版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
#/6若關(guān)于x、y的二元一次方程3x-ay=l有一個(gè)解是f=2,則a=Iy€2如圖,所有三角形都是直角三角形,所有四邊形都是正方形,已知S=4,1S=9,S=8,S=10,則S=9,S=8,S=10,則5=234若多項(xiàng)式x2?mx?9是一個(gè)完全平方式,則m€.三、解答題(本大題共6小題,共72分)1?解方程:(2)(1)3x-7(x-1)=3-2(x?3)(2)已知關(guān)于x的不等式>Ix—1.當(dāng)m=1時(shí),求該不等式的非負(fù)整數(shù)解;m取何值時(shí),該不等式有解,并求出其解集.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,ABCD為長(zhǎng)方形,其中點(diǎn)A、C坐標(biāo)分別為(-4,2)、(1,-4),且AD〃x軸,交y軸于M點(diǎn),AB交x軸于N.求B、D兩點(diǎn)坐標(biāo)和長(zhǎng)方形ABCD的面積;1一動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)(不與A點(diǎn)重合),以-個(gè)單位/秒的速度沿AB向B點(diǎn)厶運(yùn)動(dòng),在P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,連接MP、0P,請(qǐng)直接寫出ZAMP、ZMPO、ZPON之間的數(shù)量關(guān)系;1是否存在某一時(shí)刻t,使三角形AMP的面積等于長(zhǎng)方形面積的3?若存在,求t的值并求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、C分別在x軸上、y軸上,CB//OA,0A=8,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(a,b),且b「a€4+■<T€Z+4.(1)直接寫出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);(2)若動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)0出發(fā)沿x軸以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)直線PC把四邊形OABC分成面積相等的兩部分停止運(yùn)動(dòng),求P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間;(3)在(2)的條件下,在y軸上是否存在一點(diǎn)Q,連接PQ,使三角形CPQ的面積與四邊形0ABC的面積相等?若存在,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.某初級(jí)中學(xué)正在展開“文明城市創(chuàng)建人人參與,志愿服務(wù)我當(dāng)先行”的“創(chuàng)文活動(dòng)”為了了解該校志愿者參與服務(wù)情況,現(xiàn)對(duì)該校全體志愿者進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下所示不完整統(tǒng)計(jì)圖.條形統(tǒng)計(jì)圖中七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、教師分別指七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、教師志愿者中被抽到的志愿者,扇形統(tǒng)計(jì)圖中的百分?jǐn)?shù)指的是該年級(jí)被抽到的志愿者數(shù)與樣本容量的比.
請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;若該校共有志愿者600人,則該校九年級(jí)大約有多少志愿者?某校七年級(jí)社會(huì)實(shí)踐小組去商場(chǎng)調(diào)查商品銷售情況,了解到該商場(chǎng)以每件80元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了某品牌襯衫500件,并以每件120元的價(jià)格銷售了400件,商場(chǎng)準(zhǔn)備采取促銷措施,將剩下的襯衫降價(jià)銷售.請(qǐng)你幫商場(chǎng)計(jì)算一下,每件襯衫降價(jià)多少元時(shí),銷售完這批襯衫正好達(dá)到盈利45%的預(yù)期目標(biāo)?參考答案、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分)1、B2、B3、D4、B5、D6、B7、C8、D9、A10、C二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)1、1002、-13、-74、45、316、-6或6三、解答題(本大題共6小題,共72分)1、(1)x=5;(2)x=-72、(1)0,1;(2)當(dāng)mH-1時(shí),不等式有解;當(dāng)m>-1時(shí),原不等式的解集為x<2;當(dāng)m<-1時(shí),原不等式的解集為x>2.3、(1)(-4,-4),D(1,2),面積為30;(2)ZMP0二ZAMP+ZPON或ZMPO=ZAMP-ZPON;(3)存在,t=10,P點(diǎn)坐標(biāo)為(-4,-3).4、(1)A(8,0),B(4,4),C(0,4);(2)t=3;(3)存在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025個(gè)人土地買賣合同樣書
- 2025電子合同的訂立程序是樣的呢
- 2025借款居間服務(wù)合同及借款合同(中介方版)
- 7一匹出色的馬(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 8《動(dòng)物的一生》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教科版001
- 2024年一年級(jí)品社下冊(cè)《人有兩件寶》說(shuō)課稿2 滬教版001
- 水輪發(fā)電機(jī)組設(shè)備大修合同(2篇)
- 法律服務(wù)合作協(xié)議書(2篇)
- 二零二五年度內(nèi)貿(mào)駁船運(yùn)輸合同環(huán)保責(zé)任承諾
- 鈮酸鋰、鉭酸鋰單晶項(xiàng)目融資渠道探索
- 商務(wù)服務(wù)業(yè)的市場(chǎng)細(xì)分和定位策略
- 財(cái)政學(xué)論文我國(guó)財(cái)政支出存在的問(wèn)題及改革建議
- 探究水垢的主要成份
- 2022年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袛?shù)學(xué)模擬試題及答案解析
- 小學(xué)生必備古詩(shī)
- 人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)單詞默寫表
- SRE Google運(yùn)維解密(中文版)
- 綜合性學(xué)習(xí)公開課《我的語(yǔ)文生活》一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 初中歷史 教材分析與教學(xué)策略 課件
- 幼兒剪紙-打印版
- 如何提高和加強(qiáng)人力資源隊(duì)伍的建設(shè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論