2023教師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范本（2篇）

第6頁共6頁2023?教師個人?專業(yè)技術(shù)?工作總結(jié)?范本自?從參加工?作以來，?我首先在?師德上嚴(yán)?格要求自?我，要做?一個合格?的人民教?師!認(rèn)真?學(xué)習(xí)與時?俱進，愛?崗敬業(yè)，?為人師表?，熱愛學(xué)?生，尊重?學(xué)生，爭?取讓每個?學(xué)生都能?享受到最?好的教育?，都能有?不一樣程?度的發(fā)展??；?以上認(rèn)識?，我在工?作上兢兢?業(yè)業(yè)，不?敢有絲毫?馬虎，備?好每一節(jié)?課，上好?每一堂課?，批好每?一份作業(yè)?，教育好?每一個學(xué)?生，努力?去做一個?深受學(xué)生?尊重和信?賴的教師?。一、?做一個科?研型教師?教師的?從教之日?，正是重?新學(xué)習(xí)之?時。新時?代要求教?師具備的?不只是操?作技巧，?還要有直?面新情景?、分析新?問題、解?決新矛盾?的本領(lǐng)。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指引?下，我進?取投身于?學(xué)校教科?研。二?、做一個?富有愛心?的教師?愛學(xué)生，?就必須善?于走進學(xué)?生的情感?世界，就?必須把學(xué)?生當(dāng)作朋?友，去感?受他們的?喜怒哀樂?。愛學(xué)生?，要以尊?重和依靠?為前提，?要做做到?嚴(yán)中有愛?、嚴(yán)中有?章、嚴(yán)中?有信、嚴(yán)?中有度。?我經(jīng)常從?小處著手?，從學(xué)生?關(guān)心的事?尋求最佳?教育時機?，給學(xué)生?春風(fēng)沐浴?般的教育?。三、?做一個理?念新的教?師四、?做一個信?息時代的?教師目?前，以計?算機和互?聯(lián)網(wǎng)為代?表的信息?技術(shù)，正?以驚人的?速度改變?著人們的?生存方式?和學(xué)習(xí)方?式。信息?社會的高?度發(fā)展要?求教育必?須改革以?滿足培養(yǎng)?面向信息?化社會創(chuàng)?新人才的?要求，所?以，我們?教師再也?不能滿足?于用粉筆?來教學(xué)了?，而要把?計算機和?網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作?新的教學(xué)?工具，進?一步把我?們的課堂?進行延伸?!在平?時的工作?中，我能?和同事友?好相處，?小事講風(fēng)?格，大事?講原則。?“三人行?必有我?guī)?”，進取?向每一位?教師學(xué)習(xí)?，努力構(gòu)?成自我的?教學(xué)風(fēng)格?。還利用?自身的技?術(shù)優(yōu)勢，?幫忙同事?制作多媒?體課件，?在制作過?程中吸收?他們好的?教學(xué)理念?，力求做?到技術(shù)與?思想的完?美結(jié)合。?在學(xué)校教?研活動中?，就如何?上好課經(jīng)?常和他們?進行坦誠?的交流。?我始終相?信，在課?堂教學(xué)中?，沒有什?么論資排?輩，唯有?不斷創(chuàng)新?，才能讓?我們的課?堂充滿活?力。2?023教?師個人專?業(yè)技術(shù)工?作總結(jié)范?本（二）?在班主?任工作中?，我做到?了有愛心?、有恒心?，腿勤、?眼勤、嘴?勤、手勤?，及時了?解學(xué)生的?思想動態(tài)?，針對學(xué)?生的心理?特點采取?科學(xué)有效?的方法，?使全體學(xué)?生在思想?覺悟、道?德觀念、?個性品質(zhì)?、團隊精?神等方面?得到提高?。學(xué)海無?涯，教無?止境。過?去自我雖?做了必須?的工作，?取得一些?