2022-2023學(xué)年山東省招遠(yuǎn)重點(diǎn)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試英語試題原卷版+解析版無聽力部分

第第頁2022-2023學(xué)年山東省招遠(yuǎn)重點(diǎn)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試英語試題（原卷版+解析版，無聽力部分）2025屆山東省招遠(yuǎn)第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試

英語試卷

第二部分：閱讀理解（共兩節(jié),滿分40分）

A

Springisjustaroundthecorner,butifyouaretiredofsunflowers,tulips(郁金香)andotherstandardgardens,whynotheadtooneofthesemysteriousandwonderfulbotanicalgardens？

ButchartGardens,BritishColumbia,Canada

Oneoftherarestflowersyou’llfindatButchartGardensistheMeconopsis,otherwiseknownastheTibetanbluepoppy.Themostimpressiveflowerscanbefoundintheborders,whereyou’llfindoveronemillionbeddingplants.Andalthoughthegardensarefamousfortheirperennials(多年生植物),300,000spring-floweringplantsaregrowneveryyear,andover900varietiesofplantsaregrownforthesummergardensalone.

KirstenboschNationalBotanicalGarden,CapeTown,SouthAfrica

KirstenboschNationalBotanicalGardenisoneofahandfulofbotanicgardenstogrowonlynativeplants.Someofthemostpopularvarietiesincludethekingprotea,whichproducesenormousflowersbetweenautumnandsummer,andtheraresilvertree,asilky-leavedplant,whichexpertsbelievecouldbecomeextinctinthenext50years.

DenverBotanicGardens,Colorado,US

OncenativetoSouthAfrica,theseoddly-namedflowersarefamouslydrought-hardy,makingthemperfectforthispartofNorthAmerica.Thisgardenisoneofthefewtofocusondraught-tolerantplantsfromColoradoandthegrasslandsofAfrica,MongoliaandArgentina.Infact,Coloradoishometoninespeciesofendangeredplant,andseveralcanbefoundhere.

Arctic-AlpineBotanicGarden,Tromso,Norway

Visittheworld’snorthernmostbotanicalgardenandyou’llfindabreathtakingcollectionofplantsfromtheworld’spolarandmountainousregionsincluding,intheHimalayasection,theraregiantTibetanbluepoppy,withitshugeflowersandmetre-highstem.You’llalsoseetheWilanderbuttercup,whichcanonlybefoundinthequiteterribleareasofSvalbard’sunforgivingicyislands.

1.Whichbotanicalgardenonlyplantslocalspecies

A.Arctic-AlpineBotanicGarden.B.DenverBotanicGardens.

C.ButchartGardens.D.KirstenboschNationalBotanicalGarden.

2.WhichistypicaloftheTibetanbluepoppy

A.Rareandhot-tolerant.B.Smellyandill-looking.

C.Largeandtall.D.Endangeredandcolorful.

3.Whatisthepurposeofthetext

A.Toanalyzethefeaturesofplants.B.Tomakeanadvertisement.

C.Toprotecttheendangeredplants.D.Tointroducesomefantasticgardens.

【答案】1.D2.C3.D

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了世界各國幾處神秘而美妙的植物園。

【1題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)KirstenboschNationalBotanicalGarden,CapeTown,SouthAfrica中的“KirstenboschNationalBotanicalGardenisoneofahandfulofbotanicgardenstogrowonlynativeplants.(康斯坦博西國家植物園是少數(shù)幾個只種植本土植物的植物園之一。)”可知，康斯坦博西國家植物園只種植本地物種。故選D。

【2題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Arctic-AlpineBotanicGarden,Tromso,Norway中的“Visittheworld’snorthernmostbotanicalgardenandyou’llfindabreathtakingcollectionofplantsfromtheworld’spolarandmountainousregionsincluding,intheHimalayasection,theraregiantTibetanbluepoppy,withitshugeflowersandmetre-highstem.(參觀世界上最北的植物園，你會發(fā)現(xiàn)來自世界極地和山區(qū)的令人驚嘆的植物收藏，包括在喜馬拉雅地區(qū)，罕見的巨大的西藏藍(lán)色罌粟，它有著巨大的花朵和一米高的莖干。)”可知，西藏藍(lán)罌粟又大又高。故選C。

【3題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第一段“Springisjustaroundthecorner,butifyouaretiredofsunflowers,tulips(郁金香)andotherstandardgardens,whynotheadtooneofthesemysteriousandwonderfulbotanicalgardens？(春天就要來了，但如果你厭倦了向日葵、郁金香和其他標(biāo)準(zhǔn)的花園，為什么不去這些神秘而美妙的植物園呢)”可推斷，文章的目的是介紹一些奇妙的植物園。故選D。

B

Ineverwantedtogotokindergarten(幼兒園),orleavehomeatall.Ispentmyfirstfiveyearswithinthelovingarmsofmyfamily,andwhenthetimecameformetobeginschoolatPS116inBrooklyn,Iwassurethatnoonewouldkeepmesafe.ButIwassoluckytomeetMrs.Heyman.Notonlydidshemakemefeelsafe,sheletmeknowthatIwasspecial.

