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第5單元周長(zhǎng)第2節(jié)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)第1頁(yè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入第2頁(yè)復(fù)習(xí)(1)長(zhǎng)方形四條邊有什么特點(diǎn)?(2)相鄰兩條邊有什么不一樣?(相對(duì)兩條邊相等)(一條邊長(zhǎng),一條邊短)長(zhǎng)寬第3頁(yè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)第4頁(yè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)、正方形周長(zhǎng)第5頁(yè)理解周長(zhǎng)什么叫作周長(zhǎng)?(封閉圖形一周長(zhǎng)度,是它周長(zhǎng))第6頁(yè)動(dòng)手操作(1)動(dòng)手畫一種長(zhǎng)方形,并進(jìn)行測(cè)量。第7頁(yè)動(dòng)手算一算(2)動(dòng)手算一算長(zhǎng)方形周長(zhǎng)。6厘米4厘米第8頁(yè)報(bào)告①6+4+6+4=20(厘米)②6×2=12(厘米),4×2=8(厘米),12+8=20(厘米)③(6+4)×2=20(厘米)第9頁(yè)計(jì)算正方形周長(zhǎng)3厘米3厘米第10頁(yè)報(bào)告辦法一:3+3+3+3=12(厘米)辦法二:3×4=12(厘米)第11頁(yè)討論根據(jù)我們以上計(jì)算辦法,你以為該如何計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)呢?(1)把它們所有邊都加起來(lái)。(2)利用圖形特性計(jì)算。長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4第12頁(yè)處理問(wèn)題調(diào)皮想靠墻圍成一種長(zhǎng)方形菜園,長(zhǎng)是6米,寬是4米,能夠如何圍?需要多長(zhǎng)圍欄?如下列圖:第13頁(yè)報(bào)告辦法一:如圖。4+4+6=14(米)4米4米6米第14頁(yè)報(bào)告辦法二:如圖。6+6+4=16(米)6米6米4米第15頁(yè)小結(jié)靠墻圍成長(zhǎng)方形時(shí),墻能夠當(dāng)長(zhǎng)方形長(zhǎng),也能夠當(dāng)長(zhǎng)方形寬,這是兩種不一樣圍法,所用圍欄長(zhǎng)度不一樣。第16頁(yè)鞏固練習(xí)第17頁(yè)第18頁(yè)12厘米12厘米8厘米12厘米第19頁(yè)本課小結(jié)第20頁(yè)我們只要懂得長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬分別是多少,用長(zhǎng)加寬乘以2就能夠很快地求出長(zhǎng)方形周長(zhǎng)。第21頁(yè)布置作業(yè)第22頁(yè)教材第49頁(yè)第2,4,5題。第23頁(yè)謝謝觀賞第24頁(yè)1、在春節(jié)圖片和視頻中重溫春節(jié)生活歡快和喜悅,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、民俗文化熱愛之情。1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),愛惜花草樹木,愛惜大自然,同步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2.理解我國(guó)語(yǔ)言文字多樣性以及漢字發(fā)展歷史和特點(diǎn)。3.通過(guò)辨識(shí)甲骨文字或閱讀有關(guān)文字故事,不停尋找、發(fā)覺漢字歷史和特點(diǎn),初步感受漢字獨(dú)特魅力,對(duì)我國(guó)漢字文化產(chǎn)生愛慕之情。4.經(jīng)歷三次認(rèn)知沖突后意識(shí)到擺擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)。
5.經(jīng)歷試驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析,理解同一種擺,擺長(zhǎng)越長(zhǎng),擺動(dòng)越慢,擺長(zhǎng)越短,擺
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