部編人教版四年級上冊語文 期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)知識點(diǎn)梳理3 詞語

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔3.詞語一四字詞語。第一單元若隱若現(xiàn)人山人海山崩地裂漫天卷地半明半昧風(fēng)平浪靜齊頭并進(jìn)坑坑洼洼浩浩蕩蕩密密麻麻閃閃爍爍風(fēng)號浪吼搖搖欲墜水天相接表示聲音的詞語：聲音大：人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄聲音小或沒有聲音：低聲細(xì)語竊竊私語鴉雀無聲悄無聲息第二單元呼風(fēng)喚雨橫七豎八騰云駕霧歸根到底出乎意料第三單元引人注意隨遇而安毫不可惜動物和它的“家”：狗窩鼠窩鼠洞鳥窩鳥巢豬圈馬圈馬廄馬棚魚塘牛棚虎穴蛇洞兔窟雞舍羊圈第四單元精疲力竭奔流不息氣急敗壞風(fēng)吹雨淋憤憤不平挽弓搭箭歡聲笑語驚慌失措描寫人物神通廣大的詞語：騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入與神話故事有關(guān)的成語：精衛(wèi)填海女媧補(bǔ)天后羿射日嫦娥奔月第五單元無可奈何白發(fā)蒼蒼顫顫巍巍形影不離第六單元無緣無故通情達(dá)理哄堂大笑顧名思義冰天雪地毫無怨言重整旗鼓得心應(yīng)手不倫不類不動聲色搖頭晃腦興致勃勃垂頭喪氣三字慣用語：打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子第七單元若有所思疑惑不解熱鬧非凡左顧右盼深居簡出斬釘截鐵雨后春筍滿目琳瑯毫不猶豫頂天立地形容人物高尚品質(zhì)的詞語：志存高遠(yuǎn)(周恩來、錢學(xué)森)精忠報(bào)國(岳飛)大義凜然(李大釗)英勇無畏(鄧世昌)視死如歸(戍邊戰(zhàn)士)鐵面無私(包拯)秉公執(zhí)法(包拯、狄仁杰)剛正不阿(海瑞)第八單元人煙稀少提心吊膽面如土色一聲不響聚精會神百發(fā)百中描寫人物精神風(fēng)貌的四字詞語：眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質(zhì)彬彬相貌堂堂威風(fēng)凜凜膀大腰圓短小精悍容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏慈眉善目老態(tài)龍鐘二近義詞。第一單元屹立——聳立霎時(shí)——剎那寬闊——廣闊猶如——好像靜寂——寂靜漫天卷地——鋪天蓋地若隱若現(xiàn)——時(shí)隱時(shí)現(xiàn)搖搖欲墜——風(fēng)雨飄搖第二單元依賴——依靠舒適——舒服揭開——揭露猛烈——劇烈敏銳——敏捷豐滿——飽滿柔弱——纖弱研究——探究密集——稠密改善——改進(jìn)橫七豎八——雜亂無章出乎意料——突如其來呼風(fēng)喚雨——叱咤風(fēng)云第三單元逐漸——逐步優(yōu)良——良好平坦——平整牢固——堅(jiān)固隱蔽——隱藏簡樸——樸素均勻——平均選擇——挑選慎重——謹(jǐn)慎寬敞——寬闊第四單元嚴(yán)厲——嚴(yán)酷屈服——屈從緩緩——慢慢巍峨——高聳敬佩——佩服饒恕——寬恕傳頌——傳揚(yáng)悲慘——凄慘堅(jiān)定——堅(jiān)決違抗——違背第五單元搖撼——搖晃鋒利——銳利掩護(hù)——保護(hù)龐大——巨大拯救——挽救發(fā)顫——發(fā)抖嘶啞——沙啞鼓舞——鼓勵絕望——失望居然——竟然似乎——好像猛烈——強(qiáng)烈無可奈何——迫不得已第六單元結(jié)實(shí)——壯實(shí)危機(jī)——危險(xiǎn)嫵媚——嬌媚傲慢——驕傲嘲笑——譏笑相信——信任恐怖——可怕頑皮——調(diào)皮欺負(fù)——欺凌殷切——懇切第七單元沉郁——郁悶忍受——容忍胸懷——胸襟拒絕——謝絕贊嘆——贊揚(yáng)寧可——寧肯清晰——清楚猶豫——遲疑疑惑——困惑侵略——侵犯嚴(yán)肅——嚴(yán)厲左顧右盼——東張西望第八單元管理——治理打扮——裝扮高明——高超荒蕪——荒涼理睬——理會聚精會神——專心致志一聲不響——一聲不吭提心吊膽——心驚膽戰(zhàn)三反義詞。第一單元寬闊——狹窄新鮮——陳舊沸騰——平靜柔和——強(qiáng)烈明亮——昏暗風(fēng)平浪靜——風(fēng)號浪吼人聲鼎沸——萬籟俱寂搖搖欲墜——安如泰山第二單元豐滿——干癟輕盈——沉重敏銳——遲鈍密集——稀疏僵硬——靈活猛烈——平緩虛弱——強(qiáng)壯橫七豎八——井井有條出乎意料——不出所料第三單元柔弱——強(qiáng)壯偉大——渺小粗糙——光滑牢固——脆弱彎曲——筆直隱蔽——暴露干燥——潮濕舒服——難受平坦——崎嶇慎重——輕率第四單元美麗——丑陋違抗——遵守危險(xiǎn)——安全堅(jiān)定——動搖熄滅——點(diǎn)燃茂盛——枯萎屈服——反抗懲罰——獎勵自由——約束黑暗——光明第五單元龐大——渺小強(qiáng)大——弱小筆陡——平坦鼓舞——打擊第六單元欺負(fù)——保護(hù)頑皮——乖巧恍惚——清醒笨拙——靈巧傲慢——謙虛通情達(dá)理——蠻不講理垂頭喪氣——得意揚(yáng)揚(yáng)得心應(yīng)手——力不從心第七單元輝煌——暗淡沉郁——開朗破舊——嶄新拒絕——答應(yīng)茁壯——柔弱贊嘆——貶斥嚴(yán)肅——活潑響亮——低沉左顧右盼——目不轉(zhuǎn)睛第八單元稀少——稠密高明——拙劣嚴(yán)重——輕微聚精會神——心不在焉提心吊膽——心安理得面如土色——面不改色四重點(diǎn)詞語理解。第一單元鴉雀無聲：形容非常安靜。人聲鼎沸：形容人聲嘈雜喧鬧。山崩地裂：山倒塌，地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。