Kindergartenwasafearfulexperienceforme.Iwasashychildwhohatedbeingseparatedfrommymommy.Mrs.HeymanwasakindandpatientteacherwhotriedtogetmetostopcryingeachmorningafterIaskedforonelastkiss.

Shewoulddistract(轉(zhuǎn)移……的注意力)mewithpensandcolorfulpaperandbyplayingbeautifulmusic.Itseemedthefeelingofbeinganartistdistractedmefrommyseparationunhappiness,allowingmetoattendclassasthetearsrandownmyface.Ialsolovedtosinganddance,andperformed(表演)theVirginiareel—akindofdance—whentheprincipal(校長),Mr.Barton,visitedourclass.

Mr.Bartonwasanold,seriousmanwholikedtowalkbehindchildrenwhobehavedbadlyandshout,“Behave！”Iwasafraidofbeingshoutedatbyhim,andpracticedthedancewithmyclassmatesuntilMrs.Heymantolduswewereperfect.

Unluckily,IwassonervousbeforeMr.Barton’svisitthatIwetmyself.Mrs.Heymancalmlytookmetothebathroomandtoldmetochangeintonewclothes,dryingmytearsallthewhile,nevershowingjudgment.

AsIperformed,Mr.Bartoncheered.Pleased,IbravelysteppeduptothefrontoftheclassroomandthrewkissesinMrs.Heyman’sdirection.

Iwasluckytohaveheragainforthefirstgrade,andlearnedtoloveschoolandlearning.Shewasrightaboutlivingmylifewithoutlong－lastingattentionfrommymommy.

4.Whatwastheauthor’slifelikebeforehewenttokindergarten

A.Busy.B.Happy.C.Lonely.D.Unsafe.

5.HowdidMrs.Heymandrawtheauthor’sattentionawayfromseparationunhappiness

A.Bylettinghimdoart.B.Bygivinghimakiss.

C.Bydancingwithhim.D.Byinvitinghismothertoschool.

6.WhatcanbelearnedaboutMr.Barton

A.Hewasalwaysfriendly.B.Hewasstrictwiththestudents.

C.Hewasinterestedinperforming.D.Hewasfullofpraisefortheauthor.

7.Whathappenedbeforetheauthor’sperformance

A.Hegothimselfinamess.B.Hereceivedill－treatment.

C.Hefailedtofindhisnewclothes.D.Hevisitedthebathroommanytimes.

【答案】4.B5.A6.B7.A

【解析】

【分析】這是一篇記敘文。文章主要講述了不想上幼兒園，但是幸好遇到了海曼太太，讓感到安全，還耐心幫助了應(yīng)對表演。

【4題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段前兩句話“Ineverwantedtogotokindergarten,orleavehomeatall.Ispentmyfirstfiveyearswithinthelovingarmsofmyfamily,andwhenthetimecameformetobeginschoolatPS116inBrooklyn,Iwassurethatnoonewouldkeepmesafe.(我從來不想上幼兒園，也不想離開家。我在家人的懷抱中度過了最初的五年，當(dāng)我開始在布魯克林的PS116學(xué)校上學(xué)時，我確信沒有人能保證我的安全)”可知，人生的頭五年是在家人的懷抱中度過的，所以上幼兒園之前過著快樂的生活。故選B項(xiàng)。

【5題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段前兩句話“Shewoulddistractmewithpensandcolorfulpaperandbyplayingbeautifulmusic.Itseemedthefeelingofbeinganartistdistractedmefrommyseparationunhappiness,allowingmetoattendclassasthetearsrandownmyface.(她會用鋼筆、彩紙和美妙的音樂來分散我的注意力。作為一個藝術(shù)家的感覺似乎讓我從分離的痛苦中分心，讓我可以去上課，眼淚順著我的臉流下來)”可知，海曼夫人通過讓做藝術(shù)，將的注意力從分離的痛苦上轉(zhuǎn)移開。故選A項(xiàng)。

【6題詳解】

推理判斷題。根據(jù)文章第四段第一句話“Mr.Bartonwasanold,seriousmanwholikedtowalkbehindchildrenwhobehavedbadlyandshout,“Behave!”(巴頓先生上了年紀(jì)，態(tài)度嚴(yán)肅，喜歡走在行為不端的孩子后面大喊:“規(guī)矩點(diǎn)!”)”可知，校長對學(xué)生非常嚴(yán)厲。故選B項(xiàng)。

【7題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段第一句話“Unluckily,IwassonervousbeforeMr.Barton’svisitthatIwetmyself.(不幸的是，巴頓先生來訪之前我太緊張了，弄濕了褲子)”可知，在表演之前，他把自己弄得一團(tuán)糟。故選A項(xiàng)。

C

Onedayabouteightyearsagointhedeparturelounge(休息室)ofaflightfromNewYork'sLaGuardiaairporttoO'HareinChicago,Ifoundayoungboyintearsandhismotherathissidealsoappearedupset,IwalkedtothemandinvitedthemtoourVIPlounge.

