【高考復習】高考語文現(xiàn)代文閱讀知識點精講

【高考復習】高考語文現(xiàn)代文閱讀知識點精講高考語文現(xiàn)代文閱讀知識點精講一、結(jié)構(gòu)安排布局規(guī)劃技巧：直截了當，自始至終呼應，展現(xiàn)雄心，鋪墊，層層深入，鋪墊，設置線索；結(jié)構(gòu)緊湊、完整、對稱；襯托和鋪墊，正面和背面護理；設置懸念，制造波瀾，扭轉(zhuǎn)，扭轉(zhuǎn)。材料和中心的關(guān)系的處理，主次詳略是否得當;材料是否典型、真實、新穎、有力。敘事往往按照時間流逝、空間變換、場景變換、思維邏輯順序等進行安排。散文構(gòu)思的線索一般有：以情感為線索；以理性為線索；以事物為線索；以空間位置為線索。從結(jié)構(gòu)上明確不同位置的句子在文中所起的作用：1.第一句——命令全文、提綱并引出以下內(nèi)容，為下文鋪路；2、尾句一一總結(jié)全文，深化主題，照應上文，前后呼應，言有盡而意無窮，回味深長。3.進行句子——前后銜接，過渡，承接以上，引出以下；4、中心句一一點明中心、揭示主旨；口5.全文的重點是突出全文；這句話的意思深刻而發(fā)人深省。它可以給人們閱讀后的啟迪。6、情感句一一抒發(fā)強烈內(nèi)在情感，直抒胸臆;口7.矛盾句——字面上是自相矛盾的，但作者有深刻的意圖。揭示深刻內(nèi)涵，表達深刻見解。段落在文中所起的作用：1.開場白：開場白：營造氛圍；埋下伏筆；設置懸念；為以下方面鋪平道路；總經(jīng)理：；控制整篇文章；說到點子上；語境對比；渲染氣氛；定下基調(diào)；揭示主題。2、中間段：承上啟下（概括上文某一內(nèi)容，引起對下文的什么內(nèi)容的敘寫）;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;埋下伏筆;鋪墊蓄勢;詳略結(jié)合;充實內(nèi)容3.結(jié)尾段：指出中心，深化主題；回指的開始；與前面的文本相呼應；重點；升華感情；官印顯示野心；回味微妙；撫慰作者的感情。環(huán)繞結(jié)構(gòu)的頭部和尾部；字斟句酌，意義無窮。（1）記敘文（散文）的結(jié)構(gòu)特點①按時間順序或事件發(fā)生和發(fā)展的順序組織材料。②按觀察點的變換安排材料，如《我的空中樓閣》?！酡鄹鶕?jù)現(xiàn)場安排安排材料，如內(nèi)蒙古對古巴的訪問。④按材料性質(zhì)歸類安排結(jié)構(gòu)，如《瑣憶》?！酡莞鶕?jù)作者的認知過程或情緒變化來安排材料。比如荔枝蜜。⑥按作者的所見所聞所感所思作為行文線索安排材料。議論文的結(jié)構(gòu)特征①按邏輯思維分，包括提出問題、分析問題、解決問題或緒論、本論、結(jié)論三部分?！酡谟幸话憬Y(jié)構(gòu)、平行結(jié)構(gòu)和對比結(jié)構(gòu)。高考現(xiàn)代漢語閱讀知識強化教學2。敘事模式.順敘：能按某一順序（時間或空間）較清楚地進行記敘。.倒敘：引起懸念和引人入勝。.插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。.補充說明：對上述內(nèi)容進行補充說明，并對以下內(nèi)容進行說明。.平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，（指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事）使頭緒清楚，照應得體。高考語文現(xiàn)代文本閱讀知識點精讀講座三、講解總體來說，描寫有以下一些作用：①再現(xiàn)自然風光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動的自然及社會環(huán)境。.人物肖像、動作描寫和心理描寫：更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和個性特征。.景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。.環(huán)境和場景描述：解釋人物活動的背景，寫下活動的時間和地點，渲染氣氛，更好地表達人物。.人物對話描寫、心理描寫、細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映