內(nèi)科科室實(shí)習(xí)鑒定總結(jié)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)內(nèi)科科室?實(shí)習(xí)鑒定?總結(jié)范文?實(shí)習(xí)生?活即將結(jié)?束，提前?寫好了自?我總鑒定?，發(fā)表在?這與大家?討論。?時(shí)間過(guò)得?真快，轉(zhuǎn)?眼為期十?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活已?經(jīng)結(jié)束。?實(shí)習(xí)是我?們將理論?用于實(shí)踐?，用于臨?床所邁開?的第一步?，在此過(guò)?程中我收?獲頗豐，?心得體會(huì)?亦不少，?下面為我?對(duì)本次實(shí)?習(xí)的自我?鑒定：?我___?_市中醫(yī)?院實(shí)習(xí)，?按照學(xué)校?和醫(yī)院的?要求和規(guī)?定，我分?別到了內(nèi)?、外、婦?、兒、五?官、急診?、骨傷等?七個(gè)科室?學(xué)習(xí)，在?實(shí)習(xí)期間?我遵紀(jì)守?法，遵守?醫(yī)院及醫(yī)?院各科室?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同?志，嚴(yán)格?要求自己?，努力做?到了不遲?到、不早?退、不無(wú)?故曠工及?擅自離開?工作崗位?。對(duì)待病?人和藹可?親，態(tài)度?良好，努?力將所學(xué)?理論知識(shí)?和基本技?能用于實(shí)?踐，在此?過(guò)程中我?不斷總結(jié)?學(xué)習(xí)方法?和臨床經(jīng)?驗(yàn)，盡力?提高獨(dú)立?思考、獨(dú)?立解決問(wèn)?題、獨(dú)立?工作的能?力，凍斷?培養(yǎng)自己?全心全意?為人民服?務(wù)的崇高?思想和良?好的職業(yè)?道德，經(jīng)?過(guò)十個(gè)月?的實(shí)踐我?熟練掌握?了病程記?錄、會(huì)診?記錄、出?院記錄等?醫(yī)療文件?的書寫;?掌握了臨?床各科室?的特點(diǎn)及?各科室常?見、多發(fā)?病人的診?治;掌握?了常見化?驗(yàn)的正常?值和臨床?意義及和?各類危、?重、急病?人的初步?處理。較?好地完成?了各科室?的學(xué)習(xí)任?務(wù)，未發(fā)?生任何醫(yī)?療差錯(cuò)和?醫(yī)療事故?。此外?，作為一?名預(yù)備黨?員我與所?在實(shí)習(xí)醫(yī)?院的黨支?部取得聯(lián)?系，保證?離開了學(xué)?校，不在?培養(yǎng)人的?視野仍能?繼續(xù)吸取?____?教育，不?斷向黨組?織靠攏，?其間我踴?躍參加了?實(shí)習(xí)單位?及各科室?組織的政?治學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和各項(xiàng)活?動(dòng)，使自?己的實(shí)習(xí)?生活更加?充實(shí)和有?意義。?總之，我?對(duì)自己實(shí)?習(xí)期間的?表現(xiàn)是較?為滿意的?，同時(shí)我?對(duì)自己未?來(lái)的工作?也充滿了?信心，也?誠(chéng)摯希望?大家能給?我提更多?寶貴的意?見各建議?，幫助我?取得更大?的進(jìn)步!?本人通?過(guò)半年多?的護(hù)理工?作實(shí)習(xí),?在帶教老?師的悉心?指導(dǎo)與耐?心帶教下?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療?事故處理?條例》及?其法律法?規(guī)，并積?極參加醫(yī)?院組織的?醫(yī)療事故?護(hù)理?xiàng)l例?培訓(xùn)，多?次參加護(hù)?理人員學(xué)?習(xí)，通過(guò)?學(xué)習(xí)使我?意識(shí)到，?法律制度?日益完善?，人民群?眾法制觀?念不斷增?強(qiáng)，依法?辦事、依?法維護(hù)自?身的合法?權(quán)益已成?為人們的?共識(shí)，現(xiàn)?代護(hù)理質(zhì)?量觀念是?全方位、?全過(guò)程的?讓病人滿?意，這是?人們對(duì)醫(yī)?療護(hù)理服?務(wù)提出更?高、更新?的需求，?因而豐富?法律知識(shí)?，增強(qiáng)安?全保護(hù)意?識(shí)，并且?可以使護(hù)?理人員懂?法、用法?、依法減?少醫(yī)療事?故的發(fā)生?。理論水?平與實(shí)踐?水平有了?一定提高?,在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?,本人嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院規(guī)章制?度,認(rèn)真?履行實(shí)習(xí)?護(hù)士職責(zé)?,嚴(yán)格要?求自己,?尊敬師長(zhǎng)?,團(tuán)結(jié)同?學(xué),關(guān)心?病人,不?遲到,不?早退,踏?實(shí)工作,?努力做到?護(hù)理工作?規(guī)范化,?技能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化,?基礎(chǔ)護(hù)理?靈活化,?愛心活動(dòng)?經(jīng)?；??將理論與?實(shí)踐相結(jié)?合,并做?到理論學(xué)?習(xí)有計(jì)劃?,有重點(diǎn)?,護(hù)理工?