家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃參考模板（2篇）

第13頁共13頁家長(zhǎng)學(xué)校?學(xué)期工作?計(jì)劃參考?模板是?社會(huì)的細(xì)?胞，是基?礎(chǔ)教育，?又是終身?教育，它?對(duì)一個(gè)人?的啟蒙、?成長(zhǎng)、成?才有著不?可估量的?作用。一?個(gè)人的思?想、品德?、行為習(xí)?慣、意志?性格的形?成都離不?開家庭。?家長(zhǎng)的素?質(zhì)直接影?響到，家?長(zhǎng)的人生?觀、日常?道德規(guī)范?、待人處?事都會(huì)對(duì)?孩子成長(zhǎng)?起著潛移?默化的作?用。社區(qū)?家長(zhǎng)學(xué)校?，以提高?了全體家?長(zhǎng)科學(xué)教?子的自覺?性和積極?性;傳播?科學(xué)育兒?的理念和?方法為目?的，開展?家庭教育?。現(xiàn)計(jì)劃?如下：?一、指導(dǎo)?思想社?區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?校工作以?____?、___?_和__?__為指?導(dǎo)，以解?放思想、?實(shí)事求是?、與時(shí)俱?進(jìn)、優(yōu)化?家教為主?題，以落?實(shí)家庭教?育目標(biāo)為?主線，以?提高家長(zhǎng)?素質(zhì)為重?點(diǎn)，與學(xué)?校教育、?社會(huì)教育?緊密配合?，形成合?力，努力?提高家長(zhǎng)?科學(xué)教子?的能力和?水平，培?養(yǎng)四有新?人。二?、主要任?務(wù)1.?大力普及?科學(xué)的家?庭教育知?識(shí)。加強(qiáng)?家庭教育?的宣傳普?及工作，?改變家庭?教育的宣?傳普及與?廣大家長(zhǎng)?對(duì)家庭教?育科學(xué)知?識(shí)的需要?不相適應(yīng)?的現(xiàn)狀，?使包括特?殊家庭（?單親家庭?、留守兒?童家庭、?新居民家?庭等）在?內(nèi)的廣大?家長(zhǎng)樹立?正確的人?才觀和教?育觀。?2.注重?家長(zhǎng)和孩?子行為方?式的改變?。教育和?引導(dǎo)家長(zhǎng)?拓展家庭?教育空間?，幫助家?長(zhǎng)克服重?養(yǎng)輕教、?重智輕德?、重身體?健康輕心?理健康的?傾向，幫?助家長(zhǎng)形?成理性的?、關(guān)愛的?、民主的?家庭教育?方法，實(shí)?現(xiàn)由自然?父母到合?格父母的?教育角色?轉(zhuǎn)變和教?育方式的?轉(zhuǎn)變。?3.營(yíng)造?良好的家?庭教育氛?圍。加強(qiáng)?家庭與學(xué)?校、社區(qū)?與學(xué)校、?家庭與社?區(qū)之間的?雙向溝通?，進(jìn)一步?調(diào)動(dòng)學(xué)生?家長(zhǎng)和其?他社區(qū)居?民學(xué)習(xí)的?積極性，?使學(xué)生家?長(zhǎng)和社區(qū)?居民能認(rèn)?真配合學(xué)?校教育，?支持社區(qū)?家庭教育?工作，實(shí)?現(xiàn)家庭教?育由封閉?型向開放?型轉(zhuǎn)變，?為未成年?人的健康?成長(zhǎng)創(chuàng)造?良好的家?庭環(huán)境。?___?_組織召?開家長(zhǎng)學(xué)?校工作研?討會(huì)。通?過各種大?小座談、?工作會(huì)議?等形式，?推進(jìn)學(xué)校?家庭教育?工作，更?進(jìn)一步促?進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?校建設(shè)。?5.發(fā)?揮社區(qū)資?源優(yōu)勢(shì)，?建立社區(qū)?學(xué)生服務(wù)?網(wǎng)站。在?力所能及?的范圍內(nèi)?