滬粵版物理九年級全冊13.3　怎樣認識和測量電流素養(yǎng)提升練含解析

第第頁滬粵版物理九年級全冊13.3怎樣認識和測量電流素養(yǎng)提升練（含解析）第十三章探究簡單電路

13.3怎樣認識和測量電流

基礎過關全練

知識點1電流

1.(2023廣西南寧期中)如圖所示,取兩個相同的驗電器A和B,使A帶正電,B不帶電,再用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是()

A.驗電器的原理是異種電荷互相排斥

B.B中負電荷通過金屬棒流向A

C.A中正電荷通過金屬棒流向B

D.金屬棒中瞬間電流方向從B到A

2.(2022安徽淮北二中期中)下列用電器在使用過程中通過的電流與實際情況大致相符的是()

A.一般手電筒工作時的電流為0.2A

B.一般空調工作時的電流為0.1A

C.家庭節(jié)能燈工作時的電流為5A

D.冰箱正常工作時的電流為10A

知識點2電流表及其使用

3.(2023廣東佛山南海旗峰中學段考)如圖所示電路,下列判斷正確的是()

A.燈L1、L2串聯(lián)

B.電流表測燈L1的電流

C.電流表測總電流

D.電流表測L2的電流

4.(2022廣西陸川期中)兩位同學共用一只電流表測電流時,一個同學接線選用的“0.6A”量程,另一個同學卻按“3A”量程讀數(shù),讀成2.6A,則實際電流大小是()

A.1.3AB.0.6AC.0.23AD.0.52A

5.(2023廣東高州卓越聯(lián)盟月考)在使用電流表的實驗中,發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)以下幾種情況,試分析其原因。

(1)指針反向偏轉:;

(2)指針偏轉的角度太小:;

(3)指針偏轉的角度過大:;

(4)指針不動:。

能力提升全練

6.(2022遼寧阜新中考,6,★☆☆)下列電路圖中,能正確測量通過燈L2電流的電路是()

AB

CD

7.(2023廣東廣州天河中學期中,4,★★☆)如圖所示,關于電流表的說法正確的是()

A.電流表A1測量通過燈L1的電流

B.電流表A2測量通過燈L2的電流

C.電流表A3測量通過燈L1和L2的總電流

D.電流表A1測量通過燈L1和L2的總電流

8.(2023廣西玉林期中,14,★★☆)如圖所示的電路中,閉合開關時兩個燈泡都發(fā)光,下列說法正確的是()

A.兩個燈泡串聯(lián)

B.開關只能控制L2

C.電流表測的是燈泡L1的電流

D.取下燈泡L2,電流表示數(shù)變?yōu)?

9.(2023江西南昌二十八中教育集團期中,19,★★☆)如圖甲所示,是用電流表測量電流的實物連接圖,請按要求回答:

(1)使用時應將電流表與被測用電器聯(lián)在電路中,且使電流從電流表的接線柱流入。在連接電路時,發(fā)現(xiàn)剛接好最后一根導線,電流表的指針就發(fā)生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了。

(2)如圖甲中電流表測量的是通過燈的電流(選填“L1”或“L2”)。如果電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則電流表測出的電流是A。

(3)如果要用電流表測通過L1和L2的總電流,且只允許移動一根導線,應將導線(選填“a”“b”或“c”)的右端接在電流表的接線柱上(選填“3”“0.6”或“-”)。

素養(yǎng)探究全練

10.【科學思維】如圖甲所示為數(shù)字顯示電流表(單位為A),其接線方法與學生用電流表相同,請根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)相比學生用電流表而言數(shù)字顯示電流表具有的優(yōu)點是:;。

(2)數(shù)字顯示電流表表頭需要進行組裝才能使用,兩根細導線(電流從紅導線流入、從黑導線流出)外接一個9V電池給表頭數(shù)顯供電,為了方便使用和存放此部分,還應安裝控制通斷的;兩根粗導線(電流從紅導線流入、從黑導線流出)連接到待測電路中,做好的數(shù)字電流表應與被測用電器聯(lián)。

(3)請在圖乙的虛線框中畫出數(shù)顯電流表供電電路圖。

甲

乙

答案全解全析

基礎過關全練

1.B驗電器的原理是同種電荷互相排斥,A錯誤;驗電器A帶正電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來,B上的部分負電荷(自由電子)會轉移到A上,電流的方向與負電荷定向移動的方向相反,因此金屬棒中瞬間電流方向是由A到B,B正確,C、D錯誤。

2.A一般手電筒工作時的電流為0.2A,符合實際,A正確;一般空調工作時的電流為5A,B錯誤;家庭節(jié)能燈工作時的電流大約為0.1A,C錯誤;冰箱正常工作時的電流約為1A,D錯誤。

3.B圖中電流從正極出發(fā),經(jīng)開關分兩條支路,一支經(jīng)燈泡L1、電流表,另一支經(jīng)燈泡L2,然后共同回到負極,因此燈L1和L2并聯(lián),電流表測通過燈L1的電流,A、C、D錯誤、B正確。

4.D按0~3A的量程讀數(shù),示數(shù)為2.6A,則按0~0.6A的量程讀數(shù)時,示數(shù)為2.6A×=0.52A。

5.(1)電流表正負接線柱接反了(2)電流表量程太大(3)電流表量程太小(4)電流表損壞或電流表接線柱接觸不良

解析(1)電流表指針反向偏轉,原因是電流表正負接線柱接反了;(2)如果選用電流表量程太大,則電流表指針偏轉角度太小;(3)如果選用電流表量程太小,則電流表指針偏轉角度過大;(4)電流表損壞或電流表接線柱接觸不良,則電流表指針不動。

能力提升全練

6.C選項A圖中電流表測干路電流,A錯誤;選項B圖中電流表與燈L1串聯(lián),但電流表正負接線柱接反了,B錯誤;選項C圖中下方的電流表與燈L2串聯(lián),且電流表的正負接線柱正確,能測量燈L2所在支路電流,C正確;選項D圖中電流表測量燈L1所在支路電流,D錯誤。

7.D圖中兩燈并聯(lián),電流表A1在干路中,測干路中的電流,A錯誤,D正確。電流表A2與燈L1串聯(lián),測量通過燈L1的電流,B錯誤;電流表A3與燈L2串聯(lián),測量通過燈L2的電流,C錯誤。

8.C圖中兩燈泡并列連接,因此兩個燈泡并聯(lián),A錯誤;電流從電源正極流出,到開關,然后分為兩條路徑,一條從電流表到燈L1,另一條經(jīng)過燈L2,匯合后回到負極,則開關控制整個電路,B錯誤;電流表A串聯(lián)在L1支路上,測通過燈泡L1的電流,C正確;燈泡L1、L2并聯(lián),電流表測量燈泡L1的電流,取下燈泡L2,電流表示數(shù)不變,D錯誤。

9.(1)串正斷開開關(2)L10.5(3)b-

解析(1)使用時應將電流表與被測用電器串聯(lián)在電路中,且使電流從電流表的正接線柱流入,從負接線柱流出;在連接電路時,發(fā)現(xiàn)剛接好最后一根導線,電流表的指針就發(fā)生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了斷開開關;(2)圖甲中燈L1、L2并聯(lián),燈L1與電流表串聯(lián),因此電流表測通過燈L1的電流;圖乙中電流表使用了0~0.6A的量程,分度值為0.02A,讀數(shù)為0.5A;(3)要用電流表測通過L1、L2的總電流,應把電流表接在干路上,導線b的右端改接在電流表的負接線柱上即可。

素養(yǎng)探究全練

10.(1)測量更準確讀數(shù)更方便

(2)開關串