海洋與海洋開發(fā)

海洋與海洋開發(fā)第1頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月一、海洋（建議用2課時）第2頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月對海洋的認(rèn)識完成：冊P30第5題

鄭和航海探索的年代和航程：2.哥倫布航海探索的年代和航程：3.麥哲倫航海探索的年代和航程：1405-1433年的28年間,

率船隊七下西洋,最遠(yuǎn)到達非洲東海岸。1492年開始,

率船隊多次橫渡西洋,發(fā)現(xiàn)美洲大陸。1519年9月20日-1522年9月6日,

率船隊完成第一次環(huán)球航行，證實了地球是個球體。第3頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月對海洋的認(rèn)識填寫“活動14.1”（書P79）第4頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月一、海洋——生命的發(fā)源地對海洋的認(rèn)識為什么？有什么證據(jù)？第5頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月為什么？一、海洋——生命的發(fā)源地冊P29第9題答案：①水

。②海洋

。③海水

。是生物體的重要組成部分為生物體的成長提供養(yǎng)分和生命活動的場所的保護作用第6頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月38億年前，原始生命形成——細(xì)菌、藍藻時期，藻類繁盛期。

一、海洋——生命的發(fā)源地有什么證據(jù)？——化石第7頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月藻類和無脊椎動物時代（距今5.7-4.38億年）

25億年前~4.38億年前，海洋中一派生機逢勃的景象：1)藻類是元古代海洋中的主要生物，2)各門類無脊椎動物大量涌現(xiàn)，但以三葉蟲為最多，約占當(dāng)時動物界的百分之六十。一、海洋——生命的發(fā)源地有什么證據(jù)？——化石第8頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月蕨植物和魚類時代（距今4.38-3.65億年4.38億年前~3.55億年前，生物發(fā)展史上有兩大變革:1)其一是植物開始離開海洋，向陸地發(fā)展。（裸蕨）2)是無脊椎動物進化為脊椎動物。（魚類）

一、海洋——生命的發(fā)源地有什么證據(jù)？——化石第9頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月一、海洋——生命的發(fā)源地對海洋的認(rèn)識為什么？有什么證據(jù)？二、海洋——地球表面積的70％以上區(qū)別：海/洋探索：海底是怎樣的？第10頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月數(shù)量（多/少）面積（大/?。┪恢茫ㄖ行?邊緣）海洋多少大小邊緣中心二、海洋——地球表面積的70％以上區(qū)別：海/洋（書P80）

洋的總面積，約占海洋面積的89%。世界共有4個洋，即

。

海，在洋的邊緣，是大洋的附屬部分。主要的海接近50個。太平洋最多，大西洋次之，印度洋和北冰洋差不多。太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋第11頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月二、探索：海底是怎樣的？第12頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月海岸線向海洋方向延伸，依次出現(xiàn)的是、、、。在大洋盆地中還零星分布著、。海底山峰露出海面，則成為。目前人們開發(fā)海底石油主要是從

上。大陸架大陸坡大洋盆地海底山脈活火山海底平頂山島嶼大陸架二、探索：海底是怎樣的？(地形:書P88)第13頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月二、探索：海底是怎樣的？(地形)海洋陸地12453大陸架大陸坡海底山脈大洋盆地大洋盆地你知道嗎？大洋盆地平均水深達4000米。大洋盆地與大陸坡交接處有海溝，最深的海溝：馬里亞納海溝（11034米）人們可以用什么方法探測到海底呢？第14頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月“阿爾文”號深潛器二、探索：海底是怎樣的？(探測)“的里雅斯特”號深潛器完成：冊P31表7第15頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月盛不透明液體（模擬海水），測:杯底內(nèi)表面（模擬海底）。你會怎么探測?二、探索：海底是怎樣的？（探測:書P87活動14.7）第16頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月二、探索：海底是怎樣的？（探測:書P87活動14.7）第17頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月（a）選用的器材：（b）設(shè)計的方法：鋼絲（或細(xì)線一端栓小螺帽）、直尺插：鋼絲垂直入水，至底部。記：鋼絲位置。量：取出鋼絲，量出鋼絲入水的長度，記錄。

插：鋼絲插回原處。移：鋼絲底端緊靠底部平移，找出同樣高度區(qū)域。記：杯子各處多次探測，記錄，直到對杯底形狀有大致的輪廓。二、探索：海底是怎樣的？（探測:書P87活動14.7）第18頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月二、探索：海底是怎樣的？（探測:書P87活動14.7）第19頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月二、探索：海底是怎樣的？其實，剛才兩個模擬實驗的方法，類似于用“回聲探測儀”測量和繪制海底地形圖的過程。（測量船上有聲波發(fā)射器和聲波接收器，聲波發(fā)射器發(fā)出的聲音在海水中以1500米/秒的速度傳播，遇海底就反射回，被聲波接受器接收，記錄兩者的時間間隔，與聲波傳播速度相乘，再除以2，就算得該處海水深度。測量船繼續(xù)航行，可較正確地了解所駛過海域的海水深度。）近年來，人們還利用海洋衛(wèi)星來了解海洋的變化狀況。第20頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月二、探索：海底是怎樣的？（困難:書P85活動14.5）以北半球為例，分析書中表格，得：北緯0~10度與北緯50~60度相比，表層海水溫差

oc；底層海水溫差

oc。規(guī)律：隨緯度增加，海水表層、底層溫度都逐步

；無論緯度高低，海底溫度都在

oc以下。所以，探索海底的困難之一——

。21.32.1降低5低溫第21頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月二、探索：海底是怎樣的？（困難:書P86活動14.6）實驗器材：塑料瓶的有三個出水小孔，按高到低，標(biāo)注a、b、c。塑料瓶中灌滿水。實驗現(xiàn)象：A孔噴出的水流落地

