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第3頁共3頁2023?年教師實?習工作總?結格式范?本有人?說,教師?是陽光下?最神圣的?職業(yè)。在?我眼中,?它只是一?個極其平?凡的工作?崗位。然?而,教師?在這樣一?個平凡的?職業(yè)下卻?肩負了太?多責任和?使命。?作為一名?初踏入工?作崗位的?青年教師?,我有幸?來到-學?校擔任實?習教師的?工作,也?非常感謝?這個難得?的緣分,?讓我擁有?一個提升?自我的機?會。進?入咱們學?校就好像?進入了一?個大家庭?,在這個?大家庭里?每一個人?都認真地?扮演自己?的角色,?履行著自?己應盡的?義務和職?責。從初?來乍到的?陌生到漸?漸有了歸?屬感,我?也慢慢地?融入了這?個集體里?。經(jīng)過一?個星期的?實習工作?,我有了?一些思考?和感悟:?(1)?細節(jié)決定?成敗,習?慣決定未?來在沒?進入這個?學校之前?,我早已?就聽說了?這個殿堂?級的學校?。經(jīng)過這?段時間的?工作和學?習,也讓?我對學校?新的認識?,對教師?工作也有?了新的理?解。學校?對于學生?要求嚴格?,注重培?養(yǎng)學生的?行為習慣?。確實該?如此,記?得上高中?時,班主?任就常說?:細節(jié)決?定成敗,?習慣決定?未來。一?個人的行?為習慣足?以影響人?的一生。?從紀律到?衛(wèi)生等等?一系列的?要求,都?是為了學?生能夠更?好,更健?康地成長?。關乎學?生尚且如?此,作為?一名教師?,學生學?習和生活?的引路人?,尤其是?一個需要?不斷學習?的青年教?師來說,?我更應該?嚴于律己?。要切身?改善自己?身上的缺?點和不足?,對自己?更要嚴要?求,成為?一個不被?細節(jié)打敗?的人。?(2)積?極主動承?擔工作?讀了《班?主任工作?漫談》一?書,讓我?的心態(tài)更?加地積極?飽滿。書?中提到增?強能力的?有效途徑?是:多挑?重擔,少?推卸責任?。這無疑?是青年教?師提升自?我的方式?,我更應?該朝著這?個方向邁?進!(?3)努力?提升業(yè)務?能力一?名教師的?業(yè)務能力?,包括專?業(yè)知識、?教學實踐?與研究、?班級管理?等。通過?這幾天的?反復聽課?和配合指?導老師的?工作過程?中,我獲?益良多。?通過自我?反思,我?明白自己?身上存在?著許多不?足之處。?我認為作?為一名教?師,想要?提升學生?成績,除?了潛心教?學,還有?一點很重?要,即是?學會如何?管理好一?個班級,?在這方面?我也會下?足功夫,?積極討教?。在這里?也由衷地?感謝幫助?過我的老?師們,我?會虛心聽?取前輩們?提出意見?和建議,?讓自己快?速地成長?。(4?)走進學?生,關愛?學生只?有了解學?生,才能?發(fā)現(xiàn)問題?。只有關?愛學生,?才會達成?教育工作?最優(yōu)化。?我會時?刻鞭策自?己,不斷?提升自我?!20?23年教?師實習工?作總結格?式范本(?二)這?已經(jīng)是開?學的第六?周了,由?于每周日?晚上都是?我的晚自?習,我發(fā)?現(xiàn)了一個?可怕的現(xiàn)?象:每次?收假回學?校都需要?兩三天才?能靜下心?來學習,?但學習不?到三天就?又放假了?。每周開?始學生鬧?騰了,再?收斂了…?如此循壞?。有很?大一部分?學生能夠?意識到這?些都是不?好的習慣?,想改掉?但自身的?自制力又?非常差。?這就需要?老師的幫?助和指導?了,面對?這種呈現(xiàn)?周期性的?現(xiàn)象,老?師一定要?具有強大?的耐心,?才能夠設?身處地地?去了解每?一位學生?的情況,?不厭其煩?地對他們?多加引導?,多鼓勵?他們養(yǎng)成?好的生活?習慣和學?習習慣。?剛開始?的我,看?到學生們?這種情況?,我很受?打擊。真?有點“恨?鐵不能鋼?”,并且?我也挺替?學生們著?急的,同?時也在質?疑自己的?能力。思?考著“既?然管了沒?有效果,?那為什么?還要去浪?費自己這?么多的時?間和精力?呢”,甚?至想過放?棄那些學?生???后來靜下?心來想想?:教育不?是萬能的?,只要自?己將心態(tài)?調整好就?能夠面對?這些不太?可愛的學?生了。改?變他們是?一個長期?的過程,?這些學生?都還小,?人生觀和?世界觀都?還沒有形?成,只要?有足夠得?耐心去教?育他們
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