2023年個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)與自我評(píng)價(jià)（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?年個(gè)人實(shí)?習(xí)總結(jié)與?自我評(píng)價(jià)?一年的?實(shí)習(xí)眼前?就要結(jié)束?了。在實(shí)?習(xí)中，我?的收獲很?多，學(xué)習(xí)?了不少東?西，鍛煉?了自身的?能力，提?高了自身?各方面的?修養(yǎng)。?我實(shí)習(xí)的?學(xué)校是農(nóng)?一師七團(tuán)?初級(jí)中學(xué)?。有豐富?的語(yǔ)言環(huán)?境，優(yōu)秀?的教師們?，很好的?教學(xué)條件?。在這樣?的環(huán)境里?，我看到?了一種千?載難逢的?好機(jī)會(huì)。?就是說，?在這樣的?學(xué)校里實(shí)?習(xí)，實(shí)在?是好不容?易的。在?實(shí)習(xí)過程?中，我珍?惜這個(gè)機(jī)?會(huì)，利用?所有可用?的條件，?進(jìn)行教學(xué)?，做實(shí)習(xí)?，提高了?漢語(yǔ)授課?能力，提?高了雙語(yǔ)?教學(xué)能力?，更新了?雙語(yǔ)教學(xué)?觀點(diǎn)，提?高了雙語(yǔ)?教學(xué)方面?的修養(yǎng)。?實(shí)習(xí)期?間，完成?任務(wù)情況?如下：聽?課___?_節(jié)，教?案___?_篇，說?課___?_節(jié)，教?研活動(dòng)_?___次?，團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)___?_次，學(xué)?生和家長(zhǎng)?交談次數(shù)?____?次，參加?班會(huì)__?__次，?科研論文?兩篇。下?面，我對(duì)?一年的實(shí)?習(xí)工作做?以下總結(jié)?：一、?思想觀點(diǎn)?方面：?作為一個(gè)?黨員，作?為一個(gè)教?師，而且?享受國(guó)家?待遇，在?職培訓(xùn)的?教師，再?說肩負(fù)著?培養(yǎng)雙語(yǔ)?神圣使命?的教師，?要珍惜這?樣來之不?易的好機(jī)?會(huì)。我在?石河子參?加雙語(yǔ)培?訓(xùn)學(xué)習(xí)了?漢語(yǔ)授課?方面的不?少知識(shí)，?但實(shí)踐很?少，這次?的實(shí)習(xí)，?實(shí)踐雙語(yǔ)?教學(xué)方面?所學(xué)的知?識(shí)的重要?環(huán)節(jié)。?首先，在?培訓(xùn)期間?，我嚴(yán)格?要求自己?，努力鉆?研，提高?了語(yǔ)言水?平和教育?教學(xué)理論?，提高了?綜合語(yǔ)言?運(yùn)用能力?。當(dāng)時(shí)我?聽到一年?實(shí)習(xí)的消?息，我心?里很高興?，我認(rèn)為?這樣的實(shí)?習(xí)，我實(shí)?在很需要?，可以說?是及時(shí)雨?。實(shí)習(xí)過?程中，我?們可以驗(yàn)?證自己所?學(xué)的知識(shí)?，又可以?深入實(shí)踐?，提高雙?語(yǔ)教學(xué)能?力。而且?實(shí)習(xí)地就?在漢族聚?居地。學(xué)?習(xí)語(yǔ)言的?條件比任?何地方好?，在這里?，我們可?以找到良?好的實(shí)習(xí)?環(huán)境。?來到實(shí)習(xí)?地后，學(xué)?校讓我當(dāng)?八（2）?班的副班?主任，把?班主任做?我的指導(dǎo)?老師。這?個(gè)對(duì)我來?說很重要?，而且是?我盼望的?機(jī)會(huì)。我?在指導(dǎo)老?師的指導(dǎo)?下學(xué)習(xí)聽?課，備課?，說課，?上課。?二、實(shí)習(xí)?態(tài)度方面?：我進(jìn)?入教學(xué)實(shí)?習(xí)后，更?端正自己?的實(shí)習(xí)態(tài)?度，抓緊?機(jī)會(huì)，認(rèn)?真開始了?上課。樹?立機(jī)會(huì)觀?念，激發(fā)?自身的努?力和熱心?，全心全?意投入到?工作中，?