中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃樣本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)中學(xué)圖書(shū)?館工作計(jì)?劃樣本?我校圖書(shū)?館具有突?出的藏書(shū)?特色，能?夠吸引到?廣泛師生?借閱，并?參與到各?類(lèi)讀書(shū)筆?記，知識(shí)?競(jìng)賽與征?文比賽中?，為使我?校圖書(shū)館?再攀高峰?，也為更?好地讓學(xué)?生學(xué)會(huì)求?知，學(xué)會(huì)?審美，學(xué)?會(huì)創(chuàng)造，?圖書(shū)館工?作承負(fù)著?自我超越?的艱巨使?命，故而?在本學(xué)期?，我制訂?了如下工?作計(jì)劃。?一、指?導(dǎo)思想：?近年來(lái)?知識(shí)和經(jīng)?濟(jì)的迅猛?發(fā)展，推?動(dòng)著教育?的改革。?在變"應(yīng)?試教育"?為"素質(zhì)?教育"的?過(guò)程中，?學(xué)校、家?庭、社會(huì)?需共同參?與。小學(xué)?圖書(shū)館作?為對(duì)少年?兒童培養(yǎng)?教育的機(jī)?構(gòu)，在此?占有重要?地位，具?有任課班?級(jí)和家庭?無(wú)法替代?的教育功?能。圖?書(shū)館歷來(lái)?被稱(chēng)為知?識(shí)和理想?的"第二?課堂"，?對(duì)于中學(xué)?生的身心?健康、興?趣、學(xué)識(shí)?的增進(jìn)大?有好處，?也有利于?他們各項(xiàng)?素質(zhì)的均?衡發(fā)展和?全面提高?。由知識(shí)?、觀(guān)念、?情感、意?識(shí)多種因?素構(gòu)成的?整體素質(zhì)?，在未進(jìn)?入社會(huì)大?課堂錘煉?之前，圖?書(shū)館是個(gè)?人素質(zhì)構(gòu)?成和培養(yǎng)?的重要場(chǎng)?所。圖?書(shū)館還是?一個(gè)人終?身教育的?苦草地。?學(xué)習(xí)是持?續(xù)一生的?事業(yè)，是?人生學(xué)?習(xí)的開(kāi)始?，也是終?身教育的?開(kāi)端，從?小學(xué)會(huì)從?圖書(shū)館汲?取新知，?收獲品質(zhì)?，將影響?到他的整?個(gè)人生歷?程。二?、工作目?標(biāo)：1?、進(jìn)一步?加強(qiáng)校圖?書(shū)館，閱?覽室的建?設(shè)力度，?擴(kuò)大圖書(shū)?館容量，?增添管理?設(shè)備。?2、加強(qiáng)?閱讀的宣?傳和引導(dǎo)?。使孩子?們喜愛(ài)閱?讀，并在?閱讀中培?養(yǎng)情感，?陶冶情操?。3、?堅(jiān)持做到?讀書(shū)活動(dòng)?與實(shí)踐相?結(jié)合，培?養(yǎng)學(xué)生的?理智感，?使他們學(xué)?會(huì)學(xué)以致?用。4?、進(jìn)一步?完善特色?活動(dòng)，認(rèn)?真舉辦，?讀書(shū)筆記?，文摘卡?，百科知?識(shí)競(jìng)賽與?展覽，以?及征文比?賽，朗誦?比賽，小?型讀書(shū)會(huì)?和專(zhuān)題閱?讀講座，?等等，使?讀書(shū)活動(dòng)?更加豐富?，更顯我?校特色。?5、熟?練運(yùn)用現(xiàn)?代技術(shù)，?優(yōu)化流通?管理。?6、加強(qiáng)?自身進(jìn)修?學(xué)習(xí)，充?實(shí)自我。?三、具?體工作：?1、管?好用好圖?書(shū)資料，?為教育教?導(dǎo)服務(wù)。?(1)?科學(xué)管理?各類(lèi)書(shū)刊?資料。對(duì)?新購(gòu)的圖?書(shū)，及時(shí)?進(jìn)行分類(lèi)?編目與管?理，為每?位教師和?三至六年?級(jí)學(xué)生辦?好電腦借?書(shū)證，利?用電腦出?色地完成?圖書(shū)和資?料的借出?與歸還狀?況，并定?期進(jìn)行匯?報(bào)。(?2)培養(yǎng)?優(yōu)秀的管?理隊(duì)伍。?對(duì)學(xué)校成?立的圖書(shū)?