小排序。[猜想]：根據(jù)你預(yù)測(cè)，將這些物質(zhì)硬度大小進(jìn)行排序：[設(shè)計(jì)試驗(yàn)]：[進(jìn)行試驗(yàn)和搜集證據(jù)]：第94頁(yè)玻璃鋼鋸條塑料尺粉筆鐵釘銅鑰匙鉛筆心塑料粉筆銅鑰匙鉛筆鋼鋸條鐵釘刻畫(huà)物鐵釘鋼鋸條無(wú)痕跡刻畫(huà)物塑料尺銅鑰匙無(wú)痕跡有痕跡粉筆鉛筆心第95頁(yè)按硬度大小排序是鋼鋸條、鐵釘、玻璃、銅鑰匙、塑料尺、鉛筆芯、粉筆第96頁(yè)探究活動(dòng)二：物質(zhì)其他屬性[器材]：玻璃板、塑料板、木板物質(zhì)透明度[器材]：電池（組）、燈泡（附有燈座）、導(dǎo)線（3根）、鉛筆芯、銅條、鐵條、木條物質(zhì)導(dǎo)電性第97頁(yè)[器材]：磁體、鐵釘、銅塊、鋁塊物質(zhì)磁性[器材]：燒杯、熱水、金屬勺、塑料勺物質(zhì)導(dǎo)熱性[器材]：彈簧、橡皮筋物質(zhì)彈性物質(zhì)物理屬性包括：狀態(tài)、硬度、密度、透明度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、彈性、磁性、延展性、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。第98頁(yè)

將玻璃、水晶、鐵、牛奶、水銀、白酒按不一樣分類(lèi)辦法把它們分為兩類(lèi)，并按照分類(lèi)辦法1（示例）填空。分類(lèi)措施：按是否透明來(lái)分類(lèi)透明不透明玻璃、水晶、白酒鐵、牛奶、水銀第99頁(yè)將玻璃、水晶、鐵、牛奶、水銀、白酒按不一樣分類(lèi)辦法把它們分為兩類(lèi)，并按照分類(lèi)辦法2（示例）填空。分類(lèi)措施：按來(lái)分類(lèi)鐵、水晶、玻璃水銀、牛奶、白酒狀態(tài)固態(tài)液態(tài)第100頁(yè)分類(lèi)措施：按來(lái)分類(lèi)將玻璃、水晶、鐵、牛奶、水銀、白酒按不一樣分類(lèi)辦法把它們分為兩類(lèi)，并按照分類(lèi)辦法3（示例）填空。是否導(dǎo)電導(dǎo)電不導(dǎo)電鐵、水銀玻璃、水晶、牛奶、白酒第101頁(yè)提出問(wèn)題：你能區(qū)分下列物質(zhì)嗎？（1）銅塊與鋁塊，你辨別根據(jù)是什么？（2）水與酒精，你辨別根據(jù)是什么？（3）酒精與玻璃，你辨別根據(jù)是什么？它們密度不一樣、顏色不一樣它們氣味不一樣它們氣味不一樣、狀態(tài)不一樣第102頁(yè)俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活”，指是（）A.瓷器硬度大B.瓷器密度大C.瓷器價(jià)格不菲D.對(duì)瓷器加工技術(shù)要求高A第103頁(yè)第七章第一節(jié)走進(jìn)分子世界第104頁(yè)1.分子：把能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小微粒稱(chēng)分子。水是由有水分子組成氧氣是由氧分子組成一、分子模型第105頁(yè)2.物質(zhì)微觀構(gòu)造模型：分子模型（1）物質(zhì)是由大量分子組成，分子間有空隙。（2）分子很小，分子直徑數(shù)量級(jí)為10－10m。例：水分子直徑：4╳10-10m氫氣分子直徑：2.3╳10-10m第106頁(yè)例：若把水分子與乒乓球相比，他們百分比就仿佛乒乓球與地球之比。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1cm3任何氣體約有2.7×1019個(gè)分子，讓這些氣體分子沉著器中跑出，假如1s跑出1億個(gè)，則約需多少年才能跑完？解：t=2.7×1019÷108s=2.7×1011s=2.7×1011÷(365×24×60×60)年≈9023年答：約需9023年才能跑完。練一練第107頁(yè)擴(kuò)散:不一樣物質(zhì)在互相接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方現(xiàn)象，叫作擴(kuò)散。二、分子運(yùn)動(dòng)第108頁(yè)試驗(yàn)1氣體擴(kuò)散現(xiàn)象試驗(yàn)2液體擴(kuò)散現(xiàn)象試驗(yàn)3固體擴(kuò)散現(xiàn)象紅墨水滴在水中現(xiàn)象：過(guò)一段時(shí)間整杯水都變紅了。長(zhǎng)期堆煤墻角側(cè)壁上用小刀刮開(kāi)，會(huì)看到里面有黑色煤粒。怎么證明分子在不停運(yùn)動(dòng)？第109頁(yè)大量試驗(yàn)證明：分子處于永不停息運(yùn)動(dòng)中。結(jié)論：第110頁(yè)1.香氣撲鼻美味佳肴2.區(qū)分醋和醬油3.香水瓶打開(kāi)蓋子后，滿(mǎn)屋充滿(mǎn)香氣4.糖放入水中后很快，整杯水都變甜生活中尚有哪些現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)？第111頁(yè)溫度影響分子運(yùn)動(dòng)快慢；溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。影響分子運(yùn)動(dòng)快慢原因：第112頁(yè)“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴。”這是南宋詩(shī)人陸游《村居書(shū)喜》中兩句詩(shī)，對(duì)前一句，從物理角度能夠理解為，花分泌芳香油分子_____________加快，說(shuō)明當(dāng)初周?chē)鷼鉁赝蝗籣_____。無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)上升練一練第113頁(yè)下列事例中，能表白分子在不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是（）A.掃地時(shí)，灰塵四起B(yǎng).花開(kāi)時(shí)，花香滿(mǎn)園C.下雪時(shí)，雪花飄飄D.刮風(fēng)時(shí)，黃沙撲面B練一練第114頁(yè)猜一猜將兩個(gè)表面光滑鉛塊互相緊壓后，它們會(huì)粘在一起嗎？看一看你觀測(cè)到了什么現(xiàn)象？想一想這一成果能夠說(shuō)明什么？你懂得生活中尚有哪些現(xiàn)象也能夠說(shuō)明分子間存在吸引力。分子之間存在吸引力三、分子運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：搜集分子間存在吸引力證據(jù)第115頁(yè)想一想分子間存在吸引力，應(yīng)當(dāng)很容易壓縮任何物體，但為何固體和液體很難被壓縮，這是為何？讀一讀用分子模型解釋固體、液體、氣體性質(zhì)。第116頁(yè)大量事實(shí)和研究表白，分子間不但存在吸引力，并且還存在排斥力。結(jié)論：第117頁(yè)科學(xué)家把有關(guān)分子、分子運(yùn)動(dòng)和分子間互相作用結(jié)識(shí)稱(chēng)為分子動(dòng)理論。分子動(dòng)理論：第118頁(yè)第七章第二節(jié)靜電現(xiàn)象第119頁(yè)經(jīng)摩掠過(guò)物體能夠吸引輕小物體，我們就說(shuō)它帶了“電”，或者說(shuō)帶了電荷。摩擦起電用摩擦方式使物體帶電一、摩擦起電第120頁(yè)被毛皮摩掠過(guò)橡膠棒與被絲綢摩掠過(guò)玻璃棒帶電是否同樣？練一練第121頁(yè)兩種電荷正電荷“＋”負(fù)電荷“－”被絲綢摩掠過(guò)玻璃棒所帶電荷被毛皮摩掠過(guò)橡膠棒所帶電荷電荷間互相作用同種電荷互相排斥異種電荷互相吸引二、兩種電荷第122頁(yè)電荷間互相作用第123頁(yè)正電荷：與用絲綢摩掠過(guò)玻璃棒所帶電荷相同，稱(chēng)為正電荷。負(fù)電荷：與用毛皮摩掠過(guò)橡膠棒所帶電荷相同，稱(chēng)為負(fù)電荷。結(jié)論：電荷間互相作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。第124頁(yè)驗(yàn)電器作用：構(gòu)造：使用：原理：檢查物體是否帶電【想一想】驗(yàn)電器金屬箔片為何會(huì)張開(kāi)？金屬球、金屬桿、金屬箔片同種電荷互相排斥【思考】張角大小，我們能夠看出什么？