作有措施?,有記錄?,實(shí)習(xí)期?間,始終?以"愛心?,細(xì)心,?耐心"為?基本,努?力做到"?眼勤,手?勤,腳勤?,嘴勤"?,想病人?之所想,?急病人之?所急,全?心全意為?患都提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?,樹立了?良好的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng).?在各科?室的實(shí)習(xí)?工作中，?能規(guī)范書?寫各類護(hù)?理文書，?及時(shí)完成?交接-班?記錄，并?做好病人?出入院評(píng)?估護(hù)理和?健康宣教?，能做好?各科常見?病，多發(fā)?病的護(hù)理?工作，認(rèn)?真執(zhí)行無(wú)?菌操作規(guī)?程，能做?好術(shù)前準(zhǔn)?備指導(dǎo)，?并完成術(shù)?中，術(shù)后?護(hù)理及觀?察，在工?作中，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題能?認(rèn)真分析?，及時(shí)解?決，能熟?練進(jìn)行內(nèi)?，外，婦?兒及重癥?監(jiān)護(hù)等各?項(xiàng)護(hù)理操?作，嚴(yán)格?執(zhí)行三查?七對(duì)，同?時(shí)，本人?積極參加?各類病例?討論和學(xué)?術(shù)講座，?不斷豐富?自己的業(yè)?務(wù)知識(shí)，?通過(guò)學(xué)習(xí)?，對(duì)整體?護(hù)理技術(shù)?與病房管?理知識(shí)有?了更全面?的認(rèn)識(shí)和?了解.內(nèi)?科實(shí)習(xí)自?我鑒定通?過(guò)半年多?的實(shí)習(xí)，?本人理論?水平和實(shí)?踐水平都?有所提高?，在今后?的工作中?，本人將?繼續(xù)努力?，牢記護(hù)?士職責(zé)，?不斷加強(qiáng)?思想學(xué)習(xí)?與業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，全面?提高自身?綜合水平?，為患者?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù).?內(nèi)科科室?實(shí)習(xí)鑒定?總結(jié)范文?（二）?轉(zhuǎn)眼間實(shí)?習(xí)期馬上?就要結(jié)束?了，在這?段時(shí)間里?我進(jìn)行教?育社會(huì)實(shí)?踐學(xué)習(xí)，?回想起實(shí)?習(xí)的日子?，收獲豐?富，特別?感受到以?下是本人?此次學(xué)習(xí)?的一些實(shí)?習(xí)鑒定。?在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?本人嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?及各科室?的規(guī)章制?度，認(rèn)真?履行護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)?格要求自?己，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?踏實(shí)工作?，熱愛兒?童事業(yè)，?全心全意?為患兒著?想。同時(shí)?要理解家?屬，正確?處理好護(hù)?患關(guān)系，?能做好解?釋與安慰?工作，多?說(shuō)在老師?的指導(dǎo)下?，我基本?掌握了兒?科一些常?見病的護(hù)?理以及一?些基本操?作。特別?是對(duì)于小?兒頭皮針?的穿刺技?術(shù)，在工?作的同時(shí)?我也不斷?的認(rèn)真學(xué)?習(xí)和總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，能?勤于、善?于觀察患?兒病情，?從而及時(shí)?地掌握病?情變化，?作出準(zhǔn)確?判斷。?總之我覺?得在這段?實(shí)習(xí)的日?子里，我?學(xué)到了很?多，雖然?我還只是?學(xué)生，也?許我的能?力有限，?但是我用?我的努力?充實(shí)我的?知識(shí)與技?能，希望?能用我的?微笑送走?病人健康?的離去，?渴望在學(xué)?習(xí)中成長(zhǎng)?，真做一?名默默歌?唱、努力?飛翔的白?衣天使。?1.實(shí)?習(xí)前對(duì)心?內(nèi)科的一?些基本操?作要掌握?，如做心?電圖、測(cè)?血壓、心?臟的體格?檢查等，?不要小看?這些，以?最簡(jiǎn)單的?測(cè)血壓為?例，很多?人都沒(méi)有?規(guī)范的掌?握。2?.搞熟心?內(nèi)科常見?疾病的書?本知識(shí)，?如高血壓?、心力衰?竭、心肌?病、瓣膜?病、冠心?病等;然?后再在臨?床上將上?級(jí)醫(yī)生的?診療方案?與書本相?對(duì)應(yīng)，看?看如何與?患者個(gè)體?結(jié)合，不?懂就問(wèn)，?水平會(huì)提?高很快。?3.學(xué)?會(huì)一些急?診處理，?如高血壓?急癥、急?性肺水腫?、心律失?常等，急?診的東西?會(huì)處理了?，后面慢?的也不用?著急，這?樣做到心?中有數(shù)。?4.還?有就是，?醫(yī)生不光?要掌握高?超的醫(yī)術(shù)?，同時(shí)還?要很好的?溝通技巧?，與患者?、與同事?，平時(shí)多?學(xué)學(xué)上級(jí)?老師的溝?通、談話?方法和技?巧，等到