現(xiàn)代語言學(xué)自考題分類模擬17

現(xiàn)代語言學(xué)自考題分類模擬17（總分：80.00，做題時間：90分鐘）一、 PARTONE（總題數(shù)：0,分?jǐn)?shù)：0.00）二、 I（總題數(shù)：10,分?jǐn)?shù)：20.00）1.Standardizationknownas isnecessaryinordertofacilitatecommunications.（分?jǐn)?shù)：2.00）languageinterpretationlanguageidentificationlanguagechoicelanguageplanningV解析：［解析］通常,使用同一種語言但帶有不同的地域方言的語言使用者們交際的時候會豐常困難。走出這種交際困境的一個解決方法就是語言的標(biāo)準(zhǔn)化——即語言規(guī)劃。這意味著某些權(quán)威組織,譬如某個國家的政府或政府機構(gòu)首先選定某一特定的言語變體然后跨區(qū)域推廣使用這種語言變體,包括它的發(fā)音和拼寫體系等。Pragmaticsdiffersfromtraditionalsemanticsinthatitstudiesmeaningnotinisolation,butin .（分?jǐn)?shù)：2.00）relationshipdependencesentencecontextV解析：［解析］語義學(xué)和語用學(xué)的根本區(qū)別在于意義研究是否考慮語境。不考慮語境,語義研究屬于傳統(tǒng)的語義學(xué)范圍；考慮語境,意義研究就成了語用學(xué)研究的范圍。 answerssuchquestionthathowweasinfantsacquireourfirstlanguage.（分?jǐn)?shù)：2.00）PsycholinguisticsVAppliedlinguisticsSociolinguisticsAnthropologicallinguistics解析：［解析］心理語言學(xué)研究的是語言和心理的相互關(guān)系。它重點解決以下問題：人類運用語言時的心理過程是怎樣的,我們小時候是怎樣習(xí)得母語的,交際過程中我們是用什么方式來識記并加工我們所接收到的信息的。4.Inlinguistics, isfocusedonthathowaspeakeruseshisspeechorganstoarticulatethesounds.（分?jǐn)?shù)：2.00）acousticphoneticsarticulatoryphoneticsVauditoryphoneticsnoneoftheabove解析：［解析］語音學(xué)從三個既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的角度來審視語音現(xiàn)象。其中,從說話者的角度來研究語音,即說話者是怎樣利用他們的發(fā)音器官發(fā)出聲音來的,叫做發(fā)音語音學(xué)。5. EnglishhadbeendeeplyinfluencedbyNormanFrenchinvocabularyandgrammar.（分?jǐn)?shù)：2.00）ModernMiddle VOldbothAandB解析：［解析］中古英語在詞匯和語法方面都受到了諾曼底法語的深刻影響。6.Semanticscanbedefinedasthestudyof .（分?jǐn)?shù)：2.00）A.namingB?meaningVC.communicationD?context解析：［解析］語義學(xué)可定義為對語言意義的研究。7?Psycholinguistsareparticularlyinterestedin ?（分?jǐn)?shù)：2?00）A?brainlateralizationB?linguisticlateralizationVC?bothAandBD?neitherAnorB解析：［解析］心理語言學(xué)家在對大腦左右半球側(cè)化的研究中，對語言的側(cè)化——也就是說語言的神經(jīng)轉(zhuǎn)化特點興趣頗高。人們發(fā)現(xiàn)大腦左半球具有語言優(yōu)勢的這種語言側(cè)化現(xiàn)象在絕大多數(shù)人類的身上都存在。8?Languageacquisitionisprimarilytheacquisitionofthe systemoflanguage?（分?jǐn)?shù)：2?00）A?phonologicalB?semanticC?grammaticalVD?communicative解析：［解析］語言習(xí)得基本上是對語言中語法系統(tǒng)的習(xí)得。9?Atheoryofgrammarmustprovideacompletecharacterizationoflinguistic thatspeakersimplicitlyconsiderwell-formed,orgrammaticalsequences?