第125頁(yè)原子組成初步及對(duì)靜電現(xiàn)象解釋

1.原子原子核電子（正電荷）（負(fù)電荷）（呈中性）組成物體呈中性2.摩擦起電原因

電子得失

得到電子：

帶負(fù)電

失去電子：

帶正電3.摩擦起電實(shí)質(zhì)：摩擦起電并不是發(fā)明了電荷而只是將電子由一種物體轉(zhuǎn)移到另一種物體。第126頁(yè)1.驗(yàn)電器帶電時(shí)，兩金屬箔片張開(kāi)原因是：

。2.絲綢與玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶_____電;絲綢帶_____電。3.有A與B兩個(gè)帶電體,若A與B互相排斥,而A又與帶正電C互相吸引,那么A一定帶____電,B與C一定能互相_______。金屬箔片上同種電荷互相排斥正負(fù)負(fù)吸引練一練4.有些化纖布料做成衣服穿在身上很容易臟，主要是由于化纖布料容易發(fā)生__________現(xiàn)象而吸引細(xì)小灰塵。摩擦起電第127頁(yè)5.有A、B、C三個(gè)用絲線懸吊著小球，互相作用情況如圖，那么下列說(shuō)法正確是（）A.若A帶正電，則C一定帶正電B.若A帶負(fù)電，則C一定帶正電C.若B帶正電，則A一定帶正電，C一定帶負(fù)電D．A、B一定帶同種電荷，C則也許不帶電6.有A、B、C、D四個(gè)帶電體，已知D帶正電，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，那么A、B、C各帶什么電？DABC第128頁(yè)一、摩擦起電摩掠過(guò)物體能吸引輕小物體，則說(shuō)明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。二、電荷間互相作用自然界只有兩種電荷。同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。三、驗(yàn)電器作用：檢查物體是否帶電原理：同種電荷互相排斥。四、原子組成及對(duì)靜電現(xiàn)象解釋