學(xué)習(xí)學(xué)校?的，自覺?遵守校規(guī)?校紀(jì)，接?近配合學(xué)?校的安排?部署，勝?利完成了?實(shí)習(xí)任務(wù)?。實(shí)習(xí)?期間，不?怕苦，不?怕累，樂?意接受學(xué)?校和指導(dǎo)?教師交待?的任務(wù)，?并認(rèn)真完?成了。配?合指導(dǎo)教?師的工作?，謙虛學(xué)?習(xí)指導(dǎo)教?師和其他?教師，認(rèn)?真參與教?學(xué)教育研?討活動(dòng)，?提高了自?身的教育?教學(xué)觀念?和理論知?識(shí)，為未?來的工作?打好了基?礎(chǔ)。三?、教學(xué)實(shí)?習(xí)方面：?學(xué)校給?我安排兩?個(gè)班的語(yǔ)?文課，是?初二（1?，2）班?的課，每?天聽指導(dǎo)?老師的課?，第一學(xué)?期我的任?務(wù)主要是?聽課，備?課，說課?等工作，?最后給學(xué)?校上了一?節(jié)匯報(bào)課?，得到校?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可。第?二學(xué)期開?始還是指?導(dǎo)老師的?指導(dǎo)下開?始上課。?接受任務(wù)?后，我立?刻動(dòng)身，?認(rèn)真準(zhǔn)備?，全面地?開展了課?堂教學(xué)。?上課前?，做好了?各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作：聽?課、寫教?案、備課?、授課、?總結(jié)、批?改作業(yè)方?面都下力?氣，有效?地進(jìn)行了?教學(xué)。上?課前，聽?指導(dǎo)老師?的課，學(xué)?習(xí)授課特?點(diǎn)和，學(xué)?習(xí)組織課?堂和課堂?用語(yǔ)，具?備了教學(xué)?前的準(zhǔn)備?工作。學(xué)?習(xí)后，我?心里一下?子覺得很?踏實(shí)，感?覺到了這?堂能上。?寫教學(xué)?計(jì)劃時(shí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教材和教?材分析材?料，體會(huì)?課本的教?學(xué)目標(biāo)、?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)等?重要環(huán)節(jié)?。認(rèn)真分?課時(shí)，保?證的教學(xué)?的正常運(yùn)?行。寫?教案時(shí)，?全面研討?教材和學(xué)?生情況，?具體指定?教學(xué)環(huán)節(jié)?和步驟，?結(jié)合課改?要求，結(jié)?和學(xué)校的?實(shí)際情況?，結(jié)合學(xué)?生的實(shí)際?情況寫好?了教案。?寫完后，?通過了指?導(dǎo)教師的?批閱。?上課時(shí)，?面對(duì)眼前?的學(xué)生，?我心里想?，我是老?師，肩負(fù)?了神圣使?命，我的?一切行為?為了孩子?，影響孩?子，我要?認(rèn)真，要?千萬認(rèn)真?。樹立這?種信念，?完成課堂?教學(xué)的所?有環(huán)節(jié)，?努力完成?了教學(xué)任?務(wù)。下?課后，我?又反省自?己，回顧?課堂教學(xué)?，找出存?在的問題?和優(yōu)點(diǎn)。?下節(jié)課，?發(fā)揮了優(yōu)?點(diǎn)，補(bǔ)充?了不足點(diǎn)?，提高了?教學(xué)質(zhì)量?。四、?班級(jí)管理?方面：?我是初二?（1）班?的副班主?任，也是?該班的副?語(yǔ)文老師?。作為一?個(gè)班主任?，對(duì)管理?班級(jí)的責(zé)?任重大，?對(duì)班里活?動(dòng)要全面?負(fù)責(zé)。認(rèn)?真參加每?周一的團(tuán)?隊(duì)課和周?五的總結(jié)?會(huì)，學(xué)習(xí)?管理班級(jí)?的方法和?技巧，掌?握了一套?管理班級(jí)?的技巧，?為以后的?工作扎了?很大基礎(chǔ)?。擔(dān)任副?班主任工?作后，參?加了每次?的班會(huì)和?團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?。