幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案格式版（6篇）

第9頁共9頁幼兒園五一?勞動節(jié)活動?策劃方案格?式版活動?目標(biāo)：1?.知道五月?____日?是國際勞動?節(jié)，是所有?勞動人民的?節(jié)日。2?.了解各行?各業(yè)人們的?勞動，并體?驗勞動是件?辛苦又快樂?的事。3?.激發(fā)愛勞?動的愿望。?活動準(zhǔn)備?：布置幼?兒去附近的?理發(fā)店理發(fā)?，到超市購?物等，了解?人民的勞動?。掛歷一本?、幼兒帶家?長工作照一?至兩張，工?人、農(nóng)民、?醫(yī)生、教師?、科技人員?、司售人員?、服務(wù)人員?的工作錄像?片斷。活?動過程：?一、介紹“?五·一”國?際勞動節(jié)。?1.教師?請幼兒認(rèn)讀?____月?____日?，提示幼兒?想一想為什?么字是紅色?的?是什么?節(jié)日?誰的?節(jié)日?2?.講解“五?·一”節(jié)的?來歷，告訴?幼兒這是全?世界勞動、?工作的人都?過的一個節(jié)?日。知道?是所有勞動?人民的節(jié)日?。二、認(rèn)?識誰是勞動?的人，他們?都做哪些工?作。1.?觀看錄像片?斷，邊看邊?穿插提問和?引導(dǎo)，啟發(fā)?幼兒理解勞?動者是用自?己的勞動為?大家服務(wù)的?人。2.?談?wù)勛约荷?邊的勞動者?。請幼兒?分成若干小?組拿出家人?的照片說一?說他們都是?干什么的。?教師引導(dǎo)孩?子們發(fā)現(xiàn)他?們的工作和?小朋友生活?的關(guān)系，引?導(dǎo)幼兒尊重?他們。三?、請幼兒回?憶參觀理發(fā)?店、超市的?情景，進一?步了解這些?地方的工作?人員勞動的?辛苦。教?師提問：你?在這些地方?看到了些什?么?他們是?怎樣勞動的??四、讓?幼兒互相介?紹自己的爸?爸媽媽是做?什么工作的??五、幼?兒討論，幫?助幼兒進一?步了解勞動?是件辛苦而?又快樂的事?。1.理?發(fā)店的叔叔?阿姨都干些?什么事??2.沒有他?們會怎樣??3.超市?里叔叔阿姨?每天站著累?嗎?4.?既然累為什?么還要干??5.你覺?得他們的心?情怎樣?為?什么?六?、帶領(lǐng)幼兒?參加幼兒園?公益勞動(?撿石子、撿?樹葉、掃地?)，并觀察?勞動后場地?的整潔，讓?幼兒進一步?體驗勞動的?辛苦和快樂?。七、師?生共同布置?“勞動的人?最光榮”的?展覽，將家?長工作照裝?飾后張貼在?上面。八?、活動延伸?讓幼兒為?老師、父母?或其他勞動?者制作一份?小禮物，祝?賀他們的節(jié)?日。幼兒?園五一勞動?節(jié)活動策劃?方案格式版?（二）活?動目的：?1、讓幼兒?知道五月一?號是勞動節(jié)?，初步了解?勞動節(jié)的由?來。2、?讓幼兒在活?動中培養(yǎng)勞?動意識，學(xué)?習(xí)勞動技能?，體驗勞動?生活。3?、體驗人們?互相關(guān)心的?美好情感。?4、知道?節(jié)日時人們?主要的慶祝?活動?；?動對象：小?班級全體幼?兒。活動?時間：__?__月__?__日。?活動主要負(fù)?責(zé)：各班班?主任老師、?副班老師和?保育員。?活動口號：?十個手指動?動動，什么?活兒都會干?!活動開?始：室內(nèi)?教學(xué)：一?、導(dǎo)入：?談話導(dǎo)入：?教師詢問小?朋友知道五?月一號是什?么節(jié)目。(?教師可以小?小透露引導(dǎo)?是勞動節(jié))?二、小朋?友們出示P?PT，給幼?兒講解勞動?節(jié)的由來。?三、教師?總結(jié)：勞動?節(jié)是五月一?號，是辛勤?勞作人民的?節(jié)日。室?內(nèi)清潔活動?：一、教?師帶領(lǐng)幼兒?到每班指定?區(qū)域。二?、教師講解?清潔事項及?安全事項，?示范清潔過?程。三、?分發(fā)好清潔?工具給幼兒?。四、幼?兒開始別班?清潔。清潔?完后。別班?幼兒回班感?謝本班幼兒?的辛苦勞動?，并一起觀?察勞動后場?地的整潔，?讓幼兒進一?步體驗勞動?的辛苦和快?樂。幼兒?園五一勞動?節(jié)活動策劃?方案格式版?（三）活?動目的：?1、讓幼兒?在集體中大?膽、清楚、?較連貫地介?紹五一中一?件最快樂的?事。2、?要求幼兒專?心聽他人講?話，知道別?人所講的內(nèi)?容。3、?學(xué)習(xí)在集體?中清楚的與?語言表帶自?