1.原子原子核電子（正電荷）（負(fù)電荷）（呈中性）2.摩擦起電原因

電子得失

得到電子：

帶負(fù)電

失去電子：

帶正電

3.摩擦起電并不是發(fā)明了電荷

而只是將電子由一種物體轉(zhuǎn)移到另一種物體。課堂小結(jié)第129頁(yè)第七章第三節(jié)摸索更小微粒第130頁(yè)水分子金剛石碳足球C60問(wèn)題：分子是不是最??？結(jié)論：分子不是最小，分子由原子組成第131頁(yè)原子還能夠再分嗎？試驗(yàn)：摩擦起電思考：電從何而來(lái)？結(jié)論：原子是由更小粒子組成，而這些粒子有帶電第132頁(yè)一、原子核式構(gòu)造模型原子由帶正電原子核和帶負(fù)電電子組成，且正負(fù)電荷數(shù)量相等。原子核位于原子中心，電子受原子核吸引，繞核做高速運(yùn)動(dòng)。原子核半徑約為10-15m。第133頁(yè)原子原子核（帶正電）電子（帶負(fù)電）質(zhì)子（帶正電）中子夸克原子構(gòu)造第134頁(yè)原子核：帶正電，由質(zhì)子和中子組成。幾乎集中了原子所有質(zhì)量。電子：帶負(fù)電，質(zhì)量很小，繞原子核作高速圓周運(yùn)動(dòng)。質(zhì)子：帶正電，有一定質(zhì)量中子：不帶電，質(zhì)量和質(zhì)子差不多第135頁(yè)1897年,湯姆遜首先發(fā)覺(jué)了電子1923年,盧瑟福用α粒子從氮原子核中打出了質(zhì)子,建立了類(lèi)似行星繞日核式構(gòu)造模型1932年,查德威克發(fā)覺(jué)了中子,之后,人們結(jié)識(shí)到原子核是由質(zhì)子和中子組成,質(zhì)子帶正電荷,中子不帶電1961年,蓋爾曼提出夸克構(gòu)想,人們結(jié)識(shí)到質(zhì)子和中子都是由更小粒子——夸克組成二、科學(xué)家摸索微觀粒子進(jìn)展第136頁(yè)盤(pán)旋加速器作用:產(chǎn)生和研究多種微觀粒子最佳工具20世紀(jì)30年代,勞倫斯發(fā)明了盤(pán)旋加速器1988年,我國(guó)建成了正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)eV是能量單位;稱(chēng)為電子伏生活物理社會(huì)：第137頁(yè)單位換算1keV=103eV1MeV=106eV1GeV=109eV1TeV=1012eV第138頁(yè)１９１９年，盧瑟福用α粒子從氦原子核中打出了質(zhì)子理解一下吧第139頁(yè)中子：１９２０年盧瑟福預(yù)言有中子存在１９３１年居里夫婦觀測(cè)到中子輻射現(xiàn)象，但沒(méi)有上升到理論１９３２年查德威克反復(fù)居里試驗(yàn)，證明了中子存在,取得諾貝爾獎(jiǎng)第140頁(yè)１８９７年，湯姆遜發(fā)覺(jué)了電子，打破了原子不可分神話(huà)。提出了原子模型——棗糕模型。以為原子由原子核和電子組成第141頁(yè)夸克之謎人們一般都以為：物質(zhì)是由分子組成，分子是由原子組成，原子是由電子、質(zhì)子、中子等基本粒子組成，而基本粒子則是由比基本粒子更基本亞粒子組成。亞粒子也就是人們常說(shuō)“夸克”或“層子”。分子、原子和基本粒子，人們不但通過(guò)試驗(yàn)找到了，并且巳經(jīng)在實(shí)際應(yīng)用。而夸克（或?qū)幼樱┳詮?0年代科學(xué)家們提出這一構(gòu)想后，全世界物理學(xué)家花費(fèi)了巨大財(cái)力、物力和人力，設(shè)計(jì)出了多種夸克模型，建造高能電子對(duì)撞機(jī)。雖然某些試驗(yàn)現(xiàn)象“證明”夸克（或?qū)幼樱┐嬖?，然而單個(gè)夸克（或?qū)幼樱┲两裎凑业剑藗兪冀K不識(shí)廬山真面目。對(duì)此，粒子學(xué)家們解釋是：由于夸克（層子）是極不穩(wěn)定、壽命極短粒子，它只能在束縛態(tài)內(nèi)穩(wěn)定存在，而不能單個(gè)存在。第142頁(yè)第七章第四節(jié)宇宙探秘第143頁(yè)漫天星斗曾經(jīng)激起多少美麗夢(mèng)想？誰(shuí)沒(méi)有在童年遙望星空記憶？第144頁(yè)1.蓋天說(shuō)“天圓如張蓋，地方如棋局”2.渾天說(shuō)“天之包地，如殼之裹黃”一、從“地心說(shuō)”到“日心說(shuō)”第145頁(yè)3.托勒玫地心說(shuō)宇宙構(gòu)造是以地球?yàn)橹行囊幌盗型膱A行星體系4.哥白尼日心說(shuō)“太陽(yáng)是宇宙中心，地球圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)”第146頁(yè)

哥白尼(1473～1543)：波蘭天文學(xué)家,近代天文學(xué)奠基人。由于提出了著名“日心說(shuō)”，終生受到宗教勢(shì)力迫害。第147頁(yè)1.宇宙是一種有層次天體構(gòu)造系統(tǒng)。二、星空世界第148頁(yè)第149頁(yè)第150頁(yè)第151頁(yè)哈勃望遠(yuǎn)鏡第152頁(yè)我們生活地球第153頁(yè)太陽(yáng)水星金星地球火星土星天王星海王星第154頁(yè)太陽(yáng)系鳥(niǎo)瞰第155頁(yè)⑴月亮圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)。⑵地球等八大行星圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。⑶恒星也在運(yùn)動(dòng)。太陽(yáng)系最大范圍約可延伸到一光年以外。1光年(l.y.)表達(dá)_____________，它是_______單位。

天文學(xué)中，取地球到太陽(yáng)平均距離為一種天文單位

1l.y.=______________m第156頁(yè)地球到太陽(yáng)有多遠(yuǎn)？

假如用一粒小豌豆當(dāng)作地球，而把大皮球當(dāng)作太陽(yáng)，設(shè)小豌豆半徑為2mm根據(jù)下表中數(shù)據(jù)計(jì)算：1.大皮球半徑為：________。2.小豌豆和大皮球應(yīng)相距___________。練一練第157頁(yè)

