語(yǔ)文綜合實(shí)踐公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)一、環(huán)境保護(hù)例題一、為了提升學(xué)生們環(huán)境保護(hù)意識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。1、請(qǐng)你為學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育擬一條宣傳口號(hào)。2、請(qǐng)你為“環(huán)境保護(hù)教育”活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)方案3、請(qǐng)你就“環(huán)境保護(hù)知識(shí)”展開問(wèn)卷調(diào)查，從不一樣角度設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題。第1頁(yè)一、環(huán)境保護(hù)例題一、為了提升學(xué)生們環(huán)境保護(hù)意識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。1、請(qǐng)你為學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育擬一條宣傳口號(hào)。環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)2、請(qǐng)你為“環(huán)境保護(hù)教育”活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)方案(1)開展“綠化校園”行動(dòng)。(2)開展“垃圾回收”行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士”。(3)開展“親近大自然”調(diào)查行動(dòng)3、請(qǐng)你就“環(huán)境保護(hù)知識(shí)”展開問(wèn)卷調(diào)查，從不一樣角度設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題1。在你身邊存在著哪些環(huán)境污染情況?問(wèn)題2。你都懂得有哪些方式污染?第2頁(yè)例題二、聯(lián)合國(guó)確定2023年為“國(guó)際森林年”。我們作為地球主人，應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)森林資源，推進(jìn)造林綠化和森林可連續(xù)發(fā)展，充足發(fā)揮森林在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可連續(xù)發(fā)展中主要作用為此x班級(jí)將舉辦“保護(hù)森林從我做起”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。1、請(qǐng)你為此項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)一則口號(hào)。2、你如何在網(wǎng)上查閱“中國(guó)森林資源”資料。3、請(qǐng)你寫出含“木”成語(yǔ)兩個(gè)，古詩(shī)句一句。4、保護(hù)森林，如何從我做起？（請(qǐng)列舉最少三條）第3頁(yè)例題二、聯(lián)合國(guó)確定2023年為“國(guó)際森林年”。我們作為地球主人，應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)森林資源，推進(jìn)造林綠化和森林可連續(xù)發(fā)展，充足發(fā)揮森林在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可連續(xù)發(fā)展中主要作用為此x班級(jí)將舉辦“保護(hù)森林從我做起”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。1、請(qǐng)你為此項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)一則口號(hào)。保護(hù)森林資源，共建綠色家園；保護(hù)森林，捍衛(wèi)家園。2、你如何在網(wǎng)上查閱“中國(guó)森林資源”資料。打開“baidu搜索”，輸入“中國(guó)森林資源”幾個(gè)字，點(diǎn)擊搜索3、請(qǐng)你寫出含“木”成語(yǔ)兩個(gè)，古詩(shī)句一句。入木三分、早木皆兵、麻木不仁古詩(shī)句：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)；沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春4、保護(hù)森林，如何從我做起？（請(qǐng)列舉最少三條）不濫砍濫伐；節(jié)省用紙；不用一次性木筷；注意森林防火第4頁(yè)例題三、2023年黨中央國(guó)務(wù)院發(fā)出了建設(shè)“節(jié)省型社會(huì)”號(hào)召。作為職專生，更應(yīng)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)省型社會(huì)奉獻(xiàn)自己一份力量。你們班級(jí)準(zhǔn)備開展一次“反對(duì)揮霍，提倡節(jié)省”綜合實(shí)踐活動(dòng)。1、就職專生大手大腳、隨意揮霍情況開展一次調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)你以調(diào)查活動(dòng)小組組長(zhǎng)身份，擬寫調(diào)查范圍和內(nèi)容(最少兩點(diǎn))。2、學(xué)校準(zhǔn)備在這次活動(dòng)中征集一條口號(hào)制成橫幅懸掛在餐廳。請(qǐng)你寫兩條口號(hào)。3、請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚€(gè)厲行節(jié)儉“金點(diǎn)子”。第5頁(yè)例題三、2023年黨中央國(guó)務(wù)院發(fā)出了建設(shè)“節(jié)省型社會(huì)”號(hào)召。作為職專生，更應(yīng)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)省型社會(huì)奉獻(xiàn)自己一份力量。你們班級(jí)準(zhǔn)備開展一次“反對(duì)揮霍，提倡節(jié)省”綜合實(shí)踐活動(dòng)。1、就職專生大手大腳、隨意揮霍情況開展一次調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)你以調(diào)查活動(dòng)小組組長(zhǎng)身份，擬寫調(diào)查范圍和內(nèi)容(最少兩點(diǎn))。①調(diào)查餐廳洗碗處洗漱間、衛(wèi)生間用水量②調(diào)查剩飯剩菜情況2、學(xué)校準(zhǔn)備在這次活動(dòng)中征集一條口號(hào)制成橫幅懸掛在餐廳。請(qǐng)你寫兩條口號(hào)。①鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞②“光盤”光榮，不“光”可恥3、請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚€(gè)厲行節(jié)儉“金點(diǎn)子”。①在外就餐要打包②不讓電腦空運(yùn)第6頁(yè)二、文化

