第7課+全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變+教學(xué)設(shè)計 高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊

《全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變》教學(xué)設(shè)計教材版本統(tǒng)編版高中歷史《中外歷史綱要》下冊授課題目第7課《全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變》課程標準通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認識世界的視野和能力的改變，以及對世界各區(qū)域文明的不同影響，理解新航路開辟是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點。學(xué)情分析學(xué)生在初中已經(jīng)基本掌握了新航路開辟的過程，葡萄牙、西班牙、英國、荷蘭等國得殖民擴張活動，但對新航路開辟影響的認識還不夠深入，本課要求學(xué)生理解全球航路聯(lián)系帶來的歷史影響，不僅要求盡可能全面的，立體的闡述和挖掘其具體影響，更要理解人類歷史在這一階段開始從分散向整體發(fā)展的過程，世界各國，各個民族和地區(qū)開始逐漸連成一個息息相關(guān)的整體，培養(yǎng)學(xué)生具有世界聯(lián)系的全球眼光和國際視野。教材內(nèi)容分析本課主要敘述了新航路開辟的影響，由三目內(nèi)容構(gòu)成：人口遷移與物種交換、商品的世界性流動、早期殖民擴張。新航路的開辟，在人類歷史逐步從分散走向整體的進程中邁出了重要的一步，全球交通網(wǎng)絡(luò)的建立，使世界各地形成了廣泛的直接聯(lián)系。隨著海上航路的擴展和商品的世界性流動，世界各地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系不斷加強，世界市場初步形成。新航路的開辟引發(fā)了全球物種大交換，主要有人口、動植物以及病原體的跨區(qū)域的傳播和交流，改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)。新航路開辟揭開了歐洲海外殖民擴張的序幕，殖民擴張打破了美洲和非洲原有的社會發(fā)展進程，使亞洲的古老帝國受到?jīng)_擊。歐洲出現(xiàn)了商業(yè)革命和價格革命，推動了歐洲資本主義發(fā)展。世界格局和歷史發(fā)展進程被改變，人類社會開始進入大變革的時代。教學(xué)目標1.唯物史觀：運用唯物史觀，知道全球聯(lián)系的多個層面，認識人類社會從分散到整體的發(fā)展歷程。通過了解世界歷史發(fā)展的進步歷程，更加全面、客觀地認識歷史問題和現(xiàn)實問題，拓寬國際視野，形成開放的世界意識。2．時空觀念、歷史解釋：通過時空定位，知道全球物種大交換，描述印度洋貿(mào)易、大西洋貿(mào)易、太平洋貿(mào)易的路線和內(nèi)容，把握商品的全球性流動。3．史料實證：結(jié)合史料，理解商業(yè)革命和價格革命，認識西歐資本主義的發(fā)展。教學(xué)重、難點教學(xué)重點：認識開辟新航路的世界影響。教學(xué)難點：理解新航路開辟是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點。教學(xué)方法、手段1.情景創(chuàng)設(shè)法:創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，通過情景導(dǎo)人，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與到課堂教學(xué)中,實現(xiàn)歷史與現(xiàn)實的有機結(jié)合;通過史料，引導(dǎo)學(xué)生體會科舉制度對現(xiàn)實生活的影響。