幼兒園小班下班級工作計劃

幼兒園小班下班級工作計劃幼兒園小班下班級工作方案篇一

二、教育教學(xué)工作

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人;

(4)培育良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

5、注意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。

三、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，必需嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，準時為幼兒更換衣服，保證幼兒充分的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。我班組也要將向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，以便能不斷的更新學(xué)問，更新教育觀念提，不斷提高自身水平!

幼兒園小班下班級工作方案篇二

本學(xué)期本班共有28名寶寶，其中男孩18名，女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了肯定的'生活習(xí)慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會特殊懼怕上幼兒園，我們急躁的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟識幼兒園的一日生活，并且喜愛上幼兒園，在保證寶寶平安的基礎(chǔ)上，我們將加強培育寶寶良好的常規(guī)和生活自理力量。

本班老師將依據(jù)《園務(wù)工作方案》，深化學(xué)習(xí)《幼兒園老師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細則》、《保教人員工作程序要求》等各項規(guī)章制度。在工作中，堅持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”，結(jié)合本班寶寶的年齡特點共性差異和課程的實踐，從幼兒平安、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到進展。

關(guān)心寶寶進一步熟識幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成肯定的常規(guī)習(xí)慣，培育寶寶開心的心情，喜愛上幼兒園。

豐富寶寶動手、表達和審美方面的閱歷，仔細開展每周三的藝術(shù)教育活動。

（5)班級老師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三月份

做好開學(xué)預(yù)備工作，關(guān)心新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。

召開新學(xué)期家長會。

樂觀完善班級博客。

開展感恩主題活動：我的好媽媽。

做好一月家長開放日活動。

四月份

仔細做好換季時的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

樂觀開展春季趣味運動會。

開展清明節(jié)主題活動。

五月份

做好春夏季加強性消毒工作。

（2)仔細組織寶寶參與幼兒園組織的繪畫展活動。

組織寶寶參與幼兒園的消防演練活動。

六月份

慶“六一”親子活動及藝術(shù)展現(xiàn)活動。

做好學(xué)期末保教工作考核。

（3)做好家訪工作。

仔細開展藝術(shù)教育活動的展現(xiàn)工作。

七月份

做好學(xué)期末家長開放日活動。

做好班級工作總結(jié)。

幼兒園小班下班級工作方案篇三

一）幼兒狀況

我班共有幼兒26名，其中男孩17名，女孩9名。經(jīng)過兩個星期的學(xué)習(xí)和活動，孩子們都能基本適應(yīng)幼兒園的生活。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

我班基本上已能適應(yīng)幼兒園的生活。能樂觀參加各項活動。對

大的愛好，會反復(fù)跟唱。情愿跟著老師做各種律動。

薄弱表現(xiàn)：

班中不少孩子不會獨立進餐、穿脫衣等，常會為了一點小事爭吵、哭鬧。在活動中經(jīng)常以自我為中心。造成孩子的依靠性強和獨立生活力量欠缺的主要緣由：家長過分溺愛孩子，沒有給孩子熬煉的機會。

二）家庭狀況：

通過家訪和家長問卷調(diào)查發(fā)覺，我班的家長大部分還是比較重視教育的，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的`過于溺愛，有的讓孩子順其自然，有的對孩子要求過高?；蚴怯捎诠ぷ髅?，沒時間教育孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。3歲幼兒已有了獨立自理生活傾向，讓幼兒邊做邊學(xué)，能熬煉其意志，培育獨立性。

1．結(jié)合主題教育，通過講故事、念兒歌、唱歌、運動、演木偶、嬉戲的方式激起他們對獨立生活的愛好。并利用榜樣表演、觀摩對比、競賽，教給幼兒進餐、穿脫衣鞋襪、洗手、自理玩具等正確方法。

2．從感受音樂入手，結(jié)合語言節(jié)奏和動作節(jié)奏，培育幼兒的節(jié)奏感。

共同生活：

1．學(xué)習(xí)正確的洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成獨立進餐，不挑食的習(xí)慣。

2．懂得要愛惜玩具，學(xué)習(xí)整理玩具。

3．知道必需遵守日常生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的歡樂。

4．會主動招呼熟識的人，能有禮貌地求助和感謝他人的關(guān)心，在成人的啟示下能作出關(guān)懷、關(guān)心他人的行為。

探究世界：

1．了解身體的形狀結(jié)構(gòu)和五官功能，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能消失的一些危急因素。