距離（106千米）半徑（千米）(和地球比值)質(zhì)量

(地球)密度

(g/cm3)太陽(yáng)697000/109332,8001.410水星58579100.380.055.43金星10860520.950.895.25地球149.66378/1.001.005.52火星22833980.530.113.95木星7787149211.03181.33土星1430602689.5950.69天王星2870255594.0171.29海王星4496247643.9171.64冥王星590611600.180.0022.03第158頁(yè)這張混合圖顯示了太陽(yáng)和其他5個(gè)最大行星百分比關(guān)系，清楚度為3200千米每點(diǎn)。（地球就是那個(gè)在木星與太陽(yáng)之間星球。）第159頁(yè)銀河系全景（4）太陽(yáng)系和其他恒星、行星、彌漫物質(zhì)等又組成了銀河系第160頁(yè)河外星系（5）在銀河系外，又有著許許多多其他星系第161頁(yè)銀河附近星系河外星系仙女星系馬頭星云散布在宇宙中星系多達(dá)１０００億個(gè)草帽星系第162頁(yè)我們宇宙宇宙起源于150億年前一次大爆炸第163頁(yè)宇宙世界太陽(yáng)行星太陽(yáng)系銀河系河外星系星系團(tuán)宇宙宇宙大爆炸望遠(yuǎn)鏡課堂小結(jié)第164頁(yè)第八章第一節(jié)力彈力第165頁(yè)推汽車(chē)狗拉雪橇鏟車(chē)舉起重物火車(chē)頭拉火車(chē)感受力一、力是什么第166頁(yè)力：物理學(xué)中，把物體對(duì)物體作用稱(chēng)為力物體另一物體作用施力物體受力物體第167頁(yè)1.對(duì)力是物體對(duì)物體作用理解

（1）作用指推、拉、舉、壓等。（2）力是一種物體對(duì)另一種物體作用，一定是兩個(gè)物體同步存在。（3）施加力物體叫做施力物體；受到力物體叫做受力物體。第168頁(yè)a.人推汽車(chē)：施力物體是___________，受力物體是___________。b.拉彈弓：施力物體是___________，受力物體是___________。c.舉重：施力物體是___________，受力物體是___________。d.壓跳板：施力物體是___________，受力物體是___________。人手人手彈弓杠鈴跳板人腳人練一練汽車(chē)第169頁(yè)有人以為，力是由人肌肉擔(dān)心引發(fā)，只有人才能產(chǎn)生力作用。這個(gè)結(jié)識(shí)對(duì)嗎？小麗以為：互相接觸物體之間能夠有力作用，不接觸物體之間就沒(méi)有力作用，你以為她說(shuō)法，對(duì)嗎？小亮以為：互相接觸物體之間一定有力作用？想一想第170頁(yè)（1）互相接觸物體之間能夠沒(méi)有力作用（如：緊靠?jī)蓚€(gè)粉筆盒）（2）不接觸物體之間也也許發(fā)生力作用（如：磁鐵吸引鐵釘）2.產(chǎn)生力作用是否，跟兩物體是否接觸無(wú)關(guān)

第171頁(yè)物體形狀變化，叫作形變。二、形變和彈力假如形變物體在撤去外力后能恢復(fù)原狀，那么該物體所發(fā)生這種形變叫作彈性形變。1.形變2.彈性形變第172頁(yè)觀察兩種形變停頓用力恢復(fù)原狀停頓用力不能恢復(fù)第173頁(yè)3.彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生力。拉力、壓力都屬于彈力第174頁(yè)觀測(cè)物體彈性形變大小與外力大小關(guān)系拉彈簧力越大，彈簧伸長(zhǎng)得越

。長(zhǎng)壓塑料尺力越大，塑料尺彎曲程度越

。大第175頁(yè)結(jié)論：使物體發(fā)生彈性形變外力

，物體形變就

。越大越大利用這個(gè)原理能夠制成測(cè)力計(jì)，來(lái)測(cè)量力大小第176頁(yè)力單位：在國(guó)際單位制中，力單位是牛頓，符號(hào)為NN托起兩個(gè)雞蛋所用力，大約就是1N。三、力測(cè)量第177頁(yè)觀測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)（1）彈簧測(cè)力計(jì)作用（2）彈簧測(cè)力計(jì)原理（3）彈簧測(cè)力計(jì)構(gòu)造（4）彈簧測(cè)力計(jì)使用辦法彈簧測(cè)力計(jì)第178頁(yè)在彈性程度內(nèi)，彈簧受到拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。(1)制作原理：第179頁(yè)(2)主要構(gòu)造：——彈簧、秤鉤、指針、刻度盤(pán)第180頁(yè)1.彈簧測(cè)力計(jì)是由

組成。2.國(guó)際單位制中力單位是

。3.彈簧測(cè)力計(jì)使用辦法是什么？牛練一練彈簧、秤鉤、指針、刻度盤(pán)第181頁(yè)4.彈簧測(cè)力計(jì)使用正確是（）ABCD彈簧測(cè)力計(jì)倒拉，指針未指零拉力方向與彈簧軸線不在始終線上指針未指零就使用A第182頁(yè)(3)使用辦法a.理解彈簧測(cè)力計(jì)量程，使用時(shí)所測(cè)力大小應(yīng)在量程范圍內(nèi)。b.觀測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)分度值。c.將彈簧測(cè)力計(jì)按測(cè)量時(shí)所需位置放好，檢查指針是否還在“0”刻度線處，若不在，應(yīng)校正“0”點(diǎn)。d.測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿著彈簧軸線方向；觀測(cè)時(shí)，視線必須與刻度盤(pán)垂直。第183頁(yè)彈簧測(cè)力計(jì)使用：

1.使用前：觀測(cè)測(cè)力計(jì)量程、分度值和“0”刻度線若指針不指在“0”刻線處，應(yīng)調(diào)“0”；

使用時(shí)不能測(cè)量超出量程力。

2.測(cè)量時(shí)：要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿軸線方向3.讀數(shù)時(shí)：視線必須與刻度盤(pán)垂直注意：第184頁(yè)發(fā)生彈性形變物體具有能量，這種能量叫作彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能第185頁(yè)1.下列有關(guān)力論述中正確是（）

