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2023年度上海市教師招聘考試《中學(xué)生物》高頻錯(cuò)題練習(xí)及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述,不正確的是()。
A.只有植物的葉片才能進(jìn)行蒸騰作用
B.蒸騰作用是植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?/p>
C.蒸騰作用有助于植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收
D.蒸騰作用能降低葉片溫度,防止葉片灼傷
2.低溫貯存較久的血液,血細(xì)胞易破裂,血漿中哪種離子濃度升高()
A.Ca2+B.Na+C.Mg2+D.K+
3.下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是()。
A.血漿中的CO2通過(guò)呼吸排出體外,至少經(jīng)過(guò)5層生物膜
B.紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)腛2,被肝細(xì)胞用于有氧呼吸,至少經(jīng)過(guò)6層生物膜
C.小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過(guò)8層磷脂雙分子層
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞經(jīng)過(guò)了3層生物膜
4.根據(jù)《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》界定,下列屬于情感目標(biāo)水平要求的是()。
A.了解B.應(yīng)用C.模仿D.反應(yīng)
5.菠菜葉片結(jié)構(gòu)中,不能進(jìn)行光合作用的是()。
A.柵欄組織B.海綿組織C.保衛(wèi)細(xì)胞D.表皮細(xì)胞
6.試卷效度的含義是()。
A.測(cè)試符合教學(xué)目標(biāo)的有效程度
B.測(cè)試符合測(cè)試目的的有效程度
C.測(cè)試符合課程標(biāo)準(zhǔn)的有效程度
D.測(cè)試符合學(xué)生實(shí)際的有效程度
7.人們?cè)谝巴弥邪l(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因(T)位于X染色體上,已知沒(méi)有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色體組成為XO)與正?;疑?t)雄兔交配,預(yù)期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為()。
A.2/3與2:1B.3/4與1:1C.1/2與1:2D.1/3與1:1
8.往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個(gè)成熟的蘋果,香蕉很快成熟,推測(cè)其中起主要作用的植物激素是()。
A.生長(zhǎng)素B.赤霉素C.脫落酸D.乙烯
9.在人體細(xì)胞免疫過(guò)程中,效應(yīng)T細(xì)胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì),穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞,導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡,下列與這一免疫過(guò)程有關(guān),正確的是()。
A.效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)唯一表現(xiàn)
B.靶細(xì)胞死亡后,侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了
C.效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過(guò)程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體
D.在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過(guò)程中產(chǎn)生的穿孔素屬抗體
10.下列有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是()。
A.基因工程需要三種工具酶,即限制酶,DNA連接酶,運(yùn)載體
B.檢測(cè)目的基因是否存在于受體細(xì)胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)
C.目的基因?qū)腚p子葉植物受體細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D.反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶.模板信使RNA等
11.下列有關(guān)生物群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是()。
A.火災(zāi)后的草原,過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替
B.演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽(yáng)光
C.在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中.一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,就是群落的演替
D.群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化
12.探究蠶豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系中.應(yīng)該改變的條件是()。
A.水分B.陽(yáng)光C.空氣D.溫度
13.比較植物的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,正確的是()。
A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì),不是無(wú)氧呼吸的主要能源物質(zhì)
B.二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物,不是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物
C.有氧呼吸逐步釋放能量,無(wú)氧呼吸瞬間釋放能量
D.有氧呼吸產(chǎn)生還原氫,無(wú)氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫
14.在雜交育種實(shí)驗(yàn)中,將紙袋套在花上的目的是()。