2．對體育活動感愛好，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。

3．喜愛操作、擺布。學(xué)習(xí)用各種感官感知四周環(huán)境中的物品與現(xiàn)象。

4．了解四周生活中各種不同物品的大小、外形、顏色、數(shù)量，發(fā)覺其明顯差異。

表達表現(xiàn)：

1．情愿用一般話溝通，能用短句表達自己的意思。

2．喜愛聽故事、看表演，翻閱圖書，初步理解其表達的意思。

3．喜愛做音樂嬉戲，能感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨變化變換動作。

4．嘗試用1——2種打擊樂器打擊不同的節(jié)奏。

5．嘗試用多種顏色、材料、工具參加美術(shù)作品，學(xué)習(xí)折、剪、捏、畫等技能，從中體驗樂趣。

一）主要目標：向家長宣揚、普及科學(xué)育兒和家庭教育學(xué)問，關(guān)心家長提高家庭教育力量，共同擔負教育幼兒任務(wù)，促進幼兒身心和諧進展。

二）詳細任務(wù)及措施：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和教育方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長協(xié)作、幼兒同老師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班重點培育目標，幼兒一日生活環(huán)節(jié)的支配、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、老師對家長提出親密協(xié)作的要求。并設(shè)立專題講座，請家長或老師介紹好的教育方法等。

（3）家長開放日：

請家長來班，觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園狀況，增進情感聯(lián)系。

家長參加

活動：

1）在家長會中鼓舞家長自告奮勇報名并成立家長委員會，幫助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2）組織親子活動，家園同樂。

3）發(fā)揮家長特有的教育優(yōu)勢，（某方面的特長）參加教學(xué)。

1．做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒的心情，使幼兒開心的投入到活動中去。

2．對進展中等幼兒努力挖掘閃光點，培育自信念。

3．對各方面進展較好的幼兒抓住其愛好愛好重點培育。（李銘慧能用英語唱歌及簡潔對話、張瑩節(jié)奏感的培育、劉洋口語表達培育等）

4．做好特別兒童吳宇杰、張驥個案追蹤，在老師提示下遵守基本常規(guī)。

幼兒園小班下班級工作方案篇四

為了使幼兒身心得到更好的進展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髀氊?zé)到人，盡我們的一切潛質(zhì)愛護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一職責(zé)人，為確保幼兒的身心平安，我們小一班制定了平安工作方案。

一、幼兒平安教育總目標:

2、培育幼兒有關(guān)愛護自身平安方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的潛質(zhì)。

二、詳細措施

1、活動平安教育:幼兒遵守活動規(guī)章，比攜帶危急物品進行嬉戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作，(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開群眾，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、進餐、午睡平安:知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

3、生活平安教育:幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送平安:來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時務(wù)必與老師道別，并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。

5、家庭平安:向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長專心協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居平安與家居活動環(huán)境平安(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

6、簡潔的自救方法:熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不好輕信生疏人，若一人在家，不能夠隨便開門。

我們在工作中務(wù)必做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護潛質(zhì)。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我愛護的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

以上這些就是我班制定的平安方案，孩子的平安就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。

幼兒園小班下班級工作方案篇五

1、組員基本狀況：

本組成員都有著自身的優(yōu)點，特殊表現(xiàn)在接受新理念、新信息的速度快，有很好的上升空間。各位組員的專業(yè)特長也涵蓋了美術(shù)、音樂、教育管理等，分布面廣，能更好的為以后的教育工作服務(wù)。

2、教研現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢分析：

(1)經(jīng)過前一階段的討論，組員們對嬉戲化體育活動有了進一步的熟悉和理解，并積累了相關(guān)學(xué)問和開展實踐活動的閱歷。研討活動中，組員們都能仔細參與教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動，能利用多種形式進行理論性的學(xué)習(xí)和實踐討論，并漸漸從主動參加轉(zhuǎn)向主動研討，科學(xué)研討意識在不斷地增加。

(2)能參照《運動》一書中的幼兒基本運動技能的進展，針對各區(qū)域的場地特征來確定主要的運動技能;老師們能集思廣益，依據(jù)幼兒的愛好進行情境性體育運動方案的設(shè)計爭論，在保證幼兒基本動作技能的基礎(chǔ)上，能預(yù)設(shè)一些具有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容來促進孩子運動力量的進展，凸顯我園的運動特色。