A.一種物體就能產(chǎn)生力作用

B.彼此不直接接觸物體之間也也許有力作用

C.彼此不直接接觸物體之間不也許有力作用

D.彼此直接接觸物體之間一定有力作用B練一練第186頁(yè)2.在物理試驗(yàn)室常用______________測(cè)量力大小,它是利用_________________________________________________原理制成，加力不能超出它_______。彈簧測(cè)力計(jì)在彈性程度內(nèi)，彈簧受拉力越大，它伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)量程3.使用彈簧測(cè)力計(jì)無(wú)須要是()A.彈簧測(cè)力計(jì)豎直或水平放置，不得傾斜B.使用前指針要“校零”C.使用過(guò)程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦D.拉力不得超出彈簧測(cè)力計(jì)最大刻度值A(chǔ)第187頁(yè)5.有一彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)秤鉤上沒(méi)有施加力時(shí)，指針不是在零刻度線上，而是在0.2N位置，此時(shí)用手拉彈簧測(cè)力計(jì)秤鉤，讀數(shù)為4N，則手拉彈簧力為（）

A.4.2NB.4NC.3.8ND.無(wú)法判斷C4.下列四種器材中，其中利用彈性勢(shì)能工作是()A.沙發(fā)床

B.彈簧測(cè)力計(jì)

C.衣服夾子D.機(jī)械手表D第188頁(yè)第八章第二節(jié)重力力示意圖第189頁(yè)瀑布跳傘小球落地第190頁(yè)月球?yàn)楹螘?huì)繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)？第191頁(yè)重力施力物體是

受力物體是

。物理學(xué)中把物體所受重力大小簡(jiǎn)稱(chēng)

。

地球物體重力：由于

而使物體受到力叫作重力。常用符號(hào)G表達(dá)地球附近物體都受到重力作用。物重一、重力大小和方向1.重力產(chǎn)生地球吸引第192頁(yè)物體重力大小能夠用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量。物體所受重力大小與什么原因有關(guān)呢？2.重力大小第193頁(yè)提出問(wèn)題：猜想假設(shè)：設(shè)計(jì)試驗(yàn)：物體所受重力大小與什么原因有關(guān)呢？物體所受重力大小也許與物體質(zhì)量有關(guān)。探究重力大小與質(zhì)量關(guān)系第194頁(yè)搜集證據(jù):試驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量m（kg）物重G（N）物重與質(zhì)量比值g（N/kg）10.05

0.51020.1

11030.15

1.510物體所受重力大小與它質(zhì)量成正比重力跟質(zhì)量關(guān)系能夠?qū)懽鳎篻表達(dá)重力與質(zhì)量比值，約為9.8N/kg。粗略計(jì)算時(shí)，g=10N/kg。歸納結(jié)論:第195頁(yè)g表達(dá)物體受到重力大小與質(zhì)量之比，約等于9.8N/kg，在要求不精確情況下，可取g=10N/kg。信息快遞第196頁(yè)1.一種靜止在水平面上物體，其質(zhì)量為450g，受到重力大小是多少？2.若兩個(gè)雞蛋重力為1N，則每個(gè)雞蛋質(zhì)量約為多少g?（g=10N/kg）練一練第197頁(yè)猜一猜物體所受重力方向是如何？

做一做結(jié)論物體所受重力方向是豎直向下想一想3.重力方向地球上所有物體重力方向都互相平行嗎？第198頁(yè)判斷重力方向物體所受重力方向總是豎直向下。第199頁(yè)第200頁(yè)思考：上述幾個(gè)圖中，重垂線是利用

了

原理？重力方向總是豎直向下重力方向應(yīng)用第201頁(yè)重心：重力作用點(diǎn)。規(guī)則均勻物體重心在它幾何中心。粗細(xì)均勻直棒重心在中點(diǎn)位置；

方形物體重心在對(duì)角線交點(diǎn)位置；

球形物體重心在球心位置。應(yīng)用舉例：4.重力作用點(diǎn)第202頁(yè)不規(guī)則物體重心能夠通過(guò)懸掛法找到ABCDAB第203頁(yè)假如有一天地球上所有物體所受重力突然消失，將會(huì)出現(xiàn)什么樣情景？想得越廣越好，并和同窗們進(jìn)行交流。想一想第204頁(yè)力三要素：力示意圖：用一條帶箭頭線段表達(dá)出力三要素圖。力大小、方向和作用點(diǎn)。二、力示意圖第205頁(yè)1.一種靜止在水平面上物體，其質(zhì)量為30kg

，受到大小為200N，與水平地面成30°角斜向上拉力，畫(huà)出物體所受重力和拉力示意圖。G=294NF=200N30°練一練第206頁(yè)2.畫(huà)出下列各物體所受重力示意圖。GGG第207頁(yè)重力勢(shì)能：被舉高物體具有能量，這種能量叫作重力勢(shì)能。彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為勢(shì)能。第208頁(yè)重力力示意圖1.重力：由于地球吸引而使物體受到力2.重力大?。篏=mg(g=9.8N/kg)3.重力方向：豎直向下4.重力作用點(diǎn)（重心）：規(guī)則均勻物體在幾何中心1.力三要素：力大小、方向、作用點(diǎn)2.力示意圖：用一根帶箭頭線段表達(dá)力三要素圖5.重力勢(shì)能：被舉高物體具有能量課堂小結(jié)第209頁(yè)第八章第三節(jié)摩擦力第210頁(yè)