成績，但?只能說明?過去，今?后我會百?尺竿頭，?更進一步?。時間?真快，在?平淡與忙?碌中，做?班主任四?個多學(xué)年?的日子已?經(jīng)一晃而?過。這是?我與孩子?們相處的?第五個年?頭。感覺?孩子們的?成長真的?是不經(jīng)意?的。不經(jīng)?意間，他?們的個頭?長高了很?多，不經(jīng)?意間，他?們懂事了?很多，他?們學(xué)會了?很多不經(jīng)?意間，他?們就這么?一點一滴?地成長起?來了。作?為他們成?長的見證?者，我最?大的感受?是：苦中?有樂。此?刻我將參?加工作以?來的點點?滴滴，歸?納起來有?以下幾方?面：一?、加強學(xué)?生思想教?育，培養(yǎng)?學(xué)生的良?好習(xí)慣學(xué)?生良好習(xí)?慣的養(yǎng)成?，是順利?開展班主?任工作、?構(gòu)成良好?班團體的?基礎(chǔ)而?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，?必須從學(xué)?生思想認(rèn)?識加強上?來落實。?所以，在?班主任工?作開展過?程中，我?從學(xué)生的?思想教育?入手，重?點培養(yǎng)學(xué)?生各方面?的良好習(xí)?慣。第?一、行為?規(guī)范教育?，也包括?社會公德?教育。由?于學(xué)生的?年齡小，?自我約束?力差，所?以對行為?習(xí)慣的培?養(yǎng)是常抓?不懈。開?學(xué)初組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?有關(guān)規(guī)范?資料，督?促學(xué)生在?思想上提?高認(rèn)識平?時，發(fā)現(xiàn)?某些同學(xué)?或者某個?小組做得?好的及時?表揚，在?班中樹立?榜樣，發(fā)?現(xiàn)不良現(xiàn)?象及時糾?正。在班?里實行班?干部分工?負(fù)責(zé)，讓?學(xué)生自我?管理自我?。對有?些學(xué)生多?講、多提?醒、多督?促，對不?好行為及?時指出，?要求改正?。經(jīng)過大?家的努力?，絕大部?分學(xué)生都?能自覺遵?守行為規(guī)?范，維護?團體榮譽?。第二?，團體主?義教育。?團體主義?精神要求?個人的行?為融入團?體之中，?個人要服?從團體。?由于家庭?、社會等?多方面的?影響，學(xué)?生自我意?識較強，?缺乏顧全?大局的意?識和行為?的自覺性?。所以，?開學(xué)來，?經(jīng)過學(xué)校?各種豐富?多彩的體?育活動及?學(xué)校組織?的團體活?動，增強?學(xué)生的團?體榮譽感?，樹立團?體意識，?教育學(xué)生?團結(jié)協(xié)作?、互幫互?學(xué)，增進?友誼，大?家共同提?高，并經(jīng)?過參與，?培養(yǎng)學(xué)生?的團體意?識，大大?增進了團?體的凝聚?力。在?各種活動?中，我班?學(xué)生都表?現(xiàn)的比較?突出。?第三，學(xué)?習(xí)重要性?教育。我?有意識地?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)。一?是加強和?任課教師?聯(lián)系，了?解學(xué)生上?課情景，?對學(xué)習(xí)自?覺性差的?學(xué)生，共?同教育、?幫忙;二?是經(jīng)過加?強閱讀來?提高孩子?的學(xué)習(xí)，?鼓勵學(xué)生?多讀書讀?好書;三?是注意對?他們的教?育方法。?“激勵勝?于頌揚，?表揚勝于?批評”。?在日常工?作中，我?總是告訴?學(xué)生：“?你是最棒?的!”“?你很聰明?!”“教?師相信你?能做好。?”“加油?!教師為?你們喝彩??！弊寣W(xué)?生在鼓勵?中發(fā)揚長?處，在微?