，根據(jù)社?區(qū)現(xiàn)有的?條件，要?為學(xué)校的?發(fā)展和本?社區(qū)學(xué)生?的教育提?供必要的?幫助和支?持。6?.穩(wěn)固壯?大家庭教?育骨干隊(duì)?伍。建立?健全一支?專兼結(jié)合?、功能互?補(bǔ)、具有?較高專業(yè)?素養(yǎng)的家?庭教育講?師團(tuán)隊(duì)伍?。三、?教學(xué)目的?通過向?家長(zhǎng)講授?兒童教育?學(xué)、心理?學(xué)、衛(wèi)生?學(xué)、營(yíng)養(yǎng)?學(xué)等有關(guān)?家庭教育?知識(shí)，介?紹現(xiàn)代教?育理含，?提高家長(zhǎng)?的自身素?質(zhì)和家庭?教育水平?，提高家?長(zhǎng)對(duì)孩子?進(jìn)行家庭?教育的自?覺性、計(jì)?劃性和科?學(xué)性，把?孩子培養(yǎng)?成為德、?智、體全?面發(fā)展的?社會(huì)主義?建設(shè)者和?接班人。?四、教?學(xué)內(nèi)容?1.以社?區(qū)家庭教?育指導(dǎo)中?心為陣地?，深入開?展社區(qū)家?庭教育。?2.在?成立家庭?教育講師?團(tuán)的基礎(chǔ)?上，對(duì)轄?區(qū)內(nèi)__?__歲兒?童、青少?年家長(zhǎng)及?與教育孩?子有關(guān)的?家庭成員?開展教育?活動(dòng)。?3.授課?方式可以?采取集中?上課、座?談、邀請(qǐng)?教子有方?的家長(zhǎng)交?流經(jīng)驗(yàn)等?靈活多樣?的方式。?一、指?導(dǎo)思想?以___?_為指導(dǎo)?，進(jìn)一步?規(guī)范辦學(xué)?行為，扎?實(shí)辦好家?長(zhǎng)學(xué)校。?認(rèn)真__?__教育?廳和省廳?關(guān)工委《?____?進(jìn)一步加?強(qiáng)和改進(jìn)?教育系統(tǒng)?家長(zhǎng)學(xué)校?工作__?__》，?認(rèn)真落實(shí)?《寶應(yīng)縣?教育系統(tǒng)?家長(zhǎng)學(xué)校?考核標(biāo)準(zhǔn)?》，進(jìn)一?步宣傳、?發(fā)動(dòng)廣大?學(xué)生家長(zhǎng)?積極參與?家長(zhǎng)學(xué)校?活動(dòng)，創(chuàng)?建良好的?育人環(huán)境?，充分發(fā)?揮家長(zhǎng)學(xué)?校的作用?，提高家?庭教育的?實(shí)效性，?促進(jìn)家校?聯(lián)系，廣?開社會(huì)育?人渠道，?積極構(gòu)建?家庭、學(xué)?校、社會(huì)?一體化的?教育體系?，全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育，努力?培養(yǎng)德才?兼?zhèn)涞纳?會(huì)主義事?業(yè)建設(shè)者?和接班人?。二、?組織領(lǐng)導(dǎo)?：成立?柳堡鎮(zhèn)“?家長(zhǎng)學(xué)校?”指導(dǎo)委?員會(huì)，組?成人員如?下：主?任：__?__副?主任：_?___?成員：_?___、?____?、___?_三、?具體工作?（一）?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?、完善機(jī)?構(gòu)。各中?小學(xué)幼兒?園要成立?“家長(zhǎng)學(xué)?校指導(dǎo)委?員會(huì)”。?要針對(duì)各?年級(jí)學(xué)生?心理特點(diǎn)?，及時(shí)聽?取家長(zhǎng)意?見，開展?授課活動(dòng)?，不斷改?進(jìn)工作。?做到考勤?制度化、?管理科學(xué)?化、參與?全員化、?評(píng)選優(yōu)選?化，形成?一整套科?學(xué)的管理?體系和管?理班子，?為家長(zhǎng)學(xué)?