部編版小學語文二年級下冊課文（六）?？家族e檢測卷-（含答案）

部編版小學語文二年級下冊課文（六）?？家族e檢測卷-（含答案）

課文（六）?？家族e檢測卷-小學語文二年級下冊部編版

一、選擇題

1．“一只野兔從草叢里躥了出來?！蔽彝ㄟ^查字典，知道“躥”的讀音是（）

A．chuānB．cuānC．chuāngD．cāng

2．課文《蜘蛛開店》中，蜘蛛賣圍巾時，顧客是（）

A．河馬B．長頸鹿C．蜈蚣

3．“寂寞”的意思是（）

A．特別開心B．孤單冷清C．寒冷

4．下列一組反義詞正確的是（）

周圍——（）突然——（）舒服——（）

A．四周逐步安逸B．中間逐漸難受C．四周逐漸難受

5．下面的詞語與“笨手笨腳”結構相同的一項是（）

A．自言自語B．生機勃勃C．紅紅火火D．依依不舍

6．下面關于課文的說法，完全正確的一項是（）

A．《小毛蟲》一文中小毛蟲最后變成了蝴蝶。

B．《蜘蛛開店》一文中，蜘蛛開了一家商店，只賣了口罩。

C．《青蛙賣泥塘》一文中，青蛙成功賣掉了泥塘。

D．《大象的耳朵》一文中，大象還是讓他的耳朵豎立起來了。

二、填空題

7．看拼音，寫詞語。

bānjiāqīngwāxiāoshīzuìhòu

()()()()

biānzhīhuāwéncǎozǐquánshuǐ

()()()()

8．照樣子變一變，再組詞。

例：坡破（破開）

跟______()棋______()

寓______()冬______()

例：土+隹堆（一堆土）

又+力______()車+專______()

牛+寺______()米+子______()

9．在括號中填上恰當的動詞。

()桌椅()垃圾()玻璃()竹子

()草籽()尺寸()圍巾()招牌

10．在田字格里按筆順規(guī)則描紅并填空。

（）結構，（）畫，組詞（）（）

（）結構，（）畫，組詞（）（）

（）結構，（）畫，組詞（）（）

（）結構，（）畫，組詞（）（）

（）結構，（）畫，組詞（）（）

11．把詞語補充完整，并選擇一個詞寫一句話。

()()竭力()()斑斕()()隔絕

_______：___________

12．根據課文內容填空。

二十四()()()

()()驚春清谷天，夏滿芒夏暑()()。

()()露秋寒霜降，()()雪冬小大寒。

三、判斷題

判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

13．“車”和“土”作偏旁時，最后一筆要變成提。()

14．“掃地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清潔活動的詞語。()

15．《蜘蛛開店》中的蜘蛛給蜈蚣織了襪子。()

四、現代文閱讀

課內閱讀。

大象的耳朵（節(jié)選）

怎么才能讓耳朵豎起來呢？

每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。

可是，大象的耳朵眼兒里，經常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。

最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。

大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！?/p>

16．選文共有()段話，第四段共有()句話。

17．大象用竹竿撐起耳朵后，結果怎樣？用“——”畫出來。

18．“人家是人家，我是我”這句話的意思是（）

A．別人的看法都是對的。B．要堅持適合自己的方式，不能盲從。

下面是有關椰果王果粒飲料的介紹，仔細閱讀下面的產品信息，按要求完成練習。

椰果王果粒飲料

凈含量：600ml保質期：24個月產地：中國

配料表：水、椰果、白砂糖、葡萄糖、蘋果濃縮汁、食品添加劑[黃原膠、羧甲基纖維素鈉、檸檬酸、檸檬酸鈉、環(huán)己基氨基磺酸鈉、安賽蜜、阿斯巴甜（含苯丙氨酸）、苯甲酸鈉、山梨酸鉀、檸檬黃、日落黃、食用香精]

貯存方法：請置于陰涼干燥處貯存

19．下面不屬于椰果王果粒飲料配料的一項是（）

A．椰果。B．白砂糖。

C．食用香精。D．玉米粉。

20．從上面的信息中，我們不能找到的內容是（）

A．產品名稱。B．配料表。

C．貯存方法。D．生產廠家。

21．判斷下面做法是否正確。

①2019年清明節(jié)時，小紅看到果粒飲料的生產日期是2018年10月，就放心地喝起來。()

②小明買了一罐椰果王果粒飲料，隨手把它放在了陽臺上。()

五、書面表達

22．表達與交流。

寫一寫你喜歡的小動物，可以寫一寫小動物的樣子，也可以寫一寫它的生活習性，最重要的是寫清楚自己為什么喜歡它。

參考答案：

1．B

【詳解】本題考查字音。

“躥”讀“cuān”，意思是向上、向前猛跳。噴射；噴發(fā)。故選B。

2．B

【詳解】本題考查學生對課文的理解能力。

根據內容做題，這要求學生對課文內容非常熟悉。學生平時注意養(yǎng)成閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。還要注意平時的積累。

課文《蜘蛛開店》講述了蜘蛛每天坐在網上等待著小飛蟲的到來，覺得很無聊，于是他開了一家口罩編織店。客戶來了，是河馬，河馬的嘴巴太大了，蜘蛛花了一天的時間，終于給河馬編織好了一個口罩。心想：還是賣圍巾好吧，因為圍巾好織一些。于是，他把自己的店換成了圍巾編織店。客戶來了，是長頸鹿，長頸鹿的脖子太長了，蜘蛛花了一個星期的時間才給長頸鹿做了一個圍巾。心想：還是賣襪子吧，因為襪子好織一些。于是他把自己的店改成了襪子編織店。顧客來了，是一只四十二只腿的蜈蚣，這下可把蜘蛛嚇得逃回了網上。這個故事告訴我們做事要有始有終，不能半途而廢。

