教師工作調(diào)動申請書簡短900字(通用3篇)

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老師工作調(diào)動申請書簡短900字篇1

敬重的領導：

您好!

首先感謝領導在百忙中批閱我的申請報告!

我叫__，男，漢族，20__年x月x日誕生。20__年x月畢業(yè)于__學院__系__專業(yè)。至今，始終在__中學任教。

自20__年參與工作以來，我始終從事了初一，初二的生物教學工作。對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠準時為同學備考提高樂觀的關心，為同學的學習供應了信念和動力。同時在教學方面也積累了相當多的閱歷，能夠適時的針對同學消失了各種現(xiàn)象賜予妥當?shù)奶幚恚屚瑢W跟上同學的進度。同時，我于20__年3月至今，始終擔當學校班主任工作?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓同學滿足。

我于20__年x月結(jié)婚，我和我愛人老家都在__，我們始終在__工作。現(xiàn)在我愛人__在__市__鄉(xiāng)中心校任教。由于夫妻兩地居住，住房也沒有確定下來，生活上頗為不便。同時，我愛人的身體不是很好，對__的環(huán)境還不怎么適應，給工作和生活都帶來了諸多困難。另外，我們的年齡也大了，也預備近年要小孩了。所以為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，能以充足的精力更好地投身工作，我盼望領導把我調(diào)到托格拉克鄉(xiāng)中心校任教，以便就近解決工作問題。

再此，我特殊懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個喜愛教育事業(yè)的年輕老師，削減生活上的后顧之憂，支持鼓舞我們將教學工作搞得更好，著重考慮我們的懇求，將我的工作調(diào)動到__市__鄉(xiāng)工作。

假如領導同意了我的申請，那么-，我堅信，不用在__鄉(xiāng)和__來回奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，制造出更好的教學成果，為教育事業(yè)的欣欣向榮連續(xù)抒寫成功的篇章。

特向領導提出申請，望領導批準。

此致

敬禮!

老師工作調(diào)動申請書簡短900字篇2

敬重的x市教育局領導：

您好!本人是x鎮(zhèn)多別學校的老師，丈夫是x中學的老師，安家在x中學。為了工作，我每個星期一早上7點都要離家，開摩托車到多別學校;星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠，經(jīng)過許多偏僻的山頭，危急重重，來回一趟也許要一個小時。無論是感冒發(fā)燒，每個星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時要來回幾趟，特別辛苦，影響工作。

我和丈夫兩地分居，風里來，雨里去，造成許多工作的不便和鋪張時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動不便，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的兄長意外去世，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問題無法很好地照看她，需要我照料她的日常生活。

為了能調(diào)入x中學，照看家婆，本人已取得了中學老師資格證書，已就讀xx師范學院本科。

現(xiàn)我懇求上級領導把我調(diào)到x中學工作，以便更好地照看我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應有的貢獻，懇請領導關心解決。

老師工作調(diào)動申請書簡短900字篇3

敬重的--縣教育局領導：

本人，--，-人。--年畢業(yè)于-師范學院--教育專業(yè)(理學學士)，并于當年9月安排到-縣縣--中學任教。

在縣--中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與苦痛，也有過歡樂與興奮，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了許多的收獲。

一是工作，三年中我一向從事--班級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠準時為同學備考提高專心的幫忙，為同學的學習帶給了信念和動力。同時在教學方面也積累了相當多的閱歷，能夠適時的針對同學消失了各種現(xiàn)象賜予妥當?shù)奶幚?，讓同學跟上同學的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓同學滿足。在這三年的時間中，也專心與當?shù)赜虚啔v的老師溝通、學習，相互促進，謀求共同進展。工作閱歷的累積和能夠與同事之間快速的持續(xù)良好的合作關系是我的特長。

二是生活，縣--中學是--最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，查找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!

三是學習，縣--中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并專心的開展學習。每年都要參與縣、市多次培訓，加強自我的專業(yè)潛力;專心學習電腦學問，能夠嫻熟的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應對將來的教育形勢。

四是思想，對于老師這個職業(yè)我是終身憧憬，這與我學習的經(jīng)受息息相關。在學校，學校，高中，高校都有好老師時時刻刻關懷我、照看我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的