。（最近/中等/最遠(yuǎn)）壓強

。（最大/中等/最?。〤孔噴出的水流落地

。（最近/中等/最遠(yuǎn)）壓強

。（最大/中等/最?。┧?，探索海底的困難之一——

。最近最小最遠(yuǎn)最大高壓第22頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月第14章海洋與海洋開發(fā)已學(xué)內(nèi)容：一、海洋——生命的起源

二、海/洋

三、海底世界

①地形：大陸架—大陸坡—大洋盆地—海底山脈

②探測

③生存困難：寒冷、高壓、缺氧……第23頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月作業(yè)練習(xí)冊P30-31第24頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月二、海洋資源（建議用2課時）——生物資源、水資源、空間資源……第25頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月一、海洋生物資源第26頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月一、海洋生物資源(食品)書P81活動14.3寫出:與圖片相應(yīng)的名稱()()()()()()()()鯧魚黃魚梭子蟹對蝦烏賊帶魚海帶紫菜第27頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月一、海洋生物資源

海洋中有20多萬種生物，其中動物18萬種，包括1.6多萬種魚類。

遠(yuǎn)古時代，人類就開始利用海洋生物資源了。從近海捕撈、采集海產(chǎn)品?，F(xiàn)在，漁具、漁船、探魚技術(shù)的改進，大大提高了人類的海洋捕撈能力。通過養(yǎng)殖、增殖等途徑還可實現(xiàn)可持續(xù)利用。海洋生物為人類提供的生活和生產(chǎn)原料有

食品、藥品、皮革、保健品。第28頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月一、海洋生物資源(食品、皮革)是鯊魚威脅了人類，還是人類威脅了鯊魚？答案是后者。數(shù)據(jù)顯示：２００１年，全世界因受鯊魚襲擊而死亡的人數(shù)只有５人，而每年被捕殺的鯊魚超過１億尾。由于人類的貪欲，在過去５０年里，鯊魚數(shù)量至少減少了８０％，已成為瀕危動物。為了“魚翅宴”，捕鯊割鰭。這是一種非常殘忍的行為。鯊魚鰭只占到鯊魚身體的５％。鯊魚肉相對于其它一些魚（如金槍魚）來說要相對低廉，為了節(jié)省船上的儲存空間，捕撈者把鯊魚拉上甲板后，割掉鯊魚鰭，然后再把失去鰭的鯊魚扔回大海，使之在痛苦中慢慢死亡。

此外，在拉丁美洲、非洲和南亞一些國家，鯊魚肉成為人們主要食品之一，人們還用鯊魚肝做魚肝油，用鯊魚皮做皮革制品。這也導(dǎo)致對鯊魚的濫捕濫殺，使鯊魚數(shù)量急劇下降。第29頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月一、海洋生物資源（保健品）螺旋藻——“明天最理想最完美的食品”（聯(lián)合國教科文組織）“人類21世紀(jì)最佳保健品”(WHO)“超級營養(yǎng)食品”（聯(lián)合國世界糧食會議）螺旋藻，中國約有35種。因為螺旋藻所含的營養(yǎng)十分豐富，營養(yǎng)價值高，應(yīng)用范圍也十分廣泛，它對某些疾病還有獨特的功效。美國糧食及藥物管理局(FDA)確認(rèn)“最佳蛋白質(zhì)來源之一”，日本健康食品協(xié)會指定“優(yōu)質(zhì)保健食品”，中國國家衛(wèi)生部認(rèn)定“新資源營養(yǎng)食品”和中國國家教委推薦“中小學(xué)生午餐食品”。第30頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月一、海洋生物資源海中的熱帶雨林－珊瑚美麗的珊瑚礁雖只占地球0.3%不到的面積，卻蘊育了包括大型生物海綿、珊瑚、海蛞蝓、蝦蟹、螺貝、海星、海膽、海蔘、海鞘、魚類、海蛇、海藻等等及成千上萬種的微小生物，是生態(tài)中最豐富的生物資源，因此珊瑚礁又被稱為『海中的熱帶雨林』。