漫天卷地：充滿天空，席卷大地。形容聲勢浩大，來勢兇猛，到處都是。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。第二單元橫七豎八：形容縱橫雜亂。騰云駕霧：傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。第三單元毫不可惜：一點(diǎn)兒也不可惜。隨遇而安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。第四單元精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。憤憤不平：非常氣憤，心中不服。氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。驚慌失措：驚恐慌亂，不知怎樣辦才好。神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢，決定策略。第五單元無可奈何：沒有辦法；沒有辦法可想。顫顫巍?。憾秳訐u晃的樣子(多形容老年人或病人的動作或聲音)。形影不離：像身體同他的影子那樣不離開。形容經(jīng)常相互伴隨，不可分離。第六單元通情達(dá)理：懂得道理，說話做事合情合理。哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑。顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干。得心應(yīng)手：心里怎么想，手就能怎么做，形容運(yùn)用自如。垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的神情。打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干。挑大梁：比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。破天荒：借指事物第一次出現(xiàn)。栽跟頭：比喻失敗或出丑。敲邊鼓：比喻從旁幫腔；從旁助勢。開綠燈：比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖?。碰釘子：比喻遭到拒絕。第七單元左顧右盼：向左右兩邊看。斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。雨后春筍：春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。頂天立地：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。視死如歸：把死看作像回家一樣，形容不怕死。第八單元提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。面如土色：臉色跟土的顏色一樣，沒有血色。形容極端驚恐。明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子的美貌。亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。文質(zhì)彬彬：原形容人既文雅又樸實(shí)，后來形容人文雅有禮貌。老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動不靈便的樣子。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔4.句子一重點(diǎn)句品析。第一單元1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。(這句話把浪潮比作千萬匹白色戰(zhàn)馬，寫出了錢塘江大潮的宏偉氣勢；又把浪潮的聲音比作山崩地裂時(shí)發(fā)出的聲音，使人感到震撼。)2.月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……(這里運(yùn)用排比的修辭手法描摹出一幅皎潔的月光圖，強(qiáng)調(diào)了月光的明亮、柔和，把點(diǎn)蒼山、大青樹、大道和小路都照亮了，突顯周圍的寧靜與柔美。)3.喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！(這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，一個(gè)“抱”字勾勒出水塘、月亮相互融合的和諧畫面，傳達(dá)了溫暖的情感。)第二單元1.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(這種自問自答的方式，強(qiáng)調(diào)了人類在發(fā)展中的作用，也強(qiáng)調(diào)了科技給我們的生活帶來的變化，引起讀者的注意。)2.20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。(這里引用了詩句，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、之大，給人們帶來了意想不到的驚喜。)第三單元1.莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。(這幾句話介紹了爬山虎的腳的位置、形狀和顏色，用“蝸牛的觸角”比喻細(xì)絲的樣子，非常形象。這體現(xiàn)了作者觀察得特別細(xì)致。)2.隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。(加點(diǎn)詞“最多”是不超過的意思，這句話是說蟋蟀住宅的深度不超過九寸深?！