故根據課文內容可知，蜘蛛賣圍巾時，顧客是長頸鹿，選B。

3．B

【詳解】本題考查詞語解釋，學生注意平時要多積累。

“寂寞”的意思指孤獨冷清。故選B。

4．B

【詳解】本題考查學生對反義詞的掌握能力。

解答本題，要理解詞語的意思，然后辨析所給詞語的反義詞。

周圍：環(huán)繞著中心的部分。故反義詞為“中間”。

突然：在短促的時間里發(fā)生，出乎意外。故反義詞為“逐漸”。

舒服：身體或精神上感到輕松愉快。故反義詞為“難受”。

故選：B。

5．A

【詳解】本題考查了詞語結構。

詞語結構就是詞語的構成形式。本題是根據詞語判斷其結構的形式是否相同。

結合題干分析可知，“笨手笨腳”是“ABAC”式詞語。

A．相同。

B．不同?！吧鷻C勃勃”是“ABCC”式詞語。

C．不同?！凹t紅火火”是“AABB”式詞語。

D．不同?！耙酪啦簧帷笔恰癆ABC”式詞語。

6．A

【詳解】本題考查學生課內文章閱讀，平時注意積累。

A．《小毛蟲》是意大利著名的藝術家達芬奇為小朋友寫的寓言故事。文章描寫了一條小毛蟲從結繭到破繭成蝶的變化過程。通過描寫小毛蟲的成長過程，告訴每個孩子不要因為自己不如別人而感到自卑、失望，要樂觀、充滿信心；唯有努力去做自己應該做的事情，才能感受生活的快樂和美好，才能真正有所作為。故A正確。

B．《蜘蛛開店》是一篇童話故事，蜘蛛因為寂寞、無聊，想開一家編織店，可他卻害怕困難，專挑一些看上去很簡單的口罩、圍巾、襪子來編織，結果每次都遇到讓他頭疼的顧客，最后嚇得他直接逃回家里去了。由此得出蝴蝶的店不止賣口罩，故B錯誤。

C．《青蛙賣泥塘》是一篇童話故事，這個故事講了青蛙想賣掉爛泥塘，搬到城里住，但是沒有人買，于是他聽取小動物們的建議在泥塘周圍栽了樹，種了花，引了水，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。在不知不覺中，以前的爛泥塘被青蛙用勤勞的雙手創(chuàng)造成了一個美好、舒適的住所?？吹竭@樣美好的環(huán)境，青蛙就不再賣泥塘了。故C錯誤。

D．這篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵始終耷拉是有病，就想辦法讓自己的耳朵豎起來，結果豎起來的耳朵給大象帶來了很多煩惱。后來，大象終于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。故D錯誤。

故選A。

7．搬家青蛙消失最后編織花紋草籽泉水

【解析】略

8．根樹根欺

欺負

偶偶然各各位勸

勸說轉轉彎特特別籽菜籽

【詳解】本題考查漢字造字法與演變。

第一個例句是換偏旁再組詞。

跟字換偏旁后字有：很（很好）。恨（痛恨）。痕（痕跡）。

棋字換偏旁后字有：期（期待）。欺（欺負）。淇（淇河）。

寓字換偏旁后字有：遇（遇見）。愚（愚蠢）。

冬字換偏旁后字有：備（準備）。條（條件）。

第二個例子是倆字組成新字再組詞。

又+力=勸（勸說、勸導、奉勸、勸告）。

車+專=轉（轉彎、轉型、轉化、轉告）。

牛+寺=特（特別、特殊、特點、特長）。

米+子=籽（籽粒、麥籽、菜籽、棉籽）。

9．擺倒擦砍采量織掛

【解析】略

10．扇扇半包圍10扇動扇翅膀

遇遇半包圍12遇到遇見

安安上下6安全平安

痛痛半包圍12疼痛痛苦

慢慢左右14緩慢慢走

【解析】略

11．盡心色彩與世色彩斑斕春天到了，花園里開滿了花，有紅的、黃的、白的……色彩斑斕，十分美麗！

【解析】略

12．節(jié)氣歌春雨芒夏秋處冬雪

【解析】略

13．√14．×15．×

【解析】略

16．5/五3/三17．可是，大象的耳朵眼兒里，經常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。18．B

【解析】16．本題考查數自然段和句子。

每一個自然段前面都會空兩個格即兩個字的位置。不管這段話有幾句話。只要前面空兩個格就是一個自然段，所以說看這篇文章幾個自然段，就看有幾個空兩個格的段落就可以了。

故選文有5個自然段。

根據后面的標點符號是否為句號、感嘆號、問號來判斷，一般出現以上四種標點符號即可判斷為一句話。故第四段共有3句話。

17．本題考查提取關鍵信息。

文中第③段寫的就是大象把耳朵用竹竿撐起耳朵后的結果，用橫線畫出來即可。

18．本題考查句子理解。

“人家是人家，我是我”這句話告訴我們：要正確看待別人的看法,不要盲目地改變自己。表明的是我本人是不會因為別人的想法或者行為而受到影響或波動的。

所