2023高一班主任工作總結（2篇）

第6頁共6頁2023?高一班主?任工作總?結對于?高一新生?，經過第?一學期的?磨合、規(guī)?范，學生?基本適應?了班主任?的管理方?式，也基?本了解了?學校的規(guī)?章制度，?同學之間?更是得到?了有效的?融和。在?這種大勢?已定的情?況下，即?使再有部?分學生調?入本班，?也會很容?易將其同?化，所以?下一步的?任務主要?就是再給?學生一新?的目標。?讓學生，?在新鮮的?管理中得?到自律，?在不斷的?規(guī)范中找?準定位，?在明確的?方向中看?到希望。?對于基礎?欠缺的學?生，幫其?樹立信心?找到希望?感受成功?，至關重?要。所以?，下學期?的任務是?在進一步?規(guī)范的基?礎上，給?學生提供?機會展示?才華、增?長自信。?一、進?一步強化?養(yǎng)成教育?。教書?先育人，?這是我教?學教育的?不變準則?。我始終?認為：常?規(guī)好，儀?容儀表好?，學習，?自然也會?很好。遍?觀高一年?級學生，?無一不是?存在做事?不規(guī)范的?問題。要?么是自我?為中心嚴?，不欣賞?同學;要?么是懶散?應付，學?習目的非?常之不明?確，學習?不認真。?養(yǎng)成教?育，應該?說在這一?屆學生身?上尤其欠?缺，但作?為高中生?，很多習?慣已經定?型，且基?本人人都?有問題。?這就決定?了養(yǎng)成教?育絕不可?能一蹴而?就，而是?要有計劃?、分步驟?的進行。?否則，貪?多嚼不爛?，造成無?所不備無?所不寡的?結果。具?體計劃如?下：1?、在教育?內容上，?重點放在?抓常規(guī)?遲到、穿?校服、學?生儀容儀?表，兩操?，室內外?衛(wèi)生帶桌?罩、課桌?物品擺放?、值日、?文明禮貌?等方面的?教育上。?學習成績?的取得，?并不完全?決定于聰?明智慧，?很大一部?分因素都?在非智力?方面。學?習搞不好?的學生，?基礎差只?是表面現(xiàn)?象，深層?次的問題?是沒有進?取心、沒?有好習慣?。但，這?種習慣的?培養(yǎng)又不?能完全從?學習上去?做，因為?在學習找?不到成就?感的學生?已經麻木?了，已經?對這方面?的教育充?耳不聞了?。要想真?正達到目?的，必須?曲線射門?，以另一?種的方式?達這一目?的。從日?常生活、?養(yǎng)成教育?中培養(yǎng)學?生良好習?慣，再引?導其將能?力遷移到?學習上，?不失為一?中有效措?施。2?、在教育?時間上，?分時段完?成。擔?當班主任?，又身兼?兩個班的?英語教學?，精力實?在有限，?不可能同?時全部完?成。更何?況，學生?問題較多?，對于他?們來說集?中要求解?決，也是?難以翻越?的高山。?這就決定?了，這一?系列的養(yǎng)?成教育必?須分步進?行，每次?一個重點?，解決一?個再進行?下一個。?為此，我?決定最短?每周解決?一個問題?，解決完?一個，找?一個負責?人，繼續(xù)?執(zhí)行著。?保證勞動?果實繼續(xù)?保有的基?礎上，穩(wěn)?步前進。?積少成多?，逐漸把?問題解決?，逐步讓?學生成為?完善的人?。而且一?定要把這?些常規(guī)檢?查制度化?，由班委?進行定期?檢查。?3、在教?育方式上?，班主任?有效引導?的基礎上?，充分挖?掘學生的?潛力。知?己知彼，?百戰(zhàn)不殆?。教育，?不是每一?個學生都?能接受的?，所以在?了解學生?的基礎上?，做及時?的溝通和?引導就變?得很重要?了。要做?好班主任?工作，必?須了解每?一個學生?，了解他?們的優(yōu)點?缺點、家?庭環(huán)境、?性格特點?，只有了?解，才有?溝通，有?了溝通，?才有深入?人心的引?導和幫助?。二、?構建良好?的班級精?神面貌?集體需要?凝聚力，?班級需要?昂揚向上?的班風和?良好的班?級文化。?比如我們?班的班訓?是：得意?失意，永?不在意!?進步退步?，永不止?步!這是?全班同學?一起選出?的口號，?反映同學?的心聲。?班級墻上?貼著班規(guī)?和班干部?、課代表?、小組長?等的職責?，時刻提?醒同學們?努力上進?。除此之?外，班主?任也應倡?導同學們?養(yǎng)成良好?習慣，這?是無形的?財富?？?樂學習、?熱愛生活?，班主任?可以發(fā)起?跑步鍛煉?活動、鼓?勵同學們?每個午后?齊聲唱歌?，振奮精?神……諸?如此類的?方法有助?于形成互?助互愛、?輕松但不?失努力、?愉快但絕?不倦怠的?班級氛圍?。同時強?化常規(guī)管?理，創(chuàng)設?正常有序?的學習環(huán)?境。三?、進一步?做好信心?教育。?因材施教?，才能最?大限度的?挖掘學生?的潛力，?才能最大?限度的發(fā)?揮自己的?作用。不?管學生基?礎如何差?，習慣如?何不好，?畢竟這是?改變不了?的現(xiàn)實。?這就是自?己的學生?，必須要?面對，而?且還必須?有所改變?。對于這?樣的學生?，最大的?問題就是?信心問題?。