騎自行車(chē)在水平道路上行駛,無(wú)論路面多么光滑,總會(huì)逐漸變慢,最后停下來(lái);

在地面上滾動(dòng)足球也是這樣.為何呢？1.是（）變化了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.這個(gè)力是（）力。力摩擦知識(shí)回憶第211頁(yè)用手拉靜止在桌面上物體，你有何感覺(jué)？說(shuō)一說(shuō)：所用拉力在逐漸增大當(dāng)拉力大到一定程度后物體開(kāi)始滑動(dòng)為何會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象呢？試一試第212頁(yè)1.滑動(dòng)摩擦力：一種物體在另一種物體表面上滑動(dòng)時(shí)，會(huì)受到妨礙它運(yùn)動(dòng)力，這種力叫作滑動(dòng)摩擦力。f滑動(dòng)摩擦力方向與相對(duì)滑動(dòng)方向相反一、滑動(dòng)摩擦力第213頁(yè)2.靜摩擦力

物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面妨礙物體運(yùn)動(dòng)力叫做靜摩擦力。（1）條件：有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，而沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)（2）方向：跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反第214頁(yè)

3.滾動(dòng)摩擦

滾動(dòng)摩擦是一種物體在另一種物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生摩擦。當(dāng)壓力相同步，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小很多。第215頁(yè)（3）方向：

4.摩擦力（1）摩擦力（f）：（4）作用點(diǎn)（2）產(chǎn)生條件：

兩個(gè)互相接觸物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生妨礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)力，這種力就叫做摩擦力①兩物體互相接觸并互相擠壓。②有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。與物體運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)

接觸面上。（一般畫(huà)在受力物體重心上）

第216頁(yè)

假如在木塊上再加一種木塊，那木塊與桌面間摩擦力會(huì)如何變化呢？想一想第217頁(yè)探究變化摩擦力大小辦法“猜想”：1.使接觸面變

，摩擦力就變大。2.使物體間接觸面積變

，摩擦力就變大。3.使物體對(duì)接觸面壓力變

，摩擦力就變大。4.把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，摩擦力會(huì)變

。……粗糙大大大第218頁(yè)“設(shè)計(jì)試驗(yàn)”：1.如何測(cè)量摩擦力大??？2.如何變化接觸面粗糙程度？3.如何變化物體接觸面積大小？4.如何變化物體對(duì)接觸面壓力大??？5.如何把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)？在設(shè)計(jì)試驗(yàn)時(shí)，主要用

辦法來(lái)驗(yàn)證你猜想?？刂谱兞吭趧蛩倮瓌?dòng)木塊情況下，可將滑動(dòng)摩擦力大小轉(zhuǎn)化為拉力大小用毛巾、木板將物體翻轉(zhuǎn)用不一樣接觸面積在物體上放重物物體下放圓珠筆芯第219頁(yè)“進(jìn)行試驗(yàn)和搜集證據(jù)”“器材”：木塊、木板、毛巾、棉布、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、多支圓珠筆芯木塊平放木板側(cè)放木板上放幾個(gè)砝碼

