六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第8課 畫人物｜蘇少版

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第8課畫人物｜蘇少版一、教材分析本次教學(xué)內(nèi)容是第8課畫人物。本課是關(guān)于人物形象的教學(xué)，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫出有形人物和形象人物兩種表現(xiàn)方式，同時(shí)了解中國(guó)畫人物造型的特點(diǎn)和要領(lǐng)。本節(jié)課教材選用的是蘇少版第六年級(jí)上冊(cè)。本課的重點(diǎn)是學(xué)生能夠掌握幾種基本的畫人物方法，了解人物面部及身體部位的構(gòu)成、特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，掌握國(guó)畫線條的粗細(xì)、遠(yuǎn)近、虛實(shí)和墨色的深淺等基本技法，并完成一幅形象的人物畫。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解中國(guó)畫畫人物的特點(diǎn)及其意義；2.了解人物面部及身體部位的構(gòu)成、特點(diǎn)和表現(xiàn)方法；3.學(xué)會(huì)用不同的線條粗細(xì)、遠(yuǎn)近、虛實(shí)及墨色的深淺，表現(xiàn)人物的形象；4.能在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生美的情感體驗(yàn)；5.掌握國(guó)畫色彩的運(yùn)用，能完成一幅形象的人物畫；6.積極參與課堂討論，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。三、課堂教學(xué)流程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師通過(guò)引入一幅人物畫，讓學(xué)生猜測(cè)此畫的特點(diǎn)，以此來(lái)引起學(xué)生對(duì)本堂課內(nèi)容的興趣和探索欲望。2.歌謠學(xué)唱（5分鐘）教師播放《小手拉大手》的歌曲，讓學(xué)生跟唱。在歌曲聲音的引導(dǎo)下，學(xué)生將注意力更多的放在聽(tīng)和看的感受上，增加他們對(duì)于美感的接觸和感受。3.學(xué)生閱讀（10分鐘）教師通過(guò)講解課本的內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)閱讀來(lái)了解本課的基本知識(shí)和技能要求。4.美術(shù)實(shí)踐1——畫有形人物（35分鐘）針對(duì)本節(jié)課要求，教師通過(guò)講解有形的人物畫技巧，指導(dǎo)學(xué)生繪畫有形人物。教師將向?qū)W生演示熟練運(yùn)用不同的線條粗細(xì)、遠(yuǎn)近、虛實(shí)及墨色的深淺，來(lái)表現(xiàn)畫面，同時(shí)提醒學(xué)生注意正確的畫筆持法及手的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的觀察力與表達(dá)力的培養(yǎng)。5.美術(shù)實(shí)踐2——畫形象人物（45分鐘）在學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的畫人物技法后，教師安排學(xué)生畫一幅形象人物。在畫人物的同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解人物構(gòu)造的神韻，體驗(yàn)人物形態(tài)變幻的美感。6.總結(jié)（5分鐘）通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)認(rèn)知、欣賞、創(chuàng)作的過(guò)程，體驗(yàn)好的美感，進(jìn)一步了解了人物畫的基本構(gòu)成和基本技法，在此基礎(chǔ)上，為下一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.了解中國(guó)畫畫人物的特點(diǎn)及其意義；2.掌握人物頭部、身體和四肢的構(gòu)成及表現(xiàn)方法；3.掌握線條的粗細(xì)、遠(yuǎn)近、虛實(shí)及墨色的深淺，表現(xiàn)人物形象；4.掌握國(guó)畫色彩的運(yùn)用，完成一幅形象的人物畫。2.教學(xué)難點(diǎn)1.如何讓學(xué)生全面了解人物頭部、身體和四肢的構(gòu)成及表現(xiàn)方法；2.如何在掌握了基本技法的前提下完成形象的人物畫。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教育是人類社會(huì)中最重要的事業(yè)之一，教師的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力，以及培養(yǎng)他們健全人格，形成健康的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。本課主要是以形象人物的繪畫帶動(dòng)學(xué)生去探索和了解人物構(gòu)造的神韻，體驗(yàn)人物形態(tài)變幻的美感。在教學(xué)中，教師必須要全面了解學(xué)生的情況，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力，使學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，從而使每個(gè)學(xué)生都能在良好的教學(xué)環(huán)境下取