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江蘇鹽城2003年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題論美美貌的人并不都有其他方面的才能。因?yàn)樵煳锸橇邌莸?,他給了此就不再予彼。所以許多容顏俊秀的人卻一無作為,他們過于追求外形美而放棄了內(nèi)在美。但這話也不全對,因?yàn)閵W古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、愛德華四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等,都既是大丈夫,又是美男子。仔細(xì)考究起來,形體之美要勝于顏色之美,而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。最高的美是畫家所無法表現(xiàn)的,因?yàn)樗请y于直觀的。這是一種奇妙的美。曾經(jīng)有兩位畫家——阿皮雷斯和丟勒滑稽地認(rèn)為,可以按照幾何比例,或者通過攝取不同人身上最美的特點(diǎn),作畫合成一張最完美的人像。其實(shí)像這樣畫出來的美人,恐怕只有畫家本人喜歡。美是不能制訂規(guī)范的,創(chuàng)造它的常常是機(jī)遇,而不是公式。有許多臉型,就它的部分看并不優(yōu)美,但作為整體卻非常動人。(選自《論美》)

17.“他給了此就不再予彼”中“此”與“彼”分別指什么?(用第1段中的詞語回答)(2分)“此”指代:“彼”指代:18.選文中提到了多個有關(guān)“美”的概念,其中與“最高的美”內(nèi)涵基本相同的有(寫出兩個即可):、(2分)19.意大利克羅齊說“美不是物理的事實(shí),它不屬于事物,而屬于人的活動,屬于心靈的力量?!边@句話可以幫助理解第2段中的哪一觀點(diǎn)?(2分)答:20.下列句子的意思符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(2分) 【】A.

美貌的人并不具有其他方面的才能。 B.按照幾何比例不可能畫出最美的人像。C,外形不美的人事業(yè)上卻大有作為。 D.各種形式的美都是難于直觀的。21.下列對選文的分析有誤的一項(xiàng)是(2分) 【】 A.第1段文字以兩種人為例,從正反兩方面論述了人生“內(nèi)在美”的重要。 B.第2段文字通過三個層次美的比較,充分說明內(nèi)在美即品德美重于外在美。 C.第2段文字末劃橫線的句子,意思是說美是整體的、和諧的、不可分割的。 D.選文論述的是人生哲理,雖然都是理論分析,但文筆生動,頗有幽默感?!緟⒖即鸢浮?7.此:美貌(或:容顏俊秀?;颍和庑蚊溃?分)彼:才能(或:(有所)作為?;颍簝?nèi)在美)(1分)18.內(nèi)在美、奇妙的美、優(yōu)雅行為之美(答對任意兩個即可。答“整體美”或“難于直觀的美”也算對)(2分)19.最高的美是畫家無法表現(xiàn)的(或:最高的美是難于直觀的)(意思對即可)(2分)20.B(2分)21.D(2分)(2003年江蘇鹽城中考試題)生命衛(wèi)士人體內(nèi)有一種淋巴細(xì)胞,它們是人的“生命衛(wèi)士”,擔(dān)負(fù)著消滅外來入侵病毒的重任,醫(yī)學(xué)上稱之為“免疫細(xì)胞”。人類二十世紀(jì),這些“生命衛(wèi)士”遇到了一種強(qiáng)悍兇險(xiǎn)的對手——艾滋病毒。這種病毒十分狡詐,一旦侵入人體細(xì)胞組織,它們就會用“融合”的手段進(jìn)入免疫細(xì)胞內(nèi)部。原先的“生命衛(wèi)士”被迅速異化為病毒感染細(xì)胞,并會“走火入魔”發(fā)瘋似地復(fù)制,病人每天大約會產(chǎn)生1000萬個變異的病毒顆粒。由于它的高速的變異和復(fù)制,病人即使采用抗病毒藥物進(jìn)行剿殺,這些被病毒感染的細(xì)胞也馬上會針對性地再度變異,使抗病毒藥物在一段時間后失去攻擊能力,也就是說病人很快會出現(xiàn)“耐藥”反應(yīng)。當(dāng)人體“生命衛(wèi)士”的組織系統(tǒng)被瓦解后,病人就會并發(fā)多種疾病,直至死亡,所以艾滋病也被稱為人體免疫系統(tǒng)缺陷綜合癥。八年前,科學(xué)家針對耐藥性,變單一抗病毒藥物治療為多種抗病毒藥物的配伍聯(lián)合用藥,創(chuàng)造了“雞尾酒”療法,雖然有較好抑制病毒的作用,但最終還是不能逃避“耐藥”的黑洞。最近美國和瑞士的科學(xué)家共同研制的一種新型的抗艾滋病病毒藥物,有可能使之成為首個能逃避“耐藥”黑洞的新型抗艾滋病毒藥物。該藥的神奇之處在于它能有效阻斷艾滋病毒融入免疫細(xì)胞內(nèi)部,就像給人體的“生命衛(wèi)士”穿上了堅(jiān)固的防彈衣,使病毒無法進(jìn)入免疫細(xì)胞內(nèi)部進(jìn)行“策反”,并無從復(fù)制和變異,只能處于“孤立”狀態(tài),最終在免疫細(xì)胞和抗病毒藥物面前束手待斃。這一新型藥物已得到美國藥品監(jiān)督管理局的批準(zhǔn),將用于臨床。(選自《新民晚報(bào)》2003年22.第1段開頭為什么把人體內(nèi)的一種淋巴細(xì)胞稱之為人的“生命衛(wèi)士”?(2分)答:23.根據(jù)第1段內(nèi)容,為下圖的3個空白處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)