（分?jǐn)?shù)：2?00）A?speechesB?utterancesVC?eventsD?sentences解析：［解析］句法規(guī)則在所有人類語言中都普遍存在，這些規(guī)則包括講某種語言的人內(nèi)在的語言知識體系，這種語言知識體系被稱作語言能力。語言學(xué)的一個主要目標(biāo)就是要用一種連貫的、明晰的語法理論來說明句法規(guī)則是如何解釋這種語法知識的。語法理論必須要給說話人認(rèn)為明顯屬于合格句或者說是合乎語法的句子提供話語特征描述。10?Wordscanchangetheirmeaningsbybecomingmore ?（分?jǐn)?shù)：2?00）A?specializedB?generalizedC?simplyacquiringanewmeaningD?alloftheaboveV解析：［解析］一個詞的意思也可能通過語義廣義化或語義狹義化這樣的過程背離它原來的外延意義。另一種語義變化指一個單詞的意義在實體方面的改變，這種變化方式叫做語義演變。語義廣義化指的是一個單詞的意義變得比它以前外延概括性更強、更具包含性的過程。語義的狹義化則是一個相反的過程，在此過程中一個單詞的意思與它過去早期的意思相比，概括性和包含性變得越來越小。語義演變指一個單詞喪失了它以前的意思而獲得了一個新的、有時是與其原始意義有關(guān)的意思的語義變化過程。三、PARTTWO（總題數(shù)：0,分?jǐn)?shù)：0.00）四、11（總題數(shù)：10,分?jǐn)?shù)：10.00）11.Historicallinguistsareconcernedwiththehistoricaldevelopmentoflanguagesandtheprocessesinvolvedinlanguagec1.（分?jǐn)?shù)：1.00）解析：change。［解析］歷史語言學(xué)主要涉及的是語言的歷史變遷及與語言變化相關(guān)的歷史發(fā)展過程。12.Inthecourseoftime,thestudyoflanguagehascometoestablishcloselinkswithotherbranchesofs1studies,suchassociologyandpsychology.（分?jǐn)?shù)：1.00）解析：social。［解析］語言并不是一種孤立的現(xiàn)象，而是人類在某特定的社會環(huán)境下所進(jìn)行的一種社會活動。這樣，語言的研究就順其自然地和其他社會研究的分支建立起密切的聯(lián)系，從而導(dǎo)致了語言研究中其他交叉學(xué)科分支的應(yīng)運而生。Thehumanbrainisdividedintotworoughlysymmetrical,oneisontherightandtheotherontheleft.（分?jǐn)?shù)：1.00）解析：hemispheres。［解析］人的大腦可以被分為兩個大體上對稱的部分，稱為腦半球，一個位于右側(cè)，一個位于左側(cè)。這兩個腦半球，中間由許多互相聯(lián)系的神經(jīng)路徑連結(jié)在一起。Speechsoundscanbedescribedinphysicalora_1terms?Physically,soundsaretransmittedthroughtheairfromonepersontoanother.（分?jǐn)?shù)：1.00）解析：acoustic。［解析］語音學(xué)從三個既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的角度來審視語音現(xiàn)象。人們用觀察聲音通過空氣從一個人傳給另一個人的物質(zhì)手段——聲波，來研究聲音傳導(dǎo)的方式，被稱為聲學(xué)語音學(xué)。Phonologicalrulesmaymovephonemesfromoneplaceinthestringtoanother.Forexample,ModernEnglishverbaskwasOldEnglishaskian,withthe/k/precedingthe/s/.Soundchangeasaresultofsoundmovementisknownasm1.（分?jǐn)?shù)：1.00）解析：metathesis。［解析］在音位規(guī)則中，語音位移作為語音變化的結(jié)果，一般稱為語音變位，它指的是兩個相鄰的語音在位置上的互換。古英語中涉及語音成分位置交換的例子有bridd（鳥）和hros（馬）等。當(dāng)這些詞發(fā)生了語音變位之后，r/音向元音右側(cè)的位移就導(dǎo)致了它們在現(xiàn)代英語中的對應(yīng)詞bird和horse。Normallyasentenceconsistsofatleastasubjectanditspredicatewhichcontainsa￡1verboraverbphrase.（分?jǐn)?shù)：1.00）解析：finite。