讓中考作文靚麗起來

精品文檔-下載后可編輯讓中考作文靚麗起來我多年擔任初中畢業(yè)班語文教學工作,中考作文一直困擾學生老大難的問題,閱卷工作紛繁復雜,怎樣才能吸引閱卷老師,讓他感覺眼前一亮,給你較高的分數(shù)?靚麗的標題、新穎的開頭、優(yōu)美的語言、新穎獨到的立意和構思了。要想讓你的中考作文靚麗起來,得到高分,我認為應該做到:

一、美化文面

俗話說得好:“佛靠金裝,人靠衣裝”,這是一個重視包裝的時代,像一本精彩的書要有一個好的封面,文面猶如產(chǎn)品的包裝,若無好的包裝,產(chǎn)品也將黯然失色。工整書寫,仿佛人的面孔一樣,是給初識者的第一印象。作文評卷是個主觀性很強的工作。書寫規(guī)范首先會給閱卷者一個好印象,引發(fā)閱卷興趣,使其相對的給評以高分。反之,如果卷面不整潔,第一印象不好,分數(shù)就會相對較低。文面美化是考場作文獲得高分的一張王牌。

二、擬好題目

標題醒目,是整篇文章的一個亮點。僅這一點就能使閱卷者為之矚目,并對尚未謀面的文章產(chǎn)生較大的好感,先聲奪人,這是提升作文檔次的一種極有效手段。好的標題應是新穎別致,引人讀文。好的方法有:1、公式法。即用數(shù)學公式寫成的題目。這種題目新穎別致,富于哲理。如《素質教育≠玩花樣》、《1+1>2》等。2、諧音法。即借用語音相同或相近的字擬的題目。這種題目詼諧有趣。如《見義勇為與見義勇“圍”》“為”與“圍”同音,《要重理“親”文》“親”與“輕”諧音。3、借用法。即借用影名、歌名等擬的題目。這種題目能接近讀者。如《盛夏的果實》借用歌名,《下一站幸?！犯挠秒娨晞∶?、比擬法。即用比喻和擬人等修辭方法擬成的題目。這種題目形象生動。如《我與簽約》用擬人,《榜上無名,腳下有路》用對偶,《“打假”豈能“假打”》用回文等。

三、寫好開頭

一篇好文章,注定要有個好的開頭。開頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽光”,考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調(diào),而且也帶給閱卷者一份好心情。別開生面、新穎別致的開頭,才有震撼力、吸引力,讓人產(chǎn)生一種欲讀之而后快之感。所謂“鳳頭”,亦是這個道理。常用的方法有:1、用優(yōu)美簡潔的語言開頭?？捎谜鋵?也可用整散結合的句子寫,或引用詩詞句子寫,或用描寫的方式寫。2、開門見山,直接點題,如《白楊禮贊》的開頭。這種開頭語言要非常精練,要有一種引人入勝的效果,激起閱卷老師的閱讀欲望。3、名人名言開頭。這種開頭法不僅使你所要表達的意思簡明扼要,言簡意豐,而且能集中地表達文章的主旨,起到畫龍點睛的作用,使文章增色不少。4、用故事導入。引用一則典故或現(xiàn)實生活中的小故事來開頭的方法,可以增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。5、排比句開頭。如假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙印……

四、定好主題

確定的主題在正確的基礎上力求新穎。這可從兩方面去著手。1、確立有時代特色的主題。如當前的建立和諧社會、建立節(jié)約型社會、地震、奧運、禽流感、農(nóng)村的減稅增收、學校的素質教育、世博會等。我們通過寫自己熟悉的題材來反映上面這些主題,文章的中心就有時代特征了。2、確立有自己獨特感受且能勵人向上的主題。如滿分作文《人生的句號》,寫從“頓號”、“逗號”到“感嘆號”的變化,真實的反映出思想逐步變化的過程,充分表現(xiàn)出積極進去的精神,很能鼓人上進。

五、寫好中間

這包括要選好材料并安排好結構。方法有:1、事實要多,議論要少;2、細節(jié)要多,概括宜少;3、新穎的材料要多,陳舊的事物應棄;4、真情實感要多,虛情假意應少;5、表現(xiàn)角度要多,單調(diào)角度應戒;6、句子形式要多,雷同句式應改;7.故事波瀾要多,直平寫法應去?？傊?要多姿多彩。

六、用好語言

語言要新穎有文采?！盀槿说⒓丫?語不驚人死不休”,可見大詩人杜甫創(chuàng)作之嚴謹。一篇考場作文通篇都文采飛揚是很難做到的。一段甚或一句精彩的議論,不僅可以升華文章的主旨,而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。個別句子表達,句式多樣靈活,個別段落善用排比、比喻等修辭手法,個別地方恰當引用,言由心發(fā),文自情生,就會贏得閱卷老師的青睞。

七、收好結尾

結尾是留給閱卷者的最后一道“風景”,一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜,要干脆利落。方法有:1.畫龍點睛式結尾。即結尾點題。這種結尾能使文章主題明了。點題的方式很多:抒情式,希望式,推理式,決心式,感悟式,比喻式,號召式,歌曲名言式。2.呼應開頭式結尾。這種結尾能使文章顯得結構完整,渾然一體。3.記敘事件式結尾。即以事情的結局作結尾。這種結尾能使文章顯得含蓄蘊藉。4.描寫景物式結尾。這種結尾能對主題起烘托作用。

總之,一篇優(yōu)秀的中考作