![名著作文公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/89e71eb35e72d89c359e8dffa34eb2a7/89e71eb35e72d89c359e8dffa34eb2a71.gif)
![名著作文公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/89e71eb35e72d89c359e8dffa34eb2a7/89e71eb35e72d89c359e8dffa34eb2a72.gif)
![名著作文公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/89e71eb35e72d89c359e8dffa34eb2a7/89e71eb35e72d89c359e8dffa34eb2a73.gif)
![名著作文公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/89e71eb35e72d89c359e8dffa34eb2a7/89e71eb35e72d89c359e8dffa34eb2a74.gif)
![名著作文公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/89e71eb35e72d89c359e8dffa34eb2a7/89e71eb35e72d89c359e8dffa34eb2a75.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
名著作文第1頁
全國卷Ⅱ目前中國讀書人越來越少。1999年為60%,2023年只有52%。造成這個原因是多方面。目前人為何不讀書?中年人說沒時間,青年人說不習(xí)慣,尚有人說買不起書。相反網(wǎng)上閱讀人越來越多。1999年是3.7%,2023年已有18.3%。全面理解材料標(biāo)準(zhǔn)一種側(cè)面和一種角度,自己確定題目和問題,字?jǐn)?shù)800字。
第2頁
安徽卷自然是一本書,社會是一本書,父母是一本書,老師是一本書,同窗是一本書,自己是一本書……
人生經(jīng)歷中,多種接觸、交流過程都是讀過程。讀是面向,讀是摸索,讀是理解,讀是感悟,讀是品味,讀是溝通,讀是超越……請以《讀》為題,寫一篇不少于800字文章。
第3頁閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
小學(xué)剛畢業(yè)阿敏從小就在爺爺熏陶下讀完四大名著。不過目前,漫畫卻成為她最愛?!懊€是太沉悶了,很多把現(xiàn)實描寫得太殘酷,不喜歡?!卑⒚舾嬖V記者,她喜歡漫畫有《偵探柯南》《海盜路飛》,“都是講勵志和友誼”。
在廣州購書中心,初二女生子茵則正抱著一本《愛與痛邊緣》看得投入。“我很喜歡郭敬明《幻城》,并且他長得很帥??!”子茵毫不掩飾地告訴記者,她最喜歡讀愛情小說。
“青少年需要東西就是解渴,解渴但營養(yǎng)不足。”廣州穗港澳青少年研究所副所長陳冀京以為,明明懂得是“快餐文化”,但還是會在中學(xué)生中流行,正反應(yīng)了這一代人在文化上困惑。
請以“名著”為話題寫一篇文章。要求:1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少于600字。
第4頁據(jù)報道,目前中學(xué)生對“名著”越來越“無動于衷”,甚至家長、老師指定讀某些名著,他們也不愿讀。反過來,他們對漫畫、青春小說、武俠奇幻小說、流行雜志這些被老師、家長們視為“快餐文化”讀物卻格外青睞。有人以為當(dāng)代中學(xué)生越來越“淺薄”、浮躁,他們正在被快餐文化吞噬;也有人以為一種時代有一種時代精神標(biāo)桿,為何一定要在中學(xué)時代讀那些大部頭名著呢?究竟如何看待這個令老師頭疼、令家長擔(dān)憂文化現(xiàn)象?