Asitturnedout,theboy,MilesandhismomwerereturningtotheirhomeinKansasCity.Mileshashadsomehealthproblems.ThoughhehadreceivedmorethanthirtyoperationsinaJewishHospitalinNewYork,hewouldbebackformore.

MilesenjoyedspendinghistimeinourVIPloungelookingattheentirewallfilledwiththepicturesofmanycelebrities(名人)whooftencametoouroffice.WesoonaddedMiles'picturetothewallamongthosecelebrities.

Amongthecelebrities,MileslikethecountrysingerGarthBrooksbest.MileswouldjustsitandstareatGarth'spicture,

OnedayMr.Brookswaswaitingintheloungeforhisflight.Ashelookedatthecollectionofphotographs,Garthaskedabouttheyoungsterwiththebigsmile.WetoldhimaboutMiles.WealsotoldhimhowmuchMileslovedandrespected(尊重)him.Henoddedandleft.

Aboutsixmonthslater,GarthwasgoingtobeperforminginKansasCityandheaskedourworkerstohelphimgetintouchwiththefamily.HewantedMilestobehisguest.Thatevening,notonlydidMilessitinthefrontrow,butheandGarthalsohadaprivatemeetingaftertheperformance.

AlthoughMileswouldreceivemanymoretreatmentsafterthatspecialevening,hissmilegreeteduswitheveryfollowingvisit.Thefaceofasickboywaschangedbythejoyofastranger.

8.Whatdoestheauthorprobablydo

A.Aworkeratanairport.B.Akilledphotographer.

C.Acountrymusicsinger.D.AdoctorinaJewishhospital.

9.WhatdidMilesenjoydoingintheVIPlounge

A.Interviewingcelebritieshesawthere.

B.Seeingpicturesofcelebritiesonthewall.

C.Drawingpicturesofthecelebritiesthere.

D.Singingtogetherwithhisfavoritesinger.

10.WhichwordscanbestdescribeGarthBrooks

A.Determinedandgenerous.B.Proudandselfish.

C.Kindandhelpful.D.Powerfulandrich.

11.Whatcanbethebesttitleforthetext

A.ImportanceofGoodServiceB.KindnessfromStrangers

C.ASeriousHealthProblemD.AHelplessMother

【答案】8.A9.B10.C11.B

【解析】

【分析】這是一篇記敘文。文章主要講述了在機(jī)場碰到一個身體狀況很差的小男孩，他很喜歡一名鄉(xiāng)村歌手。最終這位鄉(xiāng)村歌手來到機(jī)場了解到小男孩的故事之后，邀請小男孩來自己演唱會的故事。

【8題詳解】

推理判斷題。根據(jù)文章第一段“Onedayabouteightyearsagointhedeparturelounge(休息室)ofaflightfromNewYork'sLaGuardiaairporttoO'HareinChicago,Ifoundayoungboyintearsandhismotherathissidealsoappearedupset,IwalkedtothemandinvitedthemtoourVIPlounge.”可知，大約八年前的一天，在一架從紐約拉瓜迪亞機(jī)場飛往芝加哥奧黑爾機(jī)場的航班的候機(jī)室里，我發(fā)現(xiàn)一個小男孩在流淚，他的母親在他身邊也顯得很難過。我走過去邀請他們到我們的貴賓休息室。由此推知，可能是一名機(jī)場工。故選A。

【9題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段“MilesenjoyedspendinghistimeinourVIPloungelookingattheentirewallfilledwiththepicturesofmanycelebrities(名人)whooftencametoouroffice.”可知，邁爾斯喜歡在我們的貴賓休息室里消磨時間，欣賞那整面墻，墻上掛滿了經(jīng)常來我們辦公室的名人的照片。由此可知，Miles喜歡看VIP休息室的墻上名人的照片。故選B。

【10題詳解】

推理判斷題。根據(jù)文章倒數(shù)第二段“Aboutsixmonthslater,GarthwasgoingtobeperforminginKansasCityandheaskedourworkerstohelphimgetintouchwiththefamily.HewantedMilestobehisguest.Thatevening,notonlydidMilessitinthefrontrow,butheandGarthalsohadaprivatemeetingaftertheperformance.”可知，大約6個月后，加斯將在堪薩斯城演出，他請我們的工作人員幫助他與家人取得聯(lián)系。他想讓邁爾斯做他的客人。那天晚上，邁爾斯不僅坐在前排，而且在演出結(jié)束后，他和加斯還單獨(dú)見了一面。在了解了Miles的故事后，GarthBrooks不僅邀請了他來參加自己的演唱會，而且還單獨(dú)見了一面。由此推知，GarthBrooks是善良的并且樂于助人的。故選C。

【11題詳解】

主旨大意題。根據(jù)文章最后一段“AlthoughMileswouldreceivemanymoretreatmentsafterthatspecialevening,hissmilegreeteduswitheveryfollowingvisit.Thefaceofasickboywaschangedbythejoyofastranger.”可知，雖然邁爾斯在那個特別的夜晚之后還會接受更多的治療，但他每次來訪都用微笑迎接我們。一個生病的男孩的臉被一個陌生人的快樂改變了。由此可知，文章主要講述了一位陌生人的善良幫助了一個生病的小男孩。故選B。

D

Languagelearningappsareverypopularnowandofferopportunitiestolearnvocabularyandpracticegrammar.Buttherehasbeenadiscussionaboutjusthoweffectivesuchappscanbe.