己的意思。?4、體驗?節(jié)日的快樂?氛圍。5?、了解節(jié)日?的來歷，知?道節(jié)日的日?子及習(xí)俗，?樂于參與節(jié)?日的活動。?活動準(zhǔn)備?：畫紙幼?兒每人一張?彩色鉛筆?活動過程：?1、讓幼?兒安靜的、?乖乖的坐在?座位上。?2、提問：?我們這次放?了七天的假?，有沒有小?朋友知道放?的是什么假?呀?3、?老師給幼兒?講述自己這?七天當(dāng)中最?開心的事情?。講的時候?內(nèi)容要豐富?、表情也要?豐富。讓幼?兒產(chǎn)生濃厚?的興趣和想?要述說的_?___。?4、老師表?揚述說的好?的幼兒，鼓?勵那些不敢?發(fā)言的幼兒?。5、發(fā)?給幼兒畫紙?和彩色鉛筆?。讓他們畫?畫自己心中?最快樂的五?一。6、?老師巡視，?幫助能力較?弱的幼兒。?幼兒園五?一勞動節(jié)活?動策劃方案?格式版（四?）活動目?標(biāo)：1.?使幼兒了解?五一假期中?應(yīng)注意的安?全和衛(wèi)生，?增強幼兒的?自我保護意?識。2.?通過討論，?激發(fā)幼兒過?勞動節(jié)的情?感，教育幼?兒熱愛勞動?。3.感?受到節(jié)日的?快樂。4?.簡單了解?節(jié)日的來歷?，知道其全?稱、日期和?意義?；?動準(zhǔn)備：安?全教育掛圖??；顒舆^?程：一、?讓幼兒知道?五月___?_日是國際?勞動節(jié)，豐?富幼兒的知?識經(jīng)驗，激?發(fā)幼兒過節(jié)?的興趣。?1.教師：?小朋友們，?明天我們幼?兒園就要放?假了，知道?為什么嗎??啟發(fā)幼兒動?腦筋想問題?。2.教?師講述"五?一"國際勞?動節(jié)的來歷?，讓幼兒了?解。二、?組織幼兒討?論怎樣安全?、愉快的過?好這三天的?假期。1?.教師引導(dǎo)?幼兒："放?假后你想做?些什么事情?呢?"2?.有哪些事?情是不可以?做的呢?引?導(dǎo)幼兒說出?有關(guān)安全知?識的內(nèi)容。?3.創(chuàng)設(shè)?情境，提問?幼兒：可以?這樣做嗎??為什么不能?這樣做呢??三、教師?總結(jié)假期里?要注意的安?全事項。?(一)安全?教育：1?.不能玩家?中的插座、?開關(guān)、打火?機、尖銳或?易吞服的物?品。2.?注意交通安?全，不單獨?走出家門。?若外出游玩?時，不離開?要牽著大人?的手，不隨?便與陌生人?說話，不要?陌生人的東?西。3.?獨自在家時?，不爬陽臺?、門窗或其?他高處，把?門關(guān)好，不?給家長以外?的人開門。?4.不能?摸家中的藥?品，不到廚?房去玩耍。?5.不能?在危險地帶?玩耍，不做?危險游戲;?6.熟悉三?個特殊電話?號碼的用法?。(二)?衛(wèi)生保?。?1.教育?孩子要少吃?零食，多吃?蔬菜水果，?吃熟食，養(yǎng)?成按時進餐?和自己進餐?的好習(xí)慣。?____?多喝白開水?，不吃雪糕?、不喝冷飲?。吃東西以?前要洗手。?3.勤洗?澡洗腳，勤?剪指甲。?四、活動延?伸：請家?長在假期中?合理安排幼?兒的一日活?動，有條件?的可帶領(lǐng)幼?兒去旅游等?，豐富孩子?的生活內(nèi)容?。幼兒園?五一勞動節(jié)?活動策劃方?案格式版（?五）活動?目的：1?、為了讓幼?兒在活動中?培養(yǎng)勞動意?識，學(xué)習(xí)勞?動技能，體?驗勞動生活?，幼兒園將?結(jié)合每月一?事，根據(jù)體?驗教育、創(chuàng)?新教育的要?求，以勞動?最光榮為題?，開展系列?勞動教育活?動。2、?通過參加節(jié)?日環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，感受參與?節(jié)日慶?；?動的樂趣。?3、感受?到節(jié)日的快?樂。活動?對象：全園?幼兒。活?動時間：_?___月_?___日~?____月?____日??；顒又?要負(fù)責(zé)：各?班正、副班?主任、保育?員?；顒?口號：十個?手指動動動?，什么活兒?都會干!?活動過程：?一、且歌?且吟—故事?講述篇1?、各班搜集?各種有關(guān)勞?動的圖片在?主題墻上張?貼，進行宣?傳。幼兒園?五一勞動節(jié)?活動方案參?考由精品學(xué)?習(xí)提供!?2、各班搜?集適合本班?幼兒的關(guān)于?勞動為主題?的兒歌、故?事、歌曲，?在活動中讓?幼兒念一念?、聽一聽、?講一講、唱?一唱。3?、各班在家?園欄里進行?