第5頁“囫圇吞棗”新傳
“囫圇吞棗”這個成語大家都懂得,顧名思義,是說不嚼就把大棗吞下肚去?,F(xiàn)如今“囫圇吞棗”正好對應(yīng)了一種新現(xiàn)象,那就是大啖“文化快餐”。
古代人假如只嚼梨而不咽,那是怕傷胃;假如干吞棗而不嚼,那是怕傷牙。而當(dāng)代人要是把棗囫圇吞下去,理由恐怕有些不一樣,三個字——沒時間!至于原因么,無非是什么“當(dāng)今社會,時間就是財富”、或者“要適應(yīng)高科技社會飛快生活節(jié)奏”之類,因此在今天,一顆顆紅棗就通過一系列先進伎倆加工,成為了一顆顆紅棗膠囊,使人一口水就能吞下肚,并且據(jù)稱“不損失營養(yǎng)成份”。
第6頁
因此被前人一生鉆研大部頭著作在今天就像紅棗同樣成了一粒?!澳z囊”——多種縮寫本、精髓本,故事梗概,讀書者能夠輕松省去“咀嚼”原著這一費事又傷牙工序,開開心心地直接把“營養(yǎng)成份”吞下去。這樣無論說到哪一本小說名著,就算沒看過,人物和故事張口就來,要是再不小心看了著作分析精髓本,簡直能夠侃侃而談,儼然一位頗有見地文人了,而事實上,這位仁兄連原著一章一節(jié)也沒看過。
第7頁
然而,這樣“文化快餐”已經(jīng)走入了誤區(qū)。姑且不說那“紅棗膠囊”營養(yǎng)是不是真沒有損失,單說那“味道”一項,便與新鮮大棗差了十萬八千里,毫無口感可言了。真正文化應(yīng)當(dāng)是一種藝術(shù),如色彩鮮艷、味道甘美、柔嫩多汁果實一般具有直接誘惑力與美感,而把這果子磨研成粉、濃縮成膠囊,就等于剝奪了文化美感,使文學(xué)作品可意會不可言傳絲絲縷縷精神上感動成了刻板符號公式,令人提不起愛好;而書中種種鮮活豐富人物形象也被剝得只剩了骷髏,難以看見血肉之軀了。
第8頁
我們讀名著,是為了真正親身經(jīng)歷那美洗禮,某些西方名著翻譯后文采已有損了,倒不如找份電視報看看一句話劇情介紹算了。當(dāng)今科技已發(fā)展到用藥品供應(yīng)人類身體營養(yǎng)所需,而人類仍然不會放棄親口品嘗美食,那文化做成“膠囊”,究竟該何去何從呢?第9頁國家教育部2023年3月頒布中學(xué)語文教學(xué)大綱中,第一次明確要求中學(xué)生“課外自讀文學(xué)名著”,并列出“課外閱讀推薦書目”;“新課標(biāo)”體現(xiàn)語文教改精神,深入對中學(xué)生閱讀與鑒賞明確提出了獨立性、整體性與個性化要求。以“名著”為話題作文,是有話可說。你能夠就題目提供材料刊登評論,也能夠就一部名著或幾部名著刊登評論,或者對中學(xué)生讀名著這個問題刊登見解,你也能夠?qū)懩闩c名著之間故事。也許,在讀名著問題上,你有難言苦衷,那就不妨把苦水倒出來,“倒”得真切,就是佳作。但請注意,“名著”話題本身就對文章情感原因提出了暗示,因此,不論寫何種文體,你文章都須帶上濃重感情色彩。
第10頁名著名著就是指具有較高藝術(shù)價值和著名度,且包括永恒主題和典型人物形象,能夠通過時間考驗經(jīng)久不衰,被廣泛流傳文字作品。第11頁《詩經(jīng)》[中國]多人《老子》[中國]李耳《論語》[中國]孔子《莊子》[中國]莊子《孟子》[中國]孟軻《史記》[中國]司馬遷
《楚辭》[中國]屈原等楚地詩人《文心雕龍》[中國]劉勰《世說新語》[中國]劉義慶
《資治通鑒》[中國]司馬光《唐詩三百首》[中國]孫洙《牡丹亭》[中國]湯顯祖《水滸傳》[中國]施耐庵
《三國演義》[中國]羅貫中《儒林外史》[中國]吳敬梓
《紅樓夢》[中國]曹雪芹、高鶚《聊齋志異》[中國]蒲松齡
《四世同堂》[中國]老舍
《教父》[美]馬里奧·普佐《茶花女》[法國]小仲馬
《神曲》[意大利]但丁《堂吉訶德》[西班牙]塞萬提斯
《傲慢與偏見》[英國]簡.奧斯汀《巴黎圣母院》[法國]維克多.雨果《咆哮山莊》[英國]艾米莉?勃朗特第12頁讀名人·讀名著
我曾經(jīng)給自己定下個目標(biāo):癡情苦讀新書,讀書要讀名著。
