七年級上冊生物知識點公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

第一單元第1頁一、結(jié)識生物1、觀測是科學探究一種基本辦法,調(diào)查是科學探究常用辦法之一。2、生物特性：①生物生活需要營養(yǎng)②生物能進行呼吸③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生廢物④生物能對外界刺激作出反應⑤生物能生長和繁殖?！锷矬w由細胞組成，病毒除外。二、生物圈是所有生物家1、生物圈范圍：向上可達約10千米，向下可深入10千米左右，包括大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面。(水生生物絕大部分集中在向下150米內(nèi)）第2頁2、生物圈為生物提供生存基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，尚有合適溫度和一定生存空間。3、影響生物生存環(huán)境原因：(1)非生物原因：光、溫度、水等(2)生物原因：影響某種生物生活其他生物★植物能夠增加周圍空氣濕度。★探究試驗采取對照試驗，要求各個原因只有一種不一樣（變量），其他原因相同。4、生態(tài)系統(tǒng)：（1）概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成統(tǒng)一整體。

第3頁（2）組成

生產(chǎn)者：植物（通過光合作用制造有機物）

生物部分消費者：動物（直接或間接以植物為食）

分解者：細菌、真菌等微生物（分解動植物尸體）

非生物部分：陽光、空氣、水

★生產(chǎn)者、消費者之間由于形成食物鏈（食物網(wǎng)），是互相依存關系。★生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。單向流動，逐層遞減。但有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不停積累，最后威脅人類?！锷鷳B(tài)系統(tǒng)中多種生物數(shù)量和所占百分比是相對穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動調(diào)整能力，但這種調(diào)整能力是有一定程度。第4頁5、生物圈中生態(tài)系統(tǒng)有：

森林生態(tài)系統(tǒng)

（有“綠色水庫”之稱，喬木、攀爬類動物居多）

草原生態(tài)系統(tǒng)

（干旱，草本植物、挖洞和迅速奔跑類動物多，畜牧業(yè)發(fā)達）

海洋生態(tài)系統(tǒng)

淡水生態(tài)系統(tǒng)

（河流、湖泊、池塘等，蘆葦、水藻、水草、睡蓮等，青魚、草魚、鰱魚、鳙魚“四大家魚”等）

濕地生態(tài)系統(tǒng)

（沼澤是最典型濕地生態(tài)系統(tǒng)）

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

都市生態(tài)系統(tǒng)★生物圈是一種統(tǒng)一整體，是地球上最大生態(tài)系統(tǒng)。第5頁第二單元第6頁一、觀測細胞構(gòu)造1、練習使用顯微鏡★顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡×物鏡放大倍數(shù)★對光:一對物鏡二對遮光器三對反光鏡★視野亮度與物鏡放大倍數(shù)、反光鏡、光圈有關（低倍物鏡、凹面鏡、大光圈視野亮度大）

★目鏡內(nèi)看到物像是倒像?！镲@微鏡視野中污點也許存在部位是：目鏡、物鏡、玻片標本。2、植物細胞構(gòu)造：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體、液泡★果汁汁液來自液泡中細胞液3、動物細胞構(gòu)造：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核第7頁二、細胞生活1、細胞生活需要物質(zhì)和能量（1）細胞中物質(zhì)

無機物（不含碳）：水、無機鹽、氧

有機物（含碳）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸（2）細胞膜作用：控制物質(zhì)進出（3）細胞中能量轉(zhuǎn)換二氧化碳+水有機物（貯藏化學能）有機物+氧氣二氧化碳+水+能量

★葉綠體、線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器葉綠體線粒體光（貯藏化學能）第8頁2、細胞核是遺傳信息庫。（1）DNA是遺傳信息載體。（2）DNA上有特定遺傳功能基因片段。（3）DNA和蛋白質(zhì)組成染色體。（4）每種生物體細胞內(nèi)染色體數(shù)量是一定。（人體體細胞有23對染色體）（5）細胞是物質(zhì)、能量和信息統(tǒng)一體。（物質(zhì)是能量和信息載體）染色體DNA基因第9頁3、細胞通過度裂產(chǎn)生新細胞

（1）生物體長大包括：

細胞生長——細胞體積增大

細胞分裂——細胞數(shù)目增倍

（2）細胞分裂

概念：細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞過程。

意義：細胞分裂過程中，其中遺傳物質(zhì)（染色體）平均分配到兩個子細胞中去。

過程：

細胞核先一分為二，細胞質(zhì)分為兩份，在原細胞中央，形成新細胞膜、細胞壁（植物細胞）于是一個細胞分為兩個細胞。

第10頁三、細胞通過生長、分裂、分化形成生物體1、細胞分化形成組織2、組織是形態(tài)相同、構(gòu)造和功能相同細胞群。3、不一樣組織（兩種以上）按一定次序組成，且能完成一定功能構(gòu)造是器官。4、多種器官共同完成一種或幾個生理功能組成系統(tǒng)。5、人體、動物和植物體構(gòu)造層次：第11頁植物體構(gòu)造層次植物體六大器官植物體構(gòu)造層次：細胞→組織→器官→個體營養(yǎng)器官：根、莖、葉生殖器官：花、果實、種子植物主要組織分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導組織分裂分化人體四大組織人體構(gòu)造層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織分裂分化人體構(gòu)造層次保護和分泌收縮和舒張產(chǎn)生傳導興奮支持、連接、保護、營養(yǎng)—分裂—保護—營養(yǎng)—運輸物質(zhì)第12頁1.

運動2.

呼吸8.細胞質(zhì)3.

攝食4.

消化吸取5.

排出殘渣6.

.

搜集排出廢物7.