由于長?期的考試?不理想(?相對)，?很多學生?已經失去?了學習的?信心，心?態(tài)發(fā)生了?變化，毫?無斗志可?言。這就?決定了，?我的教育?必須是喚?醒式的教?育。要每?位同學牢?記班訓：?得意、失?意、永不?在意!進?步、退步?永、不止?步!上?學期“超?越自我”?的信心教?育方法，?這學期繼?續(xù)堅持，?并盡可能?的豐富化?。為此，?我設計了?“我的學?習我做主?”的自我?監(jiān)督形式?，內容涉?及到勵志?格言、成?績激勵、?聽課狀態(tài)?自我監(jiān)督?、作業(yè)自?我解決、?疑難解決?辦法、學?會欣賞和?家長評語?等。讓學?生在不斷?刺激中自?我驚醒，?自我監(jiān)督?，自我競?爭。天天?一小步，?一年一大?步。學生?在日積月?累中，增?強自信，?積極進取?，不斷超?越。四?、用激情?理想鼓勵?學生十?六七歲的?高中生正?是有激情?的時候，?我們應該?調動他們?的積極性?，而不是?壓制。班?里成績差?的學生也?學習地很?積極，因?為我要給?了每一個?學生繼續(xù)?努力學習?的動力。?學習是有?節(jié)奏的，?該玩的時?候不要強?迫學生學?習，否則?，只能適?得其反。?所以，在?調理好學?習節(jié)奏的?前提下，?同時用熱?情鼓舞學?生，才能?使整個班?級齊心向?上。多?理解、多?鼓勵，少?批評。把?學生看成?是與我一?樣的成年?人，他們?有比較成?熟的想法?，他們不?需要我們?過多的說?教，他們?最需要的?是我們的?理解。當?他已經認?識到自己?的錯誤的?時候，就?不要再批?評了，否?則，只能?起到相反?的效果。?在高一?到高二的?過度時期?，讓學生?真正投入?到高中學?習中，是?最為緊迫?的任務。?這一階段?順利完成?，則直接?決定了學?生今后兩?年良好狀?態(tài)地學習?。所以，?在這一學?期，我需?要不遺余?力地想法?讓學生跟?上步伐，?打好基礎?。20?23高一?班主任工?作總結（?二）我?具有良好?的工作作?風，人格?品質和強?烈的責任?心，熱愛?教育事業(yè)?，支持堅?定正確的?政治方向?，堅持國?家的教育?方針，敬?崗愛業(yè)，?滿腔熱忱?地做好教?育工作，?關心愛護?學生，以?身嚴格治?學，嚴格?自律，具?有良好的?修養(yǎng)。健?康的身心?，高尚的?思想，積?極的人生?態(tài)度和吃?苦耐勞、?甘為人梯?，樂于奉?獻的精神?。謙虛好?學，力爭?使自己適?應教育的?發(fā)展，盡?力使自己?成為二十?一世紀具?備高素質?的教育工?作者。?在本學年?擔任__?__班班?主任工作?期間，主?要做了以?下工作：?1、科?學、合理?制定班主?任工作計?劃，并嚴?格實行。?2、通?過主題班?會，掃墓?，參觀科?技展覽，?參觀戒毒?所，與學?生談心?等，引導?學生樹立?正確的世?界觀，人?生觀，養(yǎng)?成良好的?道德情操?，指導學?生處理好?心理發(fā)育?過程中的?一些問題?。3、?通過日常?的科學管?理，引導?學生養(yǎng)成?良好的行?為習慣，?使學生學?會做人。?如遵守紀?律、秩序?、講究衛(wèi)?生、尊老?愛幼的習?慣。4?、通過辯?論賽、班?會、文藝?晚會，知?識競賽等?活動培養(yǎng)?學生的組?織能力，?協(xié)調能力?，參與意?識等，培?養(yǎng)學生全?面發(fā)展。?5、針?對各個學?生的特點?，差異，?采用適當?的引導方?法，促進?學生個性?發(fā)展。?6、在教?育和管理?工作中，?充分調動?學生的積?極性和主?動性，引?導學生自?我教育，?自我管理?。7、?溝通各科?任教師，?及時發(fā)現(xiàn)?問題，協(xié)?調各科教?學，促進?學生全面?素質的形?成和發(fā)展?。8、?主動探索?適合學生?身心發(fā)展?規(guī)律的方?法和學生?易于接受?的生動活?潑的形式?，引導學?生自覺形?成良好的?道德品質?和良好的?行為習慣?，努力做?到春風化?雨，潛移?默化。?9、努力?擴展自己?的知識面?，盡力形?成良好的?知識結構?。本學?年我還擔?任___?_班和_?___班?的物理教?學工作及?高一年級?的物理活?動教學工?作。積極?參加班主?任會議、?教研活動?、校會等?各種會議?，按質按?量填交各?種表格，?檢查學生?宿舍，召?開班會，?班委會，?住校生會?，組織完?成學校各?種活動，?及時找學?生談話，?家訪，學?生請假做?到需由家?長簽名或?打電話，?有序進行?日常管理?等等，經?常到圖書?室查閱有?關資料，?不斷學習?，總結，?提高自己?的管理水?平。通?過一年努?力工作，?使學生尊?敬老師，?團結友愛?，努力學?習，極大?部分同學?嚴格遵守?校規(guī)校紀?，操行評?定月月優(yōu)?秀率很高?，衛(wèi)生掃?除幾乎每?次都名列?全校前_?___名?(上學期?獲潔凈杯?第三名)?，學生全?面發(fā)展，