白疃唷币辉~的運(yùn)用體現(xiàn)了本文語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。)第四單元1.很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。(這里把很久以前混沌狀態(tài)的宇宙比作“大雞蛋”，生動形象地描繪出了宇宙的形狀，引起讀者的好奇?！耙蝗f八千年”表現(xiàn)了盤古沉睡的時(shí)間之長，體現(xiàn)了神話故事的神奇性。)2.普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”(這段話表現(xiàn)了普羅米修斯為人類造福的決心，“決不會……更不會……”體現(xiàn)了普羅米修斯在面對宙斯的懲罰時(shí)所表現(xiàn)出來的英勇無畏。)第五單元1.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。(這里把老麻雀比作“一塊石頭”，生動地描繪出老麻雀為救小麻雀而奮不顧身的精神。)2.我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？(“在云彩上面”說明天都峰很高?！拔遗赖蒙先幔俊笔恰拔摇睉岩?、猶豫的心理體現(xiàn)，也點(diǎn)明了天都峰的特點(diǎn)——高。)第六單元1.在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”(這里對“我”的心理活動和語言進(jìn)行了細(xì)致的描寫，表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)的狼狽不堪和極度恐慌。)2.我多想在臺上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。(這句話通過描寫“我”的心理活動，把“我”渴望露臉的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。)第七單元1.怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。(這里把問題比作“烈火”，生動形象地寫出了周恩來在目睹了“中華不振”后內(nèi)心的焦灼。他擔(dān)憂國家前途命運(yùn)，想找到把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來的方法，從而立下了遠(yuǎn)大的志向。)2.他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。(“寧可……也決不……”寫出了梅蘭芳寧可生活貧困也不為日本人演戲的崇高的民族氣節(jié)。)第八單元1.官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。(這里通過描寫“面如土色”的神態(tài)，以及“磕頭求饒”的動作，生動細(xì)致地寫出了官紳在真相被揭穿后內(nèi)心極度恐慌的丑態(tài)，表明西門豹徹底制服了這些官紳。)2.那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。(這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了紀(jì)昌眼力的巨大進(jìn)步，表現(xiàn)了紀(jì)昌持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的意志。)3.看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。(這里運(yùn)用了對比的手法，將“諸兒”和“戎”的做法相比較，突出了“戎”的細(xì)心觀察和聰明才智。)二重點(diǎn)句型。第一單元選一個(gè)事物用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語描繪它，再寫下來。風(fēng)煙花雷雨小狗霎時(shí)頓時(shí)忽然過了一會兒一會兒工夫?qū)懛ㄌ崾荆孩俦绢}要求選用一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語去描繪所選事物；②寫的時(shí)候注意體現(xiàn)加點(diǎn)的詞語與事物之間的聯(lián)系；③寫句子時(shí)可先想象畫面以及畫面的變化，再用加點(diǎn)的詞語連接。答案示例：孩子們小心翼翼地點(diǎn)燃了煙花，忽然，“砰”的一聲，一束束煙花飛上了天。緊接著，“啪”的一聲，天空中頓時(shí)開出了無數(shù)朵五顏六色的“鮮花”。第二單元照樣子，改寫句子。例：那時(shí)沒有電視、收音機(jī)、汽車和飛機(jī)。那時(shí)沒有電視，沒有收音機(jī)，沒有汽車，也沒有飛機(jī)。車外是茫茫的大戈壁，沒有山、水和人煙?！鷂________仿寫提示：例句中反復(fù)使用“沒有”一詞，突顯那時(shí)候什么也沒有，十分落后。因此，仿寫時(shí)要注意使用反復(fù)的手法。答案示例：車外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。第六單元選一個(gè)詞語，用動作描寫來表現(xiàn)它。害怕生氣自豪快樂著急傷心寫法提示：①選擇一個(gè)詞語，回想與這個(gè)詞語相關(guān)的情景以及當(dāng)時(shí)的動作；②在描寫詞語的時(shí)候，動作描寫要精準(zhǔn)，為詞語服務(wù)。答案示例：傷心——聽媽媽說，我的小寵物狗被送人了，我急忙丟下書包，沖進(jìn)臥室，反鎖上房