AmongthemostpopularappsareDuolingoandBusuu.Aformerresearchfoundpositiveresultsontheuseofthem.Butitmainlyconcentratedonstudieswithlearnerswhohadsignedupforlanguagecoursesandtheseappsworkedasanafter-classsupport,sotheresultswerenotalwaysreliable.Arecentstudyof4,095Busuuusershasbeencarriedouttofindoutifuserscanactuallylearnalanguagewithanapp.

Busuuprovideslearningmaterialsfor12differentlanguages.Itoffersspecialmodelswheresomecontentsarereadyforuseforfreewhilesomecontentsarenot.Wefindthatitsusersareanevenmixofmenandwomen.Morethanhalfconsiderthemselvestobeatthebeginnerlevelbecausethereisareductioninusersastheirlanguagelevelsgoup.Mostpeopleusetheappbecauseofpersonalinterest,orbecausetheywanttostudyorliveabroad.Femaleusersarelikelytouseitlessoftenbutforlongerperiodsoftimethanmaleusers.

Feedbackintheappishighlythoughtof.Morethan92%oftheuserssaythattheapphasmettheirexpectationsand86%considertheappasverygoodorgood.Infact,morethan80%oftheuserssurveyedstronglyagreethatusingtheapphashelpedthemimprovetheirknowledgeofthelanguagetheyarelearning.

Besides,languagelearningappsalsocreateanenvironmentwheremistakesareonlyknowntotheusers,andthiscanaddresstheperformancenervousnessthatmanylearnerssufferfromwhenaskedtospeakaforeignlanguage.Solanguageteachersshouldencouragetheirstudentstousethemtodothegrammarwork,leavingpreciousclasstimeformorelanguagecommunication.

12.What’sthereasonwhytheresultsoftheformerresearchweren’talwaysreliable

A.Itonlyconsideredusersofalimitedkind.B.Itjustfocusedonpositiveresults.

C.Itwasonlycarriedoutbeforeclass.D.Itusedout-of-datemethods.

13.WhatcanwelearnabouttheappBusuufromthetext

A.It’susedbymoreadvancedlearners.B.Allthecontentsarefreetouse.

C.Mostusersconsideritsatisfying.D.It’smorepopularwithfemalelearners.

14.Theunderlinedword“address”inthelastparagraphcanbereplacedby______.

A.organiseB.solveC.increaseD.practice

15.Whatisthemainideaofthetext

A.Languagelearningappsareverypopularwithmostlanguageteachers.

B.Studentswon’tsuffernervousnessinlearninglanguagesbyusingBusuu.

C.Languagelearningappsareeffectiveandsatisfactorytolanguagelearners.

DStudentsshouldberequiredtouseappsforhomeworkafterclass.

【答案】12.A13.C14.B15.C

【解析】

【分析】這是一篇說明文。文章主要講述語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序的功能和作用，即對語言學(xué)習(xí)者積極、有效，讓大部分用戶感到滿意。

【12題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中“Butitmainlyconcentratedonstudieswithlearnerswhohadsignedupforlanguagecoursesandtheseappsworkedasanafter-classsupport,sotheresultswerenotalwaysreliable.(但它主要集中在那些注冊了語言課程的學(xué)習(xí)者身上，這些應(yīng)用程序只是作為課后支持，所以結(jié)果并不總是可靠)”可知，以前的研究結(jié)果不總是可靠的是因?yàn)樗豢紤]了有限種類的用戶。故選A。

【13題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中“Morethan92%oftheuserssaythattheapphasmettheirexpectationsand86%considertheappasverygoodorgood.Infact,morethan80%oftheuserssurveyedstronglyagreethatusingtheapphashelpedthemimprovetheirknowledgeofthelanguagetheyarelearning.(超過92%用戶表示這款應(yīng)用滿足了他們的期望，86%的用戶認(rèn)為這款應(yīng)用非常好或不錯。事實(shí)上，超過80%的受訪用戶強(qiáng)烈認(rèn)為，使用這款應(yīng)用幫助他們提高了正在學(xué)習(xí)的語言知識)”可知，大多數(shù)用戶認(rèn)為Busuu應(yīng)用程序令人滿意。故選C。

