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文檔簡介
二年級上冊語文第三單元測試卷3篇二年級上冊語文第三單元測試卷1
一、拼拼寫寫。běnlǐngpáxínɡzhènɡqiǎotuīménjiǎrú
()()()()()
xúnzhǎomìfēnɡzìyóuwēifēnɡnánshu
()()()()()
二、在正確讀音下面畫“——”
狐(húɡuā)尋(xúnqún)赤(chìcì)獸(shushu)
三、選出正確的讀音并畫“√”
違背wéi()碰到pènɡ()推掉tuī()
wēi()pèn()duī()
四、形近字組詞。
但()坑()玩()崗()膀()
膽()抗()完()岡()傍()
五、連一連。
美麗的樹梢強烈的打開
著名的歌手輕輕地光線
嫩綠的春天認(rèn)真地聽課
六、照樣子,組詞,再寫一句話。
例:虎(老虎)——老虎是獸中之王。
尋()——
堅()——
七、照樣子,寫句子。
例:你遲到了,還能有理嗎?
你遲到了,不能有理。
1、你怎么能折樹枝呢?
____________________________________________________________
2、下雨難道很可怕嗎?
____________________________________________________________
3、我怎么會把您喝的水弄臟呢?
____________________________________________________________
八、。
1、“翅”按部首查字法應(yīng)查()部,再查()畫。
2、“借”用音序查字法先查大寫字母(),再查音節(jié)()。
3、“毯”用音序查字法,先查大寫字母(),組詞()。
九、把下面的詞語合成一句話。
1、借著狐貍老虎嚇跑威風(fēng)的百獸
_____________________________________________________________
2、在清潔工人衛(wèi)生打掃馬路上
_____________________________________________________________
十、閱讀短文,回答問題。
貓和雞
有一次,雞生病躺在床上。貓得知這個消息,就假裝成醫(yī)生,帶了藥箱跑到雞那里,假惺惺地彎著腰問道:“雞朋友,你身體怎么樣?需要什么東西,我可以給你,我衷心祝愿你早日恢復(fù)健康!”
雞回答說:“我什么也不缺,什么也不需要,告訴你,只要你離開這兒,我就死不了?!?/p>
1、填空。
()生病了,()假裝醫(yī)生去探望。
2、雞說:“只要你離開這兒,我就死不了?!笆鞘裁匆馑?
3、貓和雞是朋友嗎?你還知道哪些動物之間不是朋友?
十一、寫一寫。
學(xué)習(xí)了本單元的課文,你一定有很多收獲吧,選一篇你最喜歡的課文,寫一寫你學(xué)習(xí)的體會或收獲。
二年級上冊語文第三單元測試卷2
語文版二年級語文上冊第三單元測試卷及答案
一、給下面的字注音。
缺
越
微
醒
裙
二、看拼音,寫詞語。
三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一()井
一()清泉一()石碑一()隊伍
四、按要求寫詞語。
綠茵茵(ABB式)
一聲不響(含數(shù)字的)
程門立雪(成語故事)
五、按要求寫句子。
1.佳子把燦爛的陽光送給奶奶。(改為“被”字句)
2.我們怎能不敬愛朱德同志呢?(換一種說法,意思不變)
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.鄉(xiāng)親們在石碑上刻著:“
,時刻想念毛主席。”
2.佳子想給奶奶帶回陽光,我們可以看出佳子是一個
的孩子。
3.《程門立雪》這個故事讓我們感動的地方是。
七、課內(nèi)閱讀。
朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他()草鞋,()斗笠,()滿滿的一擔(dān)糧食,跟大家一塊兒爬山。晚上他還要整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料,朱德同志又讓人找來一根扁擔(dān),還寫上他的名字。大家見了,不好意思再藏他的扁擔(dān),心里越發(fā)敬愛他了。
1.選擇正確的答案寫在文中的括號里。A.挑著
b.戴著
C.穿著
2.看到朱德這么辛苦,戰(zhàn)士們會怎么想?想一想,寫在下面的橫線上。
3.如果你是朱德身邊的紅軍戰(zhàn)士,你想對朱德說些什么?
八、課外閱讀。
停水之后
今天上午,我打開水龍頭想洗手,可一滴水都沒有,奶奶告訴我,今天停水。幸好我家有一口井,奶奶淘米、洗菜方便多了。
一會兒,來了一位阿姨,她是馬路對面商店的。她拎著一個大桶,來我家打水。奶奶把吊桶遞給阿姨,熱情地說:“用吧,水多著呢!”阿姨打好水,說了聲“謝謝”就走了。不一會兒,又來了一位伯伯,他是馬路對面菜市場的。他也拎著個大桶,笑瞇瞇地問我:“小朋友,我來提桶水,行
嗎?”我學(xué)著奶奶的樣子,笑著說:“當(dāng)然行,盡管提吧!”伯伯摸摸我的頭說:“謝謝你,小朋友,你可真懂事!”