例題一、“書猶藥業(yè)，善談之能夠醫(yī)愚”，假如你“讀書活動(dòng)”組織者。1、請(qǐng)你談?wù)劵顒?dòng)目標(biāo)，不少于兩條。2、請(qǐng)給活動(dòng)擬一條宣傳口號(hào)。3、你會(huì)采取哪幾個(gè)活動(dòng)形式來(lái)開展？說(shuō)出三種以上。4、請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)讀書名人名言。第7頁(yè)

例題一、“書猶藥業(yè)，善談之能夠醫(yī)愚”，假如你“讀書活動(dòng)”組織者。1、請(qǐng)你談?wù)劵顒?dòng)目標(biāo)，不少于兩條。(1)以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”習(xí)慣。(2)通過(guò)讀書活動(dòng)，能夠深入掌握寫讀書筆記技巧，提升寫作能力等。2、請(qǐng)給活動(dòng)擬一條宣傳口號(hào)。(1)與典型為友，為人生奠基。(2)多讀書，讀好書，會(huì)讀書。

(3)我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！3、你會(huì)采取哪幾個(gè)活動(dòng)形式來(lái)開展？說(shuō)出三種以上。(1)寫一篇讀后感。(2)辦一份讀書小報(bào)。(3)舉辦以讀書為主題班會(huì)。4、請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)讀書名人名言。1)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神—杜甫；(2)讀書有三到，謂心到眼到，口到—朱熹：(3)書是人類進(jìn)步階梯—高爾基；(4)讀一本好書，就是和許多崇高人談話—笛卡爾第8頁(yè)例題三國(guó)學(xué)典型誚讀已成為今天時(shí)尚，學(xué)校將組織一次“品國(guó)學(xué)，誦典型”活動(dòng)，希望同們與典型相伴，與圣賢同行。請(qǐng)你積極參與，完成下列任務(wù)。1、品讀國(guó)學(xué)典型，能夠感受中華古文化博大精深。請(qǐng)參照例句，補(bǔ)全有關(guān)內(nèi)容。例句：讀了《弟子規(guī)》，才懂得何為圣人。(1)讀了《論語(yǔ)》，

。（2）

，才懂得何為孝道。2、《論語(yǔ)》給我們留下了許多名言，請(qǐng)寫出你最有感悟兩句。3、請(qǐng)你以活動(dòng)組織者身份，打電話邀請(qǐng)ⅹ×詩(shī)社李老師作為嘉賓來(lái)學(xué)校參與“品國(guó)誦典型”活動(dòng)。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)要得體，主旨清楚，不超出100字。第9頁(yè)國(guó)學(xué)典型誚讀已成為今天時(shí)尚，學(xué)校將組織一次“品國(guó)學(xué)，誦典型”活動(dòng)，希望同們與典型相伴，與圣賢同行。請(qǐng)你積極參與，完成下列任務(wù)。1、品讀國(guó)學(xué)典型，能夠感受中華古文化博大精深。請(qǐng)參照例句，補(bǔ)全有關(guān)內(nèi)容。例句：讀了《弟子規(guī)》，才懂得何為圣人。(1)讀了《論語(yǔ)》，才懂得何為君子。（2）讀了《三字經(jīng)》