【14題詳解】

詞句猜測題。根據(jù)Besides,languagelearningappsalsocreateanenvironmentwheremistakesareonlyknowntotheusers”可知，語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序創(chuàng)造了一個只有用戶知道自己錯誤的環(huán)境，這可以解決學(xué)習(xí)者被要求說外語時所遭受的緊張表現(xiàn)，由賓語“theperformancenervousnessthatmanylearnerssufferfrom”并結(jié)合語境可推知劃線詞意思是“解決”，A.organise組織；B.solve解決；C.increase增加；D.practice練習(xí)。故選B。

【15題詳解】

主旨大意題。根據(jù)第一段“Languagelearningappsareverypopularnowandofferopportunitiestolearnvocabularyandpracticegrammar.Buttherehasbeenadiscussionaboutjusthoweffectivesuchappscanbe.(語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序現(xiàn)在很流行，提供了學(xué)習(xí)詞匯和練習(xí)語法的機(jī)會。但人們一直在討論這類應(yīng)用的有效性)”結(jié)合文章主要講述語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序的功能和作用，即對語言學(xué)習(xí)者積極、有效，讓大部分用戶感到滿意?？芍?，這篇文章的主旨是語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序?qū)φZ言學(xué)習(xí)者來說是有效和令人滿意的。故選C。

E

Waystomakeagreatfirstimpression

You’vehearditamilliontimesalready.Butitreallydoestakebutafewsecondstomakethatall-importantfirstimpression（印象）.Herearesomeeasywaysforyoutoimpressyourclassmatesorteachers.

*____16____

Beforeyoushakehandswithsomebody,makesurethatyourhandsareclean.Thehand-shakeshouldnotbetoostrongorweak.Mostpeopleusetheirrighthands,unlesstheyhaveareasontousetheleft.____17____

*Beontime

Whenmeetingsomeoneforthefirsttime,arrivingontimeisasimportantasbreathing.Youmayhaveanexcuse,butthatwillleavethepersonwhohardlyknowsyouwithabadimpression.____18____It’sbettertobehangingaroundtheplacethanbestuckintraffic.

*Introduceyourselfandaskfornames

Makesureyouproperlyintroduceyourself.Askfortheirnameinapoliteway.____19____.Thiswillincreasethechancesoftheirrememberingyournameinthefuture.Alwaysremembertostandupwhengreetingsomeoneandbesuretointroducethemtoanyoneyou’rewith.

*Makegoodconversation

Togetthemostoutofyourdiscussion,trytofindsomethingcommonbetweenthetwoofyou.____20____.Apersonwillfeelmorecomfortablewithsomeonetheycanrelateto（產(chǎn)生共鳴）.

A.Usebodylanguage

B.Haveaproperhandshake

C.Repeatthenameanduseitlaterinconversation.

D.Itcouldbeasimilartasteinclothesoracommonhobby

E.Asageneralrule,plantoarriveabout30minutesearly.

F.You’llbeinserioustroubleifyouleavethemwithabadimpression.

G.However,don’thaveyourlefthandinyourpockedbecausethisappearsimpolite.

【答案】16.B17.G18.E19.C20.D

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了如何給人留下美好的第一印象。

【16題詳解】

根據(jù)前文“Beforeyoushakehandswithsomebody,makesurethatyourhandsareclean.Thehandshakeshouldnotbetoostrongorweak.”(在你和別人握手之前，確保你的手是干凈的。握手的力度不能太大，也不能太弱)可知，這段主要介紹握手的方式。再結(jié)合空格后“Mostpeopleusetheirrighthands,unlesstheyhaveareasontousetheleft(大多數(shù)人使用右手，除非他們有理由使用左手)”可知，本段小標(biāo)題應(yīng)該介紹如何合理地握手。B項(xiàng)“Haveaproperhandshake.(握手要得體)”符合文意。故選B。

【17題詳解】

根據(jù)前句“Mostpeopleusetheirrighthands,unlesstheyhaveareasontousetheleft.(大多數(shù)人使用右手，除非他們有理由使用左手)”可知，后句承接本句中提到的theleft。G項(xiàng)“However,don’thaveyourlefthandinyourpocketbecausethisappearsimpolite.(但是，不要把你的左手放在口袋里，因?yàn)檫@樣會顯得不禮貌)”符合文意。故選G。

【18題詳解】

根據(jù)后句“It’sbettertobealittleearlierthanbelate.(早一點(diǎn)到總比晚一點(diǎn)好)”可知，前句建議要提前到達(dá)。E項(xiàng)“Asageneralrule,plantoarriveabout30minutesearly.(一般來說，計劃提前30分鐘到達(dá))”符合文意。故選E。

【19題詳解】

根據(jù)前句“Askfortheirnamesinapoliteway.(禮貌地問他們的名字)”和后句“Thiswillincreasethechancesoftheirrememberingyournameinthefuture.(這將增加他們在將來記住你名字的機(jī)會)”可知，這里建議要禮貌地詢問對方的名字并在隨后的交談中提及到對方的名字。C項(xiàng)“Repeatthenameanduseitlaterinconversation.(重復(fù)對方的名字，在以后的對話中使用)”符合文意。故選C。