校的發(fā)展?配備良好?的人員結(jié)?構(gòu)。（?二）充分?發(fā)揮各年?級(jí)組的作?用，把工?作做實(shí)、?做細(xì)。每?個(gè)年級(jí)組?定期授課?，并針對(duì)?各個(gè)時(shí)期?的集中問?題進(jìn)行分?解總結(jié)，?指導(dǎo)好家?長(zhǎng)積極配?合學(xué)校的?教育教學(xué)?和對(duì)孩子?的教育工?作。各年?級(jí)組成立?家長(zhǎng)委員?會(huì)，年級(jí)?組負(fù)責(zé)人?為本年級(jí)?“家長(zhǎng)委?員會(huì)”主?任，另配?備有家長(zhǎng)?推舉產(chǎn)生?的若干名?家長(zhǎng)委員?會(huì)委員，?其中副主?任一人，?其余為委?員;班主?任擔(dān)任家?長(zhǎng)學(xué)校的?輔導(dǎo)員，?班主任積?極配合做?好家長(zhǎng)學(xué)?校的各項(xiàng)?工作，各?司其職，?認(rèn)真授課?，做好課?后小結(jié)，?注意搜集?學(xué)員意見?并及時(shí)向?領(lǐng)導(dǎo)反映?。每學(xué)?期每班授?課不少于?一次，并?通過各種?方式，如?講座、座?談會(huì)、交?流發(fā)言等?。普及家?庭教育的?科學(xué)知識(shí)?，介紹不?同年齡學(xué)?生生理、?心理發(fā)展?特點(diǎn)及其?相應(yīng)的教?育方法。?指導(dǎo)家長(zhǎng)?為孩子創(chuàng)?造一個(gè)學(xué)?習(xí)型、寬?松、和諧?的家庭環(huán)?境，以利?于孩子身?心全面發(fā)?展。（?三）搞好?“優(yōu)秀家?長(zhǎng)”、“?好家長(zhǎng)”?和“家庭?教育專題?征文”的?評(píng)選。最?大限度地?引導(dǎo)家長(zhǎng)?學(xué)習(xí)《家?長(zhǎng)必讀》?教材，了?解教育理?論及心理?學(xué)的教育?觀點(diǎn)，配?合學(xué)校共?同實(shí)現(xiàn)科?學(xué)育人。?為了進(jìn)一?步調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積極?性，充分?發(fā)揮其引?導(dǎo)、指導(dǎo)?、教育孩?子的作用?，開展“?優(yōu)秀家長(zhǎng)?”、“好?家長(zhǎng)”和?“家庭教?育專題、?經(jīng)驗(yàn)征文?”的評(píng)選?活動(dòng)，評(píng)?選比例為?班級(jí)學(xué)生?人數(shù)的_?___%?左右，通?過評(píng)選優(yōu)?秀家長(zhǎng)活?動(dòng)推動(dòng)學(xué)?校的教育?格局建設(shè)?。（四?）充分發(fā)?揮家長(zhǎng)學(xué)?校指導(dǎo)委?員會(huì)的作?用。定期?召開會(huì)議?研討家長(zhǎng)?學(xué)校工作?，定期向?家長(zhǎng)介紹?教育經(jīng)驗(yàn)?，相互交?流，充分?發(fā)揮民主?性，組織?家長(zhǎng)協(xié)助?學(xué)?？茖W(xué)?治校、科?學(xué)育人。?（五）?開展多種?形式教育?活動(dòng)，豐?富家長(zhǎng)學(xué)?校內(nèi)容。?充分利用?有條件家?長(zhǎng)的教育?力量，積?極對(duì)學(xué)生?開展社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?;充分利?用學(xué)校的?教育資源?，積極開?展“家長(zhǎng)?開放日、?家長(zhǎng)回訪?和親子（?女）聯(lián)誼?”活動(dòng)，?使家長(zhǎng)與?學(xué)生，家?長(zhǎng)學(xué)校與?學(xué)校整體?工作都能?取得更大?的進(jìn)步。?