A.保持開(kāi)花的溫度和水分B.防止花粉成熟后散失C.防止白花傳粉D.防止外來(lái)花粉的干擾
15.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中,正確的是()。
A.一個(gè)漿細(xì)胞可以合成和分泌不同的抗體
B.輔助性T細(xì)胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體
C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能分泌淋巴因子
D.B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后,其膜表面接受抗原的受體類型已改變
16.人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線粒體,與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是()。
A.消耗等摩爾葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多
B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感
D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP,主要來(lái)自于線粒體內(nèi)膜
17.以下是關(guān)于“初中生物概念圖教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究”的研究步驟,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.選擇的實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班入學(xué)摸底考試成績(jī)等均無(wú)差異
B.甲老師在實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行概念圖教學(xué),乙老師在對(duì)照班進(jìn)行傳統(tǒng)方式的教學(xué)
C.利用期終考試進(jìn)行觀測(cè),分析對(duì)照班和實(shí)驗(yàn)班成績(jī)有無(wú)顯著差異
D.運(yùn)用問(wèn)卷對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班的學(xué)生進(jìn)行“概念圖教學(xué)滿意度”的調(diào)查
18.如果自然生長(zhǎng)的生物種群增長(zhǎng)率為0。可能出現(xiàn)()。
A.種群數(shù)量增加,并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競(jìng)爭(zhēng)
B.種群數(shù)量增加,寄生和捕食的情況增加
C.種群數(shù)量會(huì)因有毒廢物的積累而減少
D.種群數(shù)量接近K值
19.葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示,葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是()。
A.相對(duì)分子質(zhì)量最小B.相對(duì)分子質(zhì)量最大C.在層析液中的溶解度最小D.在層析液中的溶解度最大
20.某生物體的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上,那么該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂后期,基因的走向是()。
A.A與B走向一極,a與b走向另一極
B.A與b走向一極,a與B走向另一極
C.A與a走向一極,B與b走向另一極
D.走向兩極的均為A.B.a,b
21.下列有關(guān)人類神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述,正確的是()。
A.在神經(jīng)纖維上及兩個(gè)神經(jīng)元之間,興奮是以電信號(hào)的形式傳遞的
B.兩個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞膜是直接接觸,以便于興奮的傳遞
C.突觸只允許興奮由樹(shù)突末端傳到另一神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體
D.軸突末端的突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì),可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制
22.“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分()
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都不是
23.下列各類動(dòng)物中,最先出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)的是()。
A.環(huán)節(jié)動(dòng)物B.節(jié)肢動(dòng)物C.軟體動(dòng)物D.魚(yú)類動(dòng)物
24.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是()。
A.生物進(jìn)化以個(gè)體為基本單位
B.可遺傳的變異產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
C.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D.隔離是新物種形成的必要條件
25.豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因()。
A.具有相同的脫氧核苷酸排列順序B.控制不同的生物性狀C.脫氧核苷酸種類不同D.位于同源染色體上
26.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是()。
A.心猿意馬B.飛蛾撲火C.花香引蝶D.老馬識(shí)途
27.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的描述,正確的是()。
A.離體的植物器官、組織需要滅菌處理
B.利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株
C.培養(yǎng)過(guò)程中始終需要光照處理
D.培養(yǎng)基中的有機(jī)物只有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素
28.牛和羊是兩個(gè)物種是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.雜種天亡B.雜種不育C.行為隔離D.配子隔離
29.以下能夠起到特異性免疫作用的是()。