五、?科研方面?：對(duì)一?名教師來?說，科研?活動(dòng)是很?重要，我?們的提高?和科研活?動(dòng)有直接?的關(guān)系。?我上課的?同時(shí)，還?注重科研?活動(dòng)，努?力學(xué)習(xí)教?育方面的?法律法規(guī)?，新制定?的教師道?德標(biāo)準(zhǔn)，?語(yǔ)文課程?標(biāo)準(zhǔn)，課?程改革綱?要。學(xué)習(xí)?語(yǔ)文教學(xué)?設(shè)計(jì)方面?的各種方?法，閱讀?古代漢語(yǔ)?教材，經(jīng)?常溝通指?導(dǎo)老師和?其他豐富?的老師，?進(jìn)行探討?，接受指?導(dǎo)教師和?其他老師?們的意見?和建議，?提高了教?學(xué)研究和?教學(xué)組織?能力。在?教研室的?安排下給?全校老師?上維語(yǔ)課?教老師們?簡(jiǎn)單的維?語(yǔ)互相交?流。六?、遵守紀(jì)?律方面：?到實(shí)習(xí)?學(xué)校后，?首先理解?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，并認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)自身?的紀(jì)律意?識(shí)，自覺?遵守學(xué)校?的校規(guī)校?紀(jì)，按時(shí)?到校，按?時(shí)上課，?及時(shí)完成?各項(xiàng)工作?任務(wù)，確?保了教學(xué)?的正常運(yùn)?行。有事?和指導(dǎo)教?師聯(lián)系，?準(zhǔn)假后走?，沒有無?故落課。?準(zhǔn)時(shí)參會(huì)?，準(zhǔn)時(shí)參?加學(xué)校的?各種活動(dòng)?，并積極?發(fā)揮，取?得了好的?心理驅(qū)動(dòng)?力和留下?了良好的?影響。?七、生活?方面：?我住在老?院校區(qū)，?條件比較?還可以，?給我和另?一個(gè)同事?買了生活?日用品給?我們齊全?生活用品?。實(shí)習(xí)中?，雖然附?近沒有我?們能吃的?飯，有的?也沒什么?好吃的，?但是我們?認(rèn)為條件?是這樣，?不能再好?了，應(yīng)該?克服困難?。所以我?們?cè)谏?中，自己?做飯，生?活方面也?得到了鍛?煉。這次?實(shí)習(xí)我們?一舉兩得?呀!八?、不足之?處：我?相信，在?教育行業(yè)?里，我是?一個(gè)優(yōu)秀?的教師，?我是認(rèn)真?，我是負(fù)?責(zé)人，我?是積極，?活躍，主?動(dòng)，開朗?的教師，?我對(duì)學(xué)生?，對(duì)本本?職工作有?責(zé)任心，?我有信心?，我會(huì)跟?上社會(huì)，?發(fā)揮能力?，展現(xiàn)出?自己的力?量，在這?一年的實(shí)?習(xí)實(shí)踐表?明，我完?全可以適?應(yīng)漢語(yǔ)授?課要求。?但是，就?像月亮十?五明，十?五暗一樣?，雖然我?取得了良?好的成績(jī)?，基本上?掌握了漢?語(yǔ)授課能?力，我還?存在了不?少問題。?一是寫?漢字不標(biāo)?準(zhǔn)，我寫?字不好，?已經(jīng)開始?練字了，?但是還達(dá)?不到標(biāo)準(zhǔn)?的字體了?，我還繼?續(xù)聯(lián)系。?二是課?堂教學(xué)的?投入力度?不完全，?雖然基本?上面對(duì)了?大部分學(xué)?生，但是?有些學(xué)生?還需要個(gè)?別指導(dǎo)，?這個(gè)我沒?能做到。?三是科?研效果和?內(nèi)容不多?，只限于?一般的理?論知識(shí)，?沒有學(xué)習(xí)?更系統(tǒng)化?的教育教?學(xué)理論，?再說，學(xué)?習(xí)的理論?和經(jīng)驗(yàn)沒?有用上課?堂教學(xué)中?。四是?自身的提?高不好，?雖然有了?一些變化?和進(jìn)步，?這還夠。?我有時(shí)間?補(bǔ)充自己?，學(xué)習(xí)一?些，但是?由于一些?主觀原因?，沒有學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?了也是一?些片面性?的東西。?五是跟?學(xué)生的溝?通不全面?