［解析］通常一個句子至少包括主語和謂語，謂語包含限定動詞或動詞詞組。AccordingtoSearle,s1actsfallintofivegeneralcategories,i.e.therearefivegeneraltypesofthingswedowithlanguage.（分?jǐn)?shù)：1.00）解析：speech。［解析］說話人說話時可以同時完成3種行為：言內(nèi)行為、言外行為和言后行為。舍爾的貢獻(xiàn)之一在于他對言外行為的分類。根據(jù)舍爾的理論，言語分為5種基本類型，即我們運用語言所做的事情有5種基本類型，即闡述類、指令類、承諾類、表達(dá)類、宣告類。A communityisonegroup,allofwhosememberssharethesamelanguageoratleastasinglelanguagevariety.分?jǐn)?shù)：1.00）解析：speech。［解析］為了研究方便而被單獨分離出來的社會團(tuán)體叫做言語社區(qū)。因此，言語社區(qū)為擁有同一種語言或同一語言變體并能夠形成一個集體的一群人。一個言語社區(qū)最重要的特點就是這個團(tuán)體的成員必須以某種合理的方式和該社區(qū)中的其他成員進(jìn)行言語方面的相互交流。19?Itisnormallyassumedthat,bytheageoff1,withanoperatingvocabularyofmorethan2,000words,childrenhavecompletedthegreaterpartofthelanguageacquistionprocess.（分?jǐn)?shù)：1?00）解析：five。［解析］到兒童5歲的時候，由于他們大多已掌握了2000多個詞匯，事實上他們已經(jīng)完成了語言習(xí)得的大部分課程。20.R1iswhatalinguisticformreferstointherealworld;itisamatteroftherelationshipbetweenformandthereality?（分?jǐn)?shù)：1?00）解析：Reference。［解析］所指是詞匯所指稱的客觀世界中的事物，它討論的是語言形式和非語言世界之間的關(guān)系。五、111（總題數(shù)：10,分?jǐn)?shù)：30.00）21?majorlexicalcategory（分?jǐn)?shù)：3.00）正確答案：（）解析：Majorlexicalcategoriesareopencategoriesinthesensethatnewwordsareconstantlyadded.Englishhasfourmajorlexicalcategories,whicharenoun,mainverb,adjectiveandadverb.［解析］語言中的詞分為主要詞類和次要詞類。主要詞類屬于開放性詞類，可以不斷地納入新詞；次要詞類屬封閉性詞類，這些詞類中詞的數(shù)量是固定的，不能添加新詞。英語中有4種主要詞類和6種次要詞類，主要詞類有名詞、動詞、形容詞、副詞。次要詞類有限定詞、助動詞、介詞、代詞、連詞、感嘆詞。cerebralplasticity（分?jǐn)?shù)：3.00）正確答案：（）解析：Cerebralplasticityreferstotheneurologicalflexibilitywhichenablesonecerebralhemisphereofthebraintotakeoverthefunctionoftheotherifitisdamagedbecausepriortothetimeofthecompletionofthelateralizationprocess,bothhemispheresofthebrainareinvolvedtosomeextentinlanguage.］解析］Lenneberg認(rèn)為，關(guān)鍵期的結(jié)束正好是導(dǎo)致語言中樞定位于大腦左半球的側(cè)化過程的完成。所以按照Lenneberg的假設(shè)，在此階段之前，大腦兩個半球都與語言有一定程度的聯(lián)系，且如果有一方受損另一方馬上可以接替下來。這種神經(jīng)官能上的靈活性在文獻(xiàn)中被稱為大腦可塑性。semanticnarrowing（分?jǐn)?shù)：3.00）正確答案：（）解析：Semanticnarrowingreferstotheprocessinwhichthemeaningofawordbecomeslessgeneralorinelusivethanitshistoricallyearliermeaning.解析］在語義的狹義化過程中一個單詞的意思與它過去早期的意思相比概括性和包含性變得越來越小。Broca"sarea