啟動名著扉頁,縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng),如簌簌杏花雨,在心田上空縈繞,讓心花悄然綻放,散發(fā)無數(shù)感傷。透過楊柳杏花,我能夠看到遠(yuǎn)方青山綠水,楓葉彤彤,梅花傲雪,人世滄桑。然而,名著也不是無本之木、無源之水,它卓越品質(zhì)都是與作者個人品質(zhì)緊密有關(guān)。名著品質(zhì)都很相同,而名人品質(zhì)卻各有各不一樣。曹雪芹只有親身經(jīng)歷了家族衰亡變故,遭到了沉重世道炎涼曲折之后,才能有了《紅樓夢》深沉魅力;同樣道理,《史記》、《離騷》千古留名,更主要也是在于司馬遷和屈原高貴人格不朽。
第13頁假如我們一邊細(xì)心地閱讀《復(fù)活》,一邊深入探究列夫·托爾斯泰思想和他反叛本身地主階級營壘決心與勇氣;在慨然觀賞畢加索離奇古怪畫作時,理解他一生顛沛流離;在用心傾聽《命運》叩問聲中,體會貝多芬雙耳失聰悲劇;品賞《吶喊》、《彷徨》同步,感受魯迅先生憂國憂民,對中華民族“哀其不幸,怒其不爭”和對黑暗社會憤慨;贊嘆《圍城》、《管錐編》卓識風(fēng)趣,又不忘錢鍾書盡管學(xué)貫中西,可在當(dāng)年考清華大學(xué)時,數(shù)學(xué)只好15分……讀名著名人,肯定能使我們眼界愈加深遠(yuǎn),是非愈加分明,視野愈加開闊,并讓名著品質(zhì)與名人精神風(fēng)貌一起震撼我們心靈。
第14頁名著具有了深刻理論思想、精彩藝術(shù)特色、豐富社會經(jīng)驗和濃厚生活氣息等博大精深內(nèi)涵品質(zhì)。它是人類通過長期社會實踐而總結(jié)出來經(jīng)驗教訓(xùn),是人們不停結(jié)識探究世界與人生智慧結(jié)晶,是一份珍貴精神遺產(chǎn)和一部百科全書。它猶如陽光能夠永恒地普照人類世界,它內(nèi)涵品質(zhì)也永遠(yuǎn)不會由于時代變遷而被人結(jié)識所遺棄與變化。我們通過認(rèn)真閱讀、細(xì)心鑒賞,能夠從中獲取許多教育、啟發(fā)與思考。無論在什么時候,什么情況下,我都把閱讀名著作為一種最快樂人生享有。
第15頁[點評]
文章思緒清楚。作者把名人與名著結(jié)合起來寫,由讀名著談到識名人,最后談自己對名著理解,這樣寫來,易于被讀者接收。文章是從自己最熟悉名著來談自己對名人理解,所寫內(nèi)容,論述、議論結(jié)合,說理針對性強,把握分寸較好。開頭點出“我”對名著癡愛,結(jié)尾抒發(fā)自己對讀名著感受。全文構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn),足見作者匠心。
第16頁名著改編,難
不知是哪一家電視臺,在放新版《日出》。屏幕上陳白露,濃厚脂粉,掩不住一臉蒼老與憔悴,一副久歷風(fēng)塵疲倦與老練。她也許紅過,可那似乎應(yīng)當(dāng)是十來年前事兒;她也許曾嫵媚甜蜜,可如今卻只透著妖冶味道。
始終很喜歡曹禹作品,在捧讀《日出》時候,我也曾在腦海中追尋陳白露形象。這個女子應(yīng)是鮮花一般年華,鮮花一般美麗,可突然,飄落在無邊泥潭中,然后掙扎,淪落,溺陷,然后消滅,迅速得像朝露一般。我不能說出她是單眼皮還是雙眼皮,愛穿紅還是愛著綠,可我懂得,屏幕上這個,不是她。我不想再看下去了。我感到失望。
第17頁
影視是一種直觀藝術(shù),而文學(xué)要復(fù)雜得多,事實上文字對于讀者來說只是一種媒介,真正閱讀是在頭腦與心靈中展開。無限想象、聯(lián)想與求索使得形象超越了文字而變得鮮活又豐富。這種無限,正是困難所在。作品越深刻越完美,這種困難也就越大。
《日出》本來就是一部戲劇,注定要上屏幕也適合上屏幕,可選角是失敗,撇開年紀(jì)這個硬傷不談,演員氣質(zhì)也與陳白露相去甚遠(yuǎn),強做嫵媚成果是妖冶而不誘人,風(fēng)塵味太濃。劇情改編失敗,造成了這部電視劇失敗。改編者強調(diào)是人性化,一種聽起來時髦而有文化品位提法。人性是一種內(nèi)涵如此豐富字眼,說不盡,道不完。但在目前影視創(chuàng)作中,它倒是較好解釋——他們首先是一種人,是人就必然有情,并且是真情,尤其是女人。同樣,在《日出》中,我們也不得不去觀賞突然豐富起來情感糾葛,顧八奶奶,顧小姐,李石清女兒(后兩位都是新增加),仿佛沒有這些情感糾葛,就不夠人性化似。
