大樹(shù)的故事說(shuō)課課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

《大樹(shù)故事》說(shuō)課人民美術(shù)出版社第三冊(cè)第八課第1頁(yè)一.教材分析

《大樹(shù)故事》一課取材于《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材》人民美術(shù)出版社，第三冊(cè)教科書(shū)中第八課，本課型屬“造型?體現(xiàn)”領(lǐng)域。

1.強(qiáng)調(diào)趣味性，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和感愛(ài)好事物，以利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2.強(qiáng)調(diào)摸索性，采取全新設(shè)計(jì)思緒，以利于學(xué)生想像力發(fā)展。第2頁(yè)二.學(xué)情分析課本以大樹(shù)彩照及小朋友課堂活動(dòng)情景照片，充足展現(xiàn)了孩子們濃厚學(xué)習(xí)愛(ài)好及大膽發(fā)明動(dòng)機(jī)，并給人以充足聯(lián)想。讓學(xué)生在觀測(cè)、體驗(yàn)、記憶、想象來(lái)體現(xiàn)自己生活感受，激發(fā)學(xué)生參與熱情及發(fā)明性思維。第3頁(yè)三.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)

通過(guò)聽(tīng)、看、“大樹(shù)故事”使學(xué)生結(jié)識(shí)和感受大樹(shù)美，和大樹(shù)組成部分。

2.過(guò)程與辦法目標(biāo)

使學(xué)生從小便開(kāi)始理解繪畫(huà)體現(xiàn)能夠這樣畫(huà)，也能夠那樣畫(huà)，不但辦法是多樣，并且形式也是多樣，能夠用不一樣工具材料去發(fā)明，這樣不但能夠使教學(xué)在工具材料上有選擇性，同步也啟迪了師生發(fā)明性。

3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)教學(xué)互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民、愛(ài)自然萬(wàn)物友善精神，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和與他人交流、合作精神。第4頁(yè)四.

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)“大樹(shù)”結(jié)識(shí)與理解，提升學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)；挖掘記憶功能、鍛煉思維，培養(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、合作能力。

難點(diǎn)：感知并講說(shuō)大樹(shù)故事，大膽、自由地進(jìn)行造型體現(xiàn)。第5頁(yè)五.教學(xué)伎倆充足借助多媒體教學(xué)伎倆，利用了情景導(dǎo)入法，談話法，擬人法，直觀演示法、合作探究法等多種教學(xué)辦法。為學(xué)生營(yíng)造一種充滿(mǎn)學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)愿望氣氛，通過(guò)大量圖片展示和視頻演示并配以教師直觀解說(shuō)演示，輔助學(xué)生感受、品味、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、學(xué)會(huì)基本設(shè)計(jì)制作。教學(xué)思緒：故事導(dǎo)入→師生合作→啟發(fā)想象

分組制作→體現(xiàn)多樣性

（一）游戲?qū)?/p>

師生合作

教師放多媒體課件“小鳥(niǎo)和樹(shù)”，引出課題《大樹(shù)故事》。第6頁(yè)（二）觀賞思考

環(huán)保教育

為了深入提升學(xué)生審美意識(shí)及認(rèn)知能力，利用多媒體教學(xué)伎倆，率領(lǐng)學(xué)生觀賞和結(jié)識(shí)自然界中大樹(shù)造型景觀。通過(guò)幾只調(diào)皮可愛(ài)猴子導(dǎo)入本課知識(shí)點(diǎn)：“大樹(shù)是由幾部分組成”。提出問(wèn)題：“夏天樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，我們就能夠在樹(shù)下干什么”？啟發(fā)學(xué)生和生活緊密相連，提升學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使美育真正起到陶冶情操、全面育人、凈化心靈作用。分組制作：

指導(dǎo)學(xué)生圍繞本組選擇主題故事，采取多樣性體現(xiàn)辦法利用彩紙及費(fèi)舊物品、毛線、小草等有趣材料，通過(guò)學(xué)生撕、畫(huà)、剪、說(shuō)、看、聽(tīng)、玩等一系列互助互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使小朋友在自主、合作、探究氣氛中快快樂(lè)樂(lè)地取得知識(shí)和能力，并感到自己在小組這個(gè)集體中是不可缺乏，和他人交流和合作是主要并快樂(lè)。第7頁(yè)（四）作業(yè)要求：

1.理解結(jié)識(shí)美術(shù)體現(xiàn)多樣性。

2.每組自導(dǎo)自編一種有關(guān)大樹(shù)故事，并鼓勵(lì)學(xué)生奇思妙想來(lái)發(fā)明。

3.給自己故事起個(gè)名字。

（五）課堂評(píng)價(jià)

學(xué)生所有到臺(tái)前，以故事會(huì)形式來(lái)展示本組作品，再一次體現(xiàn)同窗之間合作精神和與他人合作