(3)在進行了一系列方案的設(shè)計與改進之后，對詳細內(nèi)容進行了現(xiàn)場展現(xiàn)。從情境的創(chuàng)設(shè)、對層次性的解讀等，老師們都能從幼兒最近進展區(qū)的角度動身，在給孩子趣味性的嬉戲化運動中，獲得勝利的體驗。老師們也在這一過程中得到力量的提升。

弱勢分析：

(1)理論聯(lián)系實際的水平還有所欠缺，對小班年齡段嬉戲化體育活動設(shè)計的目標定位、環(huán)節(jié)架構(gòu)的力量還有待于提高。

(2)老師們在進行嬉戲化體育活動的設(shè)計中，對小班幼兒的年齡特點把握不夠，或者太簡潔缺乏挑戰(zhàn)性、或者太難使孩子缺乏自信，因此在嬉戲化體育活動設(shè)計中的可行性和有效性還有待于提高。

(3)大多數(shù)幼兒都是第一次上幼兒園，在家里的生活起居大都由老人來代替，所以在存在著生活自理力量較差的現(xiàn)象，因此在幼兒園利用有效地方式方法來加以提高。

二、指導(dǎo)思想

我們小班教研組緊緊圍繞《__市學(xué)前教育課程指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以園務(wù)工作方案、課程項目方案為依據(jù)，以先進的理念為指導(dǎo)，全面推動和深化老師的教研水平。并以《運動》為指導(dǎo)用書，開展適時有效的教研活動，加強對小班年齡段動作進展及年齡特點，加強對嬉戲化體育活動設(shè)計的探究與實踐，提升幼兒的運動樂觀性、進展幼兒的運動技能。并在此基礎(chǔ)上，提高老師對運動項目開展的力量，有效凸顯我園的運動特色課程，從而更好的促進老師的專業(yè)化成長。另外，以《生活》、《嬉戲》等教材為參考，優(yōu)化小班生活區(qū)環(huán)境，實行有效的方法，切實提高小班幼兒的生活自理力量。

三、教研目標

1、通過理論與實踐的學(xué)習(xí)，在研討中使我們老師對“依據(jù)小班幼兒動作進展及年齡特點開展嬉戲化體育活動的設(shè)計”有一個明確的認知，并能依據(jù)小班幼兒的主要運動技能進行方案的設(shè)計與活動的組織。

2、通過對《小班生活區(qū)環(huán)境與個別化學(xué)習(xí)的有效融合》，創(chuàng)設(shè)更加適切的環(huán)境為幼兒生活自理力量的提高服務(wù)。

3、通過研討與實踐觀摩等方式，提高老師對嬉戲化體育活動的設(shè)計力量和對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)力量。

四、內(nèi)容與措施

1、加強理論學(xué)習(xí)，以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)，運用《運動》教材和網(wǎng)絡(luò)信息，使老師們能對小班幼兒運動的技能進展有肯定的了解與熟悉。

2、在兩周一次的教研活動中，通過“案例分析、參加式爭論、辨析式爭論”等方法，營造“熱鬧、樂觀”的教研氛圍，仔細探究符合小班幼兒嬉戲化體育活動的方案，提升老師設(shè)計與組織相關(guān)活動的力量。

3、開呈現(xiàn)場觀摩活動，老師進行現(xiàn)場診斷與溝通，并提出改進措施，通過相互的學(xué)習(xí)觀摩，來不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量。

4、利用我園進行全區(qū)運動展現(xiàn)的機會，使老師們相互關(guān)心與學(xué)習(xí)，提高對小班運動的集體組織與調(diào)控力量。

5、觀摩小班生活區(qū)環(huán)境，取長補短。觀摩各班生活區(qū)與個別化學(xué)習(xí)環(huán)境的融合，準時提出良好建議，更加優(yōu)化環(huán)境，提高幼兒的生活自理力量。

幼兒園小班下班級工作方案篇六

連續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有方案、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地進展。

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效。

2、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和力量。

3、增加對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。

(一)連續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參加幼兒園的民主管理。

1、各班推舉3至5名家長組成班級家委會，在此基礎(chǔ)上，各推舉一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓舞家長樂觀參加幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自力量供應(yīng)教育資源與幼兒共享，支持園、班開展各項活動。

2、討論當前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，準時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加幼兒園管理工作，力求提高管理實效。

(二)開展系列“家長學(xué)?！被顒?，提升家長的育人素養(yǎng)。

為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素養(yǎng)教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增加齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素養(yǎng)。