第18頁
其實,曹禹是一種很善于寫人性作家。他筆下很多人物都是那種復(fù)雜而有深度有爭議性格,不能只從道德層面來評價那種。他也寫了他們情感世界,但寫得凝練而深刻,更主要是,他在浮華生活場景下體現(xiàn)了一種深刻批判性,這賦予作品一種力度與質(zhì)感。不然話,這些作品也許就會淪為二三流言情小說或豪門秘史之類東西??稍谀壳霸S多作者看來,一提社會批判似乎就意味著階級斗爭那一套,就意味著反人性。于是,連顧八奶奶也搖身一變成了情種,一種追求真誠愛情而又不能被社會輿論接收可憐人。在原著中,作者寥寥幾筆就使人物形神俱現(xiàn)了,可目前觀眾不得不無止無休地去觀賞她愛情獨白或打情罵俏。整部電影只能算是娼婦微笑——交際花秘史或富孀情史一類東西。
名著改編?一種字:“難”。
第19頁[點評]
本文開口很小,對比說理卻有力度。文章只是通過自己對名著《日出》改編成電視劇見解,得出了“名著改編難”觀點。作者在談名著改編時,也沒有直接進入正題,而是由電視劇《日出》中陳白露扮相和演員演技來談,指出扮相與演技失敗,主要是劇本改編失敗造成。文章還將劇情與原著作了分析,在對比中,主旨被揭示得十分鮮明。
第20頁名著改編,注水豬肉
以打短工為生阿Q一心愛慕孔乙己女兒秀兒,而秀兒偏偏鐘情于革命者夏瑜,喪夫“豆腐西施”楊二嫂又渴望著心地善良阿Q愛。迂腐孔乙己為保全他誤以為是科舉名冊假名單,不惜裝瘋并把女兒嫁給了阿Q,當(dāng)抱負(fù)幻滅之后真瘋了;阿Q在令人啼笑皆非“英雄氣概”和一廂情愿“忠貞愛情”驅(qū)使下頂替夏瑜坐牢,最后懵懵懂懂地丟了性命,只有一心堅持革命抱負(fù)夏瑜走上了革命道路……
第21頁
假如你以為這是某個網(wǎng)友為圖好玩而在網(wǎng)上發(fā)帖子,那你就錯了。這是某些電視臺正在熱播將魯迅《阿Q正傳》、《孔乙己》、《家鄉(xiāng)》、《藥》等中短篇小說糅合在一起10集電視劇《阿Q故事》,竟然還在片頭打著“謹(jǐn)以此片獻給偉大思想家、文學(xué)家、中國當(dāng)代文學(xué)主將魯迅”字幕!
第22頁
這兩年,把文學(xué)名著包裝成“文化快餐”,已不是什么新聞,名著改編重拍便是熱潮之一。前很快,根據(jù)老舍名著《我這一輩子》改編同名電視劇就曾褒貶不一。這一回,魯迅作品更是被改編得面目全非,主創(chuàng)人員純正是牽強附會地拉來魯迅著作中幾個人物,借他們殼演繹另外一種充滿追殺和三角戀故事。這種弱化原作意義和價值做法竟然被美其名曰“普及、推廣魯迅名著”、“讓新時代人重新結(jié)識魯迅”、“這是嚴(yán)厲戲說”。我頗為不解是,名著有這樣“戲說”嗎?“重新結(jié)識魯迅”究竟該怎么結(jié)識?這種改編只能是誤導(dǎo)沒看過原著觀眾,使之不能理解魯迅小說原貌。
第23頁
無人不知,文學(xué)作品都有特定時代背景,時代在變,電視劇更是大眾性文化快餐,應(yīng)當(dāng)照顧廣大受眾口味,按照市場需要對名著進行構(gòu)造和情節(jié)調(diào)整。不過,名著改編應(yīng)當(dāng)走一條忠實于原著嚴(yán)厲道路,在此基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)考慮如何根據(jù)原著創(chuàng)作出新典型。在小說《阿Q正傳》里,魯迅不但刻畫了一種舊中國社會里典型農(nóng)民形象,并且還揭發(fā)了造成個人精神病態(tài)病態(tài)社會,由此開掘出“封建社會吃人”主題。阿Q作為一種個體生命存在,幾乎面臨著人一切生存困境。電視劇《阿Q故事》卻著力渲染阿Q三角戀。名著改編假如閹割了原著思想,強暴了原著主題,濃濃商業(yè)味假如取代了名著之因此成為名著主要原因———思想性和藝術(shù)性,那么,就是胡編亂造。
第24頁