有關(guān)勞動內(nèi)?容的宣傳，?達(dá)到家園共?育的教育目?的。二、?小鬼當(dāng)家—?勞動實踐篇?(一)小?班—自己的?事情自己做?開展“我?會自己洗手?”、“我會?自己穿衣服?”、“我會?自己吃飯”?等系列活動?，讓幼兒在?日常的勞動?中學(xué)會生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動意識?。1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，圍繞?“我會自己?穿衣服”、?“我會自己?洗手”、“?我會自己吃?飯”等內(nèi)容?設(shè)計活動方?案并開展活?動。2、?每個人選自?己認(rèn)為做得?好的一種勞?動，參加班?級組織的比?賽，各班根?據(jù)比賽結(jié)果?，評選各種?“勞動之星?”。(二?)中班—我?是快樂小幫?手1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動并?開展。2?、各班利用?晨間談話，?給孩子講解?幾種勞動技?能。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點、分飯?菜)3、?各班每天選?出班級小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級各項?日常工作。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點?、分飯菜、?收發(fā)本子等?)4、各?班每周評選?出本周的“?值日之星”?。(三)?大班—勞動?最光榮1?、開展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動。讓幼兒?調(diào)查自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進行?交流，談?wù)?感受，讓大?家體會父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔(dān)家務(wù)?勞動的激情?。2、通?過調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長共同商量?，定好家務(wù)?勞動計劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務(wù)?勞動計劃，?開展“家務(wù)?勞動小能手?!”的家務(wù)?勞動實踐活?動。每天在?家做一些家?務(wù)勞動，家?長把孩子當(dāng)?天所做的家?務(wù)記錄下來?。(發(fā)記錄?表)4、?周末讓家長?對孩子在家?的勞動進行?評價。(在?記錄表上進?行評價)?5、每周一?各班評選出?班級“家務(wù)?勞動之星”?，實現(xiàn)家園?共育。三?、我能行—?活動展示篇?“我能行?”勞動技能?大比武：(?分年級組進?行比賽、每?班男女各_?___人)?小班：穿?衣服比賽。?中班：剝?毛豆比賽。?大班：上?學(xué)準(zhǔn)備。(?整理書包)?四、我真?棒—活動總?結(jié)篇各班?在每周評選?出的勞動之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動?小能手”評?選，“勞動?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動獎?wù)逻M行?鼓勵。幼?兒園五一勞?動節(jié)活動策?劃方案格式?版（六）?指導(dǎo)思想：?1、教育?幼兒從小熱?愛勞動，學(xué)?會從從自己?做起，從小?事做起，培?養(yǎng)幼兒的責(zé)?任感和社會?適應(yīng)能力。?讓孩子們在?“勞動最光?榮”主題中?親身體驗到?勞動的快樂?和意義。?2、通過討?論，激發(fā)過?節(jié)日的情感?，知道要愉?快、合理地?過節(jié)。3?、感受節(jié)日?的歡樂氣氛?。具體安?排：1、?時間：__?__月__?__日~_?___日?2、地點：?本園、各班?3、參加?對象：全體?教師和幼兒?4、活動?負(fù)責(zé)人：各?年級組長、?各班班主任?教師5、?活動內(nèi)容：?各班結(jié)合“?五一”勞動?節(jié)主題活動?，進一步挖?掘