24.第3段“只能處于‘孤立’狀態(tài)”中“孤立”的意思是什么?(依據(jù)文中語句回答)(2分)答:25.第3段中加點(diǎn)的“有可能”能不能去掉?為什么?(3分)答:26.請用簡潔的語言概括這篇文章的大意。(2分)答:【參考答案】22.因?yàn)檫@種細(xì)胞能消滅外來入侵的病毒。(或:因?yàn)檫@種細(xì)胞能使人免疫。)(2分)23.免疫細(xì)胞(內(nèi)部)病毒感染細(xì)胞組織系統(tǒng)(3分。每空1分)24.指艾滋病毒無法進(jìn)入免疫細(xì)胞內(nèi)部,也無從復(fù)制和變異。(2分)(意思對即可)25.不能。(1分)“有可能”表示情況并不確定,去掉后就變成肯定了。(或:“有可能”體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性(很有分寸),準(zhǔn)確地說明了事物的狀態(tài),去掉后就不準(zhǔn)確了。)(2分)26.新型抗艾滋病毒藥物給免疫細(xì)胞穿上了“防彈衣”。(或:說明了艾滋病病毒侵入人體,致人死亡的過程,以及新型抗艾滋病毒藥物的神奇功效。或:新型抗艾滋病毒藥物將置艾滋病毒于死地?;颍盒滦涂拱滩〔《舅幬锬苡行ё钄喟滩《救谌朊庖呒?xì)胞內(nèi)部。)(意思對即可)(2分)(2003年江蘇鹽城中考試題)牽著母親過馬路①周末下午偕妻兒回家,年近花甲的母親喜不自禁,一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。母親說:“你們回來,媽給你們煮飯,不是受累,是高興呀!”我便說:“我陪你去吧!”母親樂呵呵地說:“好,好,你去,你說買啥媽就買啥?!雹诘讲耸行枰咭欢稳诵械?,再橫穿一條馬路。正是下班時間,大街上車來車往,川流不息的人群匆匆而行。年齡大了,母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃,挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事,我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多,人老話多,母親這把年紀(jì),自然絮絮叨叨,別人不愿聽,兒女們還能不聽?③穿過馬路,就是菜市了。母親突然停了下來,她把菜籃挎在臂彎,騰出右手,向我伸來……④一剎那間,我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀!⑤上小學(xué)時,我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時在包裝廠上班。學(xué)校在城東,廠在城西,母親擔(dān)心我出事,每天都要送我,一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時,她總是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牽著手走到馬路對面。然后低下身子,一遍遍地叮囑:“過馬路要跟著別人一起過……”⑥20多年過去了,昔日的小手已長成一雙男子漢的大手,昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路,昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面,手指枯瘦,但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦,受了許多罪,這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散,但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。⑦我沒有把手遞過去,而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子,提在手上,另一只手輕輕握住她的手,對她說:“小時候,每逢過馬路都是你牽我,今天過馬路,讓我牽你吧!”母親的眼里閃過驚喜,笑容蕩漾開來,像一個老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田,像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……27.作者第①段中寫“年近花甲的母親喜不自禁”,第⑦段中寫“母親的眼里閃過驚喜”。(1)母親為什么喜不自禁?(2分)答:因?yàn)椋?)母親為什么眼里閃過驚喜?(2分)答:因?yàn)?8.第④段中“我的心靈震顫起來”的原因是什么?(2分)答:29.“我”周末回家做了些什么?請用簡潔的語言分三點(diǎn)概括。(每一點(diǎn)不超過8個字)(3分)

30.第⑥段敘說許多方面都發(fā)生了變化,惟獨(dú)母親“牽手的動作依然如此嫻熟”。這樣寫采取了什么手法?在表達(dá)上有什么作用?(3分)答:。31.下列敘述,與原文意思不相符合的一項(xiàng)是(3分) 【】A.這篇散文的重點(diǎn)是寫“我”牽著母親過馬路,文中也回憶了小時候母親牽著“我”的小手過馬路的情景。B.文中的母親,不僅僅是“我”的母親,也是包括讀者在內(nèi)的大家的母親,同時也是我們偉大祖國的象征。C.這篇文章以敘事為主,精選了生活中的一個片斷,將熾烈的感情寓于字里行間,語言平白如話,質(zhì)樸無華。D.文章最后一段連用兩個比喻句,生動形象地表露了母親欣慰、滿足和喜悅之情,增強(qiáng)了文章的感染力。32.這篇散文寫得很感人,(1)你認(rèn)為最使自己感動的內(nèi)容是什么?(2)你受到了什么啟發(fā)或教育?(能恰當(dāng)引用古詩文、語言優(yōu)美者可另加1~2分)(4分)答:(1)(2)【參考答案】27.(1)看到兒子偕妻兒回家(看望自己)。(或:看到兒子一家回來看望自己。)(2分)(2)覺得兒子懂得了事理。(或:聽到兒子“今天過馬路,讓我牽你”這句話?;颍嚎吹絻鹤娱L大了,成熟了?;颍鹤约旱母冻龅玫搅嘶貓?bào)。答因?yàn)閮鹤有⒕醋约航o1分)(意思對即給分,2分。)28.“我”看到一個多么熟悉的動作。(或:“我”看到年近花甲的母親“騰出右手,向我伸來”。)(2分)(意思對即給分)29.(1)陪母親買菜(2)聽母親訴說(嘮叨)(3)牽母親過馬路(3分。每答對一點(diǎn)給1分。意思對即可。超過2個字則該點(diǎn)不給分。)30.(1)對比手法(1分)(2)突出了母

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