桌面

毛巾

多支圓珠筆芯物體

摩接觸面力擦第220頁(yè)“試驗(yàn)結(jié)論”：物體間滑動(dòng)摩擦力大小與

和

有關(guān)，與

無(wú)關(guān)。物體間接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越

；物體對(duì)接觸面壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越

。把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，物體受到摩擦力變

。接觸面粗糙程度壓力大小接觸面面積大大小第221頁(yè)下列摩擦各屬于哪一種摩擦?走路時(shí)鞋與地面之間摩擦自行車(chē)剎車(chē)時(shí),剎車(chē)皮與鋼圈之間摩擦自行車(chē)軸承中摩擦手拿菜油瓶時(shí)摩擦手握筷子時(shí)摩擦爬樹(shù)時(shí)人與樹(shù)之間摩擦用黑板擦在黑板上擦用鉛筆轉(zhuǎn)刀旋削鉛筆時(shí),鉛筆與轉(zhuǎn)孔間摩擦靜摩擦滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦靜摩擦滑動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦靜摩擦靜摩擦滾動(dòng)摩擦中接觸面間不滑動(dòng)想一想第222頁(yè)二、增大或減小摩擦辦法1.增大有益摩擦辦法（1）增大接觸面粗糙程度（2）增大壓力第223頁(yè)如何使小提琴拉得更響？涂松香增大接觸面粗糙程度增大摩擦將弓重某些壓弦增大壓力增大摩擦第224頁(yè)2.減小有害摩擦辦法（2）使接觸面光滑（3）變滑動(dòng)為滾動(dòng)（1）減小壓力第225頁(yè)研究自行車(chē)上摩擦通過(guò)增加接觸面粗糙程度來(lái)增加有益摩擦通過(guò)增大壓力來(lái)增加有益摩擦用滾動(dòng)替代滑動(dòng)來(lái)減小有害摩擦還能夠加潤(rùn)滑油來(lái)減小有害摩擦第226頁(yè)1.靜止在斜面上物體是否受到摩擦力作用？是什么摩擦力？f練一練第227頁(yè)2.用筷子能否將杯子提起呢？在杯中裝滿(mǎn)米，壓緊后插入筷子，再慢慢將筷子提起來(lái)，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？此時(shí)筷子上受到是什么摩擦？方向如何？ff第228頁(yè)課堂小結(jié)摩擦力二、影響滑動(dòng)摩擦力大小原因壓力大小接觸面粗糙程度三、增大摩擦辦法增大壓力。如：剎車(chē)時(shí)，就是利用增大壓力來(lái)增大摩擦增大接觸面粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凹凸不平花紋等減小壓力減小接觸面粗糙程度用滾動(dòng)替代滑動(dòng)一、摩擦力：四、減小摩擦辦法兩個(gè)互相接觸物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種妨礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)力，這種力就叫做摩擦力(f)第229頁(yè)第八章第四節(jié)力作用是互相第230頁(yè)你能舉出有力存在例子嗎？推土機(jī)推土舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴運(yùn)動(dòng)員踢足球人推車(chē)需要力想一想第231頁(yè)這些力產(chǎn)生時(shí)有什么共同特性呢？1.力是物體對(duì)物體作用。你能解釋孤掌難鳴科學(xué)道理嗎？一、力作用是互相第232頁(yè)假如一種物體受到另一種物體作用時(shí)，另一種物體是否也同步受到這個(gè)物體作用呢？當(dāng)有力存在（或出現(xiàn)）時(shí)有幾個(gè)物體？2.力作用是互相。力是物體對(duì)物體作用第233頁(yè)1.人推車(chē)、人舉杠鈴、人提水桶施力物體——人；受力物體——車(chē)、杠鈴、水桶2.起重機(jī)提貨物、壓路機(jī)壓路、推土機(jī)推土施力物體——起重機(jī)、壓路機(jī)、推土機(jī)受力物體——貨物、壓路、推土對(duì)一種力來(lái)說(shuō)，有施力物也有受力物體想一想試說(shuō)出下列實(shí)例中施力物體和受力物體。第234頁(yè)3.如何判斷物體受到了力作用（力作用效果）海綿形狀變化排球運(yùn)動(dòng)方向變化小球下落速度加快小球運(yùn)動(dòng)方向變化第235頁(yè)根據(jù)作用效果能夠判斷受到力作用。根據(jù)剛才觀測(cè)你以為力能產(chǎn)生哪些效果呢？變化物體形狀、變化物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)第236頁(yè)結(jié)論：一種物體對(duì)另一種物體有力作用時(shí)，另一種物體也對(duì)這一種物體有力作用，即力作用是互相。也就是說(shuō)，甲物體對(duì)乙物體有一種力，同步乙物體對(duì)甲也有一種力。第237頁(yè)1.一枚鐵釘受到磁鐵吸引，則鐵釘（）A.不吸引磁鐵B.不一定吸引磁鐵，看情況而定C.同樣吸引磁鐵練一練C第238頁(yè)2.下述說(shuō)法正確是()A.力作用在彈簧上，只會(huì)使彈簧發(fā)生形變B.兩個(gè)物體互相接觸后，一定會(huì)發(fā)生形變C.足球在草地上、越滾越慢，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不停變化3.當(dāng)腳用力踢沙袋時(shí)，腳受到力施力物體是()A.沙袋 B.腳 C.沙袋和腳CA第239頁(yè)課堂小結(jié)⒈力是物體對(duì)物體作用。⒉力能夠變化物體形狀；力能變化物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（力兩個(gè)作用效果）⒊力作用是互相。第240頁(yè)第九章第一節(jié)二力平衡第241頁(yè)一、什么是平衡狀態(tài)、二力平衡觀測(cè)圖片分析圖中物體各處于如何狀態(tài)？它們分別受到哪些力作用？

第242頁(yè)靜止電燈GF第243頁(yè)觀測(cè)圖片分析圖中物體各處于如何狀態(tài)？它們分別受到哪些力作用？

勻速上升潛水艇和勻速降落神州飛船回收艙第244頁(yè)F浮G勻速上升潛艇處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受到了向下重力和向上浮力第245頁(yè)1.平衡狀態(tài)物體在幾個(gè)力作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，我們就說(shuō)該物體處于

。使物體保持平衡狀態(tài)幾個(gè)力叫做

。假如物體在兩個(gè)力作用下處于平衡狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力互相平衡，簡(jiǎn)稱(chēng)

。平衡狀態(tài)平衡力二力平衡3.二力平衡2.平衡力第246頁(yè)二、探究二力平衡條件

1.提出問(wèn)題：

2.作出猜想：

二力平衡要滿(mǎn)足什么條件？

兩個(gè)力大小如何、方向如何、是否同一物體、是否在同始終線。

第247頁(yè)3.設(shè)計(jì)試驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、定滑輪、細(xì)線、鉤碼若干、硬紙片。

