人人通使用教程

科技助力教育，教育改變未來，“樂教樂學(xué)”一一一款完全根據(jù)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的特性設(shè)計(jì)的平臺(tái)。致力于讓老師的教學(xué)與學(xué)生在這里主要針對(duì)老師常用的模塊進(jìn)行操作介紹作業(yè)通知班級(jí)空間資源中心班級(jí)管理通訊錄速算森林不僅能方便老師快捷發(fā)布作業(yè)通知，檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，還是老師的小助手，幫助老師實(shí)現(xiàn)自動(dòng)閱卷，提高老師的工作效率。發(fā)布操作流程簡(jiǎn)單，模塊將老師常用的作業(yè)類型進(jìn)行歸類劃分，老師可選QC群，方便點(diǎn)擊“發(fā)布”按鈕，就完成了作業(yè)的發(fā)布，手機(jī)端QC群，方便0-18點(diǎn)發(fā)送的作業(yè)，在18點(diǎn)會(huì)給未閱讀者短信提醒；18-20點(diǎn)發(fā)送的作業(yè)，在20點(diǎn)會(huì)給未閱讀者短信提醒。設(shè)置為緊急：可在作業(yè)發(fā)布的同時(shí)，免費(fèi)發(fā)短信提醒，但每天限1次30%閱讀”、“前50%閱讀”，根據(jù)老師設(shè)置的選項(xiàng)，系統(tǒng)自動(dòng)給學(xué)生發(fā)紅花m根老師以文字、圏片?音廿?視頻、文檔尊方式握交作業(yè)秒發(fā)成套練習(xí)，學(xué)生在線答題，爭(zhēng)統(tǒng)自功利題，無需批改1其中，電子作業(yè)可以直接引用資源庫(kù)中成套的練習(xí)題發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)，并可以暫時(shí)無法引用，如有需要，可在資源中心發(fā)給學(xué)生使用老師查看作業(yè)□ 通過文字、鵝片等吃式發(fā)布作ik我通知如朗讀、背誦等"學(xué)生D錄音或視笄的肥式提交作11國(guó)根1B走師疫求，以文學(xué)*圈片、音頻、視舅h文檔尊方式権1履意姐合參種類型的作lb用于翻輸探直的不團(tuán)補(bǔ)求疊點(diǎn)擊“進(jìn)行中”或者“已截止”，可以查看老師發(fā)布過的作業(yè)，班主任可以在全班中查看班級(jí)的所有作業(yè)裁點(diǎn)擊“已截止”查看已經(jīng)截止的作業(yè)通知，點(diǎn)擊下方“類型”可以根本發(fā)布過的作業(yè)通知著自動(dòng)判閱與正確率的統(tǒng)計(jì)功能競(jìng)注：作業(yè)截止后，學(xué)生仍然可以提交作業(yè)，會(huì)在學(xué)生名字上標(biāo)示出來班級(jí)空間是家校溝通的重要陣地，老師可以在班級(jí)空間里上傳班級(jí)里的孩子在校學(xué)習(xí)、生活的一些動(dòng)態(tài)，我們的家長(zhǎng)可以了解到孩子在學(xué)校里的一些表費(fèi)老師如果所在多個(gè)班級(jí)，可以點(diǎn)擊頂部的班級(jí)下拉來進(jìn)行費(fèi)左上方的貢獻(xiàn)排行、貢獻(xiàn)明細(xì)、紅花排行、經(jīng)驗(yàn)排行可以鏗班主任可以點(diǎn)擊右上角的設(shè)置來決定班級(jí)空間的內(nèi)容是否塾右上角的網(wǎng)盤由班級(jí)管理員設(shè)置根目錄后，班級(jí)成員可上蠱老師可以在相冊(cè)、視頻及榮譽(yù)里點(diǎn)擊下方綠色“+號(hào)”發(fā)態(tài)，班級(jí)內(nèi)成員可以查看并進(jìn)行點(diǎn)贊與評(píng)論態(tài)資源中心中有著極為豐富的教學(xué)資源來供老師進(jìn)行免費(fèi)的查找、下載及引用。這些資源一部分來自于我們各地的一線教師的上傳，也有著我們專糜老師可以根據(jù)所需資源的類型，下載量，及區(qū)域來選擇資源，并通過“選擇科目”來進(jìn)行精確搜索匾點(diǎn)擊進(jìn)入資源，可以對(duì)不同的資源進(jìn)行使用、下載或是發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí),點(diǎn)擊右上方的操作可以進(jìn)行選擇鏗點(diǎn)擊下方綠色“+號(hào)”，根據(jù)提示進(jìn)行設(shè)置上傳就可以了（上傳到區(qū)養(yǎng)老師上傳的所有的資源都可以在個(gè)人中心-我的上傳中找到，查找方式同搜索資源過程一樣傳統(tǒng)的活動(dòng)收到時(shí)空和人群的限制，局限性很高，樂教樂學(xué)上的活動(dòng)則打破了這一阻礙，老師可以在任課班級(jí)發(fā)布線上活動(dòng)來豐富學(xué)生的<<發(fā)布者：吳老師蠱點(diǎn)擊下方綠色”+號(hào)“，進(jìn)入活動(dòng)的編輯界面，根據(jù)名稱、范圍、參與人群和時(shí)間等來進(jìn)行設(shè)置，點(diǎn)擊更多可以進(jìn)行更多設(shè)置蠱活動(dòng)發(fā)布者可以點(diǎn)擊我的來一一我發(fā)布的活動(dòng)來查看活動(dòng)的具體參與情況懂老師可以點(diǎn)擊模板來引用線上模板發(fā)布活動(dòng)—搜索及參與活動(dòng)踵老師可以點(diǎn)擊分類來對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體篩選魁分級(jí)評(píng)審介紹班級(jí)管理是老師查看與修改班級(jí)信息的模塊，普通老師可以在這里對(duì)任教班級(jí)進(jìn)行調(diào)整，班主任老師可以對(duì)任教班級(jí)的老師及學(xué)生信息進(jìn)行修改，學(xué)校管理員則擁有學(xué)校的管理權(quán)限 <<醫(yī)點(diǎn)擊任教班級(jí)，點(diǎn)擊退出本班，可以退出所在班級(jí)慎疊班主任可以將班主任身份轉(zhuǎn)讓給班級(jí)其他老師，也可以解散本班(慎蠱點(diǎn)擊下方綠色加號(hào)可以加入學(xué)校中的班級(jí)或者創(chuàng)建新班級(jí)aa血口★MW星AW''點(diǎn)擊我的班級(jí)可以查看對(duì)應(yīng)的班級(jí)圈與家長(zhǎng)圈?￡a*tM吳老師:111!|J4護(hù)觸證—■n鰹老師可以將自己的消息進(jìn)行置頂，方便其他成員進(jìn)行查看蠱對(duì)于家長(zhǎng)或?qū)W生發(fā)的不當(dāng)消息，老師可以進(jìn)行老師刪除，增強(qiáng)對(duì)群組?用戶被禁言后，不再有發(fā)言權(quán)，但老師發(fā)布的消息任然可以收到數(shù)學(xué)老師可以在速算森林中快捷發(fā)布一些運(yùn)算題（小學(xué)），