A.抗體B.補(bǔ)體C.干擾素D.巨噬細(xì)胞
30.下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是()。
A.斑馬在草原上成群活動(dòng)B.每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌C.稗草在稻田中隨機(jī)分布D.木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植
二、判斷題(5題)31.文昌魚(yú)終生保留脊索動(dòng)物的3大主要特征,可認(rèn)為是脊椎動(dòng)物的直接祖先。()
A.正確B.錯(cuò)誤
32.植物體在白天進(jìn)行光合作用,在夜晚進(jìn)行呼吸作用,二者循環(huán)交替發(fā)生。()
A.正確B.錯(cuò)誤
33.在人體消化系統(tǒng)中,消化管壁的組織結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次為粘膜、粘膜下層、肌層和外膜。()
A.正確B.錯(cuò)誤
34.瘋牛病是由朊病毒引起的病毒病。()
A.正確B.錯(cuò)誤
35.微生物不是一個(gè)嚴(yán)格的生物分類的類群。()
A.正確B.錯(cuò)誤
參考答案
1.A植物通過(guò)地上部分的組織(主要是葉)以水蒸氣狀態(tài)散失水分的過(guò)程稱為蒸騰作用,不是只有葉片,A項(xiàng)錯(cuò)誤;BCD三項(xiàng)均描述的是蒸騰作用的功能,正確。
2.D細(xì)胞膜上的鈉鉀泵不斷將細(xì)胞內(nèi)Na+送到細(xì)胞外,同時(shí)將細(xì)胞外的K+送人細(xì)胞內(nèi),維持這樣一個(gè)細(xì)胞內(nèi)高K+、細(xì)胞外高Na+的體液環(huán)境。當(dāng)血漿低溫貯存較久之后,紅細(xì)胞破裂,鈉鉀泵的功能喪失,K+從高濃度的細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散到細(xì)胞外,使得細(xì)胞外K+升高,即血漿中K+濃度升高,所以答案選D。
3.B血漿中CO2通過(guò)呼吸排出體外,至少經(jīng)過(guò)2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜和2層肺泡細(xì)胞膜共4層生物膜,A錯(cuò)誤;紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)腛2被肝細(xì)胞用于有氧呼吸,至少經(jīng)過(guò)l層紅細(xì)胞膜、2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜、1層肝細(xì)胞膜和2層線粒體膜共6層生物膜,B正確;小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過(guò)2層小腸上皮細(xì)胞膜和2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜共4層膜,即4層磷脂雙分子層,C錯(cuò)誤;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞的方式是胞吐,不經(jīng)過(guò)生物膜,D錯(cuò)誤。
4.D了解、應(yīng)用屬于知識(shí)目標(biāo)水平,模仿屬于技能目標(biāo)水平,反應(yīng)屬于情感目標(biāo)水平。故選D。
5.D光合作用需要葉綠體,柵欄組織細(xì)胞、海綿組織細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞巾均含有葉綠體,而表皮細(xì)胞沒(méi)有,所以只有表皮細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用。
6.B效度是指測(cè)試的內(nèi)容及其方式是否符合測(cè)試的目的要求。如果符合測(cè)試的目的要求.測(cè)試的結(jié)果也達(dá)到了既定的測(cè)試目的,那么,就可以說(shuō)這個(gè)測(cè)試是有效的,即具有高效度。
7.A
8.D成熟的蘋果能釋放出乙烯。乙烯能使果實(shí)呼吸強(qiáng)度大大提高,并能提高果實(shí)組織原生質(zhì)對(duì)氧的滲透性,促進(jìn)果實(shí)呼吸作用和有氧參與的其他生化過(guò)程,使果實(shí)中酶的活性增強(qiáng)并改變酶的活動(dòng)方向,從而大大縮短了果實(shí)成熟的時(shí)間。因此,起主要作用的是乙烯,答案為D選項(xiàng)。另外,成熟的蘋果不能釋放其他三種激素。
9.CA項(xiàng),效應(yīng)T細(xì)胞可以作用于靶細(xì)胞也可以釋放淋巴因子,所以效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞不是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn),A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng),效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解、死亡,釋放成抗原,此時(shí)的抗原沒(méi)有失活,需要體液免疫產(chǎn)生的抗體將其消滅,故錯(cuò)誤;C項(xiàng),穿孔素是分泌蛋白,分泌蛋白的加工、運(yùn)輸、分泌過(guò)程與高爾基體有關(guān),C項(xiàng)正確;D項(xiàng),抗體是在體液免疫中發(fā)揮作用的物質(zhì),因此,穿孔素不是抗體,屬于淋巴因子,故錯(cuò)誤。
10.A基因工程必須使用的工具酶是限制酶和DNA連接酶,運(yùn)載體不是酶,故A錯(cuò)誤。
11.A冰川泥地上發(fā)生的演替是初生演替,A錯(cuò)誤;由于灌木高大,能獲得更多的太陽(yáng)能,因此演替過(guò)程中發(fā)生草本植物變?yōu)楣嗄倦A段,B正確:群落演替的概念是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,C正確:群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化,D正確。
12.A探究水對(duì)種子萌發(fā)的作用.控制的變量就是水分。
13.DA項(xiàng),細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸最常利用的能源物質(zhì)都是葡萄糖,A錯(cuò)誤;B項(xiàng),植物有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無(wú)氧呼吸可以產(chǎn)生二氧化碳和酒精,故錯(cuò)誤;C項(xiàng),有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的能量的釋放都是逐步進(jìn)行的,故錯(cuò)誤;D項(xiàng),有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段完全相同,都有[H]和ATP的產(chǎn)生,故正確。