物理辦法：由于決定二力平衡條件有多種，因此控制變量法是試驗(yàn)中必須采取辦法。第248頁(yè)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證：（1）兩個(gè)力大小如何（2）方向如何（3）是否作用于同一物體（4）是否要在同始終線上4.進(jìn)行試驗(yàn)第249頁(yè)步驟：（1）在硬紙板對(duì)角線打兩個(gè)孔，細(xì)線一邊掛兩個(gè)鉤碼另一邊掛一種鉤碼（2）兩個(gè)鉤碼向同一側(cè)拉（3）同樣兩個(gè)鉤碼在同始終線上向相反方向拉（4）把上一步試驗(yàn)中紙片轉(zhuǎn)一種角度，使兩個(gè)力不在同始終線上（5）把硬紙片剪開(kāi) 第250頁(yè)當(dāng)作用在同一物體上兩個(gè)力，大小相等、方向相反且作用在同始終線上時(shí)，這兩個(gè)力才能平衡。二力平衡條件：5.得出結(jié)論第251頁(yè)三、二力平衡在生活中應(yīng)用（1）走在鋼絲上人第252頁(yè)（2）分析物體受到力方向和大小一課本質(zhì)量為1kg，靜止放在水平桌面上，受到哪幾個(gè)力作用，分別為多大？幾個(gè)力之間是什么關(guān)系？第253頁(yè)分析：課本受到重力和桌面向它支持力G=mg=9.8N由于課本處于平衡狀態(tài)，因此重力和支持力是一對(duì)平衡力重力方向豎直向下，那么支持力就豎直向上F=G=9.8NFG第254頁(yè)fG用手握住瓶子，試分析瓶子受到摩擦力。分析：瓶子受到手對(duì)瓶子摩擦力和重力。有由于瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此摩擦力和重力是平衡力，因此摩擦力豎直向上，大小等于重力G。第255頁(yè)一對(duì)平衡力一對(duì)互相作用力相同點(diǎn)大小方向不一樣點(diǎn)受力物體力變化力性質(zhì)不一樣性質(zhì)力相同性質(zhì)力四、一對(duì)平衡力與一對(duì)互相作用力異同相等相反，且在同始終線上分別作用在兩個(gè)物體上同步產(chǎn)生、同步變化、同步消失作用在同一物體上一種力發(fā)生變化，另一種力不一定伴隨變化第256頁(yè)課堂小結(jié)1.平衡狀態(tài)物體在幾個(gè)力作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，我們就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài)。使物體保持平衡狀態(tài)幾個(gè)力叫做平衡力。假如物體在兩個(gè)力作用下處于平衡狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力互相平衡，簡(jiǎn)稱(chēng)二力平衡。3.二力平衡2.平衡力當(dāng)作用在同一物體上兩個(gè)力，大小相等、方向相反且作用在同始終線上時(shí)，這兩個(gè)力才能平衡。4.二力平衡條件第257頁(yè)第九章第二節(jié)牛頓第一定律第258頁(yè)小試驗(yàn)：用力推進(jìn)放在桌上課本有推力時(shí)無(wú)推力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)靜止從身邊現(xiàn)象開(kāi)始探究力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系！一、牛頓第一定律第259頁(yè)結(jié)論：力是物體運(yùn)動(dòng)原因，也是維持物體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)原因我們理論能否解釋其他現(xiàn)象如:足球運(yùn)動(dòng)中現(xiàn)象第260頁(yè)足球放在地上，不踢，足球不會(huì)運(yùn)動(dòng)———理論能夠解釋運(yùn)動(dòng)員腳與球脫離接觸后，球并沒(méi)有立即靜止

———與理論不符合第261頁(yè)思考:足球脫離腳接觸后并不是立即靜止而是繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。力不是維持物體運(yùn)動(dòng)原因！理論陷入困境！如何修正?第262頁(yè)繼續(xù)思考:

足球又為何最后停頓運(yùn)動(dòng)?

由于足球受到摩擦等阻力影響!由此可見(jiàn):足球并不是由于不再受力才停頓運(yùn)動(dòng),而相反,正是由于受到了力(摩擦等阻力)才使足球停下來(lái)!第263頁(yè)總結(jié)1:力是物體從靜止變成運(yùn)動(dòng)原因。力不是維持物體運(yùn)動(dòng)原因，而是變化物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原因！總結(jié)2:力是物體從運(yùn)動(dòng)變成靜止原因。結(jié)論總結(jié)3:物體運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。第264頁(yè)試用新理論解釋其他現(xiàn)象理論正確！假如我們將來(lái)發(fā)覺(jué)理論與實(shí)際不符合，我們還要深入修正現(xiàn)有理論?？茖W(xué)就是這樣不停進(jìn)步！符合用力推進(jìn)放在桌上課本第265頁(yè)伽利略：物體不受力時(shí)，就會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（不完善）科學(xué)家曲折探究過(guò)程亞里士多德：必須有力作用于物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)。即力是維持物體運(yùn)動(dòng)原因。（錯(cuò)誤結(jié)論）第266頁(yè)牛頓第一定律一切物體，在沒(méi)有受到力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)狀態(tài)。笛卡兒：除非物體受到外力作用，物體將永遠(yuǎn)保持靜止或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，永遠(yuǎn)保持在直線上運(yùn)動(dòng)。（比較完善）科學(xué)家曲折探究過(guò)程第267頁(yè)一切物體都具有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)性質(zhì)。牛頓第一定律表白：牛頓第一定律一切物體，在沒(méi)有受到力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。第268頁(yè)物體具有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變性質(zhì)，稱(chēng)為慣性。牛頓第一定律也稱(chēng)慣性定律。二、慣性1.慣性：第269頁(yè)慣性現(xiàn)象應(yīng)用與避免第270頁(yè)（1）慣性是物體固有屬性，一切物體在任何條件下都具有慣性。（2）慣性只與質(zhì)量有關(guān)系，與物體受力情況，與運(yùn)動(dòng)形式，與運(yùn)動(dòng)快慢皆無(wú)關(guān)。2.對(duì)慣性理解：第271頁(yè)3.比較慣性和慣性定律不一樣點(diǎn)(1)慣性是物體一種性質(zhì),是物體本身具有屬性。慣性定律是一條規(guī)律,它揭示了物體不受外力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(2)慣性存在是無(wú)條件,也就是說(shuō)慣性與物體形狀、速度、受力是否都沒(méi)有關(guān)系；慣性定律中揭示物體所處運(yùn)動(dòng)狀態(tài),必須以“不受外力”為先決條件。第272頁(yè)1.下列有關(guān)慣性說(shuō)法中，正確是（）

A．物體只在靜止時(shí)才具有慣性B．物體運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性也越大

C．太空中物體沒(méi)有慣性

D．無(wú)論物體運(yùn)動(dòng)是否，受力是否物體都具慣性D練一練第273頁(yè)2.從空中下落物體，不考慮空氣阻力，假如下落過(guò)程中某時(shí)刻物體受到重力突然消失，物體運(yùn)動(dòng)情況將是（）

A.懸浮在空中不動(dòng)

B.速度逐漸減小

C.保持一定速度向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.無(wú)法判斷

c第274頁(yè)3.有關(guān)伽利略抱負(fù)試驗(yàn)，說(shuō)法正確是（）A.只要接觸面比較光滑，物體在