新能源汽車檢測與維修專業(yè)職業(yè)培訓方案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！新能源汽車檢測與維修專業(yè)職業(yè)培訓方案一、指導思想：堅持以學生為主體、以教學為中心,以就業(yè)為導向的辦學理念,以職業(yè)綜合能力為核心設計培養(yǎng)方案和改革教學計劃,加強實踐性教學環(huán)節(jié),彰顯職業(yè)教育教學特色,為了更好的提升學生的動手能力,提高就業(yè)競爭力,把學生的學習積極性和主動性放在教學設計的首要位置,真正把要我學改為我要學,在學習中快樂,在快樂中學習,針對技工學校學生學習特點,重視培養(yǎng)學生適應社會和綜合技術的能力，讓學生通過基層崗位工作的實踐,檢驗、鞏固并加深對專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識的理解，提高實際操作能力，掌握專業(yè)技能，提高職業(yè)道德水平，增強競爭意識、創(chuàng)業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，為順利踏上就業(yè)之路打下堅實的基礎。有的放矢,為促進學校良好的學風、優(yōu)良的校風形成。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人，面向汽車制造企業(yè)有關領域的一線崗位，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的綜合職業(yè)能力，掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強的實踐能力，能順利地進入模具行業(yè)相應領域就業(yè)，能夠通過職業(yè)培訓、繼續(xù)教育、自學成才等繼續(xù)學習的渠道達到各方面素質(zhì)全面發(fā)展的新能源汽車檢測與維修的高素質(zhì)勞動者。通過系統(tǒng)的培養(yǎng)，使學生具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義以及良好的思想品德、職業(yè)道德、敬業(yè)精神和行為規(guī)范；在具有必備的專業(yè)基礎知識和科1學文化素養(yǎng)的基礎上，熟悉國家制造產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)，重點掌握從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具備較強的實際工作能力。三、知識與能力結構及要求：（一）職業(yè)素質(zhì)要求1.具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。2.具有良好的人際交往和團隊合作協(xié)助能力。3.吃苦耐勞，工作責任感強，工作執(zhí)行力強.4.具備較強的獲取信息、分析判斷和學習新知識的能力。5.具備積極的職業(yè)競爭和服務意識。6.具有較強的安全文明生產(chǎn)與節(jié)能環(huán)保意識。（二）專業(yè)知識和技能1.掌握計算機基礎知識和操作技能。2.掌握汽車發(fā)動機、底盤、車身電器、空調(diào)的結構和工作原理。3.掌握汽車機械基礎知識，并能進行簡單的鉗工作業(yè)。4.掌握汽車電工電子基礎知識，能識讀汽車電路圖，并能進行簡單電器零部件的檢測。5.能夠閱讀簡單的汽車維修設備使用說明書和汽車維修技術資料。6.能進行汽車維護作業(yè)。7.能完成氣發(fā)動機、手動變速器總成大修及部件檢修。28.能完成汽車制動系統(tǒng)、懸架專項系統(tǒng)總成及部件檢修。9.能完成汽車車身電器系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)總成及部件檢修。10.能完成汽車發(fā)動機電器及控制系統(tǒng)總成及部件檢修。11.具有制定和實施簡單維修作業(yè)方案的能力，能分析、排除車輛常見的簡單故障。12.能對本人完成的維修作業(yè)內(nèi)容進行維修質(zhì)量檢測和評價。13.能通過語言表達使客戶清楚維修作業(yè)的母的和為客戶提供用車建議；能通過語言或書面表達方式就工作任務與合作人員或部門之間進行溝通。四、職業(yè)技術能力培訓參考內(nèi)容1、汽車文化：本課程從對汽車知識介紹入手，系統(tǒng)而全面地對世界著名汽車品牌進行介紹，同時對汽車文化的內(nèi)涵進行了全面的闡釋。在汽車起源和發(fā)展過程中，汽車品牌與文化包含有豐富的內(nèi)容，通過對汽車名人、車標故事、主流車型、品牌發(fā)展、設計理念、制造理念、汽車使用、賽車文化以及未來技術的詳盡闡述，給學生提供系統(tǒng)的與汽車相關的知識，幫助學生了解和掌握汽車發(fā)展歷程和未來發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學生對汽車的廣泛興趣和鑒賞能力。