腹有詩(shī)書(shū)氣自華-中考名著導(dǎo)讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件

中考名著導(dǎo)讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)腹有詩(shī)書(shū)氣自華中考名著導(dǎo)讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)腹有詩(shī)書(shū)氣自華六年級(jí)名著導(dǎo)讀推薦篇目

《愛(ài)的教育》（意大利）亞米契斯《繁星》《春水》冰心《伊索寓言》古希臘《童年》（前蘇聯(lián)）高爾基《魯濱孫漂流記》（英國(guó)）笛福《昆蟲(chóng)記》(法)法布爾七年級(jí)名著導(dǎo)讀推薦篇目《朝花夕拾》魯迅《駱駝祥子》老舍《鋼鐵是怎樣煉成的》（前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基《西游記》(明)吳承恩【搶權(quán)】六年級(jí)名著導(dǎo)讀推薦篇目《愛(ài)的教育》（意大利八年級(jí)名著導(dǎo)讀推薦篇目

《海底兩萬(wàn)里》（法國(guó)）凡爾納《培根隨筆》（英國(guó)）培根《傅雷家書(shū)》傅雷《名人傳》（法國(guó)）羅曼·羅蘭九年級(jí)名著導(dǎo)讀推薦篇《水滸傳》(元末明初)施耐庵泰戈?duì)柕淖髌芳?印度)泰戈?duì)枴陡窳蟹鹩斡洝罚ㄓⅲ┧雇蛱亍逗?jiǎn)·愛(ài)》（英）夏洛蒂·勃朗特

八年級(jí)名著導(dǎo)讀推薦篇目九年級(jí)名著

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，中考語(yǔ)文命題已經(jīng)體現(xiàn)了課程改革的基本理念，名著導(dǎo)讀類(lèi)試題已成為中考必考題。分值4-6分左右。題型以填空題、簡(jiǎn)答題、選擇題為主。綜觀(guān)各地的試題，中考名著試題通常有以下四種類(lèi)型。

命題趨勢(shì)隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，中考語(yǔ)文命題已經(jīng)環(huán)節(jié)一

1.人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”這段文字出自《

》，其作者是

。信手拈花----識(shí)名著鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基環(huán)節(jié)一1.人最寶貴的是生命。生環(huán)節(jié)一2.寫(xiě)出與下列對(duì)聯(lián)、詩(shī)文有關(guān)的中國(guó)古典文學(xué)名著：⑴⑵①寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。②滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。

信手拈花----識(shí)名著《聊齋志異》《三國(guó)演義》

【搶權(quán)】環(huán)節(jié)一2.寫(xiě)出與下列對(duì)聯(lián)、詩(shī)文有關(guān)的中國(guó)古典文學(xué)名著：⑴信手環(huán)節(jié)一信手拈花----識(shí)名著3.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填入作品中的人物名或作品名。

我讀吳承恩的《西游記》，領(lǐng)略齊天大圣（）降妖除魔的神通廣大；我讀笛福的《》，品嘗那個(gè)漂流者在荒島上的酸甜苦辣；我讀

的《鋼鐵是怎樣煉成的》，走進(jìn)保爾-柯察金的心靈世界。

魯濱遜漂流記

孫悟空

奧斯特洛夫斯基環(huán)節(jié)一信手拈花----識(shí)名著3.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填入作品中的人環(huán)節(jié)一信手拈花----識(shí)名著學(xué)法小結(jié)此類(lèi)試題考查的是名著的文學(xué)常識(shí)（篇名及其作者），因此我們要掌握與課本內(nèi)容有關(guān)的篇章以及文章的常識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地讀好書(shū).環(huán)節(jié)一信手拈花----識(shí)名著學(xué)法小結(jié)此類(lèi)試題考查小徑芳園----賞英雄環(huán)節(jié)二4.長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》塑造了眾多的英雄形象，其中你印象深刻的一個(gè)人物是

（姓名）他的

故事家喻戶(hù)曉。名著中，一些極富個(gè)性特點(diǎn)的人物綽號(hào)常給讀者留下深刻印象?！端疂G傳》中的“花和尚”和“智多星”分別指的是

和

。武松景陽(yáng)崗打虎【搶權(quán)】魯智深吳用小徑芳園----賞英雄環(huán)節(jié)二4.長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》塑造了眾多【搶權(quán)】小徑芳園----賞英雄環(huán)節(jié)二

5.《三國(guó)演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄，千里走單騎，刮骨療傷，被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣”，這位英雄是（）

關(guān)羽【搶權(quán)】小徑芳園----賞英雄環(huán)節(jié)二5.《三國(guó)演義》中有一【搶權(quán)】小徑芳園----賞英雄環(huán)節(jié)二6（）是老舍筆下一個(gè)被侮辱、被損害的下層勞動(dòng)者形象，他本是農(nóng)民，進(jìn)城后以拉車(chē)為生，虎妞是他的妻子。祥子【搶權(quán)】小徑芳園----賞英雄環(huán)節(jié)二6（）小徑芳園----賞英雄環(huán)節(jié)二學(xué)法小結(jié)

名著中人物雖多，但真正能進(jìn)入命題者視野的人卻不多，一般是名著中的主要人物以及個(gè)性鮮明的人物。所以我們應(yīng)該針對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的篇目擬一則主要人物圖表.