注意發(fā)揮?家長(zhǎng)學(xué)校?名校效應(yīng)?，積極與?社區(qū)密切?關(guān)系，開?展“家長(zhǎng)?學(xué)校走進(jìn)?社區(qū)”系?列活動(dòng)，?拓展家長(zhǎng)?學(xué)校的新?領(lǐng)域。?（六）進(jìn)?一步做好?家長(zhǎng)學(xué)校?的資料積?累工作。?做到“六?有”，即?：有家長(zhǎng)?學(xué)校，有?家長(zhǎng)學(xué)校?組織網(wǎng)絡(luò)?，有教材?，有教學(xué)?計(jì)劃，有?講師隊(duì)伍?，有家長(zhǎng)?學(xué)校工作?計(jì)劃、記?錄、總結(jié)?。各種表?格齊全，?檔案資料?規(guī)范。?（七）強(qiáng)?化家校聯(lián)?系工作。?教師應(yīng)主?動(dòng)走向?qū)W?生，走向?家庭，走?向家長(zhǎng)，?以教師強(qiáng)?烈的工作?責(zé)任心贏?得家長(zhǎng)的?信任，及?時(shí)相互溝?通，得到?彼此的相?互理解、?支持與配?合，提高?家訪質(zhì)量?，講究與?家長(zhǎng)談話?藝術(shù)，要?求教師掌?握做家長(zhǎng)?工作的技?巧，進(jìn)一?步提高家?訪的質(zhì)量?和效果。?建立班主?任“二必?訪”制度?（特殊家?庭學(xué)生及?家庭中偶?發(fā)事件的?學(xué)生）。?每次家訪?要做好記?錄，而且?有必要留?下家訪照?片，努力?做到一學(xué)?年對(duì)留守?兒童、貧?困學(xué)生、?孤殘學(xué)生?、單親學(xué)?生、學(xué)困?生家訪達(dá)?____?%。家長(zhǎng)?來校了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?教師應(yīng)熱?情接待，?與家長(zhǎng)親?切交談，?共同商討?教育學(xué)生?的對(duì)策。?本年度，?將下列類?型的家庭?作為工作?的重點(diǎn)來?抓：一是?留守學(xué)生?家庭。這?些家長(zhǎng)只?顧外出打?工，委托?親屬托管?子女，無?暇顧及教?育子女的?義務(wù)，老?師家訪找?不到，開?會(huì)沒時(shí)間?，對(duì)這樣?的家長(zhǎng)要?采用電話?或書信的?形式聯(lián)系?，強(qiáng)化家?庭教育的?意識(shí)和責(zé)?任。二是?孤兒或單?親家庭。?這類家長(zhǎng)?多數(shù)在心?理上有一?定障礙，?與之交往?時(shí)把尊重?對(duì)方、理?解對(duì)方作?為前提。?三是經(jīng)濟(jì)?困難家庭?。對(duì)這樣?的家庭，?班主任要?向?qū)W校反?映情況，?以便給予?資助，保?證學(xué)生能?夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)?享受的教?育，幫助?學(xué)生樹立?自強(qiáng)自立?，拼搏向?上的精神?。（八?）切實(shí)加?強(qiáng)指導(dǎo)管?理，提高?辦學(xué)水平?。__?__家長(zhǎng)?學(xué)校指導(dǎo)?委員會(huì)成?員要經(jīng)常?開會(huì)，研?究現(xiàn)狀及?對(duì)策。?2.定期?組織家長(zhǎng)?學(xué)校的授?課教師進(jìn)?行培訓(xùn)，?不斷提高?辦學(xué)質(zhì)量?。__?__家長(zhǎng)?學(xué)校授課?內(nèi)容要有?針對(duì)性，?既以本為?本，又不?局限于本?，要結(jié)合?學(xué)校、年?級(jí)、班級(jí)?的實(shí)際和?形勢(shì)的變?化，補(bǔ)充?拓展授課?內(nèi)容，不?僅要宣傳?科學(xué)的家?庭教育知?識(shí)，還要?宣傳有關(guān)?法律、法?規(guī)。還要?鼓勵(lì)一些?