【20題詳解】

根據(jù)前句“Togetthemostoutofyourdiscussion,trytofindsomethingcommonbetweenthetwoofyou.(為了從你們的討論中獲得最大的好處，試著找出你們之間的共同點(diǎn))”可知，要找到彼此的共同點(diǎn)，容易找到共同的話題。D項(xiàng)“Itcouldbeasimilartasteinclothesoracommonhobby.(可能是相似的穿衣品味或共同的愛好)”符合文意。故選D。

第三部分：英語知識運(yùn)用

第一節(jié)完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）

MyfatherandIstartedourmorningbyrushingintothestoreinoursmalltown.Iwaitedinlinewhileheshopped___21___topickupafewthings.AsIwasstandingthere,Isawanoldwomanwaitingbehindme.Shehaddirtyhairandworeoldclothes.It___22___thatshehadnothadherdinnerfordays.

Sheboughtonlyafewthingsanddecidedto___23___.ThenIfoundthatshewasmoving___24___behindme.Itmademefeel___25___.Withoutthinking,Iplaceda(an)___26___overmywallet.I’mafraidthatthishomelesswomanmight___27___it.

Thenitwasmy___28___topay.Asthewaiterrangupmythings,IfoundthatIwas67centsshort.I___29___myfather,buthedidn’thearmeclearly.HeaskedmetorepeatwhatIhadsaid.

Atthattime,along,greyarmreachedoverfrombehind.Shelaid67centsoutonthe____30____,saying,“Weallneedsomehelpsometimes.”

Iwasgreatly____31____atit!Herewasawomanwhoclearlyhadvery____32____togiveandingreatneedherself.Ihadjudgedherwrongly!Shehad____33____tohelpmewithouthavingbeenaskedfor!Whatanimpressive____34____thiswomangavemeabout____35____others!

21.A.aroundB.aheadC.acrossD.aside

22.A.realizedB.remindedC.seemedD.recorded

23.A.driveB.bargainC.orderD.leave

24.A.nextB.closerC.tightD.distant

25.A.delightedB.uncomfortableC.impressiveD.challenged

26.A.handB.clothC.eyeD.lock

27.A.stealB.loseC.buyD.need

28.A.jobB.shotC.turnD.line

29.A.wantedB.foundC.sawD.called

30.A.counterB.paperC.heartD.lesson

31.A.upsetB.depressedC.surprisedD.proud

32.A.muchB.littleC.lotD.some

33.A.rushedawayB.madeupC.reachedoutD.keptoff

34.A.cashB.storyC.treatD.lesson

35.A.askingB.judgingC.helpingD.ignoring

【答案】21.A22.C23.D24.B25.B26.A27.A28.C29.D30.A31.C32.B33.C34.D35.B

【解析】

【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述了我和父親在商店購物時遇見一位穿著可憐的女人幫我付錢的事情，通過這件事我認(rèn)識到不能以貌取人。

【21題詳解】

考查副詞/介詞詞義辨析。句意：我在排隊等候，而他四處購物去買一些東西。A.around周圍；B.ahead提前；C.across穿過；D.aside在旁邊。根據(jù)前文“MyfatherandIstartedourmorningbyrushingintothestoreinoursmalltown.”可知，我和父親去商店購物，推斷出我在排隊，父親在周圍買東西。故選A項(xiàng)。

【22題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：她似乎已經(jīng)好幾天沒有吃晚飯了。A.realized意識到；B.reminded提醒；C.seemed似乎；D.recorded記錄。根據(jù)前文“Shehaddirtyhairandworeoldclothes.”可知，通過那位女士的裝束和穿戴可以推斷，她似乎好幾天沒吃飯了。故選C項(xiàng)。

【23題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：她只買了幾件東西就決定離開。A.drive駕駛；B.bargain作交易；C.order命令；D.leave離開。根據(jù)前文“Sheboughtonlyafewthings”可知，她只買了一點(diǎn)東西，推斷出她似乎著急離開。故選D項(xiàng)。

【24題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：然后我發(fā)現(xiàn)她離我越來越近了。A.next緊接其后的；B.closer更靠近的；C.tight緊的；D.distant遙遠(yuǎn)的。根據(jù)前文“AsIwasstandingthere,Isawanoldwomanwaitingbehindme.”可知，這位女士在身后排隊，可推斷出她離越來越近了。故選B項(xiàng)。

【25題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：這讓我感到不舒服。A.delighted高興的；B.uncomfortable不舒服的；C.impressive令人印象深刻的；D.challenged受到挑戰(zhàn)的。根據(jù)后文“I’mafraidthatthishomelesswomanmight___7___it.”可知，我害怕這個女人會偷我的錢包說明我對于她的靠近感覺到不舒服。故選B項(xiàng)。

【26題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：我不假思索地把手放在錢包上。A.hand手；B.cloth布料；C.eye眼睛；D.lock鎖。根據(jù)后文“I’mafraidthatthishomelesswomanmight___7___it.”可知，我害怕她偷我的錢包，可推斷出我看見她靠近后不自覺地把手放在錢包上。故選A項(xiàng)。