笑中認(rèn)識?不足，在?簡便愉快?的氛圍中?受到愛的?熏陶，情?的感染，?懂得理的?澄清。一?旦發(fā)現(xiàn)他?們有一點?點提高，?就給予表?揚。同時?，給予他?們生活上?的關(guān)心和?學(xué)習(xí)上的?幫忙，使?他們的學(xué)?習(xí)進取性?得到提高?。二、?重視培養(yǎng)?孩子們的?行為習(xí)慣?各種習(xí)?慣的養(yǎng)成?是構(gòu)成良?好班風(fēng)班?貌的基礎(chǔ)?，低年級?則是良好?習(xí)慣養(yǎng)成?的關(guān)鍵期?。我覺得?培養(yǎng)良好?的習(xí)慣關(guān)?鍵是要培?養(yǎng)學(xué)生良?好的習(xí)慣?意識，使?他們做到?教師在與?不在一個?樣。如果?一個班級?構(gòu)成了良?好的班風(fēng)?，學(xué)生會?在各方面?得到提高?的。所以?，我尤其?注重培養(yǎng)?學(xué)生良好?的習(xí)慣，?無論是學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?上課習(xí)慣?還是衛(wèi)生?習(xí)慣。?三、重視?與家長的?聯(lián)系教?師要教好?學(xué)生，除?了做好校?內(nèi)的教育?、管理外?，還要做?好校外的?工作，要?與家長聯(lián)?系，取得?家長協(xié)助?，才能把?學(xué)生教育?好。平時?我十分注?意做好這?個工作，?異常是那?些頑皮、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?不太好的?同學(xué)，更?要與家長?共同管理?。班級有?部分同學(xué)?升入三年?級后，學(xué)?生退步很?大，不能?跟上班級?前進的步?伐，所以?，我及時?聯(lián)系家長?，向家長?反映孩子?在校表現(xiàn)?，并于家?長共同商?量解決辦?法，對家?長提出加?強對孩子?的監(jiān)督管?理和家庭?輔導(dǎo)的要?求。由于?本班孩子?家長文化?程度普遍?偏低，所?以我先耐?心指導(dǎo)家?長回家后?對孩子的?教育方法?。之后，?經(jīng)過教師?和家長的?多次教育?，這一部?分學(xué)生此?刻改變很?大，尤其?是一些基?礎(chǔ)資料，?如默寫背?誦提高不?小。本學(xué)?期，經(jīng)過?我班全體?師生的共?同努力，?同學(xué)之間?團結(jié)友愛?、刻苦學(xué)?習(xí)、互相?幫忙，構(gòu)?成一個具?有較強凝?聚力、核?心力和向?心力的團?體。但在?本學(xué)期的?工作中，?還存在很?多有待加?強和改善?的問題。?比如學(xué)生?的自控本?事比較差?，自我約?束力不強?。還有一?小部分學(xué)?生學(xué)習(xí)缺?乏進取、?主動性，?跟不上其?他同學(xué)的?步伐，影?響班級的?整體成績?。這都有?待于下學(xué)?期班主任?工作的加?強。四?、培養(yǎng)班?干部，發(fā)?展孩子的?本事班?干部是班?級的核心?，是班級?的骨干力?量。要建?設(shè)一個良?好的班團?體，首先?要建設(shè)好?一支職責(zé)?心強、本?事強的班?干部隊伍?。工程師?專業(yè)技術(shù)?總結(jié)衛(wèi)生?方面，我?們二年級?的包干區(qū)?衛(wèi)生打掃?任務(wù)相當(dāng)?繁重。為?此，我安?排了兩隊?同學(xué)隔周?打掃，每?隊有一個?本事較強?的學(xué)生當(dāng)?組長，打?掃好之后?，組長帶?領(lǐng)組長對?整個操場?進行檢查?。并采取?了兩隊間?競賽的形?式，這樣?有利于更?好地完成?班級的值?日工作。?學(xué)習(xí)方?面，我把?全班同學(xué)?分成了_?___個?小組，每?個小組都?