今天有好多人到我家來打水,我可真開心!因為,我們給別人帶來了方便。
1.從文中找出下列詞的近義詞。幸虧—()熱心—()笑呵呵—()2.當(dāng)別人來打水時,“我”和奶奶是怎樣做的?用“”在文中畫出來。
3.今天,“我”過得很開心,為什么?
九、寫話。
小朋友,你幫助過別人嗎?你是怎么幫助他的?把你的故事寫下來吧!
參考答案
一、quēyuèwēixǐngqún
二、1.毛主席一支井岡山2.孩子著急盡快3.工具冒雪村邊專門
三、口股塊支
四、示例:綠油油金燦燦黑乎乎三心二意七上八下千辛萬苦聞雞起舞亡羊補牢畫龍點睛
五、1.燦爛的陽光被佳子送給奶奶。2.我們不能不敬愛朱德同志。
六、1.吃水不忘挖井人2.懂事、關(guān)心長輩、充滿愛心3.楊時寧可受凍也不驚擾老師休息
七、BA2.示例:戰(zhàn)士們想:朱德同志工作那么忙,還要翻山越嶺去挑糧,累壞了怎么辦?3.示例:我想說:“朱德同志,辛苦的工作由我們來做吧,您要保重身體啊!”
八、1.幸好熱情笑瞇瞇2.奶奶把吊桶遞給阿姨,熱情地說:“用吧,水多著呢!”我學(xué)著奶奶的樣子,笑著說:“當(dāng)然行,盡管提吧!”3.因為“我們”幫助了別人,給別人帶來了方便。
九、示例:我和媽媽坐車去奶奶家。過了一會兒,車停了,上來一位老大爺,這時候車?yán)镆呀?jīng)坐滿了人,我看到老大爺沒有座位,就站起來,把自己的座位讓給老大爺坐。大家都夸我是助人為樂的好孩子。
二年級上冊語文第三單元測試卷3
一、為劃線的字選擇正確的讀音,打上“√”號。(8分)1.小冬的數(shù)(shǔshù)學(xué)考試成績很不理想,在全班倒數(shù)(shǔshù)第八名。
2.這兩個東西差(chāchà)別不大,我差(chāchà)不點兒弄錯。
3.屋子里十分悶(mēnmèn)熱,讓人感覺心里悶(mēnmèn)得慌。
4.這條褲子太長(zhǎngcháng)了,等我長(zhǎngcháng)高一點再穿吧。
二、寫出同音字,再組詞。(16分)
三、給下面的字換個偏旁再組詞。(12分)
例:錢(線)(絲線)
吵()()嘆()()棵()()洋()()
四、照樣子寫詞。(12分)
例:時刻——時時刻刻
()——()()——()()——()
例:又高又壯
又()又()又()又()又()又()
五、比一比,再組詞。(16分)
栽()歷()酒()拆()
裁()厲()灑()折()
六、模仿句子用加橫線的詞語造句。(9分)
1.我一邊掃地一邊長。________________________。
2.小牛和小羊一起吃草。________________________。
3.弟弟買了許多甜桃,津津有味地吃了起來。________________________。
七、把句子補充完整,再加上標(biāo)點。(12分)
1.今天,我________________________
2.________________________好嗎
3.這些花真是________________________啦
4.校園里________________________
八、閱讀。(15分)
小蜻蜓
晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只小蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。小蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。
我真喜歡它,就拿著玩起來。姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲!“我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。
1.給劃線的字選擇正確的音節(jié)。(4分)
扇(shānshàn)著乘(chéngchèng)涼捉(zhuōzuō)住蜻(qīnqīng)蜓
2.寫出下面詞語的近義詞。(4分)
漂亮()喜歡()
3.在描寫小蜻蜓的外形時,具體地寫了蜻蜓的()和()的特點。(4分)
4.“我”非常喜歡小蜻蜓,為什么又把它放了?________________。(3分)
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、共8分,每空1分。
shù、shǔ;chā、chà;mēn、mèn;cháng、zhǎng
二、共16分,每字1分,每詞1分。
到(到處)玩(玩耍)絲(絲線)前(前后)
道(道路)完(完全)私(私人)錢(金錢)(其他字詞也可以)
三、共12分,每字1分,每詞2分。
沙(沙子)、僅(僅有)、課(上課)、鮮(新鮮)(其他字詞也可以)
四、共12分,每詞2分。
熱鬧——熱熱鬧鬧、開心——開開心心、快樂——快快樂樂
又大又紅、又白又胖、又大又圓(其他詞也可以)
五、共16分,每詞2分。
栽樹歷史喝酒拆開
裁縫嚴(yán)厲灑水折紙(其他詞也可以)
六、共9分,每句3分。
1.我一邊唱歌一邊跳舞。
2.每天,我和明明一起上學(xué)。
3.他正在津津有味地看著一本
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