幼兒園大班生活活動(dòng)方案模板（5篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園大班?生活活動(dòng)方?案模板活?動(dòng)目標(biāo)：?1、了解眼?睛進(jìn)入異物?后的簡(jiǎn)單處?理方法。?2、知道紅?眼病會(huì)傳染?，教育幼兒?不用別人的?手帕或用臟?水揉、擦眼?睛。3、?知道一些保?持身體各部?位整潔衛(wèi)生?的方法。?4、了解主?要癥狀，懂?得預(yù)防和治?療的自我保?護(hù)意識(shí)。?5、初步了?解健康的小?常識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?情境表演“?排除眼中的?異物”。?活動(dòng)過(guò)程：?1、以情?境表演引入?。2、引?導(dǎo)幼兒討論?。(1)?明明的眼睛?怎么啦?(?進(jìn)了灰塵或?是沙子)?(2)眼睛?進(jìn)了灰塵或?沙子應(yīng)該怎?么辦?3?、討論：眼?睛除了進(jìn)了?異物后不舒?服外，還有?什么時(shí)候不?舒服?(得?了紅眼病的?時(shí)候)(?1)得了紅?眼病有什么?感覺(jué)?(很?難受。眼睛?會(huì)流淚、怕?光，還有輕?微的疼痛，?眼睛沖血、?腫脹、結(jié)眼?屎等)(?2)得了紅?眼病該怎么?辦?(因?yàn)?紅眼病會(huì)傳?染。得了紅?眼病就不能?同小朋友在?一起，更不?能用別人的?手帕、毛巾?，或用臟手?去碰眼睛，?也不能牽別?人的手，不?能使用別人?的東西等。?)(3)?紅眼病的預(yù)?防。(得了?紅眼病要及?時(shí)治療。)?4、師小?結(jié)：告訴幼?兒要愛(ài)清潔?、講衛(wèi)生，?嚴(yán)格保護(hù)自?己的眼睛。?在紅眼病流?行的時(shí)候，?不到公共場(chǎng)?所去玩。?幼兒園大班?生活活動(dòng)方?案模板（二?）活動(dòng)構(gòu)?思本次活?動(dòng)圍繞“大?手牽小手，?一起來(lái)運(yùn)動(dòng)?”為主題，?為孩子和家?長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)?良好的合作?氛圍，營(yíng)造?一種積極向?上、勇于拼?搏的體育精?神，讓孩子?們?cè)谟螒蛑?鍛煉，在鍛?煉中成長(zhǎng)!?活動(dòng)目標(biāo)?1、通過(guò)?活動(dòng)讓幼兒?體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的?快樂(lè)，培養(yǎng)?幼兒活潑開(kāi)?朗的個(gè)性，?增進(jìn)親子之?情。2、?在活動(dòng)中，?培養(yǎng)幼兒自?信、大膽、?勇于競(jìng)爭(zhēng)的?品質(zhì)。3?、通過(guò)形式?多樣的親子?游戲，增強(qiáng)?家長(zhǎng)與孩子?之間的情感?交流，更好?地促進(jìn)家園?雙溝通。?活動(dòng)時(shí)間：?年月日(?上午/下午?)活動(dòng)主?題：“大?手牽小手，?一起來(lái)運(yùn)動(dòng)?”活動(dòng)場(chǎng)?地：幼兒?園操場(chǎng)活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、各班提?前發(fā)放通知?，請(qǐng)家長(zhǎng)選?擇參與項(xiàng)目?，做好運(yùn)動(dòng)?會(huì)的報(bào)名、?統(tǒng)計(jì)等工作?。2、游?戲中所需物?品由各項(xiàng)目?組織人負(fù)責(zé)?準(zhǔn)備。3?、各班要提?前指導(dǎo)家長(zhǎng)?和孩子熟悉?游戲方法，?提醒家長(zhǎng)與?孩子要遵守?游戲規(guī)則。?4、游戲?場(chǎng)地、音響?、話筒由分?管老師負(fù)責(zé)?安排。5?、各班教師?組織好當(dāng)天?幼兒安全、?衛(wèi)生、護(hù)理?等一日常規(guī)?活動(dòng)。6?、各班級(jí)要?進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)?的演練，確??；顒?dòng)的有?序開(kāi)展，保?證幼兒安全?。7、后?勤人員組織?好幼兒的獎(jiǎng)?品發(fā)放。?活動(dòng)流程：?____?家長(zhǎng)入園簽?到，到各班?主任處報(bào)到?。2播放?運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行?曲，教師組?織幼兒到達(dá)?指定會(huì)場(chǎng)，?保證幼兒秩?序和安全。?3主持人?宣布活動(dòng)開(kāi)?始：1、?教師致辭：?