2、汽車機械識圖：主要內(nèi)容有制圖的基本知識與基本技能、正投影的基本原理、立體的投影、軸測圖、組合體、機械圖樣的基本表示法、標準件與常用件、零件圖、裝配圖等。3、汽車材料：內(nèi)容包括金屬材料的性能及組織結構、常用金屬材料、非金屬材料、汽車零件的選材及工藝路線分析、汽車燃料、3汽車潤滑材料、汽車工作液、汽車輪胎、汽車美容材料等。4、新能源汽車電工電子：了解電阻、電容、電感、二極管、三極管等汽車常用電子元件的基礎知識，并能進行相關性能檢測；能夠熟練運算簡單的直流電路。能正確運用汽車電路圖、維修手冊和汽車電器設備維修基本工具，拆卸、檢查、裝配新能源汽車電器設備各總成部件，排除汽車車身電氣設備常見故障。5、汽車發(fā)動機構造與維修：了解發(fā)動機的結構和工作原理，掌握發(fā)動機維護的基礎知識，能夠拆卸、裝配發(fā)動機。掌握曲柄連桿機構、配齊機構、潤滑系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)等發(fā)動機機械系統(tǒng)的結構、組成和工作原理；能熟練運用汽車檢測設備檢測發(fā)動機機械系統(tǒng)零部件的技術狀態(tài)，能排除發(fā)動機機械系統(tǒng)簡易故障。6、汽車底盤構造與維修：參考新國家汽車維修工職業(yè)標準，立足于企業(yè)人才需求，本著“實用為主，夠用為度”的教育原則，以強化應用培養(yǎng)技能為主要目的，在介紹汽車底盤的結構、拆裝、檢查、維修中應用多種實例，力求給學生營造一個更加直觀的認知環(huán)境。主要包括汽車底盤總體構造、傳動系統(tǒng)構造與維修、行駛系統(tǒng)構造與維修、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)構造與維修、制動系統(tǒng)構造與維修。天窗、喇叭、雨刮、安全氣囊等系統(tǒng)的結構和工作原理，能正確運用汽車電路圖、維修手冊，能正確使用汽車電器設備維修基本工具、設備拆卸、檢查、裝配車身電器設備各總成部件，能排除汽車車身電氣設備常見故障。48、新能源汽車概述：通過本課程的學習，使學生形成新能源汽車體系的知識框架，喚起學生對新能源汽車專業(yè)知識學習的興趣，了解新能源汽車發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，新能源汽車的分類及結構，能夠為以后學習新能源汽車專業(yè)知識、掌握新能源汽車專業(yè)技能、從事新能源汽車行業(yè)打下基礎。本課程是以新能源汽車專業(yè)學生的學習規(guī)律為導向，基于認知建構規(guī)律的項目化課程。9、汽車機械基礎：通過本課程的學習，掌握常用機構和通用機械零件的基本知識、基本理論和基本應用；了解一定的理論力學和材料力學的基礎知識。學會運用這些知識去分析、解決生產(chǎn)實際中的問題?；炯寄芤蠓矫妫毫私忪o力學的有關基本概念(如力、剛體、平衡、約束、約束反作用力等)以及基本性質(zhì)。掌握物體受力分析方法及其應用。掌握構件在載荷作用下變形和破壞的規(guī)律，為構件選材、確定形狀及尺寸提供有關的基本知識和簡單計算方法。掌握常用機構的工作原理、運動特點和應用。掌握軸系零件的工作原理、結構特點和應用。掌握機械傳動常見形式的工作原理、應用特點，并能進行簡單計算。10、汽車檢測與診斷技術：掌握汽車的基本原理與性能；掌握汽車檢測流程、檢測規(guī)范，以及常見的檢測技術、方法和標準；能對汽車的動力性能、制動性能、前照燈、尾氣、側(cè)滑性能等進行正確的檢測，確定汽車技術狀況，并依據(jù)檢測結果給出維修意見11、新能源汽車維護與保養(yǎng)：熟悉車間的危險類型，了解個人安全的基本原則，知道如何處理汽車的廢氣物，知道5S車間管理。5能認識汽車維修車間的危險材料，能安全使用設備和工具，能處理火災隱患。熟悉新能源汽車維護與保養(yǎng)的方法。12、汽車維修：本課程主要介紹了維修工上崗應知應會、汽車維護與保養(yǎng)、車輛進廠維修作業(yè)及發(fā)動機、底盤、汽車空調(diào)和汽車電氣系統(tǒng)的維修知識。包括汽車的主要參數(shù)、汽車保養(yǎng)的常見項目、新規(guī)定中的車輛年檢間隔時間、發(fā)動機懸置系統(tǒng)的結構特點和發(fā)動機的吊卸方法、智能氣門可變正時系統(tǒng)的結構原理、廢氣再循環(huán)系統(tǒng)的結構原理和檢修方法、手動變速器的分解方法以及鼓式制動器制動蹄的更換方法等。五、國家職業(yè)資格技能等級證書考取國家職業(yè)資格技能等級證書是技工學校學生專業(yè)知識和職業(yè)技能的主要標志，也是學生走向社會就業(yè)的重要條件。與職業(yè)勞動的具體要求密切結合，能更多地反映特定職業(yè)的實際工作標準和規(guī)范，以及勞動者從事這種職業(yè)所達到的實際能力水平。對于即將走上工作崗位的專業(yè)學生來說，考取相關