既然要胡編亂造,何須要借“阿Q”、“孔乙己”等人物名號說事兒?完全能夠拍一部《阿×故事》嘛,反正不叫“阿Q”就沒人找你麻煩。這樣一部烏七八糟、落入俗套《阿×故事》為何硬要栽在魯迅頭上給其抹黑?明明是你自己嘛!套用一句歌詞“山喲不是那座山喲,梁也不是那道梁”,而此劇中“阿Q不是那個阿Q,孔乙己也不是那個孔乙己”。我雖生性愚鈍,但還是深知“財富就是話語權(quán)”。這年頭,最值錢是眼球。為了爭奪人們眼球,牟取利益,有人“拉大旗作虎皮”,借著已有廣泛影響作者和藝術(shù)形象,使自己東西更有賣點。說句不太中聽話,這個賣點就是:快來看看吧,看名著被糟踏成了什么樣子。
第25頁
對名著進行無情改編,就像強行往豬肉里注水。注了水名著,雖然改編成了影視劇,也逃不了假冒偽劣罪名。
第26頁小議名著改編
隨電視劇新三國熱播,評論流言也隨之四起。批評它,說它拍得不真;表揚它,卻說它符合大眾人口味,拍得好。名著改編孰是孰非一時竟沒有一種定論。
而我以為,名著改編意義不在于它內(nèi)容,而在于它影響力。名著是典型,而改編是具有時代性。
第27頁
將名著變成電視劇,其本身也不也許與原版一模同樣。一是名著所寫故事與當(dāng)代有很長一段時間,有些事情本身也成了一種秘密;二是每個人對名著詮釋不一定所有相同,而導(dǎo)演對名著詮釋也不一定能取得你認(rèn)同。因此名著改編看并不是內(nèi)容本身。
將名著變成電視劇,能夠激起觀眾閱讀名著熱情。這本身就是一種好事情。假如有更多人熱愛閱讀,就會有更多人具有文化底蘊。而讀書好處不但僅于此,古話說:“胸存日月心長美,腹有詩書氣自華?!弊x書能夠讀出涵養(yǎng),讀出品德,讀出智慧,讀出深刻洞察力。而一種有涵養(yǎng)民族,一種有文化,有品德,有智慧民族,它前進路就會是光明而平坦,雖然有些許困難,也一定能處理。
第28頁
因此我們不但要支持名著改編,還應(yīng)支持一切對保護文化有利事情。法國巴黎政府,嚴(yán)禁人們對房屋外墻一切破壞或裝修活動,巴黎政府以為房屋也是文化見證,破壞屋子外墻就等于破壞文化史。而我國也是有著同類有關(guān)政策,例如保護歷史文物等等。不過,政策只是一種保護文化,弘揚文化渠道,真正要實行是我們每個人。只要我們試著去理解文化,去懂得文化,弘揚文化任務(wù)是很容易完成。
第29頁
有人說,名著改編是失敗,是雷人。其實不然,這只是表面,從深處看,改編只是一種形式,它目標(biāo)實質(zhì)上是弘揚文化。在這個被虛擬世界充滿年代,弘揚文化,讓世人理解文化,是很主要。而很多人以為典型文化艱澀難懂,讀起來很吃力。這個時候名著改編優(yōu)勢便體現(xiàn)出來了,它深入淺出,接近我們這個時代而又起源于典型,不知不覺將觀眾與名著距離便拉近了。
總得來說,我支持名著改編。它意義是久遠(yuǎn)而有巨大!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 投資合作合同協(xié)議書
- 汽修場地租賃合同
- 代理記賬公司員工保密協(xié)議
- 可編輯修改產(chǎn)品代理合同經(jīng)銷
- 個人裝修木工勞務(wù)合同
- 醫(yī)療行業(yè)人工智能輔助診斷與健康管理方案
- 天使投資協(xié)議書
- 電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園孵化企業(yè)入駐協(xié)議
- 建筑勞務(wù)臨時用工合同
- 司機的聘用合同集錦
- 2023年國家護理質(zhì)量數(shù)據(jù)平臺
- 惡性高熱課件
- 真空滅弧室基本知識課件
- 川教版四年級(上、下冊)生命生態(tài)與安全教案及教學(xué)計劃附安全知識
- 工齡認(rèn)定文件
- 教師招聘考試歷年真題(物理)及答案
- 給藥護理 口服給藥法
- 初中歷史人教版八年級上經(jīng)濟和社會生活中國近代民族工業(yè)的發(fā)展
- YS/T 562-2009貴金屬合金化學(xué)分析方法鉑釕合金中釕量的測定硫脲分光光度法
- 2023年濰坊工程職業(yè)學(xué)院高職單招(語文)試題庫含答案解析
- GB/T 36800.2-2018塑料熱機械分析法(TMA)第2部分:線性熱膨脹系數(shù)和玻璃化轉(zhuǎn)變溫度的測定
評論
0/150
提交評論