14.D育種實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,去雄后以及人工異花授粉后都需要套上紙袋,其目的是防止外來(lái)花粉的干擾。故選D。
15.B一個(gè)漿細(xì)胞只能分泌一種抗體,A錯(cuò)誤;輔助性T細(xì)胞能識(shí)別抗原,表面有能與HIV結(jié)合的受體蛋白,B正確;效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞不能分泌淋巴因子,但可以作用于靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解死亡,C錯(cuò)誤:B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后,由于能識(shí)別同一種抗原,因此細(xì)胞膜表面識(shí)別抗原的受體并沒(méi)有改變,D錯(cuò)誤。
16.A快肌纖維幾乎沒(méi)有線粒體,主要靠無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP。而慢肌纖維與有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān),主要靠有氧呼吸產(chǎn)生ATP。有氧呼吸的能量利用率高,所以消耗等摩爾的葡萄糖,慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多,A項(xiàng)錯(cuò)誤。有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段都在細(xì)胞基質(zhì)中進(jìn)行,產(chǎn)物為丙酮酸、[H]和ATP,B項(xiàng)正確。人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸,劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉會(huì)有酸痛感,C項(xiàng)正確。有氧呼吸中ATP的產(chǎn)生主要在第三階段,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。D項(xiàng)正確。
17.B實(shí)驗(yàn)研究要遵循單一變量原則,所以無(wú)論是實(shí)驗(yàn)班還是對(duì)照班都應(yīng)該是同一位老師進(jìn)行教學(xué)。故B項(xiàng)做法錯(cuò)誤。
18.D自然生長(zhǎng)的生物種群呈S型增長(zhǎng),其在兩個(gè)位置會(huì)出現(xiàn)增長(zhǎng)率為0的情況,一是在起始點(diǎn),二是在K值時(shí)。種群增長(zhǎng)率為0時(shí),出生率等于死亡率,種群數(shù)量不增加也不減少。故只有D選項(xiàng)符合。
19.C紙層析法分離色素原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同。溶解度越大,擴(kuò)散的速度越快,其色素帶距離濾液細(xì)線越遠(yuǎn),反之則越近。葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示葉綠素b位于層析濾紙的最下端,說(shuō)明葉綠素b在層析液中的溶解度最小。
20.D基因型為AaBb的體細(xì)胞,在有絲分裂間期,進(jìn)行DNA的復(fù)制,基因型變?yōu)锳AaaBBbb;有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)移向細(xì)胞兩極,而同源染色體不分離,形成的子細(xì)胞保持與母代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的一致性,即移向細(xì)胞兩極的基因均是A、a、B、b。
21.DA項(xiàng),興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳遞的,在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞形式是電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào),故錯(cuò)誤;B項(xiàng),兩個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞膜不是直接接觸的,中間隔著突觸間隙,故錯(cuò)誤;C項(xiàng),突觸只允許興奮由軸突末梢傳到另一神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體,故錯(cuò)誤;D項(xiàng),突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸間隙作用于突觸后膜上的特異性受體,可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,故正確。
22.B“炭疽熱”的病原體是炭疽桿菌,其生活方式為寄生,屬于消費(fèi)者。分解者一般是營(yíng)腐生生活的.故B正確。
23.C按照進(jìn)化等級(jí),選項(xiàng)中的順序是軟體動(dòng)物→環(huán)節(jié)動(dòng)物→節(jié)肢動(dòng)物→魚(yú)類動(dòng)物。軟體動(dòng)物一般生活在水中,用鰓呼吸,是在進(jìn)化過(guò)程中首先具有了專門的呼吸器官的動(dòng)物。環(huán)節(jié)動(dòng)物一般靠體壁進(jìn)行呼吸;節(jié)肢動(dòng)物呼吸系統(tǒng)呈現(xiàn)多樣性,可以用鰓(蝦、蟹)、書(shū)肺(蜘蛛)、氣管(昆蟲(chóng))呼吸;魚(yú)類動(dòng)物用鰓呼吸。
24.A現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成;突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。故A錯(cuò)誤,B、C、D正確。
25.D豌豆的高莖和矮莖指的是同一性狀的兩種不同表現(xiàn)型。A項(xiàng),控制高莖的基因和控制矮莖的基因是兩種不同的基因,則四種脫氧核苷酸排列順序肯定不同,故錯(cuò)誤;B項(xiàng),都是控制莖的長(zhǎng)短這一性狀,故錯(cuò)誤;C項(xiàng),脫氧核苷酸種類相同,都是四種,故錯(cuò)誤;D項(xiàng),控制同一形狀的等位基因,位于同源染色體上,故正確。
26.AA項(xiàng),心猿意馬形容人心里東想西想,安靜不下來(lái),并非是表達(dá)出來(lái)的信息;B項(xiàng),飛蛾撲火是昆蟲(chóng)趨光的特性,屬于物理信息;c項(xiàng),花香引蝶中花的香味是一種化學(xué)物質(zhì),屬于化學(xué)信息;D項(xiàng),
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