生殖遺傳纖毛表膜口溝食物泡胞肛搜集管細胞核伸縮泡單細胞生物草履蟲與人類關系形態(tài):倒立鞋型構(gòu)造及作用有益有害酵母菌（發(fā)酵）、草履蟲（凈化污水）瘧原蟲、小瓜蟲、變形蟲太陽蟲、鐘蟲（魚餌）常見種類:酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲6、第13頁四、沒有細胞構(gòu)造微小生物——病毒1、病毒發(fā)覺2、病毒種類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（又叫噬菌體）

（球狀）（桿狀）（螺旋狀）

3、病毒構(gòu)造和生活（1）構(gòu)造：由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成（沒有細胞構(gòu)造）（2）生活：寄生在其他生物活細胞里，離開了活細胞變成結(jié)晶體失去生命活動；（3）繁殖：靠自己遺傳物質(zhì)中遺傳信息，利用其他生物細胞內(nèi)物質(zhì)，制造出新病毒。4、病毒與人類關系：有害也有益第14頁第三單元第15頁藻類植物苔蘚植物蕨類植物生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)根莖葉輸導組織對生物圈和人類作用1、釋放（），維持生物圈碳—氧平衡；2、可作魚類（）3、可供()和（）。1、可作為監(jiān)測（）程度批示植物。氧

餌料食用藥用空氣污染大多在水中潮濕陸地無無無無假根有莖無導管有葉無葉脈無陰濕陸上，少數(shù)生活水中1.可（）2.卷柏、貫眾可（）3.滿江紅可做（）4.有些古代蕨類植物是（）植物。食用藥用綠肥和飼料成碳根莖(有導管）葉（有葉脈）有一、孢子植物（用孢子繁殖）第16頁相同點不一樣點菜豆種子有種皮和

。

子葉

片，營養(yǎng)物質(zhì)貯在

里，無

。

玉米種子子葉

片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在

里,有

。

胚兩一子葉胚乳胚乳胚乳胚是新植物體幼體。胚都由

、

、

和

組成。胚芽胚軸胚根子葉二、種子植物（用種子繁殖）1、種子構(gòu)造2、種子萌發(fā)外界環(huán)境條件：充足空氣、一定水分、合適溫度內(nèi)部本身條件：胚構(gòu)造完整，是活，已度過休眠期

第17頁構(gòu)造主要功能發(fā)育時變化3、種子萌發(fā)過程變化胚種皮胚軸胚根子葉胚芽脫落保護貯藏營養(yǎng)物質(zhì)，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)是新植株幼體逐漸消失發(fā)育成莖和葉發(fā)育成根發(fā)育成連接根和莖部分注：玉米等種子是胚乳提供營養(yǎng)，子葉轉(zhuǎn)運行養(yǎng)第18頁（1）、根生長最快部位是_______（2）、根生長一方面要靠______區(qū)增加細胞數(shù)量，一方面要靠____區(qū)細胞體積增大。（3）、_____區(qū)細胞通過度裂產(chǎn)生新細胞。（4）、芽中有

組織，有芽發(fā)育成

，有發(fā)育成

。新枝條由___發(fā)育成。（5）、植物生長需要物質(zhì)、、。（6）、植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多是含____、含____、和含____無機鹽。伸長區(qū)分生伸長分生氮磷鉀芽分生枝條花3、植株生長水無機鹽有機物第19頁胚子房種子子房壁果皮胚珠珠被種皮受精卵發(fā)育成果實4、開花和成果(1)花由花芽發(fā)育來(2)花主要構(gòu)造是雄蕊和雌蕊，雌蕊中子房有胚珠（卵細胞），雄蕊花藥有花粉（精子）(3)花傳粉受精后，其他部分凋落，只有子房發(fā)育成果實。(4)人工輔助授粉能夠提升農(nóng)作物產(chǎn)量。柱頭花柱子房第20頁水是植物體.水使植物保持

姿態(tài),有助于

。無機鹽必須

才能被植物吸取和運輸.1、綠色植物生活需要水主要組成成份直立溶解在水中水對植物分布影響水少，植物種類和數(shù)量

，水多，植物種類和數(shù)量

。少多光合作用三、綠色植物與生物圈水循環(huán)第21頁2、水分進入植物體內(nèi)途徑（1）根適于吸水特點根毛特點數(shù)量多表面積大根毛對吸水意義：增加根吸水

，提升根吸水

。表面積效率根吸水主要部位：

。根尖成熟區(qū)（2）水分從根毛進入導管(3)導管是水分在植物體內(nèi)運輸通道導管在植物體內(nèi)各器官中是連接貫通。無機鹽溶解在水中延導管運輸。(4)篩管是運輸有機物管道，方向由上至下。第22頁（1）葉片構(gòu)造葉肉表皮（包括：上表皮、下表皮）葉脈（內(nèi)有輸導組織）（2）表皮中有氣孔，氣孔是由保衛(wèi)細胞控制。氣孔是植物氣體交換“窗口”，也是植物蒸騰作用失水“門戶”。（3）蒸騰作用意義促進植物體對水分和無機鹽吸取和運輸提升大氣濕度，增加降水，促進水循環(huán)。3、綠色植物參與生物圈水循環(huán)第23頁四、綠色植物是生物圈中有機物制造者1、綠色植物通過光合作用制造有機物（1）探究綠葉在光下制造有機物光合作用原料：光合作用產(chǎn)物：光合作用條件：光合作用場所：（2）光合作用概念：綠色植物利用光提供能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中過程。意義：①滿足植物本身生長、發(fā)育、繁殖需要。②為生物圈中其他生物提供基本食物起源。③制造氧氣，維持生物圈碳-氧平衡。有機物-----淀粉，氧氣光葉綠體二氧化碳，水第24頁+水光葉綠體二氧化碳(貯存能量)有機物+氧氣場所條件原料產(chǎn)物光合作用公式：第25