，才懂得何為孝道。2、《論語(yǔ)》給我們留下了許多名言，請(qǐng)寫出你最有感悟兩句。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎。3、請(qǐng)你以活動(dòng)組織者身份，打電話邀請(qǐng)ⅹ×詩(shī)社李老師作為嘉賓來(lái)學(xué)校參與“品國(guó)誦典型”活動(dòng)。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)要得體，主旨清楚，不超出100字。李老師,您好!我是XX學(xué)校xx,我們學(xué)校將在x月x日組織一次“品國(guó)學(xué)，誦典型”活動(dòng)，真誠(chéng)邀請(qǐng)您作為嘉賓出席，希望您能在百忙之中光臨指導(dǎo)，謝謝?。ǚQ謂、問(wèn)候語(yǔ)、邀請(qǐng)內(nèi)容）第10頁(yè)競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。1、上面這首詩(shī)寫是中國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?詩(shī)中提到“忠魂”是誰(shuí)?他為何而死?2、詩(shī)中提到這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有什么習(xí)俗?最少寫出三項(xiàng)。3、你們班級(jí)要在該傳統(tǒng)節(jié)日舉辦晚會(huì)，你將擔(dān)任晚會(huì)主持人，請(qǐng)寫下你開場(chǎng)白第11頁(yè)競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。1、上面這首詩(shī)寫是中國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?詩(shī)中提到“忠魂”是誰(shuí)?他為何而死?端午節(jié)；屈原；因自己國(guó)家滅亡投汨羅江而死。2、詩(shī)中提到這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有什么習(xí)俗?最少寫出三項(xiàng)。包粽子、賽龍舟、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲。3、你們班級(jí)要在該傳統(tǒng)節(jié)日舉辦晚會(huì)，你將擔(dān)任晚會(huì)主持人，請(qǐng)寫下你開場(chǎng)白端午到，艾葉香。兩千數(shù)年來(lái)，飄香端午和不朽詩(shī)人屈原一路相伴走來(lái)，他那愛國(guó)情懷、浪漫詩(shī)篇，已化為民族文化與精魂。今天，我們翻開泛黃史冊(cè)，溯源而上，用青春旋律、激情游戲、感人歌聲，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。第12頁(yè)4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定“世界讀書日”，學(xué)校準(zhǔn)備組織開展一次全校性讀書活動(dòng)。1、請(qǐng)你給這活動(dòng)命一種名，以體現(xiàn)活動(dòng)主題。2、活動(dòng)組委會(huì)請(qǐng)你就如何開展這次活動(dòng)提兩點(diǎn)提議。第13頁(yè)4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定“世界讀書日”，學(xué)校準(zhǔn)備組織開展一次全校性讀書活動(dòng)。1、請(qǐng)你給這活動(dòng)命一種名，以體現(xiàn)活動(dòng)主題?？鞓烽喿x幸福成長(zhǎng)2、活動(dòng)組委會(huì)請(qǐng)你就如何開展這次活動(dòng)提兩點(diǎn)提議。舉辦“讀書心得”“讀后感”征文比賽舉辦名著閱讀手抄報(bào)比賽舉辦誦讀活動(dòng)第14頁(yè)三、成長(zhǎng)“青春是美好，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同窗們感受到青春熾熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活感情，班上準(zhǔn)備舉辦一次“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。1、你擬寫一條簡(jiǎn)潔優(yōu)美主題語(yǔ)。2、假如讓你搜集有關(guān)名人是如何度過(guò)青春你將用那些辦法搜集。(列舉三種)3、請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)三種活動(dòng)形式。4、在這次活動(dòng)中，你一定有未少感受吧，請(qǐng)寫出一句有關(guān)青春贈(zèng)言，送給你朋友第15頁(yè)“青春是美好，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同窗們感受到青春熾熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活感情，班上準(zhǔn)備舉辦一次“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。1、你擬寫一