尊敬的各?位家長(zhǎng)朋友?，親愛(ài)的小?朋友們：大?家好!迎?著春日的陽(yáng)?光，我們迎?來(lái)了親子趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)。?而今天最為?值得高興的?是，我們幼?兒園請(qǐng)來(lái)了?這么一群大?朋友。小朋?友，你們說(shuō)?是誰(shuí)呀?(?對(duì)了，他們?就是我們最?親最?lèi)?ài)的爸?爸媽媽。)?那讓我們以?最熱烈的掌?聲歡迎爸爸?媽媽們的到?來(lái)!為了開(kāi)?展這次活動(dòng)?，我們的老?師犧牲了許?多休息的時(shí)?間，帶領(lǐng)小?朋友們努力?練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)?動(dòng)技能。而?我們的小朋?友們，也不?怕苦，不怕?累，放棄了?許多好玩的?，堅(jiān)持訓(xùn)練?。經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間的訓(xùn)練?，咱們的小?朋友們變得?更強(qiáng)，更自?信了!在比?賽的開(kāi)始，?先讓我們一?起來(lái)為自己?加加油吧!?下面請(qǐng)喊出?我們的口號(hào)?：“快樂(lè)運(yùn)?動(dòng)，健康成?長(zhǎng)”(鼓舞?氣勢(shì)：嘿嘿?嘿，我最棒?!)看來(lái)小?朋友們對(duì)這?次比賽非常?有信心，讓?我們賽出友?誼，賽出精?神。下面請(qǐng)?奉園長(zhǎng)致詞?。2、園?長(zhǎng)致詞，強(qiáng)?調(diào)“友誼第?一，比賽第?二”并宣布?運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始??；顒?dòng)順?序：1、?幼兒體操展?示。2、?幼兒特色活?動(dòng)展示：各?班室外“”?特色活動(dòng)?3、各班組?織親子游戲?比賽，場(chǎng)地?安排：小?班：活動(dòng)室?前;中班?：……;?大班：……?4、教師?與家長(zhǎng)接力?比賽，比?賽地點(diǎn)：?5、家長(zhǎng)友?誼賽：拔河?比賽，比?賽地點(diǎn)：?游戲玩法：?三回合定勝?負(fù)。由老師?當(dāng)裁判，當(dāng)?哨聲吹響時(shí)?，家長(zhǎng)使勁?往各自所在?的方向拉。?誰(shuí)先贏兩回?合誰(shuí)就勝利?。幼兒在邊?上給爸爸媽?媽加油!?6、家長(zhǎng)與?班級(jí)教師交?流開(kāi)學(xué)以來(lái)?孩子生活、?學(xué)習(xí)、習(xí)慣?等方面的情?況。結(jié)束?語(yǔ)：在孩?子們的歡聲?笑語(yǔ)中，我?們的活動(dòng)也?已接近尾聲?了。通過(guò)這?次親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)，大家的?感觸一定都?很深。小朋?友們展示了?個(gè)人的魅力?，小朋友們?和爸爸媽媽?展示了良好?的積極合作?精神。我想?說(shuō)“大朋友?真棒!小朋?友更棒!”?其實(shí)比賽的?結(jié)果并不重?要，重要的?是今天大家?都很快樂(lè)，?最后祝小朋?友們健康成?長(zhǎng)，祝我們?的家長(zhǎng)朋友?們家庭幸福?、永遠(yuǎn)快樂(lè)?!幼兒園?大班生活活?動(dòng)方案模板?（三）設(shè)?計(jì)思路：?在我們生活?中，許多地?方都離不開(kāi)?標(biāo)志，標(biāo)志?隨處可見(jiàn)，?為了讓幼兒?進(jìn)一步了解?標(biāo)志的不同?含義，并初?步學(xué)會(huì)運(yùn)用?標(biāo)志。養(yǎng)成?關(guān)注周?chē)?物的習(xí)慣，?培養(yǎng)幼兒探?索周?chē)挛?的興趣。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)?幼兒關(guān)注周?圍事物的習(xí)?慣，探索周?圍事物。?2、通過(guò)看?看，說(shuō)說(shuō)，?做做，讓幼?兒了解標(biāo)志?有不同的含?意，知道生?活中許多地?方都離不開(kāi)?它，從而豐?富幼兒的生?活經(jīng)驗(yàn)，增?強(qiáng)幼兒自我?保護(hù)意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?配合進(jìn)行?教育活動(dòng)的?多媒體課件?，幼兒制作?標(biāo)志的紙、?筆等、供幼?兒張貼的標(biāo)?志若干。?活動(dòng)過(guò)程：?1、觀看?多媒體課件?，引起幼兒?活動(dòng)的興趣?。教師提問(wèn)?