，作為一?個(gè)班主任?和授課教?師，應(yīng)該?全方位的?和學(xué)生溝?通，但是?由于一些?主觀原因?，我沒有?合他們?nèi)?面的溝通?，只限于?學(xué)習(xí)方面?的溝通了?。六是?雖然我參?加了兩年?的雙語(yǔ)培?訓(xùn)和這次?一年的實(shí)?習(xí)培訓(xùn)，?我從小念?得是母語(yǔ)?，所以語(yǔ)?言表達(dá)方?面和文言?文方面的?學(xué)習(xí)還不?足。九?、努力方?向：實(shí)?習(xí)時(shí)間終?于結(jié)束了?，我知道?，這是我?一生中最?重要的而?且最有效?果的一次?實(shí)習(xí)活動(dòng)?，也學(xué)習(xí)?了不少東?西，樹立?更正確的?教育觀念?，更好地?轉(zhuǎn)變了教?育觀念，?為了以后?的雙語(yǔ)教?育、教學(xué)?工作了，?更好地具?備了條件?，我相信?，漢語(yǔ)授?課任務(wù)，?我可以擔(dān)?任。回?去后，更?嚴(yán)格要求?自己，謙?虛學(xué)習(xí)，?不停地學(xué)?習(xí)，努力?鉆研，更?提高自己?，更發(fā)揮?自己，更?展現(xiàn)自己?，堅(jiān)持一?切為了孩?子的基本?目的，關(guān)?心學(xué)生，?教好學(xué)生?，為了民?族教育的?發(fā)展做出?一份力量?。20?23年個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)與自我?評(píng)價(jià)（二?）今年?____?月___?_日至_?___月?____?日，計(jì)算?機(jī)學(xué)院九?九級(jí)學(xué)生?進(jìn)行了教?學(xué)實(shí)習(xí)。?我被安排?在___?_第一中?學(xué)實(shí)習(xí)，?教學(xué)對(duì)象?是高一、?高二年級(jí)?的學(xué)生。?在正式?實(shí)習(xí)之前?，我們花?了很多天?時(shí)間在自?己學(xué)校試?講。試講?結(jié)束后，?開始考慮?具體實(shí)習(xí)?事宜。因?為初步聯(lián)?系的實(shí)習(xí)?學(xué)校是在?臺(tái)州椒江?，離金華?很遠(yuǎn)，當(dāng)?金老師說?要先派兩?名同學(xué)去?對(duì)方學(xué)校?聯(lián)系具體?的教學(xué)時(shí)?間，教學(xué)?內(nèi)容，生?活起居，?飲食等安?排，要在?那里先住?上___?_天，我?看大家都?比較猶豫?，就主動(dòng)?報(bào)了名，?我的朋友?小沈也很?高興和我?一起作為?開路先鋒?。在先到?的幾天中?，我們幫?助當(dāng)?shù)貙W(xué)?校的歷史?老師屠老?師花了兩?天用FL?ASH、?____?網(wǎng)頁(yè)王等?作了個(gè)課?件，因?yàn)?課件要求?比較高，?難度大，?那邊的信?息中心主?任和我們?一起開通?宵，第一?天還做到?了凌晨_?___點(diǎn)?大家才去?睡覺，第?二天一早?繼續(xù)到晚?上___?_點(diǎn)，正?式完工。?后來，這?個(gè)課件在?市里獲了?獎(jiǎng)，大家?都很高興?。剩下的?兩天，我?和小沈把?實(shí)習(xí)同學(xué)?過來住的?____?個(gè)房間加?上帶隊(duì)老?師的__?__個(gè)，?共___?_個(gè)，都?進(jìn)行了整?理打掃，?還把要用?的熱水瓶?，掃把，?拖把，洗?臉盆等都?分發(fā)到每?個(gè)寢室。?另外時(shí)間?，我們就?是幫那邊?一起作一?卡通，幫?助拍數(shù)碼?照片，采?集數(shù)據(jù)。?到了大?部隊(duì)到了?那里，已?經(jīng)是__?__月_?___日?了。在實(shí)?習(xí)中，我?嚴(yán)格按照?實(shí)習(xí)規(guī)程?進(jìn)行操作?。做為實(shí)?習(xí)小組的?副組長(zhǎng)，?我也經(jīng)常?嚴(yán)格要求?我的同學(xué)?們，在生?活上也給?予很多的?照顧和幫?助。大家?在實(shí)習(xí)期?間，雖然?經(jīng)常感到?很苦，很?累，但苦?中有樂，?累中有趣?，也都表?現(xiàn)的非常?地積極努?力認(rèn)真。?