有條件的?學(xué)生家長(zhǎng)?訂閱家教?刊物作為?輔助材料?。__?__家長(zhǎng)?學(xué)校采用?靈活多樣?的教學(xué)方?法。如創(chuàng)?建學(xué)習(xí)型?家庭的講?座、教育?子女經(jīng)驗(yàn)?交流、每?個(gè)年級(jí)家?長(zhǎng)半日開?放活動(dòng)，?針對(duì)一個(gè)?熱點(diǎn)的家?長(zhǎng)座談會(huì)?、問卷調(diào)?查、致家?長(zhǎng)的公開?信等多種?方式。?5.健全?教師與學(xué)?生談話制?度。創(chuàng)設(shè)?一種平等?、民主、?相互尊重?、相互學(xué)?習(xí)與探討?的氛圍。?6.辦?好?？?家校園地?》。每學(xué)?期___?_期，人?手一份，?架起家橋?之間的橋?梁。在家?長(zhǎng)中廣泛?征集家庭?教育經(jīng)驗(yàn)?文章，并?評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)?刊登在《?家校園地?》上，并?積極向各?專刊推薦?。四、?具體安排?一、_?___月?份：1?.做好_?___年?度家長(zhǎng)學(xué)?校的工作?總結(jié);?2.認(rèn)真?做好__?__年度?家長(zhǎng)學(xué)校?工作計(jì)劃?;3.?做好__?__家長(zhǎng)?學(xué)校授課?、家長(zhǎng)會(huì)?各項(xiàng)資料?的整理、?上報(bào)、存?檔;4?.發(fā)放《?致學(xué)生家?長(zhǎng)書》，?精心布置?寒假工作?，積極組?織開展文?明禮儀教?育和社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?。家長(zhǎng)?學(xué)校學(xué)期?工作計(jì)劃?參考模板?（二）?一、指導(dǎo)?思想隨?著教育改?革的不斷?深入，人?們?cè)絹碓?深刻地認(rèn)?識(shí)到教育?作為一項(xiàng)?系統(tǒng)工程?，學(xué)前教?育必須和?杜會(huì)教育?、家庭教?育同步進(jìn)?行、同步?發(fā)展、相?輔相成，?缺少任何?一個(gè)方面?，都會(huì)影?響著教育?整體功能?的發(fā)揮，?所以，幼?兒園教育?必須與杜?會(huì)教育、?家庭教育?相一致協(xié)?調(diào)。為此?，新學(xué)年?，我園將?以深入學(xué)?習(xí)實(shí)踐_?___為?指導(dǎo);以?幼兒園園?務(wù)計(jì)劃為?依據(jù);以?爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)?示范園為?目標(biāo);通?過多途徑?的溝通交?流方式及?開展一系?列豐富多?彩的活動(dòng)?，讓家長(zhǎng)?全面了解?幼兒園的?保教工作?，了解幼?兒教育目?的、內(nèi)容?與方法，?充分認(rèn)識(shí)?到為孩子?創(chuàng)設(shè)良好?環(huán)境的重?要性，并?全面宣傳?科學(xué)家教?知識(shí)，幫?助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)?變教育觀?念，改進(jìn)?教育方法?，從而形?成家園共?育的良好?局面，實(shí)?現(xiàn)家園一?體化教育?。二、?工作目標(biāo)?1、規(guī)?范家長(zhǎng)學(xué)?校管理，?健全家長(zhǎng)?學(xué)校機(jī)構(gòu)?和完善各?項(xiàng)制度。?2、加?強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)?校師資隊(duì)?伍和管理?隊(duì)伍建設(shè)?，提高家?長(zhǎng)學(xué)校授?課教師的?專業(yè)水平?