幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物和天氣

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道一些氣象改變與動(dòng)物習(xí)性改變之間的關(guān)系。

2.能依據(jù)動(dòng)物的非常表現(xiàn)來推斷并預(yù)報(bào)天氣。

3.對(duì)探究天氣神秘感愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1.關(guān)于天氣改變與動(dòng)物習(xí)性改變的錄像，如下雨前螞蟻搬家的錄像。〔假如老師找不到天氣改變與動(dòng)物習(xí)性改變的錄像，可以用圖片替代，并給幼兒講解并描述關(guān)于＂雨天螞蟻搬家＂的故事。〕2.幼兒活動(dòng)前做關(guān)于天氣改變與動(dòng)物習(xí)性改變的觀測(cè)，豐富相關(guān)閱歷。

3.紙、筆、展板。

活動(dòng)過程：

〔一〕老師通過提問，引起幼兒對(duì)動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣的愛好。

老師：明天會(huì)不會(huì)下雨？怎樣才能知道天氣會(huì)不會(huì)改變呢？

老師：除了天氣預(yù)報(bào)會(huì)告知我們天氣的改變，還有誰會(huì)告知我們？

老師：小動(dòng)物們知道天氣要改變了，會(huì)有哪些反常的舉動(dòng)呢？

〔二〕老師引導(dǎo)幼兒爭論哪些動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣。

1.老師播放下雨天螞蟻上樹的錄像，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)螞蟻在下雨天的表現(xiàn)。

2.師：它們是誰？在干什么？為什么要這樣？

3.老師講解并描述＂螞蟻搬家＂的緣由。

4.講解并描述＂蜻蜓＂＂燕子＂低飛的故事。＂除了螞蟻能預(yù)報(bào)天氣外，你還知道哪些動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣，它們是怎樣預(yù)報(bào)天氣的？＂5.請(qǐng)個(gè)別幼兒在大家面前介紹，鼓舞幼兒說出與別人不同的內(nèi)容，老師在黑板上用簡約圖標(biāo)記錄幼兒講解并描述的動(dòng)物。

〔三〕老師請(qǐng)每組幼兒選一名幼兒在集體中介紹本組幼兒爭論的內(nèi)容。

1.老師引導(dǎo)幼兒用展板的形式介紹動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的狀況。

2.老師引導(dǎo)幼兒將自己知道的能預(yù)報(bào)天氣的動(dòng)物及它們?cè)鯓宇A(yù)報(bào)天氣的，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，并布置成展板。

〔四〕老師和小伙伴一起總結(jié)成一首兒歌，并游戲。

1.動(dòng)物世界真奇異，它能預(yù)報(bào)天下雨。螞蟻搬家要下雨，小魚水上游要下雨，燕子低飛要下雨，蜻蜓低飛要下雨，烏龜冒汗要下雨，天晴青蛙捉蟲靜靜靜，樹上知了聲聲叫，下雨知了無聲響，青蛙呱呱叫。真有趣！嘩啦嘩啦天下雨。

2.小伙伴扮演動(dòng)物玩下