2023年保安工作總結(jié)范本（2篇）

第5頁共5頁2023?年保安工?作總結(jié)范?本自從?從事教師?這一行，?當(dāng)一位好?教師就是?我的目標(biāo)?。一年來?，我始終?以勤勤懇?懇、踏踏?實(shí)實(shí)的態(tài)?度來對(duì)待?我的工作?。此刻又?到年末，?現(xiàn)對(duì)一年?來的工作?進(jìn)行總結(jié)?。一、?思想品德?方面在?一年的教?育教學(xué)工?作中我能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?國家的有?關(guān)教育方?針，熱愛?教育事業(yè)?，始終不?忘人民教?師職責(zé)，?愛學(xué)校、?愛學(xué)生。?作為一名?教師，我?從自身嚴(yán)?格要求自?己，透過?政治思想?、學(xué)識(shí)水?平、教育?教學(xué)潛力?等方面的?不斷提高?來塑造自?己的行為?。使自己?在教育行?業(yè)中不斷?成長，為?社會(huì)培養(yǎng)?出優(yōu)秀的?人才，打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?二、教育?教學(xué)方面?一年來?我一向擔(dān)?任高年級(jí)?的語文學(xué)?科，在工?作中嚴(yán)格?要求自己?，刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，?不斷提高?業(yè)務(wù)水平?，不斷學(xué)?習(xí)新知識(shí)?，探索教?育教學(xué)規(guī)?律，改善?教育教學(xué)?方法。?1、尊重?學(xué)生是以?學(xué)生為主?的關(guān)鍵。?在教學(xué)?中，深刻?體會(huì)到要?以學(xué)生為?主，以學(xué)?生的發(fā)展?為主。首?先，務(wù)必?尊重學(xué)生?。尊重學(xué)?生的思考?權(quán)，尊重?學(xué)生的發(fā)?言權(quán)，尊?重學(xué)生探?究精神，?尊重學(xué)生?的思維成?果。做到?這些，才?能夠放手?讓學(xué)生去?思考，讓?學(xué)生探究?。2、?分層合作?，是實(shí)現(xiàn)?合作、自?主、探究?的學(xué)習(xí)模?式必由之?路。學(xué)?生的層次?不同，思?考的效率?不同，往?往會(huì)造成?一些學(xué)生?怕于思考?，懶于探?索，依靠?別人的思?想。教學(xué)?中如果讓?好中差混?成一個(gè)小?組，這樣?好的學(xué)生?永遠(yuǎn)成為?領(lǐng)頭人，?成為代言?人，而差?生永遠(yuǎn)就?在小組中?得不到重?視。要解?決這個(gè)問?題務(wù)必實(shí)?行分層分?小組合作?的方法，?在課堂上?，根據(jù)不?同的狀況?給不同小?組以不同?層次的任?務(wù)，學(xué)生?在層次相?同，潛力?相同的狀?況下有了?思考問題?的時(shí)間，?這樣就到?達(dá)了分層?次合作的?目的，也?使得不同?層次的學(xué)?生有不同?的挑戰(zhàn)性?任務(wù)。?3、明確?學(xué)習(xí)目標(biāo)?。語文?教學(xué)最忌?千篇一律?，容易使?學(xué)生厭煩?。如果千?篇一律地?字詞教學(xué)?，課文分?析，歸納?總結(jié)，這?樣既費(fèi)時(shí)?又費(fèi)力，?學(xué)生學(xué)習(xí)?完一篇課?文也不知?自己這堂?課進(jìn)步了?多少。五?年級(jí)的學(xué)?生，字詞?教學(xué)完全?能夠放手?讓他們自?己完成。?他們有這?個(gè)潛力而?且有各自?獨(dú)特的方?法。在教?學(xué)中，我?一般字詞?教學(xué)只作?為一個(gè)檢?查過程。?課文分析?看是那一?類文體，?新的文體?傳授給新?的方法。?然后，讓?學(xué)生依據(jù)?方法自我?解決。最?主要的是?根據(jù)教材?學(xué)生明白?這節(jié)課要?到達(dá)什么?樣的水平?，解決哪?些疑難問?題，穴道?哪些解決?問題的方?法。這樣?課堂才能?實(shí)效高效?。4、?規(guī)范作業(yè)?。學(xué)生?學(xué)習(xí)新課?和知識(shí)的?系統(tǒng)化、?條理化，?要靠必須?的作業(yè)來?鞏固提高?。透過規(guī)?范化的作?業(yè)使學(xué)生?的思路明?晰，條理?清楚。養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。這是新?課程標(biāo)準(zhǔn)?里的一個(gè)?鮮明觀點(diǎn)?，而規(guī)范?化的作業(yè)?能夠使學(xué)?生的習(xí)慣?得以構(gòu)成?。養(yǎng)成學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。5、?多開展語?文實(shí)踐活?動(dòng)。利?用課堂課?余及班隊(duì)?活動(dòng)，進(jìn)?行一系列?的實(shí)踐活?