概括人物的性格特征一般可以從四個(gè)方面入手：第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等；第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解;第三，通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、神情等方面分析人物;第四，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格。小徑芳園----賞英雄環(huán)節(jié)二學(xué)法小結(jié)名著中人物雖百英圖譜----繪情節(jié)環(huán)節(jié)三7.你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后，又在野豬林解救了誰(shuí)嗎？你還能概括另外一個(gè)與之被解救之人有關(guān)的故事情節(jié)的名稱(chēng)嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅嫣羁眨罕唤饩鹊娜耍?/p>

故事情節(jié)名稱(chēng)：風(fēng)雪山神廟

林沖【搶權(quán)】百英圖譜----繪情節(jié)環(huán)節(jié)三7.你知道《水滸傳》中百英圖譜----繪情節(jié)環(huán)節(jié)三

8.《海底兩萬(wàn)里》主要描繪了人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇，請(qǐng)將下列奇遇按照時(shí)間先后排序◆章魚(yú)襲擊

◆同鯊魚(yú)搏斗

◆土著人圍攻

◆冰山封路【搶權(quán)】百英圖譜----繪情節(jié)環(huán)節(jié)三8.《海底兩萬(wàn)里》主百英圖譜----繪情節(jié)環(huán)節(jié)三學(xué)法小結(jié)

故事情節(jié)類(lèi)試題與故事中的人物有密切關(guān)系，做此類(lèi)試題要求我們要熟記名著中人物和與之對(duì)應(yīng)的主要故事，要關(guān)注到每個(gè)人物、每個(gè)故事的細(xì)節(jié)，可以將新課標(biāo)推薦篇目的主要人物及其相關(guān)故事情節(jié)整理成知識(shí)樹(shù)，那么解答這類(lèi)題目并非難事。百英圖譜----繪情節(jié)環(huán)節(jié)三學(xué)法小結(jié)故事環(huán)節(jié)四智慧圖略----議名著

9.初中涉及到我國(guó)四大古典名著《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，其中你最喜歡哪一部？結(jié)合這部名著中的相關(guān)情節(jié)談一談你喜愛(ài)的理由。【搶權(quán)】環(huán)節(jié)四智慧圖略----議名著

環(huán)節(jié)四智慧圖略----議名著

10.李林同學(xué)到學(xué)校圖書(shū)室，準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著，面對(duì)眼前眾多的書(shū)，李林不知怎樣選擇，這時(shí)，你走過(guò)去向他推薦。請(qǐng)?jiān)谙铝袝?shū)目中任選一部，從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來(lái)向他介紹。備選題目：《童年》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《簡(jiǎn)愛(ài)》《傅雷家書(shū)》①書(shū)名：②作品的特點(diǎn)（指作品內(nèi)容、主題思想、寫(xiě)作手法、人物形象、語(yǔ)言特點(diǎn)等，可任選一點(diǎn)作簡(jiǎn)介）：③自己的閱讀感受：【搶權(quán)】環(huán)節(jié)四智慧圖略----議名著10.李林同環(huán)節(jié)四體驗(yàn)評(píng)價(jià)類(lèi)

題型小結(jié)

這類(lèi)試題綜合性比較高，重點(diǎn)考查我們對(duì)名著的作品內(nèi)容、主題思想、寫(xiě)作手法、人物形象、語(yǔ)言特色的感悟。這就要求我們平時(shí)要

讀好名著，走進(jìn)名著，與作品主人公進(jìn)行文本對(duì)話(huà)，從而獲得自己的體驗(yàn)、啟示，解答這類(lèi)題需先概述故事情節(jié)，而后再談本人的閱讀收獲。

環(huán)節(jié)四體驗(yàn)評(píng)價(jià)類(lèi)題型小結(jié)

(1)：審清要求(2)：扣問(wèn)而答(3)：表述流暢答題注意點(diǎn):考查內(nèi)容：文學(xué)常識(shí)（作品作者名稱(chēng)）作品內(nèi)容（人物、情節(jié)等）閱讀體驗(yàn)感受評(píng)價(jià)類(lèi)題型：填空題、簡(jiǎn)答題、選擇題歸納小結(jié)(1)腹有詩(shī)書(shū)氣自華——中考名著導(dǎo)讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件腹有詩(shī)書(shū)氣自華——中考名著導(dǎo)讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件名言摘抄1、在強(qiáng)者的眼中，沒(méi)有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。4、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂(lè)意。16、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。18、書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處19、動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒(méi)能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿(mǎn)，別人不比你笨。

24、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！25、個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

28、取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

29、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。30、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！

33、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

34、含淚播種的人一定能含笑收獲。35、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏(yíng)。

36、不求做的最好，但求做的更好。37、讀書(shū)要專(zhuān)心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠(chéng)心38、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?9、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。40、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人42、人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

43、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。44、向競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)。45、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。46、眼要看遠(yuǎn),腳要近邁。47、路是自己走出來(lái)的；機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來(lái)的。48、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。49、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。50、成功的信念在人腦中的作用就如鬧