1、開辦“家長學(xué)?！保蚣议L宣揚家庭教育學(xué)問。

本學(xué)期，我園將在新生入園之前進行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本狀況和要求，指導(dǎo)家長一起關(guān)心孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以班級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

2、每月向家長推舉一些關(guān)注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并樂觀鼓舞家長撰寫讀后感受，與老師溝通育人心得，并發(fā)布在校內(nèi)網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。

3、常常性地對家進步行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和詢問服務(wù)活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，樂觀向家長宣揚科學(xué)的教養(yǎng)方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題賜予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，關(guān)心、引導(dǎo)家長更新教育觀念，了解孩子的進展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參加幼兒園育人活動。

(三)加強家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長。

1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的狀況;可針對家教中的某些問題引導(dǎo)家長共同參加爭論，分析、溝通看法;可依據(jù)需要家長合作的事項作比較懇切而具體的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個公平、寬松而相宜的育人環(huán)境。

2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前老師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長正確看待孩子的進展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)覺孩子在原有基礎(chǔ)上的進展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行溝通，有針對性地實行全都方法，實現(xiàn)家園教育的全都性。本學(xué)期將進行全園性的家長開放半日活動。

3、進一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，留意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要留意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織爭論，也可讓家長輪番介紹自己一些家教閱歷，有針對性地提高家長的家教水平。

4、依據(jù)主題需要，樂觀提倡家長參加助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，進一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。

5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，準時調(diào)整教育及管理的策略。

(四)親密與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)供應(yīng)學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問。

2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動，讓每一個孩子熟悉自己的家鄉(xiāng)、喜愛自己的.家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關(guān)的社會閱歷;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動;組織幼兒參與社會實踐和公益勞動，關(guān)心清除社區(qū)雜草廢紙等，培育幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

幼兒園小班下班級工作方案篇七

虛心向有閱歷、有特長的老師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。仔細進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細寫好反思記錄，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。關(guān)懷愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。完善自己的學(xué)問、力量結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的力量。

用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

首先我們要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手);熬煉寶寶的自理力量(自己穿脫衣服，自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會友好的與別人相處、關(guān)心別人;不爭搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具，并能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序。

本學(xué)期，我們會一如既往的樂觀協(xié)作園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作。更進一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時留意要保證幼兒戶外活動的時間。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

我對工作肯定會盡心盡力，爭取完善，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的閱歷，使自己的工作不斷趨于完善。

幼兒園小班下班級工作方案篇八

伴隨著小伴侶成長的腳步，新的學(xué)年又開頭了。我們小(一)班小伴侶經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、熬煉，各方面力量都有了明顯的進步，形成了良好的班風(fēng)班貌。依據(jù)園務(wù)方案、小班段教研組方案、同時結(jié)合本班幼兒的實際狀況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個開心、舒適的環(huán)境。

現(xiàn)在我們班共有幼兒人數(shù)31名，男孩17位，女孩14位，插入新生10名。其中有21人是由原來的拖班升上來的，他們都有過一年至半年的入園閱歷。孩子們彼此間也都熟悉熟識。因此在進入小班換了教室之后，我們班的孩子在這些老生的帶動下，整體上來講在適應(yīng)性方面還是不錯的，除了個別孩子有時早上入園前要撒一下嬌，其他孩子心情都比較穩(wěn)定，能開心地嬉戲?qū)W習(xí)。有兩位小伴侶沒有過入園閱歷。也就是說他們是第一次上幼兒園。一個是姚鎣、一個是王耀增。孩子第一次上幼兒園，家長很協(xié)作我們與孩子做些思想工作，在接送孩子時也我們也常溝通孩子的狀況。現(xiàn)在他們兩個也已經(jīng)能與其他小伴侶們一起嬉戲活動了。

1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培育。

2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面力量的進展。

3、重視平安教育工作，加強幼兒自我愛護意識，確保無平安事故發(fā)生。

4、完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5、重視家長工作，增加服務(wù)意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。

6、仔細細致的了解每一位幼兒并制定方案。

(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培育。

(1)學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有肯定的難度，因此我們準備在區(qū)域活動中開拓一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動中把握扣扣子的方法。

(2)學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒賜予準時相宜的鼓舞和確定。

2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：

(1)引導(dǎo)幼兒樹立良好的教學(xué)活動常規(guī)，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。

(2)加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小伴侶問好，離園時說再見。平常要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“感謝”“請”等禮貌用語。

(二)開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面力量的進展。

健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本安