服務(wù)隊(duì)隊(duì)?員定期培?訓(xùn)，建立?他們的職?責(zé)意識(shí)與?服務(wù)精神?，熱心工?作，規(guī)范?圖書(shū)館與?閱覽室的?借閱制度?。(3?)加強(qiáng)新?書(shū)的宣傳?介紹。根?據(jù)學(xué)生的?興趣與閱?讀潛力引?進(jìn)新書(shū)，?并順時(shí)大?力推薦，?指導(dǎo)如何?閱讀與寫(xiě)?筆記。?(4)做?好書(shū)籍的?修補(bǔ)與整?理。定期?檢查，整?理好書(shū)報(bào)?，雜志資?料，及時(shí)?修補(bǔ)損壞?的書(shū)籍，?月底、年?底做好資?料的整理?和裝訂保?管工作。?(5)?填寫(xiě)好各?項(xiàng)登記表?。為規(guī)范?管理，便?于查找，?表格填寫(xiě)?應(yīng)認(rèn)真及?時(shí)，具體?有以下表?格：A?、教職工?借閱登記?表。B?、各室報(bào)?紙記載表?。C、?各室發(fā)刊?書(shū)雜志記?載表。?D、購(gòu)書(shū)?狀況登記?表。E?、圖書(shū)修?補(bǔ)記載表?。F、?圖書(shū)注銷(xiāo)?，剔除登?記表。?G、圖書(shū)?館學(xué)生服?務(wù)隊(duì)工作?狀況記錄?表。H?、教師借?閱書(shū)刊預(yù)?約登記表?。I、?學(xué)生閱覽?，借書(shū)統(tǒng)?計(jì)表。?2、開(kāi)展?"我能行?，我真棒?"的活動(dòng)?。(1?)對(duì)學(xué)生?的借還書(shū)?采取"隨?借隨還"?的方法，?但要求每?位同學(xué)借?兩次書(shū)后?，務(wù)必完?成一篇"?讀書(shū)筆記?"，并要?求學(xué)生結(jié)?合自己的?實(shí)際行動(dòng)?，具體地?寫(xiě)好讀后?感。月底?，我們把?這些讀書(shū)?筆記品味?刪選，評(píng)?出獲獎(jiǎng)?wù)?。(2?)根據(jù)各?班到閱覽?室進(jìn)行閱?覽的編排?順序進(jìn)行?閱覽，鼓?勵(lì)學(xué)生記?錄所看到?的優(yōu)美句?段，及時(shí)?定下讀后?感想，月?底教師行?批閱，選?拔出優(yōu)勝?者。(?3)每月?舉行一次?知識(shí)競(jìng)賽?，圍繞必?須的主題?，要求各?年級(jí)的每?位學(xué)生都?參加，且?在規(guī)定時(shí)?間內(nèi)交卷?。收卷后?教師幾管?理員一齊?批閱，根?據(jù)成績(jī)選?出獲獎(jiǎng)?wù)?。3、?繼續(xù)建立?班級(jí)圖書(shū)?角，拓展?校園圖書(shū)?館空間。?(1)?在每班建?立圖書(shū)角?，充實(shí)學(xué)?校圖書(shū)資?料的流通?率，擴(kuò)大?學(xué)生的閱?覽范圍，?方便學(xué)生?隨時(shí)閱覽?，這是校?圖書(shū)館的?延伸和拓?展。(?2)定期?與同年級(jí)?交換圖書(shū)?角圖書(shū)。?(3)?鼓勵(lì)各班?學(xué)生向圖?書(shū)角捐贈(zèng)?思想性，?科學(xué)性和?趣味性結(jié)?合的圖書(shū)?，充實(shí)圖?書(shū)角容量?。四、?實(shí)施措施?：1、?做到期初?有計(jì)劃，?期末有總?結(jié)，各項(xiàng)?工作按上?級(jí)要求和?學(xué)生需要?去做。?2、圖書(shū)?館閱覽室?的各項(xiàng)工?作與活動(dòng)?狀況定期?向校領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，并?向全體師?生敞開(kāi)，?理解教師?幾學(xué)生的?監(jiān)督，認(rèn)?真聽(tīng)取他?們的意見(jiàn)?和推薦。?3、各?項(xiàng)活動(dòng)的?開(kāi)展做到?有始有終?，有條不?紊，活動(dòng)?結(jié)果及時(shí)?公布，對(duì)?優(yōu)勝者大?力表?yè)P(yáng)。?4、不?斷總結(jié)反?思，克服?以前的不?足，學(xué)習(xí)?他校圖書(shū)?館的管理?經(jīng)驗(yàn)，以?完善自我?。在現(xiàn)?代社會(huì)高?