高考日語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)默寫(xiě)-動(dòng)詞(一)_第1頁(yè)
高考日語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)默寫(xiě)-動(dòng)詞(一)_第2頁(yè)
高考日語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)默寫(xiě)-動(dòng)詞(一)_第3頁(yè)
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一輪復(fù)習(xí)—?jiǎng)釉~默寫(xiě)紙(一)一、動(dòng)詞的自他性在語(yǔ)法中的作用(1)構(gòu)成不同含義的句型。自動(dòng)詞:窓開(kāi)きました。窗戶開(kāi)著。他動(dòng)詞:私は窓開(kāi)けました。我把窗戶打開(kāi)了。(2)構(gòu)成不同的被動(dòng)句。自動(dòng)詞:友達(dá)來(lái)られて宿題ができません。友達(dá)が來(lái)て楽しく遊びました。(自動(dòng)詞被動(dòng)式表示受到損失:受害被動(dòng),而主動(dòng)句沒(méi)有此意。)他動(dòng)詞:學(xué)生が先生褒められました。先生が學(xué)生褒めました。(他動(dòng)詞的被動(dòng)式多與損失與否無(wú)關(guān)。)(3)構(gòu)成不同的使役句。 注意提示動(dòng)作主體的助詞不同。自動(dòng)詞:母は妹町に行かせました。他動(dòng)詞:先生は學(xué)生本を読ませました。(4)構(gòu)成存續(xù)體。自動(dòng)詞:構(gòu)成“てある”形式表示動(dòng)作結(jié)果狀態(tài)的存續(xù)。他動(dòng)詞:構(gòu)成“てある”形式表示動(dòng)作結(jié)果狀態(tài)的存續(xù)。二、“する”的用法1.“~がする”表示等感覺(jué)器官能夠感覺(jué)到的各種現(xiàn)象的產(chǎn)生。有“發(fā)出、產(chǎn)生,作(聲、響),有(味、感覺(jué))氣”等意思。①どこかで2、3回見(jiàn)掛けた顔のような気がします。2.“~にする”用于主觀決定。相當(dāng)于【】3.“~をする”1)+をしている表示從事某種職業(yè)和扮演某個(gè)角色。①姉は病院の看護(hù)婦をしています。②山田先生は東京大學(xué)の教授をしています。2)表示。多用來(lái)描寫(xiě)形狀、顏色、姿態(tài)、性質(zhì)等。做定語(yǔ)時(shí)使用“”的形式。4.“~する”接在表示價(jià)值數(shù)量的詞后,表示。具有“值多少錢(qián)”的意思。常用在價(jià)值不菲的場(chǎng)合。①買えば5000円もします。②彼は500萬(wàn)元もする車に乗っています。5.“~する”接在表示的詞后,表示未來(lái)時(shí)間的經(jīng)過(guò)。意為"過(guò)(多久)"。相當(dāng)于【】①あと10分ぐらいすれば、面接が始まるだろう。②このまま10年もしたら、どこまで進(jìn)むだろう。~ている/ておる1、接在持續(xù)性動(dòng)詞后面,表示動(dòng)作?!罢?..”搭配:①今、犬と庭で遊んでいます。②激しい雨が降っています。2、接在瞬間動(dòng)詞()或自動(dòng)詞后面,表示某動(dòng)作狀態(tài)已經(jīng)結(jié)束了,但其結(jié)果或影響持續(xù)至今。搭配:①あの犬はもう死んでいます。②私は北京に住んでいます。3、接在性質(zhì)屬性動(dòng)詞后面,表示。具備長(zhǎng)時(shí)間不變的特質(zhì)。①私はお母さんに似っています。②ここから道はくねくね曲がっています。4、表示與服裝搭配的“著る、はく、被る、掛ける、嵌める、脫ぐ”等詞接“ている”不表示動(dòng)作正在發(fā)生,而強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。作定語(yǔ)也可用“”①李さんは今日もそのスーツを著ています。②白い帽子をかぶっている(かぶった)人はお姉さんです。5、表示反復(fù)的動(dòng)作,習(xí)慣。常與表示頻率的詞語(yǔ)相搭配。=①いつも公園を散歩しています。

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