第31頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月一、海洋生物資源悠游的奇幻精靈－水母約6億年前，水母就已存在于地球上了。它呈現(xiàn)的不同顏色，是與珊瑚、?？粯佑晒采瀹a(chǎn)生。且同屬于刺胞動物：能利用觸手表面有毒的刺細(xì)胞麻痹其它生物予以捕食。第32頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月一、海洋生物資源海洋微生物:細(xì)菌、真菌及噬菌體。你知道嗎？一口海水中，大約有1千多個細(xì)菌呢！海洋細(xì)菌的作用１、分解海洋中尸體；２、是海洋小生物的食物；３、參與降解各種海洋污染物或毒物，有助海水的自凈化和保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。第33頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月一、海洋生物資源海洋動物資源海洋植物資源海洋微生物資源海洋捕撈法海洋養(yǎng)殖法人類獲取資源第34頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月活動14.9海水中的鹽分（書P91）現(xiàn)象：一個生雞蛋先放入淡水中，現(xiàn)象是沉；再入濃鹽水(模擬海水)中，現(xiàn)象是浮。思考：海水的浮力比淡水大的原因。二、海洋水資源可如何利用海洋水資源？第35頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月二、海洋水資源釋圖與答案4）冷海水從上部管道（圖中藍色的管道）進入鍋爐A。流入的冷海水將用作：制成淡水、提煉元素、冷卻B與C中的海水水蒸氣。鍋爐A（加熱）：部分海水變成水蒸氣。海水、水蒸氣進入蒸發(fā)器B。

蒸發(fā)器B：水蒸氣上升，冷卻液化成淡水，收集。濃鹽水向下進入蒸發(fā)器C。蒸發(fā)器C：水蒸氣上升，冷卻液化成淡水，收集。更濃的鹽水向下流出，可提煉鈉等元素。

可如何利用?（書P91圖）第36頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月二、海洋水資源

提取海鹽和常用元素，直接作為工業(yè)冷卻水，取之不盡的淡化水源，

提取珍貴元素(如：金、鈾)

……總結(jié)：能從海（洋）水中，得到哪些資源？第37頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月三、海洋空間資源提問：如何理解海洋空間?

請大家介紹了解的海洋空間資源利用的例子。第38頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月世界主要航海線第39頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月港口建設(shè)第40頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月洋山深水港第41頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月澳門歷年土地面積的變化（單位：平方公里)年份澳門半島凼仔路環(huán)路凼填海區(qū)總面積19123.42.35.9

11.619365.22.66.0

13.819575.53.36.3

15.119865.83.77.1

16.619916.54.07.6

18.119967.75.87.8

21.319987.86.27.62.023.6目前，澳門的總面積：27.5dàng第42頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月第43頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月日本神戶人工島第44頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月30萬噸海上浮式生產(chǎn)儲油船

第45頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月海底電纜海底光纜第46頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月利用的主要形式：（書P93）1、通過，使沿海地區(qū)陸地向海洋擴展。2、建造，將工廠、機場建在可移動的船上。3、建造等設(shè)施使海洋空間得到更充分的利用。4、開辟，使各大洲的聯(lián)系更為方便。填海造陸巨型海輪海上人工島海洋運輸航線和鋪設(shè)海底電纜三、海洋空間資源第47頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月海洋資源有哪些海洋資源呢？

第48頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月海洋資源海水資源海洋生物資源海洋空間資源海洋礦產(chǎn)資源海洋旅游資源海洋能源完成：冊P33，第8題

書P90，活動14.8第49頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月活動14.8海洋資源的利用（書P90）1）A地－鹽場；B地－海底油氣開采；

C地－旅游業(yè)；D地－鋼鐵廠；

E地－海洋捕撈業(yè)2）遠(yuǎn)洋航運——利用海洋空間資源；開采油氣田－利用海底石油資源；海濱浴場——利用濱海旅游資源；遠(yuǎn)洋捕撈——利用海洋生物資源。第50頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月

請從氣候、交通、資源多方面分析：人類為什么喜歡居住在海邊？答：①沿海地區(qū)空氣濕潤、晝夜溫差較小、氣候宜人，②海上交通方便，輪船運輸價格便宜③可捕撈海洋生物作為食物④開發(fā)濱海旅游事業(yè)⑤發(fā)展海洋養(yǎng)殖業(yè)⑥建立海上油井，開采石油、天然氣等完成：冊P29，第11題第51頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月習(xí)題第52頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月三、海洋污染海洋災(zāi)害（建議用1.5課時）第53頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月海洋環(huán)境包括：----海洋水體、海岸地帶、海底、海平面上空的空氣第54頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月海洋污染的途徑第55頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月污染物進入海洋的途徑：１、來自陸地的有：２、來自天空的有：３、來自海洋船舶的有：河流攜帶的污染物、農(nóng)田農(nóng)藥污染、工廠廢水污染、城市生活污水、核廢料污染等降塵和酸雨等石油滲漏等第56頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月海洋石油污染第57頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月海灣戰(zhàn)爭中大約有700～900萬噸原油泄入波斯灣，使大量的生物窒息而死，52種鳥類和部分水生物種滅絕。

第58頁，課件共67頁，創(chuàng)作于2023年2月活動：探究油污對羽毛的影響1、材料選擇：羽毛______（1根、2根）、機油、水2、實驗過程：結(jié)論：油污對羽毛的影響很大，它使鳥類無法飛行2根

友情提示：1、浸入之前羽