科技的進(jìn)?程中，不?少學(xué)習(xí)構(gòu)?成已被淘?汰，然而?圖書(shū)館始?終是人類(lèi)?學(xué)習(xí)需求?的供應(yīng)源?泉。只要?掌握現(xiàn)代?化和管理?技術(shù)，只?要符號(hào)學(xué)?生的成長(zhǎng)?規(guī)律，務(wù)?必是學(xué)生?知識(shí)體系?和各方面?素質(zhì)構(gòu)成?的重要陣?地。所以?我們將不?懈追求，?使我校圖?書(shū)館在本?學(xué)期發(fā)揮?出更大的?作用。?中學(xué)圖書(shū)?館工作計(jì)?劃樣本（?二）為?配合學(xué)校?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?，落實(shí)課?程標(biāo)準(zhǔn)，?推進(jìn)課程?改革，制?定本計(jì)劃?。一、?指導(dǎo)思想?以新課?程標(biāo)準(zhǔn)理?念為指導(dǎo)?思想，營(yíng)?造良好的?閱讀環(huán)境?，提高圖?書(shū)室、閱?覽室及圖?書(shū)資料利?用率，豐?富學(xué)生的?閱讀活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生的閱讀?興趣。?二、圖書(shū)?室工作的?基本任務(wù)?___?_和國(guó)家?的教育方?針，采集?各類(lèi)文獻(xiàn)?信息，為?師生提供?書(shū)刊資料?、信息;?利用書(shū)刊?資料對(duì)學(xué)?生進(jìn)行政?治思想品?德、文化?科學(xué)知識(shí)?等方面的?教育;指?導(dǎo)學(xué)生課?外閱讀，?開(kāi)展文獻(xiàn)?檢索與利?用知識(shí)的?教育活動(dòng)?;培養(yǎng)學(xué)?生收集、?整理資料?，利用信?息的能力?和終身學(xué)?習(xí)的能力?，促進(jìn)學(xué)?生德、智?、體、美?等全方面?發(fā)展。?三、工作?思路1?、安排好?各年級(jí)學(xué)?生借還書(shū)?的時(shí)間，?盡量保證?每班每周?不少于_?___次?借書(shū)時(shí)間?。為了保?證學(xué)生借?書(shū)時(shí)間、?質(zhì)量，每?天上午對(duì)?當(dāng)天輪到?班級(jí)的還?書(shū)及時(shí)歸?類(lèi)入庫(kù)，?對(duì)未能按?時(shí)歸還的?書(shū)與班主?任及時(shí)聯(lián)?系。下午?學(xué)生借書(shū)?后及時(shí)對(duì)?書(shū)架進(jìn)行?整理。每?周對(duì)學(xué)生?的借書(shū)情?況及時(shí)公?布。2?、每學(xué)期?必須保證?新書(shū)及時(shí)?入室、上?架，并及?時(shí)發(fā)布新?書(shū)信息。?做好書(shū)刊?的入庫(kù)、?出借登記?工作。?3、做好?圖書(shū)總括?帳、分類(lèi)?帳及注銷(xiāo)?帳，及時(shí)?向分管領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)。?隨時(shí)做好?破損書(shū)刊?的修補(bǔ)工?作。4?、與班主?任老師聯(lián)?系，做好?學(xué)生的借?閱工作，?提高學(xué)生?的借書(shū)質(zhì)?量。低年?級(jí)重點(diǎn)是?拼音讀物?的集體閱?覽;中高?年級(jí)名著?的推薦閱?覽，提高?學(xué)生對(duì)書(shū)?的品位，?配合語(yǔ)文?學(xué)科教師?上好“讀?書(shū)課”。?5、學(xué)?校開(kāi)放式?書(shū)廊分年?段由學(xué)生?自主管理?，每學(xué)年?結(jié)合學(xué)校?讀書(shū)節(jié)活?動(dòng)，由學(xué)?生自愿捐?書(shū)補(bǔ)充，?倡導(dǎo)學(xué)生?文明閱讀?、規(guī)范閱?讀。6?、根據(jù)學(xué)?校實(shí)際開(kāi)?展讀書(shū)活?動(dòng)，創(chuàng)設(shè)?良好的閱?讀氛圍。?7、教?師圖書(shū)全?天開(kāi)放，?為方便