六年級美術下冊說課稿-《第1課 明暗與立體》人教版

六年級美術下冊說課稿-《第1課明暗與立體》人教版一、教學內(nèi)容介紹本節(jié)課是六年級美術下冊《明暗與立體》第一課，是一節(jié)描繪明暗和立體的基礎課。在本課中，學生將學習如何利用明暗調(diào)配和造型構建技巧來創(chuàng)造立體效果，以及如何運用手繪與繪畫技法來呈現(xiàn)視覺效果。本節(jié)課內(nèi)容涉及明暗、立體、千里眼等相關知識點。二、教學目標1.知識目標通過學習本節(jié)課內(nèi)容，學生可以掌握如何運用色調(diào)、線條和造型構建立體感，提高視覺藝術水平。掌握描繪球體、柱體等幾何體形態(tài)的基本技能，具備一定的對顏色和光影的認識和運用能力。2.能力目標啟發(fā)學生創(chuàng)造力與想象力，培養(yǎng)學生的美術意識和審美能力，提高視覺藝術知識儲備和實踐操作能力。提高學生的觀察能力和分析能力，同時提高學生的語言表達能力和交流能力，讓學生在實踐中不斷發(fā)掘美的本質(zhì)。三、教學重難點1.教學重點掌握色調(diào)、線條和幾何體形態(tài)的運用技巧。通過實踐操作提高學生的創(chuàng)造力和美術表達能力。圍繞課程主題展開教學，提高學生的視覺藝術素養(yǎng)。2.教學難點如何突出主題，讓學生深刻領會立體造型的技巧。如何培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，讓學生能夠通過實踐操作發(fā)掘美的本質(zhì)。四、教學方式為了實現(xiàn)本節(jié)課教學目標，本節(jié)課采用“情感體驗法”、“討論法”和“實踐操作法”相結合的授課方式。教學具體過程如下：1.情感體驗法老師放映相關畫作，通過情感體驗法，培養(yǎng)學生的對明暗和立體的感知能力。2.討論法通過課堂討論，引入課題，引導學生思考如何利用線條和色調(diào)來創(chuàng)造立體感，提高學生創(chuàng)造力與想象力。3.實踐操作法通過實踐操作，讓學生深入理解如何運用手繪和繪畫技法來表現(xiàn)立體感，提高學生的美術表現(xiàn)能力。五、教學步驟1.導入放映相關畫作，調(diào)動學生對明暗和立體的感知能力。然后，讓學生用自己的話說出自己看到的感受和想法，為接下來的討論鋪墊。2.講解通過簡短而生動的講解，讓學生熟悉在視覺藝術中，利用明暗調(diào)配和造型構建技巧來創(chuàng)造立體效果的原理和方法。3.討論老師提出問題，帶領學生分析各種線條和色調(diào)的運用，思考如何創(chuàng)造立體感，引導學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓學生自由表達自己的見解和想法。4.實踐學生通過實踐操作，用手繪和繪畫技法，表現(xiàn)幾何體（球體、柱體等）的不同表面效果，以及運用各種明暗調(diào)配和造型構建技巧來表現(xiàn)立體感。5.總結學生對自己作品的特點和進行總結和評價，老師對整堂課的教學進行總結和回顧。同時，老師也提醒學生需要多注重觀察生活中不同物體的構造和表面效果。六、教學反思通過本次課的教學，學生深刻理解了如何利用線條和色調(diào)來創(chuàng)造立體感的技巧和方法，同時也促進了學生的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。通過實踐操作，學生也掌握了手繪和繪畫技法，提高了自己的美術表現(xiàn)能力。針對下一堂課的教學，