國開大學2017年01月1318《社會統(tǒng)計學》期末考試參考答案

社會統(tǒng)計學試題(半開卷)2017年1月題號二三四分數在括號內。每題2分，共20分)A.自變量的變化是以因變量的變化為前提B.因變量是由于其他變量的變化而導致自身發(fā)生變化的變量2.某班級學生平均每天上網時間可以分為以下六組：1)1小時及以下；2)1-2小時；3)2-3小時；4)3-4小時；5)4-5小時；6)5小時及以上，則5小時及以上這一組的組中值近似為(A.5小時C.5.5小時D.6.5小時A.條形圖中條形的寬度是固定的B.條形圖的矩形通常是緊密排列的C.條形圖中條形的長度(或高度)表示各類別頻數的多少D.條形圖通常是適用于所有數據類型組別按年齡分組(歲)工作人員數(人)16234567865.某校期末考試，全校語文平均成績?yōu)?0分，標準差為3分，數學平均成績?yōu)?7分，標準差為5分。某學生語文得了83分，數學得了97分，從相對名次的角度看，該生()的成績考得更好。A.數學B.語文A.虛無假設是肯定正確的B.虛無假設肯定是錯誤的C.沒有證據證明虛無假設是正確的D.沒有證據證明虛無假7.根據一個樣本均值求出置信水平為90%的置信區(qū)間表明()。A.總體均值一定落人該區(qū)間內B.總體均值有90%的概率不會落入該區(qū)間內C.總體均值有90%的概率會落人該區(qū)間內D.總體均值有10%的概率會落人該區(qū)間內)16.簡述什么是回歸分析?其作用是什么?17.如何對配對樣本進行t檢驗。18.為估計每個網絡用戶每天上網的平均時間是多少，抽取了225個網絡用戶的簡單隨機樣本，得到樣本均值為6.5個小時，樣本標準差為2.5個小時。(1)試用95%的置信水平計算網絡用戶每天平均上網時間的置信區(qū)間。(2)在所調查的225個網絡用戶中，年齡在20歲以下的用戶為90個。以95%的置信水平，計算年齡在20歲以下的網絡用戶比例的置信區(qū)間。19.某農科院使用4種方法培育稻米，為確定哪種方法生產效率最高，隨機劃出40塊試驗田，并指定每塊試驗田使用其中的一種方法。通過對每塊試驗田的產量進行分析得到下面FSig.組間ACF組內DE總計B—-試卷代號：1318國家開放大學(中央廣播電視大學)2016年秋季學期“開放本科”期末考試(供參考)2017年1月(2)回歸分析的作用包括：①從已知數據出發(fā)，確定變量之間的數學關系式；(2分)②對變量間的關系式進行統(tǒng)計檢驗，并從影響某一變量的多個變量中找出影響顯著的變③利用所求出的關系式，根據一個變量或多個變量的取值估計或預測另一個特定變量的取值。(2分)17.如何對配對樣本進行t檢驗。(10分)配對樣本檢驗主要是判斷不同的處理或試驗結果是否有差異。配對樣本的t檢驗用于檢驗兩個相關的樣本是否來自具有相同均值的總體。(2分)在對配對樣本進行t檢驗時，首先計算兩個樣本中每個對應變量之間的差值；(3分)然后再檢驗其差值的均值是否為零，(1分)如果差值的均值接近零(在給定的置信區(qū)間內),(2分)說明兩個總體均值在給定的置信水平上沒有差異，如果差值的均值在置信區(qū)間外，則說明兩個總體均值在給定的置信水平上有差異。(2分)四、計算題(共30分)用戶每天平均用水量的95%的置信區(qū)間為：所以，網絡用戶每天平均上網時間的置信區(qū)間為(6.17,6.83)。(2分)(2)樣本比例：4(2分)P士4±1.94±0.064(3分)所