西師大版數(shù)學(xué)數(shù)字編碼1市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

數(shù)字編碼第1頁(yè)數(shù)字能夠表達(dá)詳細(xì)數(shù)量2個(gè)3個(gè)5個(gè)第2頁(yè)數(shù)字能夠表達(dá)次序第3頁(yè)第4頁(yè)第5頁(yè)第6頁(yè)第7頁(yè)第8頁(yè)第9頁(yè)身份證號(hào)碼500113

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6巴南區(qū)出生年、月、日重慶市次序碼性別校驗(yàn)碼1.同桌合作，利用課前搜集資料找出老師身份證號(hào)碼里隱藏個(gè)人信息。2.觀測(cè)思考，對(duì)身份證號(hào)碼中數(shù)字含義，你尚有什么疑問(wèn)？3.對(duì)比分析，判斷下列身份證號(hào)碼分別屬于誰(shuí)？第10頁(yè)

要給我們班同窗設(shè)計(jì)一種獨(dú)一無(wú)二學(xué)號(hào)，該怎么設(shè)計(jì)呢？我是小小設(shè)計(jì)師第11頁(yè)②選擇信息應(yīng)當(dāng)按如何先后次序編寫？

請(qǐng)看小組合作要求，思考并討論：①本班使用學(xué)號(hào)中應(yīng)當(dāng)包括哪些信息呢？嘗試編碼第12頁(yè)探究編學(xué)號(hào):1.可按入學(xué)年號(hào)編:如20232.可按班級(jí)序號(hào)編:如05013.可按性別編:如用1表達(dá)男用2表達(dá)女4.可將上述辦法綜合編號(hào):如202305011入學(xué)年號(hào)所在班級(jí)性別序號(hào)第13頁(yè)尋找英雄第14頁(yè)數(shù)學(xué)真好玩數(shù)字游戲第15頁(yè)②課后調(diào)查理解你感愛(ài)好數(shù)字編碼，然后與同伴交流共享。同窗們，你們還想理解其他數(shù)字編碼嗎？①閱讀課本第77頁(yè)方格內(nèi)容，理解“郵政編碼”含義。第16頁(yè)

總結(jié)同窗們，將來(lái)將是一種數(shù)字信息時(shí)代，尚有許多數(shù)字編碼有待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，等著我們?nèi)ピO(shè)計(jì)，希望同窗們用學(xué)到知識(shí)處理更多實(shí)際問(wèn)題。第17頁(yè)1.假如沒(méi)有博愛(ài),他就無(wú)法觀測(cè)數(shù)年來(lái)地壇變遷,以及每一位進(jìn)出地壇人特點(diǎn),只有對(duì)生活充滿熱愛(ài),情感升華到博愛(ài)人,才能那么細(xì)致地觀測(cè)一切,精心地記載一切,用美麗文字描述一切;2.只有心底有愛(ài)人,才能感悟出人生意義,從痛苦境地爬過(guò),走向光明;只有心底有愛(ài)人,他才會(huì)如此懂得感恩,懂得懺悔,才能勇敢面向自己年輕時(shí)犯下錯(cuò),才能把一切寫出來(lái),讓世人得到教育與啟迪。3.人一生會(huì)遇到很多事很多人,不也許事事稱心,到處如意,需要我們堅(jiān)強(qiáng),需要我們都有一顆日常心,一種平和心態(tài),學(xué)會(huì)面向,懂得感恩。4.記得有句禪語(yǔ)道，當(dāng)你抱怨自己鞋不好時(shí),卻發(fā)覺(jué)有人竟沒(méi)有腳。因此,不論你是誰(shuí),不論你在做什么,都有存在理由,都要盡心竭力地去付出,這樣才能夠擁有沒(méi)有怨無(wú)悔快樂(lè)人生5.作者曾這樣解釋自己名字-心血傾注過(guò)地方不容丟棄,我經(jīng)常以為這是我姓名昭示,讓歷史鐵同樣地生著,方便不停地去看它,不是不停地去看這些文字,而是借助這些蹣跚腳印不?？茨菤v來(lái)都在寫作著靈魂,看這靈魂也許與去向。這也能夠看作是對(duì)他作品最佳詮釋。6.

由于這個(gè)故事體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),是地壇成就了一位卓越作家,在他身上體現(xiàn)了我們這個(gè)民族自強(qiáng)不息精神;也是地壇成就了一位偉大中國(guó)母親,她身上散發(fā)著母愛(ài)光芒。7.不會(huì)講述。史鐵生故事只是我們生活中一種個(gè)例,與地壇傳