英語教研組工作計(jì)劃

PAGEPAGE1英語教研組工作計(jì)劃前言英語教研組是學(xué)校教育教學(xué)改革的重要組成部分。教研組應(yīng)承擔(dān)起促進(jìn)教師專業(yè)成長，推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)效果的職責(zé)。本工作計(jì)劃旨在規(guī)范英語教研組的工作，加強(qiáng)教研組的建設(shè)，提高教研水平，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革。工作目標(biāo)通過深入開展教學(xué)研討，推進(jìn)英語教學(xué)智慧化、信息化和多元化，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)全員參與、共同研討的英語教研組，建立英語教研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教研成果的共享和交流。提高教師在英語教學(xué)中的能力和業(yè)務(wù)水平，不斷提高受教育的質(zhì)量效果。引導(dǎo)并幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語，提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。工作內(nèi)容工作任務(wù)組織教研活動(dòng)，選題開展研究。規(guī)范教學(xué)研究流程，確保教研成果的高質(zhì)量。整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推進(jìn)教育教學(xué)信息化，提高教學(xué)質(zhì)量。建立優(yōu)秀教學(xué)案例庫，提供教師教學(xué)的參考?；卦L教學(xué)，對(duì)教學(xué)中的不足及時(shí)給予指導(dǎo)并做好教學(xué)跟蹤記錄。定期組織教學(xué)例會(huì)、學(xué)科組織會(huì)議等。將教學(xué)改革成果報(bào)送學(xué)校、區(qū)縣、市教育行政部門。工作安排開學(xué)前兩周，召開年度工作計(jì)劃會(huì)議，制定工作對(duì)象和重點(diǎn)。教學(xué)研討會(huì)每學(xué)期至少舉辦1次，學(xué)年共計(jì)2次，時(shí)間最好與學(xué)?；騾^(qū)縣的教研活動(dòng)對(duì)接。工作總結(jié)會(huì)議需在年底進(jìn)行，對(duì)本年度的工作成果進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下一年度的工作內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃。將教學(xué)改革成果提交給區(qū)縣教育行政部門，以便獲得專家評(píng)估和政府表彰。工作標(biāo)準(zhǔn)著重關(guān)注教研內(nèi)容的時(shí)效性、有效性和實(shí)用性。評(píng)價(jià)教研成果時(shí)，包括：研究對(duì)象、研究方法、研究結(jié)論等等。教研成果報(bào)告系列應(yīng)為自治區(qū)、市級(jí)教育行政部門進(jìn)行審核評(píng)估。工作措施通過開展教學(xué)研討會(huì)，適時(shí)提出教學(xué)短板和優(yōu)化措施，以及教研成果轉(zhuǎn)化、推廣、傳播、應(yīng)用和反饋等問題。組織建設(shè)優(yōu)秀教師工作室，進(jìn)行主題教育、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)和跨界協(xié)作等多種方式。制定英語教學(xué)體系和模式，提高教師技能水平和系統(tǒng)學(xué)習(xí)素養(yǎng)，并通過聽課、差異化指導(dǎo)等方式，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。安排“教育輔導(dǎo)員”負(fù)責(zé)每周分工安排與反饋。參觀研討外部課程，開展探究式學(xué)習(xí)和跨界交流活動(dòng)。將教師本科和研修領(lǐng)域培養(yǎng)、教育教研和發(fā)展做好銜接與支持。工作保障合理安排緊張但富有成就感的工作任務(wù)。加強(qiáng)組內(nèi)的溝通協(xié)作和目標(biāo)分享，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。配置必要教學(xué)教育及信息技能設(shè)備，保證教研質(zhì)量的全面提高。營造學(xué)習(xí)型、心態(tài)積極樂觀的學(xué)術(shù)氛圍，提高英語教學(xué)研討的凝聚力。結(jié)語英語教育教學(xué)改革是一個(gè)重要的教育教學(xué)領(lǐng)域，在學(xué)校教育改革中具有重要的地位和作用。本工