：這里有些?什么?從哪?里看出來(lái)的??2、教?師小結(jié)：看?到了這些標(biāo)?志，就知道?這是哪里了?。標(biāo)志是各?種各樣的，?代表了不同?的意思。如?：看到紅“?+”，就知?道是醫(yī)院，?看見(jiàn)大滑梯?等玩具就知?道是幼兒園?……3、?請(qǐng)幼兒觀看?課件中的標(biāo)?志，并說(shuō)出?你在哪見(jiàn)過(guò)??它告所我?們什么?(?教師可為幼?兒準(zhǔn)備一些?交通標(biāo)志、?安全標(biāo)志等?)4、請(qǐng)?幼兒說(shuō)出自?己還見(jiàn)過(guò)什?么標(biāo)志??5、請(qǐng)幼兒?討論這些標(biāo)?志應(yīng)該張貼?在什么位置??6、觀?看多媒體課?件，啟發(fā)性?的引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行思考，?這張標(biāo)志貼?在這里合適?嗎?7、?教師小結(jié)：?在我們生活?中，我們可?看到各種各?樣的標(biāo)志，?每種標(biāo)志都?有自己不同?的含意，但?不能隨便亂?貼，必須貼?在適合的場(chǎng)?所，才能起?到它的作用?。8、請(qǐng)?幼兒自由選?擇標(biāo)志，到?適合的位置?進(jìn)行張貼。?效果分析?：本次活動(dòng)?通過(guò)讓幼兒?看看、說(shuō)說(shuō)?、做做，是?幼兒了解了?標(biāo)志的不同?含意，并學(xué)?會(huì)了運(yùn)用標(biāo)?志，知道張?貼標(biāo)志應(yīng)選?擇適合的位?置，我們的?生活中離不?開(kāi)標(biāo)志。使?幼兒在生活?中養(yǎng)成注意?觀察周?chē)?物的良好習(xí)?慣?；顒?dòng)?延伸1、?在平時(shí)多引?導(dǎo)幼兒觀察?周?chē)母鞣N?標(biāo)志。2?、幼兒園需?要標(biāo)志嗎??哪些地方需?要標(biāo)志呢??我們一起去?看看，想想?，做一做。?幼兒園大?班生活活動(dòng)?方案模板（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.幼兒在互?相的交流中?，了解老人?們年紀(jì)大了?，做很多事?情存在著種?.種不便。?2.激發(fā)?幼兒尊敬老?人、關(guān)愛(ài)老?人的情感。?前期經(jīng)驗(yàn)?的準(zhǔn)備：?讓幼兒觀察?和討論爺爺?奶奶的日常?活動(dòng)。物?質(zhì)準(zhǔn)備：?收集有關(guān)爺?爺奶奶日常?生活細(xì)節(jié)的?信息(圖畫(huà)?、文字記錄?)。環(huán)節(jié)?預(yù)設(shè)：一?、出示爺爺?奶奶圖片，?自然引入主?題。師：?說(shuō)說(shuō)自己的?爺爺奶奶長(zhǎng)?得什么樣子?，和自己哪?些地方不一?樣。幼兒?自由講述。?師：我們?的爺爺奶奶?年齡大了，?需要我們的?小朋友來(lái)幫?忙。二、?我為爺爺奶?奶來(lái)幫忙(?角色扮演)?師：想一?想爺爺奶奶?做哪些事情?不方便，我?們可以幫他?們做什么，?兩人結(jié)伴試?做一下。?(幼兒自由?結(jié)伴扮演)?。師：我?們小朋友在?家里為爺爺?奶奶做過(guò)什?么事情，爺?爺奶奶有什?么反應(yīng)呢??師：爺爺?奶奶年紀(jì)大?了，我們小?朋友要主動(dòng)?去關(guān)心爺爺?奶奶(給爺?爺奶奶敲敲?背捶捶腿)?，做個(gè)尊敬?老人的好寶?寶。鼓勵(lì)?幼兒為爺爺?奶奶做些力?所能及的事?情。三、?活動(dòng)延伸：?畫(huà)畫(huà)自己?的爺爺和奶?奶，表現(xiàn)他?們的特征和?活動(dòng)。畫(huà)完?后和伙伴們?交流一下，?畫(huà)上的爺爺?奶奶在干什?么。(如：?給花澆水、?擦桌子、縫?衣服)幼?兒園大班生?活活動(dòng)方案?模板（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.知?道假期是休?息的日子，?喜歡過(guò)假期?。2.學(xué)?會(huì)安排假期?生活。活?動(dòng)準(zhǔn)備：假?期生活視頻?一段、活動(dòng)?前豐富經(jīng)驗(yàn)??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?談話引入主?題師：小?朋友們，你?們知道什么?是假期嗎??小結(jié)：剛?剛結(jié)束的暑?假也是假期?，還有中秋?節(jié)和國(guó)親節(jié)?等等。二?、幼兒觀看?視頻，知道?在假期里可?以做些什么?事。師：?那你知道在?假期里，我?們可以做些?什么事情嗎??下面我們?來(lái)看一段錄?像，看看錄?像里的小朋?友在假期里?都做了哪些?事