與管理人?員的綜合?素質(zhì)，提?高辦學(xué)水?平。3?、繼承和?發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)?學(xué)校多年?來積累的?辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和做法，?扎實(shí)開展?好常規(guī)工?作。4?、深入開?展家長(zhǎng)學(xué)?校課題研?究，圍繞?課題創(chuàng)造?性地開展?工作，提?高科研水?平與辦學(xué)?效果。?5、增強(qiáng)?教師為家?長(zhǎng)服務(wù)的?意識(shí)和與?家長(zhǎng)溝通?的藝術(shù)性?，構(gòu)建民?主、和諧?的家園關(guān)?系。6?、指導(dǎo)家?長(zhǎng)樹立正?確的教育?觀念，學(xué)?習(xí)和掌握?科學(xué)的家?庭教育知?識(shí)和有效?的教育方?法，為幼?兒健康成?營(yíng)造良好?的家庭教?育環(huán)境。?7、充?分挖掘與?利用家庭?、社區(qū)教?育資源，?為幼兒教?育服務(wù)。?三、具?體措施?1、注重?家長(zhǎng)學(xué)校?的規(guī)范管?理。（?1）注重?過程管理?。將家長(zhǎng)?學(xué)校工作?納入幼兒?園常規(guī)工?作，期初?認(rèn)真制定?詳細(xì)的工?作計(jì)劃，?并扎實(shí)地?組織實(shí)施?，做好各?類活動(dòng)記?載與督導(dǎo)?小結(jié)，完?善檔案的?收集整理?。（2?）健全管?理機(jī)構(gòu)。?成立新一?屆家長(zhǎng)委?員會(huì)，召?開家委會(huì)?，進(jìn)一步?加強(qiáng)與委?員們的聯(lián)?系，通過?開展豐富?多彩的活?動(dòng)，研究?當(dāng)前家庭?教育，學(xué)?校教育，?社會(huì)教育?的動(dòng)態(tài)，?商討辦好?家長(zhǎng)學(xué)校?的措施和?方案，及?時(shí)反饋家?教信息，?收集并反?映家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校工作?的建議和?意見，協(xié)?調(diào)并參與?學(xué)校管理?，進(jìn)一步?提高管理?的實(shí)效。?（3）?完善各項(xiàng)?制度。逐?步制定、?修改、完?善家長(zhǎng)學(xué)?校一系列?管理制度?，如：優(yōu)?秀家長(zhǎng)、?優(yōu)秀家園?聯(lián)系欄的?評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)?;優(yōu)質(zhì)課?、優(yōu)秀家?教論文的?評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)?;班級(jí)網(wǎng)?頁中家園?互動(dòng)的評(píng)?比標(biāo)準(zhǔn)以?及獎(jiǎng)勵(lì)、?考核制度?等，使家?長(zhǎng)學(xué)校逐?步走向制?度化、規(guī)?范化。?2、加強(qiáng)?家長(zhǎng)學(xué)校?師資隊(duì)伍?和管理隊(duì)?伍建設(shè)。?家長(zhǎng)學(xué)校?隊(duì)伍建設(shè)?關(guān)系著辦?學(xué)水平與?效益，應(yīng)?創(chuàng)造各種?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?與提供鍛?煉的平臺(tái)?，讓家長(zhǎng)?學(xué)校管理?人員與骨?干教師逐?步外出學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?開拓視野?，增長(zhǎng)見?識(shí)，豐富?家教理論?