分?jǐn)?shù)：3.00)正確答案：()解析：Broca"sareaisoneoftheimportantareasofthelefthemispherevitaltolanguage,anditislocatedinthefrontallobeintheleftcerebralhemisphere.LanguagedisorderresultingfromthedamagetoBroca"sarearevealsword-findingdifficultiesandproblemswithsyntax?解析]布羅卡區(qū)位于大腦左半球額葉，是很重要的語言中樞。大腦中布羅卡區(qū)損傷所造成的語言紊亂主要表現(xiàn)為選詞困難和句法方面的問題。narrowtranscription分?jǐn)?shù)：3.00)正確答案：()解析：Awaytotranscribesounds.Asetofsymbolscalleddiacriticsareaddedtobroadtranscriptiontoshowthemoresubtledifferencesbetweensimilarsounds,e.g.darkclear[l],andaspirated[ph]andun-aspirated[p].Itisusuallyusedbyphoneticiansintheirstudy.［解析］鑒于人類所發(fā)出的語音經(jīng)常會在特別細(xì)微的方面有所不同，國際音標(biāo)向其使用者提供了一套叫做“變音符號”的附加符號，它們附加在字母上面作為字母標(biāo)音方法的補充，以標(biāo)示那些僅靠字母本身所不能解決的微妙的語音差別。因此，我們現(xiàn)在有了兩套標(biāo)示語音的方法。一套是僅用字母符號來標(biāo)音的方法，另一套則是字符號和附加符號一起用來標(biāo)音的方法。前者叫做“寬式標(biāo)音法”。后者叫做“嚴(yán)式標(biāo)音法”。arbitrariness分?jǐn)?shù)：3.00)正確答案：()解析：Byarbitrariness,wemeanthatthereisnologicalconnectionbetweenmeaningsandsounds,e.g.adogmightbeapigifonlythefirstpersonorgroupofpersonshaduseditforapig.Languageislargelyarbitrary,butnotentirelyarbitrary.解析］語言具有任意性，也就是說語言的聲音和意義之間沒有邏輯關(guān)系。最好的一個例證就是不同的語言里使用不同的聲音來代表相同的事物。不過盡管語言從本質(zhì)上講是具有任意性特征的，但也并不盡然，每種語言里面都有直接模仿自然界聲音的詞匯。creole分?jǐn)?shù)：3.00)正確答案：()解析：Creolereferstoalanguagethatisoriginallyapidgin,whichcomestobeadoptedbyacommunityasitsnativetongue,andchildrenlearnitastheirfirstlanguage.解析］克里奧耳語最初也是在一些言語社區(qū)中作為本族語發(fā)展起來的一種皮欽語。也就是說，當(dāng)一種皮欽語被某一人口群體采納為他們的母語，并且兒童們也把它作為第一語言來學(xué)習(xí)的時候，這種皮欽語就被稱為克里奧耳語了。thenamingtheory(分?jǐn)?shù)：3.00)正確答案：()解析：Oneoftheoldestnotionsconcerningmeaning,thenamingtheorywasproposedbytheancientGreekscholarPlato.Accordingtothistheory,thelinguisticformsorsymbols,inotherwords,thewordsusedinalanguagearetakentobelabelsoftheobjectstheystandfor.Sowordsarejustnamesorlabelsforthings.解析］意義研究中最古老的理論之一是古希臘學(xué)者柏拉圖所提出的命名論。根據(jù)這種理論，語言形式或標(biāo)記，或者說，語言中所用的詞被看成是該詞所指事物的名稱或標(biāo)記。coinage(分?jǐn)?shù)：3.00)正確答案：()解析：Coinagereferstotheinventionofanewword,oftenfromthebrand-nametotrade-markofaproduct.Forexample,kodak(filmforphotography).］解析］創(chuàng)新詞指的是創(chuàng)造出來一個新詞的方法，通常是借用一個產(chǎn)品的品牌或商標(biāo)等。diglossia(分?jǐn)?shù)：3.00)正確答案：()解析：Diglossiaisasociolinguisticsituationinwhichtwoverydifferentvarietiesoflanguageco-existinaspeechcommunity,eachservingaparticularsocialfunctionandusedforaparticularsituation.