2.歸納法;本課主要講了四目的內(nèi)容，可以采用歸納法培養(yǎng)學(xué)生歸納能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、概括、比較能力。3.小組討論、合作探究法:通過小組交流、合作探究的方式,可以加強師生之間、學(xué)生之間的語言交流、思想碰撞、鍛煉學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)過程時間教師行為設(shè)計意圖新課導(dǎo)入。（1min）【教師展示】新航路的開辟，使人類第一次建立起跨越大陸和海洋的全球性聯(lián)系。各個大洲之間的相對孤立狀態(tài)被打破，世界開始連成一個整體。比較這兩幅不同時期的世界地圖，可以看到，到16世紀，人類認識世界的視野更為開闊?！窘處熤v解】15世紀的世界地圖對世界認識模糊不清，而16世紀的地圖和現(xiàn)在認知基本一致，新航路的開辟使人們的視野更加開闊，使人類對世界的認識更加全面，深刻，清晰。它打破了古老文明相對孤立閉塞的狀態(tài)，在全球聯(lián)系初步建立的同時，相對平衡的多元文明格局也隨之被打破，那世界格局的演變是如何演變的？今天這節(jié)課，全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變，我們將要一起來探討這個問題。通過兩幅圖對比，讓學(xué)生認識到新航路開辟前后人們對世界的認識，從而引入新航路的開辟對世界格局的影響是怎樣的來導(dǎo)入本課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣。2.新課學(xué)習(xí)（38min）第一部分——哥倫布大交換（人口遷移、物種交換、疾病傳播）1.人口遷移背景：新航路的開辟，促進了世界各地人們的往來，推動了人口的遷移。【教師展示】15世紀末到17世紀，伊比利亞白人大舉移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民總數(shù)達15萬。到1590年，巴西的歐洲白人已有三四萬。與此同時，印第安人便開始了銳減和被滅絕的過程，16—17世紀時銳減了約90%。在印第安人銳減的同時，歐洲人又大肆獵捕黑人，運入美洲供奴役。16—17世紀，英國人、法國人、荷蘭人又大量移民北美，最后形成了今天美利堅人、加拿大人的主體。17—18世紀時，荷蘭人、英國人又大舉移入南非，形成了今天南非的白人?！幾詮埣兜乩泶蟀l(fā)現(xiàn)研究》【教師講解】新航路開辟后，歐洲人開始殖民擴張，美洲土著人口印第安人減少，非洲黑人作為奴隸被販賣到美洲原住民印第安人，歐洲白人，非洲黑人以及其他混合血統(tǒng)的人共同生活在這里，使美洲成為世界上族群混合程度很高的地區(qū)。影響：改變?nèi)丝诘乩矸植?，出現(xiàn)族群混合現(xiàn)象。物種交換【教師展示】新航路開辟后物種交流示意圖【教師講解】從歐亞到美洲：歐亞大陸的馬牛，豬羊雞等家畜，家禽，小麥，燕麥，大麥，裸麥等農(nóng)作物，橄欖和葡萄等水果引入美洲。從美洲到世界：美洲的特產(chǎn)馬鈴薯，玉米，番茄，甘薯，花生，南瓜和可可等流向世界各地。影響：豐富食物結(jié)構(gòu)，增加糧食產(chǎn)量；促進人口增長經(jīng)濟發(fā)展和文明交流。疾病傳播背景：人口和動物的全球流動也導(dǎo)致了各種疾病的傳播?！窘處熣故尽烤驼麄€新大陸來說，據(jù)估計在哥倫布來到后的一兩個世紀中，印第安人人口減少了95％，主要的殺手是舊大陸來的病菌。印第安人以前從來沒有接觸過這些病菌，因此對它們既沒有免疫能力，也沒有遺傳抵抗能力。天花麻瘡、流行性感冒和斑疹傷寒爭先恐后地要坐殺手的頭把交椅。緊隨其后的還有白喉，瘧疾、流行性腮腺炎、百日咳、瘟疫、肺結(jié)核和黃熱病——（美）賈雷德·戴蒙德在《槍炮、病菌和鋼鐵》【教師講解】傳染病造成原住民死亡和原有社會解體，是歐洲人能夠在美洲迅速建立殖民統(tǒng)治的重要原因。