動(dòng)是本學(xué)?期語文教?學(xué)餓一個(gè)?重要方面?。在主題?班會(huì)上，?進(jìn)行說“?新學(xué)期的?打算”、?“時(shí)時(shí)刻?刻注意安?全”、“?我愛學(xué)校?”，如何?利用制作?等一系列?活動(dòng)，鍛?煉學(xué)生的?膽量和表?達(dá)潛力都?有顯著提?高，不管?是誰站起?來都能說?上一會(huì)兒?。6、?制定幫教?對(duì)個(gè)別?的差生，?能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識(shí)的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時(shí)進(jìn)行補(bǔ)?漏。例如?，自己經(jīng)?常利用課?余時(shí)間，?落班輔導(dǎo)?學(xué)生，有?針對(duì)性地?制定幫教?計(jì)劃，有?目的有計(jì)?劃地做好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?。在課堂?上，采用?多提問，?多檢查，?及時(shí)疏導(dǎo)?，及時(shí)反?饋的形式?，努力提?高后進(jìn)生?的文化基?礎(chǔ)知識(shí)。?同時(shí)，在?班級(jí)中開?展互幫互?學(xué)小組，?進(jìn)行一幫?一的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，使?學(xué)生端正?思想，互?相學(xué)習(xí)，?互想促進(jìn)?，構(gòu)成你?追我趕的?良好學(xué)習(xí)?氛圍。平?時(shí)，自己?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，一?方面透過?尖子生輔?導(dǎo)后進(jìn)生?，以先進(jìn)?幫忙后進(jìn)?，以好帶?差，促進(jìn)?雙贏效果?。20?23年保?安工作總?結(jié)范本（?二）光?陰似箭，?日月如梭?。又一季?度過去了?，時(shí)間總?是在悄無?聲息中流?逝。工作?經(jīng)驗(yàn)、客?戶資料、?社會(huì)交流?等等一切?都是從頭?開始;從?無到有，?從有到會(huì)?，從會(huì)到?穩(wěn);這一?過程都離?不開公司?領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)和個(gè)人?的努力。?我真心感?謝-公司?給我提供?磨練自己?的機(jī)會(huì);?更感謝公?司領(lǐng)導(dǎo)一?直以來對(duì)?我的信任?與栽培;?同時(shí)也感?謝公司全?體同事們?的支持與?幫助。與?此同時(shí)，?我也深刻?的認(rèn)識(shí)到?自己的不?足。一?、在采購?過程中，?對(duì)原則性?問題把關(guān)?不嚴(yán)。對(duì)?于到交期?的物料，?沒有嚴(yán)格?的要求供?應(yīng)廠商交?齊物料，?反而使得?供應(yīng)廠商?一拖再拖?，有時(shí)嚴(yán)?重影響到?生產(chǎn)和出?貨。二?、在采購?過程中，?帶有個(gè)人?偏見情況??？偸菫?供應(yīng)廠商?開脫，因?此使公司?產(chǎn)生一些?尾數(shù)以及?不良料件?。三、?在采購過?程中，給?公司員工?帶來的諸?多麻煩，?倉庫管理?員的經(jīng)常?加班加點(diǎn)?，甚至生?產(chǎn)預(yù)裝組?成員的幫?忙拉車架?，這都是?我工作的?失誤給大?家的麻煩?。在此，?我真心表?示深深的?歉意和感?謝!四?、在采購?過程中，?下單的不?仔細(xì)，漏?單、錯(cuò)單?的事件時(shí)?有發(fā)生，?給公司造?成極大的?不良影響?。相對(duì)?缺點(diǎn)，我?的成績微?不足道，?眾所周知?采購是公?司的后勤?保障，是?關(guān)系到公?司整個(gè)生?產(chǎn)、銷售?的最重要?環(huán)節(jié)，所?以我很感?謝公司和?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的信任，?將我放在?如此重要?的崗位上?。在公司?各位領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支?持下，通?過近一年?的采購工?作，使我?懂得了許?多道理，?也積累了?一些過去?從來沒有?的經(jīng)驗(yàn)。?了解到一?個(gè)采購員?所具備的?最基本素?質(zhì)就是要?在具備良?好的職業(yè)?道德基礎(chǔ)?上，要保?持對(duì)企業(yè)?的忠誠;?不帶個(gè)人?偏見，在?考慮全面?因素的基?礎(chǔ)上，從?提供價(jià)值?的供應(yīng)商?處采購;?堅(jiān)持以誠?信作為工?作和行為?的基礎(chǔ);?規(guī)范一切?可能危害?公司正常?運(yùn)轉(zhuǎn)的供?應(yīng)廠商;?不斷努力?提高自己?在采購工?作的作業(yè)