］解析］雙言指的是和雙語現(xiàn)象相類似的一種社會語言現(xiàn)象，它經(jīng)常被用來描述兩種截然不同的語言變體共存于同一個言語社區(qū)的情況，每一種變體都具有其特別的純粹的社會功能以適應(yīng)某些特定場合的需要。通常會有一個較為標(biāo)準(zhǔn)的語言變體叫做高層次變體或簡稱H變體，這種變體一般用于較為正式或嚴(yán)肅的場合，譬如在政府、傳媒、學(xué)?；蚪烫美锼龅难菡f等。另外的一種聲名稍遜色些的叫做低層次變體或簡稱L變體，這種變體多用于口語或其他非正式的場合，譬如用于成員或者朋友們之間的談話，或?qū)ζ腿恕⑹陶呋蚬そ硞兊拿畹?。六、W(總題數(shù)：2,分?jǐn)?shù)：20.00)Explainhowtheinventoryofsoundscanchange,givingsomeexamplesinEnglishforillustration.(分?jǐn)?shù)：10.00)正確答案：()解析：Theinventoryofsoundscanchange,andsoundchangesincludechangesinvowelsounds,soundloss,soundaddition,andsoundmovement.(1)Vowelsoundchange:Englishhasundergonethesystematicandregularchangeinthevowelsounds,knownastheGreatVowelshiftwhichoccurredattheendoftheMiddleEnglishperiodandwhichinvolvedsevenlong,ortensevowels.Thesechangesledtooneofthemajordiscrepanciesbetweenthephonemicrepresentationsofwordsandmorphemes,i.e.betweenpronunciationandthespellingsystemofModernEnglish,e.g.five—/fi:v/(MiddleEnglish)—/faiv/(ModernEnglish)?⑵Soundloss:Soundscanchangebythelossofphonemes.InthehistoryofEnglishthevelarfricative/x/waslost.ThissoundexistedinOldEnglish,so"night"waspronouncedas/nixt/,butinModernEnglish,itspronunciationis/nait/.(3)Soundaddition:Soundadditionincludesthegainorinsertionofasound.Forexample,thewordleisurewasborrowedfromFrench,sothephoneme/?/wasaddedtotheinventoryofEnglishsounds.Achangethatinvolvestheinsertionofaconsonantorvowelsoundtothemiddleofawordisknownasepenthesis,e.g.spinle--spindle.(4)Soundmovement:Soundchangeasaresultofsoundmovement,knownasmetathesisinvolvesareversalinpositionoftwoadjoiningsoundsegments.Metathesisislesscommon,butitdoesexist.InsomedialectsofEnglish,forexample,thewordaskispronounced/ks/.Also,bridd("bird")isanOldEnglishword.Whenmetathesisoccurredtothesewords,themovementof/r/soundtotheleftofthevowelsoundresultedinitsModernEnglishcounterpart"bird".［解析］英語從古英語到現(xiàn)代英語過渡的漫長歲月里，其在語音方面曾經(jīng)歷過一些重要的變化，這些變化是系統(tǒng)的、有規(guī)則的。這些變化包括元音方面的變化及語音方面的喪失、增加和位移等。最重要的、影響英語元音最廣泛的一系列變化發(fā)生在中古英語時期的末期，即大約在公元1400年到1600年之間。這些變化導(dǎo)致了英語中的語素與其語音表象之間的一些主要的差別——即現(xiàn)代英語中發(fā)音和拼寫系統(tǒng)的不一致。這在英語歷史中以主要元音轉(zhuǎn)移著稱。這些語音系統(tǒng)的變化主要涉及英語中7個長一緊元音。當(dāng)時不僅元音的種類發(fā)生了變化，有些語音甚至干脆從英語整個的發(fā)音體系中消失了。一個引人注目的例子就是古英語中的清音一軟腭