五年級下冊美術(shù)說課稿-第五課 圖畫文章 ︳湘美版

五年級下冊美術(shù)說課稿-第五課圖畫文章一、教材解析這一課的教材來自于《湘美版》五年級下冊，是美術(shù)課中的第五課，主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解圖畫文章的概念，并通過實踐來理解圖畫文章的構(gòu)成關(guān)系和表現(xiàn)手法。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能1.了解圖畫文章的概念及構(gòu)成關(guān)系；2.熟悉圖畫文章的表現(xiàn)手法及特點；3.通過實踐，能夠創(chuàng)作出簡單的圖畫文章。2.情感和態(tài)度1.培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美情趣；2.引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作中體會生活中的美好。3.學(xué)科交叉1.語言：圖畫文章的基本要素和內(nèi)涵；2.作文：圖畫文章的創(chuàng)作方法和技巧。三、教學(xué)重難點1.重點了解圖畫文章的構(gòu)成關(guān)系和表現(xiàn)手法。2.難點理解互相關(guān)聯(lián)的各種表現(xiàn)手法。四、教學(xué)過程1.啟發(fā)活動老師先在黑板上畫出一幅簡單的圖畫，然后讓學(xué)生展開自己的想象，描述出這幅畫所表達(dá)的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考畫面中畫家所要表現(xiàn)的意思。之后老師將課程名稱“圖畫文章”展示給學(xué)生，讓學(xué)生思考：“什么是圖畫文章？2.講解課文接下來老師板書一些關(guān)鍵詞及其解釋：圖畫、文章、圖畫文章、圖、文、畫面、語言、表現(xiàn)手法、構(gòu)成關(guān)系、創(chuàng)作方法。隨后，老師講解課文，重點介紹圖畫文章的構(gòu)成關(guān)系和表現(xiàn)手法。3.實踐練習(xí)1.讓學(xué)生在老師引導(dǎo)下認(rèn)真觀賞一篇由圖畫和文字組成的圖畫文章，分析文章中圖畫與文字表現(xiàn)手法的互動關(guān)系和構(gòu)成關(guān)系，并感受整篇文章所表達(dá)的情感和主題。2.在活動桌上擺放各種材料，如藝術(shù)畫紙、顏料、畫筆、擺設(shè)、風(fēng)景照等，讓學(xué)生自由組合成自己想要表達(dá)的短篇圖畫文章。老師在旁邊指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用各種表現(xiàn)手法和構(gòu)成關(guān)系，多次提示學(xué)生如何善于用畫面和文字相互表達(dá)。4.總結(jié)課程結(jié)束時，老師可以邀請幾位學(xué)生展示一下自己所創(chuàng)作的短篇圖畫文章，其他學(xué)生可以進(jìn)行評論和啟發(fā)，這樣可以更好地鞏固學(xué)生的知識和技能。五、教學(xué)評估老師可以通過觀察、提問、調(diào)查、作業(yè)等方式檢查學(xué)生對課程知識的掌握情況，如：1.學(xué)生能否簡明扼要地解釋圖畫文章；2.在圖畫文章創(chuàng)作中是否能夠正確應(yīng)用各種表現(xiàn)手法和構(gòu)成關(guān)系；3.學(xué)生的圖畫文章是否有情感和主題，能否達(dá)到給讀者留下深刻印象的效果。六、教學(xué)方法1.啟發(fā)式學(xué)習(xí)法2.互動教學(xué)法3.實踐性教學(xué)法七、教學(xué)資源1.藝術(shù)畫紙、顏料、畫筆、擺設(shè)、風(fēng)景照等；2.互動教學(xué)講解PPT；3.板書或黑板。八、教學(xué)后記通過本節(jié)課，學(xué)生不僅了解到圖畫文章的構(gòu)成和表現(xiàn)方式，而且