第二部分——商品的世界性流動（印度洋、大西洋、太平洋貿(mào)易）概況：全球航路的開辟提升海路在世界貿(mào)易中的重要性，傳統(tǒng)的印度洋貿(mào)易和新興的大西洋貿(mào)易、太平洋貿(mào)易齊頭并進?！窘處熣故尽可唐妨魍ū砀瘛窘處熤v解】傳統(tǒng)的印度洋貿(mào)易和新興的大西洋貿(mào)易、太平洋貿(mào)易?！窘處熣故尽亢谂Q(mào)易示意圖【教師講解】印第安人的急劇減少使美洲勞動力嚴重缺乏，為了獲得足夠的勞動力，為殖民者創(chuàng)造財富，歐洲商人把歐洲生產(chǎn)的紡織品，槍支和手工制品等運到非洲，從當?shù)厍蹰L手中換取黑人，自己也抓捕非洲黑人，然后把黑人放運到美洲販賣為奴隸，最后再把黑奴在美洲生產(chǎn)的煙草，蔗糖和貴金屬運回歐洲?！窘處熣故尽扛昀讔u，大西洋的一個島嶼。殖民者把它作為販運、關(guān)押黑人奴隸的場所，成為西非最大的奴隸轉(zhuǎn)運站。據(jù)統(tǒng)計，至少有2000萬黑人奴隸從戈雷島被轉(zhuǎn)賣出去，有500萬黑人死于途中。1978年戈雷島被聯(lián)合國教科文組織列為警示世人的世界文化遺產(chǎn)?！獊碜园俣劝倏啤緦W(xué)生思考】“三角貿(mào)易”分別給美洲、歐洲、非洲帶來怎樣的影響。對非洲來說，非洲喪失了大量人口，造成經(jīng)濟凋碧和文明的破壞，對美洲來說，黑奴貿(mào)易提供了大量廉價勞動力，促進了美洲經(jīng)濟的開發(fā)，對歐洲來說，血清的黑奴貿(mào)易帶來了經(jīng)濟的發(fā)展，工商業(yè)的繁榮和城市的興盛。格雷島的面積狹小，前后有2000萬奴隸被關(guān)押，轉(zhuǎn)運和販賣，他們受盡了身體的折磨和精神的摧殘。新航路的開辟拉開了歐洲海外擴張的序幕，那么西方國家是如何進行殖民擴張的？殖民擴張又帶來了哪些歷史影響呢？我們下節(jié)課重點探索這一部分，今天的課就上到這里，同學(xué)們再見！

通過圖文資料形象生動地介紹人口動植物以及病原體跨區(qū)域，大范圍的傳播和交流，引導(dǎo)學(xué)生理解交流，增加了聯(lián)系，但也帶來了災(zāi)難世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)開始改變。通過對三角貿(mào)易，黑奴貿(mào)易相關(guān)資料的分析，引導(dǎo)學(xué)生認識到，一方面給非洲帶來了巨大災(zāi)難，另一方面促進了資本主義的發(fā)展。3.課堂小結(jié)（1min）新航路開辟的影響可以通過一橫一縱來分析理解，橫向影響就是人口遷移，物種交換，疾病傳播，還有商品的世界性流通，帶來了全球聯(lián)系的初步建立，全球貿(mào)易網(wǎng)格的開始形成?？v向影響是新航路，開辟帶來了西方國家的殖民擴張，給非洲，美洲和亞洲帶來了災(zāi)難和沖擊，而歐洲依托原本資本積累，資本主義迅速發(fā)展，從此人類社會就進入了大變革的時代。同時，殖民擴張帶來的殖民罪惡也更不應(yīng)該被遺忘，在世界聯(lián)系變得更加緊密的今天，我們更應(yīng)該秉承人類命運共同體的理念，真正實現(xiàn)合作共贏。4.課后習(xí)題（2min）美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的所——這一切標志著資本主義生產(chǎn)時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素?！鄣拢蓠R克思《資本論》，《馬克思恩格斯文集》第五卷殖民制度大大地促進了貿(mào)易和航運的發(fā)展?！皦艛喙尽笔琴Y本積聚的強有力的手段。殖民地為迅速產(chǎn)生的工場手工業(yè)保證了銷售市場以及由市場壟斷所引起的成倍積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本?！鄣拢蓠R克思《資本論》，《馬