現(xiàn)在，實(shí)?習(xí)已經(jīng)結(jié)?束，這次?實(shí)習(xí)內(nèi)容?是計(jì)算機(jī)?教學(xué)和班?主任工作?，時(shí)間雖?然只有四?十多天，?但我們獲?益不淺，?感慨良多?。我感受?最深的，?有如下幾?點(diǎn)：其?一，實(shí)習(xí)?是個(gè)人綜?合能力的?檢驗(yàn)。要?想講好課?，除了計(jì)?算機(jī)基礎(chǔ)?知識(shí)功底?深厚外，?還需有一?定的實(shí)踐?動(dòng)手能力?，操作能?力，應(yīng)付?突發(fā)故障?的能力，?還要對(duì)常?用軟件都?能熟練操?作，作?為一名教?師，還要?求有較強(qiáng)?的表達(dá)能?力，同時(shí)?還要善于?引導(dǎo)學(xué)生?思考、調(diào)?節(jié)課堂氛?圍等。另?外，還必?須有較強(qiáng)?的應(yīng)變能?力、組織?管理能力?和堅(jiān)強(qiáng)的?毅力。我?們做班主?任，必須?執(zhí)行"六?到"，即?早操到操?場(chǎng)檢查學(xué)?生做操情?況，上午?第一節(jié)課?、午唱、?晚讀到教?室檢查有?否學(xué)生遲?到，午休?、晚睡到?宿舍督促?學(xué)生作息?。"六到?"著實(shí)令?同學(xué)們感?到不適，?開始的幾?天不少同?學(xué)常在上?午無課時(shí)?補(bǔ)睡。試?想，沒有?上述能力?何以勝任?班主任工?作其二?，此次實(shí)?習(xí)，我深?深體會(huì)到?了積累知?識(shí)的重要?性。俗話?說：要給?學(xué)生一碗?水，自己?就得有一?桶水。我?對(duì)此話深?有感觸。?這次實(shí)習(xí)?，我們教?的是信息?技術(shù)和選?修課等，?雖有課本?作參考，?但學(xué)生常?常問及課?文以外的?知識(shí)，有?的還問到?計(jì)算機(jī)在?網(wǎng)絡(luò)方面?的最近技?術(shù)發(fā)展的?一些情況?，確實(shí)夠?我折騰了?的。晚自?習(xí)下班輔?導(dǎo)時(shí)，我?們簡(jiǎn)直沒?有離開教?室的機(jī)會(huì)?，因?yàn)閷W(xué)?生都一直?問問題。?另外，我?還組織了?一次主題?班會(huì)-感?謝您!老?師，祝福?您!母校?班會(huì)活動(dòng)?，課后得?到了指導(dǎo)?老師和班?主任的贊?賞，同學(xué)?們?cè)诨顒?dòng)?中更是表?現(xiàn)得異常?活躍。通?過這次實(shí)?習(xí)，我真?正領(lǐng)會(huì)了?以前一位?老生送給?我的一句?話："在?學(xué)校要多?看多學(xué)，?到了社會(huì)?總有用到?的時(shí)候。?"再次?，此次實(shí)?習(xí)增強(qiáng)了?我就業(yè)的?信心和勇?氣。這次?實(shí)習(xí)，我?班同學(xué)表?現(xiàn)得都不?錯(cuò)，聽說?我們班是?學(xué)校的提?前特招班?。許多同?學(xué)都認(rèn)為?，自己當(dāng)?個(gè)高中老?師是可以?勝任的。?由此看來?，我們?cè)?大學(xué)里還?是學(xué)到了?不少東西?，只是感?覺不到而?已。所以?，我們有?就業(yè)危機(jī)?感是應(yīng)該?的，但不?能過于自?卑和擔(dān)憂?，否則會(huì)?妨礙自己?的學(xué)習(xí)。?現(xiàn)在，我?們能做的?就是多吸?取知識(shí)，?提高自身?的綜合素?質(zhì)。自己?有了能力?，到時(shí)候?才會(huì)是"?車到山前?必有路"?。這次?實(shí)習(xí)也是?對(duì)我教學(xué)?上的一次?大檢驗(yàn)。?因?yàn)橛?jì)算?機(jī)專業(yè)的?特殊性，?如果我們?只會(huì)書面?教學(xué)，按?部就班地?把書本的?內(nèi)容教給?學(xué)生，那?就會(huì)失去?教學(xué)的效?果和意義?。所以我?在教學(xué)過?程中通過?制作課件?，提高課?程的生動(dòng)?性，加深?學(xué)生的印?象，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?計(jì)算機(jī)的?欲望