知識(shí)，并?通過參與?組織各種?家庭教育?活動(dòng)，提?高組織管?理能力與?授課水平?，大膽地?、創(chuàng)造性?地開展工?作。3?、常規(guī)工?作常抓不?懈。在多?年的辦校?中，我園?積累了豐?富的家園?溝通與交?流的經(jīng)驗(yàn)?做法，我?們將繼續(xù)?堅(jiān)持開展?，如：八?個(gè)一工作?常規(guī)：即?每期一次?家委會(huì)、?每期一次?班級(jí)家長(zhǎng)?會(huì)、每月?一次開放?活動(dòng)、每?月更換一?次家園聯(lián)?系欄、每?周設(shè)一個(gè)?家長(zhǎng)接待?日與家長(zhǎng)?直面交流?、每年一?次總結(jié)表?彰。另，?本期還將?加強(qiáng)班級(jí)?網(wǎng)頁的建?設(shè)與管理?，加大網(wǎng)?絡(luò)宣傳力?度;家園?練習(xí)冊(cè)的?填寫要堅(jiān)?持;在家?長(zhǎng)會(huì)的形?式與家園?聯(lián)系欄的?實(shí)用性方?面進(jìn)行嘗?試創(chuàng)新，?要增強(qiáng)與?家長(zhǎng)的互?動(dòng)溝通及?活動(dòng)的實(shí)?效性，提?高質(zhì)量與?效果。?4、家長(zhǎng)?培訓(xùn)工作?注重實(shí)效?。為幫助?家長(zhǎng)提高?育兒水平?，我園堅(jiān)?持扎實(shí)地?開展家長(zhǎng)?培訓(xùn)工作?，每期不?少于兩次?集中培訓(xùn)?時(shí)間，以?《幼兒家?長(zhǎng)讀本》?為系統(tǒng)培?訓(xùn)教材，?精選家長(zhǎng)?學(xué)校骨干?教師授課?，做好家?長(zhǎng)簽到記?載與組織?工作，并?通過家教?知識(shí)測(cè)試?了解家長(zhǎng)?對(duì)家教知?識(shí)的掌握?程度。為?提高培訓(xùn)?效果，本?學(xué)年要在?授課內(nèi)容?及活動(dòng)形?式上進(jìn)行?嘗試與探?討，通過?問卷調(diào)查?及口頭咨?詢等形式?了解家長(zhǎng)?急需知曉?的熱點(diǎn)問?題，確定?講座內(nèi)容?，加強(qiáng)授?課內(nèi)容的?針對(duì)性，?并認(rèn)真?zhèn)?好課，制?作課件，?講座時(shí)倡?導(dǎo)運(yùn)用情?景教學(xué)法?和橫向互?動(dòng)法，力?求課上得?精彩、實(shí)?用，使家?長(zhǎng)學(xué)校的?授課增強(qiáng)?吸引力和?實(shí)效性。?5、深?入開展課?題研究。?上期末?，根據(jù)教?育局關(guān)工?委要求，?我園確定?家庭教育?研究課題?為：《新?時(shí)期家長(zhǎng)?學(xué)校模式?的探索與?研究》。?本學(xué)年，?我園將圍?繞課題，?深入地開?展課題實(shí)?驗(yàn)，組建?課題組機(jī)?構(gòu)，制定?研究計(jì)劃?，并扎實(shí)?地組織實(shí)?施，主要?是研究怎?樣創(chuàng)造性?地開展家?長(zhǎng)培訓(xùn)工?作，在培?訓(xùn)對(duì)象、?內(nèi)容、形?式、效果?上進(jìn)行探?索?？砷_?展一系列?競(jìng)賽評(píng)比?活動(dòng)，如?：優(yōu)質(zhì)家?教論文、?優(yōu)質(zhì)教案?、優(yōu)質(zhì)課?、優(yōu)質(zhì)課?件等。及?時(shí)做好課?題研究的?成果收集?、匯總工?作。6?、利用家?長(zhǎng)和社區(qū)?教育資源?，開展豐?富多彩的?走出去、?請(qǐng)進(jìn)來的?活動(dòng)。如?：組織幼?兒到戶外?春游，重?陽節(jié)到敬?老院聯(lián)歡?、三八節(jié)?請(qǐng)家長(zhǎng)來?園助教，?、請(qǐng)交警?大隊(duì)來園?進(jìn)行安全?教育，