【27題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：我擔(dān)心這個無家可歸的女人可能會偷走它。A.steal偷；B.lose失去；C.buy買；D.need需要。根據(jù)前文“Withoutthinking,Iplaceda(an)___6___overmywallet.”可知，我不假思索地把手放在錢包上說明我擔(dān)心這個無家可歸地女人會偷走它。故選A項(xiàng)。

【28題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：然后輪到我付錢了。A.job工作；B.shot射擊；C.turn輪到的機(jī)會；D.line線條。根據(jù)前文“Iwaitedinline”可知，我在排隊，推斷出輪到我付款了，itisone’sturntodosth.意為“輪到某人做某事”。故選C項(xiàng)。

【29題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：我給父親打了電話，但他聽不清楚我說的話。A.wanted想要；B.found發(fā)現(xiàn)；C.saw看見；D.called打電話。根據(jù)前文“heshopped___1___topickupafewthings”及后文“buthedidn’thearmeclearly”可知，我的父親在購物，所以我需要給他打電話讓他過來結(jié)賬。故選D項(xiàng)。

【30題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：她把67美分放在柜臺上，說：“有時候我們都需要一些幫助。”A.counter柜臺；B.paper紙張；C.heart心；D.lesson教訓(xùn)。根據(jù)前文“Thenitwasmy___8___topay.”可知，我正在結(jié)賬，此處指那位女士把67美分放在柜臺上。故選A項(xiàng)。

【31題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：我對此感到非常驚訝！A.upset不開心的；B.depressed沮喪的；C.surprised驚訝的；D.proud驕傲的。根據(jù)前文“Shehaddirtyhairandworeoldclothes.”可知，這位婦女看著很可憐，我沒想到她會為我付錢，推斷出我是驚訝的。故選C項(xiàng)。

【32題詳解】

考查代詞詞義辨析。句意：這格女人顯然沒有什么可以給予的，她自己也非常需要（幫助）。A.much大量；B.little少、幾乎沒有；C.lot很多；D.some一些。根據(jù)前文“Sheboughtonlyafewthings”可知，這位婦女穿著寒磣，買的東西很少說明她也沒有什么錢，推斷出我認(rèn)為她沒有什么可以給予別人的。故選B項(xiàng)。

【33題詳解】

考查動詞短語辨析。句意：她在沒有被要求的情況下就主動伸出援手幫助我！A.rushedaway跑開；B.madeup編造；C.reachedout伸出援手；D.keptoff避開。根據(jù)后文“withouthavingbeenaskedfor”可知，她在我沒有要求她這樣做的情況下掏出錢，說明她是主動幫助我的，故選C項(xiàng)。

34題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：這個女人給我一個關(guān)于評判他人的教訓(xùn)，真是令人印象深刻！A.cash現(xiàn)金；B.story故事；C.treat款待；D.lesson教訓(xùn)。根據(jù)前文“Ihadjudgedherwrongly!”推斷出認(rèn)為不能以貌取人，這是這個女士通過付錢這件事留給我的一次教訓(xùn)。故選D項(xiàng)。

【35題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：這個女人給我一個關(guān)于評判他人的教訓(xùn)，真是令人印象深刻！A.asking問；B.judging判斷；C.helping幫助；D.ignoring忽視。根據(jù)前文“Ihadjudgedherwrongly!”可知，我對這位女士的判斷失誤了，所以這是一個關(guān)于評判他人的教訓(xùn)，judge為原詞復(fù)現(xiàn)。故選B項(xiàng)。

第二節(jié)語法填空（共10個小題，每小題1分，滿分10分）

語法填空

LastyearastormsweptthroughtwovillagesintheNewTerritories,___36___(destroy)fourteenhomes.Sevenothers___37___(damage)sobadlythattheirownershadtoleavethem,andfifteenothershadbrokenwindowsand___38___(roof).Onepersonwaskilledandsevenwere___39___(terrible)hurt.Altogetherovertwohundredpeoplewerehomelessafterthestorm.

Mr.Tan,___40___farmer,saidthatthestormbeganearlyinthemorningandlastedforoveranhour.“I___41___(eat)withmywifeandchildrenwhenweheardafloodnoise.”Hesaid,“Afewminuteslaterourhousefelldownontopofus.Wemanaged___42___(climb)outbutthenIsawthatoneofmychildrenwas___43___(lose).Iwentbackinsideandfoundhim,safe___44___veryfrightened.”

Soldiershelpedtotakepeopleoutofthefloodedareatothewelfaredepartment____45____theycouldgetfood,clothesandshelter.

【答案】36destroying

37.weredamaged

38.roofs39.terribly

40.a41.waseating

42.toclimb

43.lost44.but

45.where

【解析】

【導(dǎo)語】本文是記敘文。上周五，一場暴風(fēng)雨席卷了新界的兩個村莊，文章講述了受損情況和幾個家庭的遭遇。

【36題詳解】

考查現(xiàn)在分詞。句意：上周五，一場風(fēng)暴席卷了新界的兩個村莊，摧毀了14所房屋。句中已有謂語動詞，此處用非謂語。destroy與邏輯主語astorm之間是主動關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞。故填destroying。

【37題詳解】

考查動詞時態(tài)語態(tài)。句意：另有7所房屋嚴(yán)重受損，以至于他們的主人不得不離開他們，另有15所打破了窗戶或屋頂。分析句子可知，damage作謂語，主語someother指代“另外7所房屋”，與damage是被動關(guān)系，描述過去發(fā)生的事情用一般過去時，主語是復(fù)數(shù)。故填weredamaged。

【38題詳解】

考查名詞。句意同上。And連接并列賓語windows和roofs，根據(jù)句意用復(fù)數(shù)。故填roofs。

【39題詳解】

考查副詞。句意：一人死亡，七人重傷。修飾動詞hurt用副詞。故填terribly。

【40題詳解】

考場冠詞。句意：譚先生，一個農(nóng)民，說到風(fēng)暴從清晨開始，持續(xù)了一個多小時。此處泛指“一個農(nóng)民”。故填a。

【41題詳解】

考查動詞時態(tài)。句意：我正和妻子孩子們一起吃飯，突然聽到食物的聲音。固定句型sbwas/weredoingwhen……表示“正在做某事……這時……”。故填waseating。

【42題詳解】

考查動詞不定式。句意：我們盡力爬出來，但后來我發(fā)現(xiàn)我的一個孩子失蹤了。managetodosth.“盡力做某事”，用動詞不定式作賓語。故填toclimb。

【43題詳解】

考查形容詞。句意：我們盡力爬出去，但我發(fā)現(xiàn)我的一個孩子找不到了。此處作was的表語用形容詞，lost表示“丟失的”。故填lost。

【44題詳解】

考查連詞。句意：我回到屋里，發(fā)現(xiàn)了他，安全但非常害怕?？涨昂髢蓚€形容詞是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故填but。

【45題詳解】

考查定語從句。句意：士兵們幫助把人們帶出災(zāi)區(qū)，福利部為他們提供食物、衣服和住所。分析句子可知，空處引導(dǎo)定語從句，先行詞thewelfaredepartment，從句中作地點(diǎn)狀語，用關(guān)系副詞where。故填where。

第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分35分）

第三節(jié)應(yīng)用文（滿分10分）

46.假設(shè)你是李華，你的英國筆友Chris剛剛轉(zhuǎn)學(xué)，感到一切很陌生。在郵件中向你詢問如何盡快融入新環(huán)境。請你根據(jù)以下信息回信：

1.多跟同學(xué)交流溝通；2.積極參加學(xué)校活動；3.向老師尋求幫助。

注意：1.詞數(shù)80左右；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。

DearChris,

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

【答案】DearChris,

Iamsorrytohearthatyouarehavingtroublefittinginatyourschool.Suchproblemsarequitenormal.Perhapsthefollowingsuggestionsmaybehelpful.

First,Ithinkyoumayneedtocommunicatewithyourclassmatesasmuchaspossible.Inthisway,youwillgettoknoweachother.Second,itmightbeagoodideaforyoutotakepartinmoreactivities,whichusuallyinvolveteamworkandinteractionswithotherstudents.Theyaregoodfordevelopingfriendlyrelationships.Lastly,youmightconsiderturningtoyourteachers,whocanusuallyofferyousomesensiblesuggestions.

Isincerelyhopemyadvicewillbeofsomehelptoyou.IfthereisanythingmoreIcandotohelp,pleaseletmeknow.

Yours,

LiHua

【解析】

【分析】本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生給英國筆友Chris寫一封信，針對如何盡快融入學(xué)校生活給出你的建議。

【詳解】1.詞匯積累

做某事有困難：havetrouble(in)doingsth.→havedifficulty(in)doingsth.

正常的，常見的：normal→common

參加：takepartin→joinin

向某人求助：turntosb.(forhelp)→asksb.forhelp

2.句式拓展

簡單句變復(fù)合句

原句：Inthisway,youwillgettoknoweachother.

拓展句：Ifyouoftencommunicatewithyourclassmates,youwillgettoknoweachother.

【點(diǎn)睛】[高分句型1]Second,itmightbeagoodideaforyoutotakepartinmoreactivities,whichusuallyinvolveteamworkandinteractionswithotherstudents.（運(yùn)用了which引導(dǎo)的非限制性定語從句）

[高分句型2]Lastly,youmightconsiderturningtoyourteachers,whocanusuallyofferyousomesensiblesuggestions.（運(yùn)用了who引導(dǎo)的非限制性定語從句）

第二節(jié)：讀后續(xù)寫(滿分25分)

47.閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫一段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。

Afewyearsago,thecompanyIworkedforsentmywifeandmetoliveinNewYorkforayear.I’vealwayslovedrunning,soIwasreallyhappywhenIfoundoutIlivednexttoCentralPark.ThismeantthateverymorningIcouldgoforarunbeforeIwentt